幼儿园课题培训心得体会（2020） 幼儿园精细化管理培训心得体会

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幼⼉园课题培训⼼得体会（精选6篇）

幼⼉园课题培训⼼得体会（精选6篇）

　　从某件事情上得到收获以后，写⼼得体会是⼀个不错的选择，它可以帮助我们了解⾃⼰的这段时间的学习、⼯作⽣活状态。是不是⽆从下笔、没有头绪？下⾯是⼩编收集整理的幼⼉园课题培训⼼得体会（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。

　　幼⼉园培训⼼得体会1

　　时间飞逝，转眼四期的近五年内新聘⽤幼⼉园新教师培训即将结束。作为⼀名刚刚踏上教师岗位的幼⼉园⽼师，这次我是带着迷茫带着疑问来学习的。在学习中，我每次的感觉都是快乐⽽⼜充实的，因为每⼀次都能听到同⾏内的专家、优秀⾻⼲教师精彩的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领。通过这次培训，我的收获丰富、感想颇深，眼界开阔了，思考问题⽐以前更全⾯了，许多疑问得到了启发或者解决。以下是我的学习⼼得跟⼤家分享⼀下。

　　⼀、对幼⼉园保教结合的全新认识与理解。

　　刚进⼊幼⼉园，我每天都疲于应付孩⼦们吃饭、睡觉、上厕所有这样的⽣活琐事，每天两三节课的教学活动、⼀天到晚的游戏活动和我想象中的站在讲台上侃侃⽽谈简直是天壤之别。突然间，我茫然、彷徨、⽆所适从、找不到⾃⼰的价值，感觉⾃⼰已经完全成了⼀个⾼级保姆。

　　经过这次培训，我幡然悔悟：游戏是⼈的⼀种本能，玩具是⼉童的天使。游戏是幼⼉学习的主要⽅式，有机地整合幼⼉园游戏和教学的关系，把游戏作为幼⼉园教学的基本途径，让幼⼉在游戏中⽣动活泼、主动地学习，是“幼⼉园以游戏为基本活动”的本质涵义。让幼⼉在玩中学，学中玩。通过⾓⾊游戏、建构游戏、智⼒游戏、体育游戏、⾳乐游戏、表演游戏等，在游戏中玩出智慧，玩出学问、玩出习惯，玩出⼀个⼩交往家。把更多的时间还给孩⼦们，让孩⼦们在更多的游戏活动中⾃由嬉戏，快乐成长　　⼆、明确了幼⼉教师专业化成长的⽬标与⽅法。

　　很多⼈认为，幼⼉教师不过就是哄哄孩⼦，知识含量要求不⾼，⼈⼈都能⼲。以前，我也是上述很多⼈中的⼀员。可当⾃⼰真正成为⼀名幼⼉教师时，才惊讶的发现，即便是专门的幼师学校培养出来的⽼师要做好都不容易，更何况我这个⾮师范专业的“门外汉”。反思与迷茫充斥着我的内⼼，直到这个培训才让我找到了前进的⽅向：要成长为⼀名专业的幼⼉教师⾸先必须树⽴敬业、乐业的教育观；把幼教当成职业来⼲，努⼒追求称职；把幼教当成事业来⼲，努⼒追求。

　　其次，关爱⼉童，认可⼉童，平等对话，与孩⼦形成学习的合作共同体，善于接住孩⼦抛过来

的“球”。再次，具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多⽅⾯的艺术才能，掌握多元的学习⽅法、善于适时合理的策划、组织、实施活动。最后，要不断的践⾏反思，不断的向同⾏前辈学习，善于总结，勇于创新，做到终⾝学习。

　　三、幼⼉教师要培养职业幸福感

　　当我们每天重复同样的⼯作的时候，当我们⾯对不讲道理的家长的时候，当我们⾯对孩⼦调⽪的软硬不吃的时候，当我们付出努⼒没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会浮现在⼼头。是啊，谁没有遇到这样的情况？可是，作为教师的我们，是离天使最近的⼈，⾯对那⼀张纯真幼稚的脸庞，我们怎么忍⼼不负责任？我们怎么忍⼼伤害他们？所以，我们要调整⼼态正确⾯对职业倦怠。

　　⾸先，摆正⼼态。因为诉求⼀旦过⾼，当我们达不到的时候总是会烦恼和疲倦，保证⼀颗平常⼼，得之我幸，不得我命，随遇⽽安好了。其次，珍惜拥有。我们之所以痛苦那是因为我们只看到失去的，从来没有认真审视过得到的。塞翁失马焉知⾮福，上帝是公平的，此时你的世界也许⼤⾬倾盆，但你怎么知道下⼀刻不会现出美丽的彩虹呢？

　　培训活动是短暂的，但是我在这次培训上收获的东西却是⽆价的。⽆论是从思想上，还是专业上，对我⽽⾔，都是⼀个很⼤的提⾼。专家、优秀⾻⼲教师的精彩讲座，为我们教师的健康成长⼜⼀次指明了⽅向。愿我们的教师像⼤海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进⾏新的核聚变，积蓄新能量，做⼀⽀永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮⼈类，照亮未来。为了我们的教育，为了我们学前的幼⼉，也为了我们⾃⼰，时时处处都要注重⾃⼰的师德修养和⼈格塑造，并加强⾃⼰的理论素养和专业技能的学习和提⾼，⼀切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。

　　幼⼉园培训⼼得体会2

　　今天，园⾥组织教师进⾏了培训，内容主要是⾷物中毒及应急处置⽅法，让我们了解到⾷物中毒的特点、⾷物中毒的应急措施、⾷物中毒的诊断和处理。若是幼⼉发⽣了⾷物中毒的临床表现为以上吐、下泻、腹痛为主的急性胃肠炎症状，严重者可因脱⽔、休克、循环衰竭⽽危及⽣命。此时⽼师千万不能惊慌失措，应冷静的分析发病的原因，针对引起中毒的⾷物以及服⽤的时间长短，及时采取如下应急措施：催吐、导泻、解毒。主要急救⽅法有：补充液体，尤其是开⽔或其它透明的液体；补充因上吐下泻所流失的电解质，如钾、钠及葡萄糖；避免制酸剂；先别⽌泻，让体内毒素排出之后再向医⽣咨询；⽏须催吐；饮⾷要清淡，先⾷⽤容易消化的⾷物，避免容易刺激胃的⾷品。

　　预防⾷物中毒的主要办法是注意⾷品卫⽣，低温存放⾷物，⾷前严格消毒彻底加热，不⾷有毒的、变质的动植物和经化学物品污染过的⾷品。幼⼉园职⼯应严格执⾏⾃⼰的⼯作职责，严格把好每⼀个关⼝，才能够给孩⼦们⼀个安全的⽣活环境。

　　让我印象⽐较深刻的是有些⾷物与⾷物同⾷不宜，⽐如鸡蛋与⾖浆同⾷不宜，萝⼘与橘⼦同⾷不宜，柿⼦与⽩薯同⾷不宜，⽜奶与巧克⼒同⾷不宜，⽜奶、酸奶，乳酪不宜与花椰菜、黄⾖、菠菜、苋菜、蕹菜等同时⾷⽤，如⽺⾁与西⽠；⾹蕉与芋头；松花蛋与红糖；⾖腐与蜜糖；黄⽠与花⽣；芥菜与兔⾁；狗内与绿⾖；柿⼦与螃蟹等也不宜同时⾷⽤。在⽇常⽣活中注意到这些不宜同时使⽤的⾷物也可以很⼤程度上保护⾃⼰保护家⼈。

　　俗话说“病从⼝⼊”，幼⼉园重在搞好饮⾷卫⽣，以以防为主。教师平时加强对孩⼦的观察，发现有幼⼉脸⾊不对或不舒服，有呕吐等症状时，及时带孩⼦到保健室就医，并持续观察孩⼦的后续发展情况。吃饭或喝⽜奶时若有孩⼦说饭菜味道不对时，先让其他幼⼉停⽌⾷⽤，查明原因后没有问题在使⽤。

　　此类的培训让我们更加清晰明确的了解到⾷物中毒，也为今后的⼯作起到重要的作⽤。

　　幼⼉园培训⼼得体会3

　　⾸先感谢市教育局，宿州逸夫师范学校为我们提供了这次培训学习的机会。感谢市⼈民警察培训学校给我们提供了这样好的学习场地。20xx年5⽉4⽇我⾮常有幸的参加了市幼⼉园园长提⾼培训班。在这短短的⼀周的集中学习中，我们参观了两所幼⼉园，聆听了由省教育厅、市教育局选派的专家及本市幼教专家的讲座，我被她们⾝上所具有的内涵深深地吸引，被她们流露出的对⽣活、对幼教事业⽆限的爱⽽感动。县⼀⼩幼⼉园园长张泉华的《幼⼩衔接中所注意的问题及所要做的⼯作》使我明⽩了当前幼⼩衔接中存在的主要问题。知道了幼⼩衔接的关键不是知识的衔接，⽽是能⼒的"衔接，明确了怎样帮助幼⼉做好⼊⼩学前的学习准备。

　　市⼀幼园长的《新时期如何做园长》，给我们讲了三个问题，⼀是教育⾯临的新机遇，⼆是幼⼉教育⽬前存在的问题，三是作为⼀名园长应该怎样做。这些使我懂得了作为⼀名园长在新形势下应该做到会管理、沟通、能宽容、会引领，要时怀⼀颗感恩的⼼，并且要知法懂法，依法制园，应当为幼⼉提供⼀个以德化⼈、以慧育⼈、以情感⼈、⼀体健⼈、以境熏⼈的场所。

　　还有张副院长的《幼⼉园管理机制的探讨》，告诉我们⼀是园长⼀定要把握好政策，办园思路要清晰；⼆是作为⼀名园长不仅要懂管理，更应该有⼀定的专业知识，这样才能正确的引领⼤家向前⾛。《园本教研促进幼师专业成长》《我的课程我做主——做⼀名优秀的课程实施者》的课题，真是让我开阔了视野，明确了⽅向。

　　最让我感动的是灵璧幼⼉园园长张晓红的讲座，她的《推进精细化管理创建优质幼⼉园》给我留下了深刻的印象，她的办园理念使我体会到精细化管理就是把⼤事抓好，⼩事做细，细事做精。了解到新时期的园长要具备以下素质：率先垂范、爱岗敬业、廉洁⾃律、雷厉风⾏、奖罚分明、⽤⼼⽤情⼯作。她那爱岗敬业的感⼈故事深深地打动了在场的每位园长，使我深深懂得了没有爱就没有教育，没有爱更谈不上管理。管理者要有⼀整套成功的实施策略、管理经验和以⼈为本的教育理念。没有思想就没有出路；没有做为就没有地位；没有实⼒就没有魅⼒；没有眼界就没有境界；这些先进的理念是我在今后的⼯作中值得去借鉴的。

　　我认为学员之间的相互交流就是⼀个好的学习资源，我抓住这次学习机会，主动与其他园长沟通，⼤家都来⾃不同的园，相互交流，相互学习，相互启发，相互促进，共同提⾼。

　　总之，这次培训虽然时间不长，但是内容丰富，让我受益匪浅虽然现在培训结束了但给我留下了深思与启迪，震撼与触动。这次学习我找到了差距，认清了⽅向，特别是在学前教育的春天来临的⼤好形势下，沿着市学前教育三年⾏动计划的道路，反思⾃⼰在⼯作中的不⾜，我将进⼀步更新观念，强化管理，以德⽴园，依法兴园，科研兴园，⾃强不息，追求完美，不求最⼤但求最佳，让每⼀位家长放⼼，让每⼀位⼉童都快乐幸福的在我园成长。

　　幼⼉园培训⼼得体会4

　　我参加了园长任职资格培训，在此期间，我们聆听了郑妮、黄曦、叶秀林、黄润芳、郑⼦莹、万中、何叶、吴丽娟等专家的《幼⼉园相关法律法规》专题讲座、《幼⼉园家长学校课程构建与实施》《幼⼉园多元智能开发与因材施教》《幼⼉园5s管理法的应⽤》《幼⼉园教师质量评价》等精彩丰富专题讲座。这次培训，让我感悟颇多。

　　⾸先，办好⼀所幼⼉园，要有好的领导，尤其是要有优秀的园长，⼀个好的园长应当以教师作为基础和底⾊，事实上许多园长也都是从⼀个好⽼师培养成长起来的。园长的素质和作风能够对教师起带头作⽤，所以，园长必须树⽴终⾝学习的观念，给⾃⼰不断充电，消除职业怠倦，不停的学习，，在学习中总结经验，不断地反思，从⽽提⾼⾃⼰的专业素养，在教师专业话成长的道路上结合本园的实际情况做得更好。

　　其次，在培训学习和参观、考察过程中，使我真正了解了什么是教师专业，什么是教师专业发展，我们的教师专业发展存在的⼏个问题，以及如何去进⾏教师的专业发展，为我们以后开展教师培养和⾃⾝培养⽅⾯指明了⽅向。再次，幼⼉园团队管理，团队像家⼀样，需要⽤⼼经营，教师是教育中的重要因素，我们要打造充满⽣机与活⼒的现代幼⼉园教师，让教师体验⼯作的幸福，善于调动每个教师的潜能。作为⼀名领导，⾸先要学会与⼈和谐相处，提⾼⾃⼰的品位。

　　与⼈和谐相处是⼀个基本的素质，就是懂得尊重别⼈。尊重上级，既不阿谀奉承，⼜不随意贬低；既不唯唯诺诺，⼜不盲⽬服从体贴⽼师，爱护⽼师。对同级多看优点，见贤思齐，少看缺点，见不贤⽽⾃省。作为⼀名园长，始终牢记：尊重上级是天职，尊重下级是美德，尊重对⼿是风度，尊重所有⼈是

修养。这是我努⼒的⽬标，我希望⾃⼰在⼯作中能不断促进⼈与⼈之间的团结，在交往中能磨砺⾃⼰的性格，在困难中能和领导、⽼师们风⾬同⾈，在成功中也能和⼤家共享欢乐。

　　幼⼉园的家长⼯作也是不可忽视的⼀项⼯作，要真正做到家园合作，才能让幼⼉得到更好的教育。　　在各领导、专家、和园长的讲座过程中，我学到了作为⼀名园长如何把所学的理论知识应⽤于实际⼯作中去，如何在平时的⼯作和⽣活中积累⾃⼰的⼯作经验和理论知识。同时也让我看到相⽐之下⾃⼰的不⾜和差距。当然找到差距并⾮全搬硬套别⼈的⽅式⽅法，⽽是借鉴别⼈的⽅式来完善⾃⼰的⽅法。　　通过这次的学习，我总结出⼲好⼯作应具备的必备的⼏点能⼒：

　　⼀是贯彻执⾏能⼒、就是⾯对问题能拿出⾏之有效的⽅案与计划，贯彻下去并做到全⾯准确，得当有⼒。

　　⼆是组织管理能⼒，就是善于社会交往，有较⾼的管理⽔平，组织得当。

　　三是开拓创新能⼒，就是以⼤⽆畏的精神，在原有的经验基础之上⼤胆尝试，做到与时俱进、科学合理。

　　四是学习实践能⼒，就是每个⼈要把学习当成毕⽣的任务。要想把⼯作做好，就必须具备这四个能⼒，因为作为新世纪的园长⼈才就要顺应时代的发展，跟上时代的步伐，只有这样社会才能科学的进步。总之，这次培训对我的发展起到了很⼤的推动促进作⽤，帮我更新了教育，教学的理念，学会了学习，学会了反思，学会了成长，学会了丰富⾃⼰，我将在今后的⼯作中，努⼒，创新，切实以创新观念，新思路投⼊幼⼉教育⼯作中去，使幼⼉园的各项⼯作做得更完美。⽤理论联系实际，让⾦虹桥幼⼉园更上⼀层楼。

　　幼⼉园培训⼼得体会5

　　良好的开始是成功的⼀半，这⼀个⽉的培训让我受益匪浅。感谢各位园长和⽼师给我提供的这次机会。

　　通过学习，凉州区第⼀幼⼉园我了解了蒙⽒教育的基本概况和发展前景，了解了如何对学⽣进⾏管理，了解了如何建⽴良好的师⽣关系。他还将⾃⼰成功的经验与我们每为新教师分享，让我体会到我们教师⾃⾝需要不断充实和提⾼，给孩⼦⼀碗⽔，⾃⼰就要准备⼀桶⽔这样⼀个道理。我深切感受到了凉州区第⼀幼⼉园的教育和领导对教育事业的关怀和执着敬业的精神。

　　教师是⼈类灵魂的⼯程师，是天底下最崇⾼的职业，幼⼉教师是教育的先导，是孩⼦的启蒙⽼师。我们都知道，最初的教育对孩⼦的将来有深远的影响。我们是明天花朵的培育者。我⼀定会本着 “⼀切为了孩⼦，为了孩⼦的⼀切，为了⼀切的孩⼦”的办园宗旨，去做⼀名优秀的幼⼉教师。

　　想教好学⽣，新教师⾸先要有⼀个良好的⼼态，然后给⾃⼰⼀个合适的定位。第⼀，从⼩事做起，⼀点⼀滴的做好教学⼯作。根据我们幼⼉的年龄特征和发展⽔平去教育，引导他们，使他们不但健康成长，还能健康成⼈。第⼆，要不断学习。学习对于我们这些年轻⼈来说，是⼀件⾮常容易的事情。但最重要的是怎么把学习的知识更好的运⽤到实践中去。我们不仅仅要学习专业知识，还要学习每位教师的优秀品质和实践经验。在以后的教学中有好的经验和好的教学⽅法，要和其他的教师去分享。在教学中我们要选择更好更简洁的教育⽅法，从和其他教师的合作中找到快乐。创新对与我们新教师来说是很困难的，在教育领域⾥我们⼀⾯举着教育基础的旗帜，⼀⾯举着创新改⾰的旗帜。对我们年轻的新教师来说，我们肩上的担⼦是沉甸甸的。这充分的体现了对我们新教师职业道德的具体表现和期望。师德中要求我们教师为⼈师表，敬业爱岗，热爱学⽣，严谨治学。太多的经验我是没有的，只是⼀点学习后的个⼈⾃我体会。我想在以后的⼯作⽣活中我会努⼒学习的，经验是在实践⽣活中慢慢增长的，我相信在不

久的未来我会成为⼀名优秀的幼⼉教师的。

　　幼⼉园培训⼼得体会6

　　本次培训，省教育厅聘请了省内知名学前教育专家和优秀幼⼉园园长进⾏了讲座与辅导。

　　报到当天下午，赵桂丽处长详尽的介绍了省委省政府为民办的⼗件实事之⼀“农村合格幼⼉园建设⼯程”的背景、思路、过程及省财政扶持配送保教设备的基本原则等，分享了⼯程取得的可喜成绩，让我们在庆贺幼教福⽓的同时也体谅到了合格办的⾟劳与功劳;

　　接下来汪丽园长以其精准的阐述和独特的个⼈魅⼒带领学员们分享了“户外设备及班级设备的使⽤和管理”，两个半天，两场报告，⽆⼀缺席，听完了第⼀场报告后，学员们对第⼆场报告的急急期待⾜以证明了报告的精彩和指导价值;

　　季美⾹园长的报告，仔细深⼊地剖析了乡镇中⼼园的地位、作⽤和任务，进⼀步明确了农村园长的⾓⾊、素养和要求，季园长的报告⼜⼀次激活了在场每⼀位农村园长的抱负，为园长们下⼀步⼯作灌注了动⼒;

　　曲新陵园长则形象具体地指导了电⼦⽩板、电教设备和信息技术设备的使⽤和管理，为园长们的管理注⼊了新的能量，增强了科技管理、科学管理的意识;何锋教授⼀⼀讲解了多功能活动室、图书⾳像资料、班级保育设备、保健室设备的使⽤和管理，尤其对幼⼉园安全管理作了重点剖析和指导，真实鲜活的案例直接敲击着每位园长的安全弦，安全⼯作，重如泰⼭。

　　如此精准⽽详尽的报告，如此直⾯⽽细致的辅导，触动着每位园长的每根神经，江苏幼教的春天在向每⼀位幼教者热情召唤，现在不动，更待何时?我在想：这样的讲座，⼀定要复制回去，再现它的光芒，⼀定要通过⼆次培训的⽅式，让我们幼⼉园的全体教师也进⾏⼀次新的洗礼，让每个热爱幼教的同仁们也能如我们⼀样，沐浴在幼教的明媚春光⾥!

　　培训结束了，⾦⾊的阳光⼀路为我们送⾏，车尾弥漫的是⼀串⼜⼀串绚烂笑容，前⽅播洒的俨然是⼀路春光灿烂!