机关第一党支部党史学习教育专题组织生活会剖析材料8篇

篇一：机关第一党支部党史学习教育专题组织生活会剖析材料

　　热电厂巡回检查制度

　　1 巡回检查管理的一般要求：

　　1.1 为加强对设备的监视，及时了解和掌握设备运行情况，发现和消除事故隐患，保 证设备正常运行，运行各岗位值班人员应严格执行本制度。

　　1.2 值班人员应按专责分工和规定的检查路线和检查项目进行认真检查。

　　1.3 巡回检查工作应由岗位值班人员或经考核合格正在实习的值班人员负责进行，在 巡回检查中不应从事与检查无关的事情。

　　1.4 各岗位值班人员在巡回检查时思想要集中，应根据检查标准和设备实际情况进行 认真分析，确保巡回检查质量。

　　1.5 检查时应携带所需工具，包括：听音棒、手电筒、测温仪、抹布等；做到：腿要 走到、眼要看到、耳要听到、鼻要闻到、手要摸到。

　　1.6 检查人员应根据部颁《电业安全工作规程》和厂颁《运行规程》的要求进行巡回 检查，戴好安全帽，必要时应穿绝缘鞋和戴防高温手套，注意自我保护，确保巡检安 全。

　　1.7 本制度所规定的巡回检查时间为最长间隔时间，当遇有雷、雨、大风、洪水、高 温、严寒等恶劣天气，除进行正常巡回检查外，应加强重点检查。

　　1.8 遇有运行方式变更、设备运行异常、设备过负荷或带病运行、备用设备故障或正 在检修、新设备试运行等，应有目的的增加巡回检查次数，做到心中有数。

　　1.9 巡回检查过程中发现的异常情况，应根据设备异常类别及时处理，如本班不能消 除，应汇报值长，并尽可能采取措施防止缺陷扩大；对于危及人身及设备安全的紧急 情况来不及汇报时，应根据运行规程的规定先处理后汇报。

　　1.10 对于无故不进行巡回检查、玩忽职守，造成事态扩大者，分场将给予责任人严

　　厉考核。

　　1.11

　　对巡回检查不认真、不能及时发现设备缺陷而导致缺陷扩大或缺陷由上一级部

　　门检查发现者，将视情况给予责任人不少于 50 元的考核。

　　1.12 各岗位应按下列时间进行巡回检查，遇有异常情况或重大操作，可经值长确定

　　同意推迟检查时间或取消一次检查。

　　2 1 巡回检查时间 值长巡回检查时间 每班次至少对设备进行两次全面、认真检查，时间为接班后及交班前。

　　2 班长巡回检查时间 除交接班检查外每班次要对所属设备、公用系统等进行两次全面、认真检查（具 体检查时间：2:00、7:00、10：00、15：00、18：00、23：00） 。

　　3 司炉、司机、电气正值、化水值班员巡回检查时间 除交接班检查外每班次要对设备进行两次全面,认真检查(具体检查时间:1:00, 6:00, 9:00, 14:00, 17:00, 22:00). 4 锅炉副司炉、汽机副司机、除氧值班工、电气副职、化水化验员巡回检查时间 每班次对设备进行四次, 全面检查(具体检查时间: 1:00, 3:00, 5:00, 7:00, 9:00, 11:00, 13:00, 15:00, 17:00, 19:00, 21:00, 23:00). 5 锅炉助手、输煤工、汽机助手、电气电工、化水副值班员巡回检查时间 每班对所属设备进行六次全面, 认真检查(具体检查时间: 1:00， 2:00, 3:00, 4:00, 5:00, 6:00, 10:00, 11:00, 12:00, 13:00, 14:00, 15:00, 17:00, 18:00, 19:00, 20:00, 21:00, 22:00). 3 巡回检查路线

　　3.1 锅炉岗位巡回检查路线 3.1.1 锅炉运行检查路线

　　控制室、保护盘→给水平台→锅炉至母管主汽门→紧急放水门→播煤风门→返料 风门→疏水门→一、二次风空预器→返料观察孔→省煤器→过热器→汽包→炉膛中部 看火孔→连排阀→再循环阀→炉门→点火装置→一二次风机→冷渣器→定排门、疏上 水总门→疏水泵、疏水箱→定排扩容器→电除尘→引风机→油泵房→烟道→夹层给水 总门→给煤机→连排扩容器→控制室 3.1.2 输煤值班员巡回检查路线 输煤控制室→燃料棚→#1 皮带→#2 皮带→燃料仓上部可逆配仓带式输送机→燃 料仓下口给煤机→筛分破碎楼→煤仓间→输煤控制室 3.2 汽机岗位巡回检查路线 集控室→开机盘→调速及保安系统→主汽门→汽轮机→发电机→双减器→排油烟 机→主油箱→均压箱→高加→低加→轴加→疏水膨胀箱→凝结水泵→润滑油泵→冷油 器→循环水泵→凝汽器→射水泵→给水泵→凉水塔→除氧器→集控室 3.3 电气岗位巡回检查路线 主控室→#1 发电机和励磁机→锅炉七米平台给煤机配电柜→给煤机→＃1、＃2 厂变→400V 配电室→＃0 厂变→射水泵、给水泵→发电机小室→循环水泵→10KV 高压 室→送风机→电除尘→引风机→水泵房→化水变→化水配电室→化水系统→主控室 3.4 化学专业岗位巡回检查路线 3.4.1 水处理巡回检查路线 运行控制室→RO 装置加药间→RO 装置→水泵房→除盐水箱→中间水箱→中和泵房 （水池）→酸（碱）罐泵→酸(碱)计量间→混床交换器→值班化验室→运行控制室。

　　3.4.2 水分析巡回检查路线 化验室→取样间→药品间→加药间

　　

篇二：机关第一党支部党史学习教育专题组织生活会剖析材料

　　湖南日报评论员：既要有硬招，也需有先手

　　连日来，湖南人民在这场疫情防控阻击战中同舟共济、众志成城， 联结成铜墙铁壁，坚定了打赢战“疫”的信心。当前及今后的一段时 间，须坚持一切从实际出发，科学防治、冷静研判，从而未雨绸缪、 精准施策。

　　从去年 12 月 31 日疫情首次披露，到较全面评估疫情的真实风险， 整个防控疫情工作正走向有序和高效运转。疫情防控越有章法和节奏， 人民群众才会越安心踏实，社会秩序才会走向井然有序。这次我省定 下的目标是“最广泛的防疫动员、最严密的疫情排查、最严格的责任 落实、最有力的隔离阻断、最及时的医疗救治、最准确的信息报送”。

　　省领导分赴各地督导疫情防控工作，作出良好示范——坚持问题导向， 加强基层调研，听取各方意见，科学研判形势、精准把握疫情，不打 乱仗、不打无准备之仗。

　　既要有应对挑战的硬招，也要有防范风险的先手。随着大数据和 云计算等技术日臻成熟，疫情态势的研判、联防联控的反馈、排查监 测的调整应当越来越精准、及时、高效。无症状感染者的潜在影响有 哪些，全员工作、学校上课后要采取什么措施，后续会不会出现救护 力量不足、收治场所不足、防护服不足甚至药品不足的问题，生活物 资和市场供应是否基本匹配，“接触传播”对于车站、机场、码头等 重点场所和农村地区的防疫带来哪些挑战……疫情进入复杂严重阶 段，对各种不确定因素和各类风险点，必须保持清醒头脑、逐一甄别， 把可能的困难想得更充分，把不利因素考虑得更细致，把防控的预案 做得更扎实。遇到后续可能出现的“突如其来”，我们才会有“乱云

　　飞渡仍从容”的沉稳定力。

　　“犯其至难，图其至远”。疫情防控的预见性、前瞻性，建立在

　　对疫情本身和传染病规律认识不断深入的基础之上;其针对性、有效 性，建立在治理能力不断优化的基础上。战“疫”的过程，从网格化 管理和地毯式排查，到创作土话、顺口溜、自制口罩消毒罐，我省干 部队伍、百姓群众得到了充分锻炼，疫情防控的协同性、整体性、专 业性有明显提升。

　　打好硬仗，还须防患未然。从更长远来看，这些经验和实践也为 完善疫情防控体系打下良好基础。加强各地各部门的协同配合，进一 步提升人民群众的自我防范意识和应对技能，建立健全整体协同、社 会参与、多方支持的应急机制，让全省上下做到有备无患、防患未然， 牢牢把握斗争主动权，才能真正筑牢公共卫生安全防护网。

　　

篇三：机关第一党支部党史学习教育专题组织生活会剖析材料

　　党史学习教育专题组织生活会个人对照检查材料范文

　　党史学习教育开展以来，我能够认真贯彻局党组部署要求，严格落实集中学 习、个人自学、研讨交流等规定动作，积极参加“我为群众办实事”实践活动， 进一步夯实了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。同时，按照这次专题组 织生活会要求，通过广泛征求意见建议、谈心交流思想，全面系统进行检视分析， 反思问题差距、剖析根源症结，进一步明确了努力方向。下面，由我做个人对照 检查。

　　一、存在主要问题

　　（一）具有较强的思想政治素养，但在理论学习和研究探索上还不够深入。

　　参加工作以来，深受党的教育，社会主义理想信念坚定，在大是大非问题上始终 站稳立场，能够时刻保持清醒头脑；能够积极主动学习党的创新理论以及党和国 家政策法规，并在实践中贯彻执行；坚决贯彻执行上级的指示精神，言行一致， 表里如一。但深入对照反思，还存在三个方面不足：一是虽然参加了各种学习， 但思想上还不够主动，学习兴趣还不强。总认为自己思想境界和政治素养已经够 了，多学少学效果没什么大改变，反而不知，这种想法恰恰是思想政治素养没达 标的表现。二是深层次理论问题，还一知半解。因为有被动学习的因素，所以对 能够揭示矛盾的实质，还没有深入领会和探讨，对问题浅尝辄止，导致自己的理 论水平始终上不了一个新层次。三是理论与实践结合不够紧密。实践工作中，能 够以相关法规指导审计工作，并能够熟练运用，但在实践中反馈出的新问题和新 矛盾，检验和促进理论进一步升华还不够，只是被动应用理论。理论应用于实践， 通过实践检验理论，达到相互促进，共同提高，这种唯物辩证法思想在实践中没

　　有得到很好应用。

　　（二）具有强烈的党性原则观念，但在法规落实和监督问责上还欠缺质量。

　　从事审计工作，首先政治要合格过硬，其次人品要好，再次业务要精通，离开这 三点，就不是合格的审计干部。对照反思自己，在法规落实和监督问责上还欠缺 质量。主要表现：一是有的问题查到了，也看到了，但有时回避一些矛盾，没有 深纠下去，讲评时也不够深入。比如，一些接待性的支出，尤其是层次比较高的 机关来人的开支，有时就无法核实，也不便核实。基层也比较苦恼，也向我们寻 求对策，我们也不知道如何解答，这是个问题，但我们却得回避。二是同样的财 经问题在同一单位反复出现，与审计问责力度也有一定关系。一个单位财经管理 模式在长期过程中，都形成自己的习惯做法和痼癖毛病，一时半会儿不好改正， 因此出现不同阶段审计发现同样的财经问题会在一个单位反复出现。我们考虑， 有些问题不是个人问题，都是建设中的问题，审计查出问题的目的还应是帮助被 审计单位整改，促进建设协调发展。如果用上必要的审计手段，如通报批评、罚 没违规资金，势必影响单位士气和整体建设，对将来发展将造成影响，因此审计 处罚手段我们尽可能少使用或不用。三是监督的多，指导帮带的少，有的单位缺 少深层次的财经管理明白人。目前财务审计干部来源渠道少，很多财务审计干部 都是非专业人员，影响到财务审计工作的连续性，制约了财务审计事业的发展。

　　审计组下去审计，多数由机关人员组成，很少抽调基层审计人员参与，导致基层 审计人员实践锻炼机会不多，能力和素质提高幅度不大，单位自行完成的审计项 目质量始终在较低层次徘徊。下去审计时，由于审计工作时间紧，审计组只顾完 成审计任务，面对面指导帮带财务管理，提升其能力机会不多，部队财务人员只 会对指出的问题“瓢”，思考今后如何不再出现“瓢”的问题，不知道需要砸烂 “葫芦”，更需要拔掉“秧”。

　　（三）具有正确的政绩观事业观，但在指导方法和意识创新上还有待加强。

　　我从事审计工作 x 年，已深深爱上这一行，并立志要在审计事业上又精又专、出 类拔萃，做出成效。除了例行完成审计任务外，有时还针对性地对审计发现的问 题进行剖析，对单位财经管理整体形势进行分析，达到“一审、二帮、三促进” 的效果。对照反思，自己还存在三个方面差距：一是开拓创新精神弱化。目前， 我在局里也是比较老的同志了，随着年龄的增长，除了业务工作外，其它工作多 数是跟着走，大帮哄，认为自己不掉队就行了，有时工作还凭经验、吃老本，积 极进取精神和创新意识没有以前那么强烈了，这次学习教育使我意识到，这是思 想就是不思进取的表现。二是大项工作和新型工作有畏难情绪，怕做不好影响其 它工作政绩。反思自己，有时局里的大项工作不愿伸头，有的被动接下，虽然在 工作中也积极主动想办法，谋求高标准，但由于创新意识不够强，任务的完成也 仅满足不出纰漏即可，完成的工作也没有什么亮点和新意。三是新情况、新问题， 研究对策不够深入，有求稳守摊思想，对结果预见性不强。主要表现是在审计中， 发现的非审计范围内的问题，不知如何解决，也不想得罪人，有多一事不如少一 事的想法，为求稳妥，有时就视而不见，主动历练自己全面工作意识的积极性不 强。

　　（四）具有较高的道德品德修养，但在全局观念和大局意识上还需要巩固。

　　党性观念就是大局观念，组织利益就是大局利益。x 局长在党史学习教育党课辅 导中讲到：“我们的个人利益是与整体利益紧紧联系在一起的，整体有利益，个 人才受益。怎么做到？那就是，站在全局思考，服从全局需要，以党的利益为重， 以部队建设为先。”我做为一名有着 x 年党龄的党员，审计局一个分子，一举一 动、一言一行更要体现全局观念和大局意识，要有不进则退的危机感，要有荣辱 与共的使命感，要有勇于争先的紧迫感，要有报效党恩的责任感，勇于担当大项

　　工作任务，完成各级赋予的审计工作，以实际行动向党成立 100 周年献礼！

　　二、下步整改措施

　　（一）加强政治理论学习，进一步强化思想政治素养。一是紧随机关灌输学， 强化理性，充实理论。做到：机关集体组织学习一次不落，学习笔记一篇不少， 心得体会按照足额完成。积极参加局里组织体会交流，笔记检查不拉后腿。二是 挤出时间主动学，提升层次，丰富知识。做到：每天 7 点前到办公室，早 7 点至 8 点学习审计专业相关法规，中午 12 点至 12 点 30 分学习报纸有关知识，晚 7 点至 7 点 30 分收看新闻联播；周六和周日再挤出 2 个小时阅读相关书籍。三是 深入基层实践学，培养素质，开拓视野。做到积极参加局里安排大项任务，主动 深入基层一线，体验生活，主动向基层群众学习，归队后写出情况和思想汇报， 通过实践提升素质。

　　（二）加强法规知识学习，进一步提高指导能力。一是了解相关专业知识， 宏观掌握经济社会整体建设规律，确保不说外行话，不做外行事，不当外行人。

　　二是熟悉专业法规，微观指导加强财经管理，做到精通专业法规知识，指导财经 管理不偏，进一步提高审计能力素质和完成审计项目工作质量。三是掌握信息科 技手段。完善大数据审计平台，涵盖财政、部门、乡镇和村级财务数据，探索应 用大数据分析方法在实战中的应用；进一步创新审计模式，积极探索大数据在各 类审计项目中的运用方式，着力提升审计监督实效。

　　（三）增强党性原则观念，确保政策法规落实质量。一是组织生活不当“老 好人”。做到：党组织生活不走过场，认真开展批评和自我批评，遇到问题不绕 着走，敢于揭短亮丑，从思想认识到，会上批评就是帮助、爱护和关心同志。依 法检查监督，对问题不简单对照法规入座，要深入剖析问题出现问题的原因，指

　　导相关单位从问题根源整改。二是检查指导不当“糊涂人”。做到：全面掌握情 况，依法检查指导，不以老印象代替新面貌，不以“一斑”而见“全豹”，不一 知半解含糊说问题，不以偏盖全夸大说成绩。三是执行法规不当“变通人”。做 到：严格执行政策法规，严格落实制度规定，不打“擦边球”、不搞变通。具体 是，依法审计，严格施审，实事求是指出问题，客观公正做出评价，一是一，二 是二，不掺杂各种主观因素。（四）强化道德品德修养，确保积极进取精神状态。

　　一是知恩图报顾大局。心中常有“没有国家，哪有我小家，没有审计局，哪有我 进步”的感恩和知足思想，随时听从党的召唤，服从组织的各项决定，坚决贯彻 执行党组织各项决议。二是振奋精神肯吃苦。工作抢着干，大家向我看，为年轻 同志作表率，大项工作勇担重担，发挥模范示范作用，和谐共事，凝聚大家才智， 高标准完成各项任务。三是廉洁自律树形象。把党性修养和自我约束结合起来， 加强自身道德修养，追求健康向上的生活情趣，模范遵守法律法规和廉洁自律规 定，做到学和用、知和行的统一。坚持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操， 养成良好的生活作风，自觉防腐倡廉、拒腐防变，永远保持共产党员的蓬勃朝气、 昂扬锐气、浩然正气，永远保持共产党人的政治本色。

　　

篇四：机关第一党支部党史学习教育专题组织生活会剖析材料

　　节约型班组事迹材料

　　【篇一：五型班组建设——节约型班组】

　　先进班组事迹材料 ------节约型班组 xx 车间 自开展班组建设以来，班长 xxx 同志抓住班组自身优势，努力打造 着自己班组品牌——节约型班组。

　　“节约型”班组，是“五型班组”之一，于兴志班组始终坚持以人为本， 倡导低碳生活的理念，采取“四项”措施开展节能减排活动，一是组 织员工认真学习有关节能减排降耗的法规、政策，并制定具体的实 施办法和措施；二是组织开展“五个一”活动，无论在工作中还是生 活中都要做到“节约一度电、一滴油、一滴水、一支笔、一张纸、”， 养成节约光荣，浪费可耻的习惯；三是制定“五个一”活动承诺书， 每人签字，落实到实际，从身边事做起，从自身做起，互相监督；

　　四是号召员工争做节能减排小卫士执行者，年底盘点每人成绩，并 写下节能减排降耗的经验，心得体会，供班组学习交流。

　　一、明确责任观念，充分认识创建节约型班组的重要性和必要性。

　　应结合本单位工作实际，确定创建目标和任务，牢固树立勤俭节约 的理念，努力增强紧迫感、责任感和使命感，从长远着眼，从点滴 入手，努力将班组建设成节约风气浓郁的“节约型班组”，在全车间 形成最大限度节约一切资源的良好氛围，为创建“五型”班组作出楷 模。

　　二、培养勤俭节约的良好作风习惯。跳出现象看本质，节约一张纸、 一度电、一滴水的意义远不在现象本身，关键是一种习惯和风气的 形成。习惯风气一种良好的组织文化，一种无形的宝贵资源，这也 是他们班组创建的主旨所在。在实际工作中他们也是这样做的。无 论是在检修还是工艺处理，他们都能将设备、管线内处理的油品主 动回收至指定地点，尽量减少物料的损耗；在日常的工作中，总是 能做到 人走灯灭，随手关闭水龙头等看似不起眼的细节性工作等等。

　　三、练就科学节约的过硬素质。班组的每一位员工不但树立勤俭节 约的主人翁意识，从珍惜一滴水、节约一度电、回收一节料头、合 理利用一件工具做起，更是拓宽节约思路、摸索节约窍门方面勤于 思考、多动脑筋，力争做到科学节约。班组成员从改进工艺讲节约、

　　从优化运行讲节约，向提高效率要节约，向降低成本要节约。无论 是高温生产、低温运转，没使设备出现过一次异常，从设备维护保 养方面提高了节约效果。

　　四、结合自身实际，明确创建要点。做好“创建节约型班组”与实际 工作的结合，是将工作落到实处。他们更是结合本车间工作性质和 各岗位特点，有重点、有目标、有突破性、有针对性地选取创建节 约型班组的突破口和切入点。如火车站台岗位，每次装车时都将接 料桶里的废油倒入槽车内，积少成多，常年回收下来也不是一个小 数字；罐区采样废液集中回收处理，减少照明时间，矿泉水瓶回收 后集中处理等等，体现出班组的“废品附加值再创造”理念，这些都 是得到了车间的好评和向其他班组介绍学习。

　　班组是企业的基础，创建节约型企业首先要从班组开始的。工艺一 班用自己的实际行动将班组建设成为崇尚节约、履行节约的节约型 班组，共同推动“创建节约型班组”的深入开展。

　　【篇二：班组先进事迹材料】

　　重庆工厂发动机装配车间装配三组是一个团结、进取、装配实力很 强的精干型班组。班组成立于 1989 年 3 月 1 日，主要承担集团公司 的大机型 cb、cg 等发动机及出口外卖、外贸发动机的装配任务，是 重庆工厂重点装配线之一。在整个发动机的输出中占据公司成车、 外卖出口的主导地位。班组现有员工 43 名，其中男工 21 名，女工 22 名；高级技师 1 名，技师 3 名，高级工 17 名，中级工 1 名；党 员 2 名，团员 6 名，平均年龄 34.6 岁。

　　成立至今，在工厂、车间领导的关怀下，先后取得了可喜的成绩， 连续三年被公司评为红旗班组，职工模范之家、青年文明等荣誉称， 是发动机生产装配中的主力军，至 2008 年推行精益生产管理以来， 在人员优化和生产线缩短的情况下，班组发挥出巨大潜能，今年班 产量日均最高达到了 800 台，月产达 16000 余台。

　　一、在生产精益管理上，班组针对人员变动大、车型多、状态复杂 的情况，结合精益生产的不断推进，不断地改善创新，坚持每天生 产异常情况写实，为工厂和上级部门提供真实可靠地原始数据 200 多份，以便不断地进行改善（其中包括停工待料、品质异常、标准 作业、目视化制作、产品摆放、物流配送和设备动态等方面的信 息）。截止 20010 年 1-6 月份，班组共生产了 cb、cg 和出口外卖、 外贸发动机等 16 个品种共计台，无一掉产，其中包括公司的重点车

　　型 006、007、002 系列和 091 系列新品发动机，圆满完成今年共识 重点车型和国Ⅱ的发动机装配任务。

　　二、在品质控制提升上，班组狠抓内部管理，大胆推进精益管理中 的 qc 管理方法，制定的严格的工艺纪律和装配中的过程控制，不合 格品推移图和统计分析图严把质量关，严格执行下检上的品质控制 要求，积极开展质量讲评活动，按照三不原则把拦住缺陷不外流作 为班组质量培训的主题，切实有效的把质量萌芽问题解决在本小组。

　　1-6 月份下检上拦住错漏件 36 件，累计奖励员工 540 余元，奖励人 数 12 人，批量缺陷拦住 3 起，累计奖励员工 450 余元，并尽可能不 让一件不合格品外流，确保发动机生产过程中受控。使多机型，多 品种的外卖、外贸机型一次交验合格率达到 92.16%。班组还把外观 品质和错漏装作为上半年的重点工作来抓，积极采取各种措施，层 层把关，各尽其责，经过动员全体员工的努力，该小组外观不良控 制在 1.10%，错漏装控制在 0.30%以内，发动机机油皂化的问题从 往年的 6 台减少到 0 台，从而提高了产品的品质。

　　三、在节能降耗，成本控制上，精益管理的推行时减少各种浪费， 降低成本最直接、最经济的手段。班组大力宣传成本意识，让员工 知道并理解浪费是企业走向死亡，没法参与激烈的市场竞争的原因 之一，在班组的所有辅料中，各种型号的密封胶是最难控制和掌握 的成本之一，而且进口密封胶很贵，从最初的班产量平均 1000 余台 算，每月得消耗密封胶 3400 多元，仅 1-6 月份共消耗了 18000 多元， 比同期上半年节约了一半的成本费用，资源有限，智慧无限，只有 在合理利用节约成本的基础上，才能去占领和开拓市场。所以在宣 传五保控一得基础上，让班组每名员工节约身边的每一双手套，棉 纱胶水，纸张是精益宗旨，然后才能去创造更大的价值，今年上半 年小组计划费用 4.5 万元，通过对工料辅具等领用控制，严格走节约 型班组道路，实际发生 3.03 万元，节约成本费用 1.47 万元。

　　四、在现场 5s 目视化管理上，班组组织员工对现场的废旧物品进行 分类定置，要求做到分类物品定置摆放，标识明确，生产现场的货 架，盛具车，部件明示票粘贴过塑 17 个货架，安全警示标语，提示 4 处，给员工营造一个舒适整洁的工作环境。班组还不断的通过 5s 管理，整顿和清扫不断提高员工的素养，使生产现场的定置和产品 摆放规范有序，做到安全生产，文明生产共划分定置线 14 处，设置 定置区域 11 处。

　　五、班组在员工的培训上，采取灵活多样的方式方法，积极组织培 训员工的业务技能，不论是初级、中级还是高级工的培训，还是公 司倡导的多能工培训，班组都主动培训制定计 划，上报车间后，按计划开展形式多样的培训工作，007、006、 091 的工艺培训，重庆工厂工伤管理办法培训，班组的成本管理控制 培训，设备操作保养培训，427e 工艺培训，结合多能工的不断深入 学习培训，共计 14 余次，班组利用待料休息时间，组织班组骨干对 受训员工实施传，帮。带。一对一的讲解装配方法，标准作业，技 术要求等作用，是全组员工不断地掌握提高业务素质和品质控制能 力。1-6 月份班组多能工培训学习 14 余次，导师带徒 5 人。

　　【篇三：五型班组事迹材料】

　　篇一：五型班组创建活动汇报材料 以创建“五型”班组为立足点 全面推进基层建设水平 尊敬的各位领导：

　　我将特种作业大队基层建设和创建“五型”班组活动工作情况向各位 领导汇报如下：

　　第一部分大队基本情况：

　　1、、人员情况 现用工总量 x 人，其中在册合同化、合同制员工 x 人，社会化劳务 派遣工 x 人。

　　2、队伍机构 1、设综合办公室、生产运行组 x 个机关组室，有人员 x 人（包括班 子成员 x 人），全部为在册员工。机关附属生活 x 人、汽车司机 x 人。

　　2、基层在编班组 x 个，现有在册员工 x 人，社会化劳务派遣工 x 人。

　　3、设备 现有主要设备 x 台，其中修井机 x 台、通井机 x 台。

　　第二部分主要工作 2013 年，我大队以服务原油生产为中心，强化树立“三种”意识，构 建“五种”管理机制，采取“六项”措施，狠抓“五型”班组创建工作， 有效实现了平稳起步、安全生产、规范运作，为全年生产平稳运行 奠定了坚实的基础。一、强化树立“三种”意识，职工思想得到了彻 底转变 树立“做精做专创一流品牌施工队伍”的意识，依托会议、宣传栏、 编印宣传册等手段，向员工讲解形势，分析现状，介绍兄弟修井单

　　位的成功经验，辅助各项奖惩策略，有效带动员工转变思想管理、 思维方式，使大多数员工初步形成了的工作思路和方法，实现了平 稳快速起步，为做精做专大队油水井大修施工业务发展奠定了坚实 的素质基础。

　　二、构建“五种”机制，全面建立规范合理的特种作业管理机制 一是 建立井筒作业组织机制。制定了岗位职责、机关及机组工作流程， 利用图表的形式，明确每一个员工的工作内容和责任；

　　二是建立现场标准化检查监督机制。周帮促指导、旬检查整改、月 通报奖惩，用政策和强硬的管理手段促使现场管理紧跟油田发展步 伐；

　　三是建立技术措施动态分析机制。根据井下作业资料录取行业标准， 录全、取准各项现场资料，建立健全各项资料台帐，坚持标准化作 业，规范化运作，为实现生产平稳运行做好资料上的保障。

　　四是建立安全环保管理机制。制定了各项安全环保管理制度，建立 了各项安全环保资料台帐，明确了各级安全管理责任，周检查，旬 通报，月评比，形成了大队、作业队两级管理体系，有效减少了安 全隐患，消减了安全风险，树立了安全意识，提升了安全水平。

　　五是建立了员工培训机制。建立和完善了员工培训管理制度，制定 了员工培训计划，编写印发了员工应知应会知识手册，利用作业间 隙，采取集中培训和小队培训相结合的方式，着重进行安全、井控、 技术方面的讲解，结合现场操作技能比武，定期进行岗位练兵，五 种工况下的应急演练，提升了员工的理论水平和操作技能。

　　三、采取六项措施，强化了措施增油增注全过程管理 一是指导帮促措施。从现场作业、设备管理、资料录取、安全管理、 规范操作、工艺流程等六个方面入手，由大队领导分片包干，手把 手和员工探讨、规范、指导，积极帮促班组开展工作，有效规范了 一线管理。

　　二是规范各种制度和工作标准。从生产组织、技术保障、安全管理、 健康环保、综合治理、生活管理等六个方面制定了管理制度和工作 标准，并认真贯彻执行，有效促进了规范管理。

　　三是采取定期检查的手段。坚持周抽查、旬通报、月评比的措施， 从发现问题、分析问题、解决问题三个环节入手，以检查促整改、 以通报促进步、以评比促提高，推进大队整体工作水平上了一个新 台阶。

　　四是采取激励措施。制定了作业队先进评树制度，定期量化打分综 合考评，根据考评成绩，推荐参评处各类先进集体和先进员工，以 此激励员工赶、学、比、超，营造出我大队锐意进取、积极向上的 工作氛围，促进了员工生产工作的积极性。

　　五是采取奖惩措施。制定各类奖惩办法，根据月度考核及日常检查 情况，惩处违规，奖励先进，全面营造保障油田增产增注氛围，拉 动整体工作上水平。

　　四、以创建“五型”班组为立足点，全面推进基层建设工作上台阶 2013 年，我大队依照自身实际，根据处《2013 年基层建设示范点 和“五型”班组工作标准》的通知精神，以创建“五型”班组为立足点， 促进基层建设工作的全面开展。

　　1、突出重点全面创建，务求实效创建品牌 我大队特作二队自成立以来，面对设备老、人员新，操作工全为劳 务派遣工等诸多困难，把抓好员工队伍技术培训作为工作的首要任 务，经常组织员工学习生产技术，开展操作技能培训，演练井控预 案，先后开展各类技术培训达 20 多次，严格执行标准化施工作业程 序，员工队伍技术素质不断提高，成为一支敢打“硬仗 ”，不怕挑战 的队伍。同时，该队队积极推行 hse 和“两书一表”管理体系，加强 现场标准化建设和“五型班组”建设，在修井作业中，严把安全质量 关，小到一个数据，大到管柱结构，都严格按照施工方案要求进行 施工，努力做到精益求精。今年以来，该队措施大修作业一次性完 井合格率 100％，措施有效率保持在 87%以上，达到了设计质量要 求，赢得了作业区的称赞，与之建立了良性互动的合作关系 因此， 我们确立了以“安全型”为突破，以“学习型”为依托，以全面创建为 目标，采取“一定三规四查一评”的方法，有效促进了班组整体管理 水平。一定就是从安全、环保、技术、操作、文化、培训等方面定 制班组创建标准；三规：在作业施工中规范了工艺流程、操作标准、 量化考核细则。四查：以监督巡查、安全抽查、现场检查、员工互 查的方法，对每次施工的安全环保隐患、资料录取情况等进行检查 整改，有效提升了班组日常管理水平。

　　2、以点带面整体推进，全员参与提升品牌。我大队一线操作工全部 为劳务派遣工，以前未接触过井下作业，理论水平和操作技能几乎 为零。对此，我们确定了以“学习型”为突破口，及时提出了“精一会 二懂面”的创建“学习型”班组工作思路，认真学习各类井筒作业技能

　　知识，采取以点带面，整体推进的方法，有效促进了班组整体业务 水平。

　　首先是确定目标，精通一项关键技能。针对每位员工各自岗位特点， 使每位员工确定一个自我学习技能关键项目，定期在两个不同岗位 轮流学习上岗，熟悉两个不同岗位的技能知识。利用 1 年的时间， 全面了解井下作业各个岗位的基本操作。

　　其次是建立机制。根据相关培训要求，制定了年度、季度、月度学 习计划和切实可行的考核细则，实行每天班前小会 10 分钟安全常识 学习，作业员工一日一题一练，采取周集中培训，月岗位练兵，季 技能考核的方法，建立和完善了有效的学习机制。

　　第三是优选方法，整体推进。在基层管理工作中，我们以强化环境 污染预防控制，搞好自控、互控、联控，实现全过程文明、清洁生 产的“清洁型”为基础；以发扬勤谨节约传统、创新节约手段、控制 篇二：“五型”班组先进事迹材料 xxx 创建“五型”班组先进事迹材料 xxx 班组由 14 人组成，主要负责 公司 xx 的收、发、存工作。自创建“五型班组”活动开展以来，xxx 组用实际行动积极响应，在全体员工的共同努力下，克服了设备老 化、缺陷较多，人员少等多种困难，圆满地完成了公司领导安排的 各项任务。2012 年荣获 xxx 公司授予的“五型班组优秀班组”荣誉称 号。

　　一、立足岗位、学以致用，争创“学习型”班组 围绕 xxx 公司“五型”班组创建活动的总体要求，xxx 班组制定了— —“学习型”班组创建 标准，制定班组学习计划，并结合工作情况，坚持以工作现场为课 堂，以应知应会为重点，利用 xxx 时间及 xxx 完毕后进行岗位职责、 反违章六条禁令、x 岗位应知应会知识等内容的学习培训，使班组员 工熟知本岗位各项工作制度及要求。同时积极开展岗位练兵，迎检 汇报制演练、竞赛，及互帮互助学习活动。对新老员工全理分配， 对新上岗和工作时间短的员工，由工作年限长、业务经验丰富的同 志进行“传、帮、带”，对 xxx 操作耐心讲解，对 xxx 操作流程进行 反复操作学习。通过“每日一题”学习，每月进行一次考核，全面提 升班组的专业知识水平。做到“精一岗，会两岗，懂三岗”。积极参 加公司及油库组织的各类培训和各类知识答卷，班组人员参加培训 率、合格率达到百分之百。同时，班组人员通过多种方式，认真学 习下发的各类文件、书籍、通知及事故通报，提高了班组人员的综

　　合素质，也带动了班组员工的学习热情和工作积极性。二、 增强安 全意识，争做“安全型”员工。

　　在争创“安全型”班组的过程中 xxx 组首先从思想上着手，组织班组 员工认真学习公司关于安全生产等会议精神和要求，所有员工自觉 讲安全，安全思想深入人心。在工作中把安全工作落在实处，坚决 杜绝岗位违章行为和事故发生。同时积极参加公司开展的各项安全 活动及预案演练，组织学习反违章六条禁令、事故通报、岗位职责 等规章制度。每月进行一次岗位突发事件的消防演练，按时检查控 制中心输油泵房的消防器材，并做好记录。开展“三违”检查及辩识， 与精细化管理工作相结合，为确保装油安全，要求控制中心人员对 现场装油车辆加强巡检，他们克服因户外工作天气多变等种种影响， 对每辆入库装油车辆认真复查卸油阀门、防火罩、导电线、静电夹、 灭火器等相关设备，还要时刻提醒和监督驾驶员规范操作，做好每 一项安全工作。

　　三、构建整洁的工作环境，作“清洁型”班组的典范 在争创“清洁型”班组的过程中，xxx 组人员首先做到自身容貌整洁， 上岗时着装整齐，行为规范得体。室内室外清扫干净，保养擦拭设 备干净整洁完好。在工作中要求每天把发油台场地及发油台设备打 扫的干干净净，输油泵房擦拭一尘不染。同时，多次参加单位及油 库组织的义务劳动，如灌区拔草，清理油库林带垃圾，菜地除草翻 地等。受到领导的表扬。在全班人员的共同努力下，xxx 组周围工作 环境焕然一新，给 taren 创造了干净整洁的装油环境，为公司树立了 良好的企业形象。四、精细化管理，强化班组人员节约意识 在争创“节约型”班组的过程中，xxx 组根据岗位实际情况，在设备 维护上下功夫，修旧利废，减少设备维修费用。做好日常维护，减 少设备损坏率，降低设备购置费用。在装油过程中，合理调整运行 时间，节约用电量，减少电费。同时，班组对办公用品的使用也有 严格的规定，在工作中对记录纸张严格控制，做到打印不出错少出 错，节约每一张纸。在使用清扫工具方面也是做到能用尽量用，能 修理使用的尽量不领用新工具，历行节约人人有责，做到常年坚持 不懈。

　　五、团结协作，构造和谐的理念 在争创“和谐班”组过程中，xxx 组牢固树立以人为本、构造和谐的 理念，每位员工都把班组当做一个大家庭，人人有参与管理的权利、

　　集思广益、班务公开。生活上大家互相关心，互相帮助，班组人员 相处亲如家人。

　　xxx 组全体员工都非常珍惜自己的工作岗位，他们顶风雪、战酷暑， 兢兢业业的做好本职工作，为了 xxx 的正常付出自己的辛劳，面对 枯燥、重复的安全检查等工作，用责任心和爱岗敬业的精神出色的 完成了每天的工作任务。在以后的工作中，xxx 组将认真总结经验， 把班组工作提高到一个新的水平，为公司的长远发展奉献自己的能 量。篇三：“五型”班组汇报材料 采油四班“五型”班组汇报材料 首先采油四班全体人员感谢上级各部门领导、同事们在这一年中对 采油四班的支持和帮助以及对我们采油四班工作的肯定。在这次争 创“五型班组”的工作中，我们班组理论结合实际， 建立了完善的考核激励机制，积极开展“比学赶帮超”活动，充分地 调动了班组成员工作的积极性，增加了团队的凝聚力与创造力。我 们以高度的事业心与责任感，严以律已、注重学习，才能高质量、 高效率地完成领导交给的各项任务。下面就我们以本年的工作做以 下汇报：

　　一、立足岗位、学以致用，锤炼“学习型”班组 提高班组核心竞争力的关键是知识技能，只有不断的提高业务能力， 才是一切竞争的关键所在。“以老带新，以新促老”的工作方式，每 月以“两学一检一练”的方式进行学习，形成了良好的“比学赶帮超” 氛围，同时还制定了班组各项专业技术的学习计划，进一步提升自 身业务水平及处理各种紧急情况的能力。

　　二、严格落实、认真执行，打造“安全型“班组

　　

篇五：机关第一党支部党史学习教育专题组织生活会剖析材料

　　2022 年小学生安全责任书(15 篇)

　　小学生安全责任书 1

　　为进一步加强对学生的安全教育和管理,提高学生的交通安 全意识,杜绝或减少交通安全事故的发生,我与学校签订交通安 全保证书，保证做到：

　　1、认真学习道路交通安全相关的法律法规知识,提高自身交 通法制观念和交通安全意识,为学生树立起自觉遵守交通法律法 规的良好形象。

　　2、对学生开展经常性的交通安全教育,进行交通安全方面专 项教育或专项检查总结,并要采用教学挂图,黑板报,宣传栏等形 式对学生进行交通安全法规和交通安全常识教育,教育学生文明 行路,主动防范交通安全事故,自觉拒绝乘坐农用车,报废车,拖 拉机及无牌无证无运营手续和超载车辆等。

　　3、对学生进行消防安全教育，增强其消防安全意识。

　　4、加强森林防火安全教育，教育学生安全用火。

　　5、对学生进行食品安全卫生方面的教育。

　　6、做好假期学生安全外出、安全游戏等其他教育。

　　7、做好学生与班级的交通安全保证书签定工作,配合学校做 好家长与学校的交通安全保证书签定工作。

　　8、及时关注并了解学生假期间在交通安全方面出现的新情 况,新问题,及时向学校及或有关部门报告。

　　以上各项我保证做到,请领导进行监督。

　　学 校(章): 班主任(签字): 校 长(签字): 年 1 月 20 日

　　小学生安全责任书 2

　　为了保证学生在假期中的人身安全，让学生度过一个欢乐、 愉快、安全的假期，进一步明确假期中学生的安全责任，特签定 此安全责任书。

　　一、交通安全 1、遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。不准在马路上 骑自行车。

　　2、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上 下车时不得拥挤。

　　二、水的安全 不准到水库、水塘、水井等危险的地方玩耍、滑冰。

　　三、电的安全 1、要在家长的指导下才能使用普通的家用电器。不准学生 独自用电器取暖。

　　2、不乱动电线、灯头、插座，不在标有“高压危险”的地 方玩耍。

　　四、火的安全 1、不准玩火，不得携带火种。发现火灾及时拨打 119，不 得逞能上前扑火。

　　2、不准学生使用煤气、液化气灶具，不燃放鞭炮，礼花弹， 不做危险的事。

　　五、饮食安全 严禁吸烟、喝酒。个人卫生习惯好，不买、不吃过期食品和 垃圾食品。

　　六、严防精神污染 不到网吧和游戏厅等娱乐和玩耍。不听、不信、不传、不参 与封建迷信活动。

　　七、其他方面的安全 1、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉 父母或打电话报警。不接受陌生人的小恩小惠不被陌生人的甜言 蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。

　　2、不攀爬大树和各种建筑物，在公共娱乐场所、商场，不 追赶打闹。

　　3、遵守社会公德，爱护公共设施，做一名文明的学生。

　　以上安全条约学生认真遵守，家长严格监督执行。如在春节 假期期间出现学生安全问题，由学生家长和学生本人承担一切责 任。

　　学生：

　　家长：

　　班主任：

　　学校(盖章) 年 月 日

　　小学生安全责任书 3

　　尊敬的各位家长：

　　为确保学生生命安全，维护学校正常教学秩序和社会稳定， 根据上级有关要求，学校在切实履行自身安全管理职责的基础 上，与各位学生家长签订安全工作责任书如下：

　　一、学生家长应当依法履行监护职责，负责学生在校正常学 习时间以外的安全管理工作，督促学生严格遵守学校《学生安全 管理规定》，配合学校对学生进行安全教育、管理和保护工作。

　　家长应把安全教育列为家庭教育的重要内容，经常性地对学生加 强安全教育，提高学生安全意识和防范能力。

　　二、家长应了解学生遵守学校常规要求情况，做到家校结合， 齐抓共管。

　　三、家长要对学生进行如下安全教育和管理，教育学生自觉 遵守学校安全常规：

　　1、教育学生不在上学、放学路上逗留，不与陌生人说话， 按时回家。

　　2、教育学生不到危险的地方玩耍，不爬篮球架、墙壁、楼 梯扶手等。

　　3、教育学生不要在无家长监护下去游泳池或河沟内洗澡。

　　4、教育学生不玩易燃易爆物品，如不玩火，不放鞭炮，不 看淫秽书籍、图片、影视等。

　　5、教育学生自觉遵守交通规则，12 周岁以下不得骑自行车 上学、放学。骑自行车的要遵守交通规则，不得载人。在公路上 走人行道，不横穿公路，不在公路上追逐打闹。不能边走路边看

　　书。不准扒车追车，不准强行拦车，不准抛物击车。不准跨越或 倚坐人行道、车行道和公路上的护拦。不得乘坐“三无”车辆。

　　6、教育学生不私自带小刀、铁钉、打火机、火柴等危险物 品到学校。

　　7、教育学生不做危险性游戏，不追逐、打闹，不打架斗殴。

　　8、教育学生注意食品卫生，不吃零食，不吃腐烂变质的食 物，不吸烟，不喝酒，不吸毒，防止食物中毒，防止流行性传染 疾病等。

　　9、教育学生不进电子游戏厅和网吧打游戏或网上聊天。

　　10、请学生遵守作息时间，在规定时间内到达或离开学校， 不允许提前，也不允许迟到。以避免因无监护而发生安全事故。

　　教育学生在门口等候区不打闹，不做危险游戏，放学后，必须径 直回家，不要在路上逗留。

　　11、教育学生记住以下电话，发生事故和发现安全隐患及时 报告：

　　(1)被盗、被抢劫：110(2)火灾：119

　　(3)事故：122(4)急救：120

　　教育学生对以上电话号码不要随便拨打，以免造成不良影 响。

　　四、上述要求希望学生和家长认真遵照执行。

　　学校：周恩来红军小学(西校区)。

　　保证人：__x 日期：__年__月__日

　　小学生安全责任书 4

　　为加强对中小学安全管理，保障学生生命安全，维护学生正 常教学秩序，根据教育部《学生伤害事故处理办法》的相关规定， 学校与学生及家长或监护人共同拟定如下安全管理合约：

　　一、学校责任 1、学校要切实抓好对学生的安全教育。坚持以班或学生为 单位，集中与分散相结合的办法对学生进行经常性安全教育和自 护自救知识教育，教育学生自觉遵守交通规则，努力培养学生优 良行为习惯。

　　2、学校应切实加强对学生在校期间的.安全管理。

　　一是建立健全安全管理制度和突发事件应急处理预案，强化 过程管理，定期开展安全督办检查，及时消除各类安全隐患。

　　二是加强交通安全管理，建立上学、放学路队管理制度。实 行按学生居住性区域编排路队，指定路队长专职负责，形成相互

　　监督机制。加强教育学生上学，放学途中不得搭乘三轮车，小四 轮、拖拉机等不符合规定的交通工具。学校报批的集体活动需集 体乘车(船)时，学校必须与交通(航管)部门取得联系，乘坐正规 载人客车或船只，严禁租用农用车或证件不齐全及车况差的车辆 (船只)。

　　三是加强饮食卫生安全管理。学校应加强对学生的健康教 育，上好卫生健康教育课，并通过多种形式广泛开展爱国卫生科 普知识宣传，教育学生不吃生、冷、霉烂变质食物，以增强学生 卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。凡有住宿生的学校应不断 改善食宿条件，向学生提供符合要求的食品和饮用水。以班级为 单位，根据不同季节定时或不定时地检查学生自带菜，发现问题 及时处理，禁止食用。学生在校期间突发疾病，学校应及时送医 院就诊并立即通知家长或监护人到医院为学生治疗，由家长或监 护人承担一切治疗费用。

　　四是加强其它安全管理。教育学生严格遵守学校的校纪、校 规，并根据学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同，采用相 应的预防措施对学生的安全予以管理和保护。对学生具有危险性 的行为，如：擅自下河洗澡，不请假擅自离校、课外时间打闹。

　　在楼梯间拥挤、攀爬翻越护栏、触摸电器或违章使用电器以及在 集体活动中不听指挥擅自行动和可能危及他人安全的行为等，应 及时告诫、纠正，必要时应责令其写出检查或依据校纪校规给予

　　一定的处分。对不听却阻、拒不改正的要及时告知其家长或监护 人，并认真做好记载。根据相关法律规定，学校要禁止学生参与 抗洪抢险和扑救火灾等活动。

　　3、学校应将作息时间准确无误的告知家长或监护人，以便 家长或监护人加强对学生禹校期间安全的监管。

　　二、家长或监护人的安全责任

　　1、家长或监护人必须配合学校加强对学生进行必要的安全 教育。学生非在校期间的一切安全责任应由家长或监护人负责。

　　2、学生上学或放学途中必须使用交通工具时，家长或监护 人应监督学生乘座正规的人客车或船只，禁止学生乘坐不符合规 定的车辆。家长应主动与学校加强联系，及时反映学生的情况， 并共同对学生加强教育，防止各类安全事故的发生。

　　3、学生在校期间患病时，家长或监护人应尽快将其接送医 疗部门治疗。学生上学前，家长或监护人应注意了解、观察学生 身体状况，如有不适，应阻止学生返校及时予以必要的治疗。学 生若有特异体质、特定疾病或异常心理状态的，家长或监护人应 及时、如实告知学校，严重者应办理休学手续，予以休学治疗。

　　4、学生在校期间严重违反学校的规章制度和纪律，其行为 危及个人及他人安全，造成不良后果的，家长或监护人应承担相 应的安全责任和经济责任。学生在校期间擅自离校的及其行为应

　　由个人负责，家长或监护人自接到学校告知时起，应承担学生的 安全监护职责。

　　5、学生离校期间(学校组织活动时间以外)其交通及其他安 全由学生本人负责，家长或监护人负责监管。

　　三、学生的安全责任

　　1、学生必须严格遵守《中小学守则》、学校纪律和学校安 全管理制度，自觉遵守交通(航运)规则，遵守法律法规，努力增 强自我保护意识。因违反校规校纪，违反法律造成安全事故的， 由学生自己负责。

　　2、在校期间，严禁打闹;不在楼梯间推搡、拥挤;不攀爬、 翻越护栏;不购买食物三无食品和霉烂变质食物。放学、上学途 中切实做到：遵守路队纪律。服从路队长管理：不搭乘和使用农 用车及各种不安全交通工具;严格遵守交通规则;不拦车、扒车; 不骑自行车带人;不下河(沟、渠、塘、库)洗澡;不攀高登险;不 玩火，燃放鞭炮，不做不安全游戏和活动。

　　3、在校期间或参加集体活动时，未经教师允许，不得私自 离校(离队)外出和单独行动。学生放学后或节、假日期间，不在 学校逗留，游玩。其它未尽事宜，按教育部《学生伤害事故处理 办法》相关规定执行。以上内容，学校、家长或监护人，学生应 严格遵守，并自觉履行各自责任。如因学生或家长不遵守合约规

　　定造成的安全事故，其后果学生本人或家长(监护人)自负，学校 概不承担责任。

　　4、学生在校期间必须听老师的教导和管理，如果不服管理 一意孤行，出现意外学校不负责任。

　　本责任书自签定之日起有效。有效期为 20__年__月__日至 20__年__月__日。请家长仔细阅读，认真签字(盖章并签字)。

　　学 校(章)：

　　家长或监护人(盖章并签字)：

　　学 生(签字)：

　　20__年 9 月 2 日

　　小学生安全责任书 5

　　尊敬的学生家长：

　　目前社会上、校园内突发性暴力事件和校园不安全事故时有 发生。为了进一步加强儿童之家托管中心安全工作的管理，有效 遏制托管学生不安全事故的发生，确保托管学生无重特大安全事 故和传染病，确保你孩子的安全和身心得到健康发展。为创建良 好育人环境，建立和谐的学习氛围和师生关系,确保正常的教学 秩序,为家长安心工作服务,为此,特制订本责任书。希望您大力 支持,并积极参与管理。

　　一、进入托管中心上课期间严禁学生走出教室,如未经允许 走出教室发生不安全事故自己负责,辅导完毕离开托管中心需及 时回家,路上逗留发生不安全事故自己负责。

　　二、严禁带管制刀具和易燃易爆物品进入托管中心,一经发 现全部没收。

　　三、离开托管中心,必须按规定,走时老师同意.在上学、放 学路上要靠公路右边行走，不准爬车、栏车、打车、横穿公路等 不遵守交通规则的行为,避免不安全事故的发生。上下楼梯靠右 行。

　　四、托管中心内不准高声喧哗，不准做剧烈运动或危险游戏。

　　不准攀越栏杆、门窗、书架、桌凳等,严禁进入厨房。

　　五、离开托管中心不准私自下河塘、水库、小水窖里洗澡， 不准玩火或带火种上山,避免火灾发生。

　　六、离开托管中心不准攀爬高墙、大树、电线杆、渡桥或攀 玩光缆设施等, 避免发生不安全事故，

　　七、不准用语伤人,严禁打架斗殴或敲诈勒索现象发生,男女 生相互尊重。

　　八、不准私自出门或走亲访友，必需时要经家长或老师同意。

　　九、注意个人卫生,不喝生水,不吃发霉变质食物,不买不带 零食吃,不吃野生菌、野果等,严防食物中毒。

　　十、做到安全用电、用水、,用气、燃煤等,严防触电、煤气 等。

　　十一、本责任书含与安全工作相关的未尽事宜。本责任书经 托管中心、学生家长签字后生效。

　　十二、凡本责任书所涉及发生的不安全事故，由学生及家长 负责,必要时托管中心参与调解。

　　托管中心 （公章）：

　　学 生 家 长（签字）：

　　年月日

　　小学生安全责任书 6

　　“安全重于泰山”，为了确保学生上、下学期间的人身安全， 明确责任界限，健全学校教育、家庭教育、社会教育一体化网络， 根据上级文件精神，结合学校实际，特签订本安全责任书。

　　1、学校经常进行安全法纪教育，检查安全工作。家庭教育 是学校教育的重要组成部分，作为学生法定第一监护人的家长有 责任教育子女遵守法纪，用《小学生日常行为规范》和《中小学 生守则》来规范子女言行，做到家校教育合一。

　　2、严禁在校内追逐打闹，不做危险性游戏，不跨越栏杆， 不爬围墙，上下楼梯不拥挤，集体活动时一切行动听指挥。如有 违反，造成伤害的责任自负。

　　3、学生之间违纪造成伤害的由肇事方负责，并承担一切费 用。

　　4、学生不准骑自行车上学，否则，如发生意外事故一切责 任由学生家长负责。

　　5、严禁学生擅自到沟塘、水库、江河游泳、洗澡，否则造 成意外事故一切由家长负责。

　　6、搞好卫生防疫，避免流行性疾病的传播，注意饮食卫生 防止食物中毒，学生不准随便吃零食、野果，不买“三无”产品， 不吃过期和霉烂变质的食品，防止食物中毒，如因乱吃喝造成意 外后果的责任自负。

　　7、学生要严格遵守交通规则，只准乘坐有证件的客运车辆 等，否则发生事故的，由学生自己负责。

　　8、严禁学生玩火、玩电、玩鞭炮、玩锐刀钝器物等，一旦 出现后果责任自负。

　　9、学生应严格遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为 规范》和学校安全制度，因违反上述规定或有关规定造成的后果， 由学生自己负责。

　　10、学生在校园活动中发生安全事故或受到意外伤害，学校 有责任配合家长向保险公司申请素赔。（指已参保学生）

　　11、凡学生在校外发生的一切事故，责任概由学生家长负责。

　　要懂得自我救助和社会救助，如“110”、“119”、“120”、 “122”等号码的功能。

　　12、学生在上学或放学途中，家长应督促他们按时到校，按 时离校。不准在途中玩耍。学生因病因事不能到校，家长必须向 班主任老师履行请假手续，学生上学或放学要求家长接送，确保 孩子上学或放学途中的安全，如果出现任何事故责任自负。

　　13、学生在校内外，因不可抗拒力或意外遭受侵害，学校不 负责任。学生在校内外遭受到不法侵害，由司法部门追究加害人 责任。

　　【注】：家长，学生一经与各班和学校签定了此责任书，家 长就要教育，管护好自家学生。若因家庭教育管理不到位而引发 的学生不安全事故，学校概不负责。(从签字起学生在我校就读 时长期有效。)

　　学生（签名）：学生家长（签名）:联系电话：

　　小学生安全责任书 7

　　为了保证自己有一个健康的身体，能够安心的学习，少让老 师和家长操心，我坚决做到以下几点：

　　1、 注意交通安全，遵守交通规则，不闯红灯。

　　2、 不在马路上扒车、追车或抛物击车。

　　3、 不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍。

　　4、 未满十二周岁不在道路上骑自行车。

　　5、 不用湿手、湿布擦电器，不随意玩耍电器。

　　6、 远离高压电器，不在高压线下玩。

　　7、 打雷下雨时，不在大树等易导电的物体下躲避。

　　8、 不在建筑施工现场站立、通行、玩耍。

　　9、 上下楼梯有序缓慢右行，不拥挤，不打闹。

　　10、 不在教室里追逐打闹，不翻越门窗。

　　11、 不带棍棒、刀具等危险品上学，不做危险游戏。

　　12、 正确使用剪刀、圆规、铅笔、钢笔等学习用具，避免 伤害别人。

　　13、 正确使用体育器材，注意保护自己和他人。

　　14、 参加体育活动时要严格按老师要求去做。

　　15、 不看不健康的书，不进入网吧及娱乐场所。

　　16、 不私自外出，不与人口角斗殴。

　　17、 饭前便后要洗手，不喝生水，不吃腐烂变质食品。

　　18、 不带零食进校园 19、 不带烟花、炮、火柴、打火机等易燃物品。

　　20、 不吸烟，不玩火，防火防盗。

　　21、 不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物，在校期间没有 老师允许不得离开校园。

　　22、 不爬树、不爬电线杆，不到危险的地方去。

　　23、 加强体育锻炼，不与传染病接近，积极参加预防。

　　24、 维护校园文明，确保校内外安全，做文明的小学生。

　　班级：____ 姓名：__X 20__年 X 月__日

　　小学生安全责任书 8

　　为了确保学生在托管期间的人身安全，严格责任界限，根据 教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规规定， 结合我托管站实际，特制定本安全责任书，凡要托管学生不认同 本责任书可拒绝入托：

　　1、学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人，其监 护关系不因学生的入托而转移给托管站。托管站与学生只是托管 管理关系，监护人应对学生进行安全教育和遵纪守法教育，学生 在托期间托管站应对学生进行安全教育和遵纪守法教育。

　　2、学生在托管站生活、学习期间，因第三人或个人的原因 造成身体受到伤害，由第三人或监护人承担赔偿责任；造成他人 人身或财产损害的，由其监护人承担赔偿责任。如能够证明托管 站有过错的，按托管站过错的大小确定托管站应承担的赔偿责 任。构成犯罪的，移交司法机关处理。

　　4、符合下列条件即可确定与托管站无过错：

　　（1）损害事件的发生与托管站的设施无关，或者虽与托管 的设施有关，但托管站的设施并无缺陷；

　　（2）托管站或托管老师履行了应尽的教育管理职责，损害 事件仍不可避免地必然发生。

　　5、到了托管时间后家长接到孩子（或自行回家的学生）应 立即离开托管站回家，非托管站或托管老师的原因学生在托管站 滞留、途中嬉戏玩耍，造成伤害的，托管站不承担赔偿责任。

　　6、严禁托管老师侮辱、殴打、体罚和变相体罚学生，如因 此造成后果的由托管老师本人负责或由托管老师和托管站共同 负责，托管站还可根据情节对托管老师进行纪律处分，但托管老

　　师履行职责，进行正常的批评教育，出现意外后果的，托管站不 负责任。

　　7、托管站开展室内外集体活动，因组织不周，造成意外伤 害，托管站应承担一定责任；因学生不听指挥，违背有关规定， 造成意外伤害的，托管站不承担责任。日常托管期间，学生未到 或私自离开托管站，托管站及时通知学生的监护人，学生因此造 成社会危害或出现意外事故的，托管站不承担责任。

　　8、托管中心老师接送学生放学、上学，应严格遵守交通规 则。严禁学生违反交通规则。违反规定出现事故，托管站不负责 任。

　　9、托管站严禁学生玩火、玩电、玩水、玩甩炮、火炮、玩 锐刃钝器物，因此发生赔偿纠纷，一般由肇事者承担责任；如果 肇事方或受害方能证明托管站、托管老师明知有上述危险情形而 不制止的，托管站或托管老师承担部分责任。

　　10、托管中心老师应准时接送学生，学生放学应在指定位置 等候托管中心老师，不应随意离开。学生家长或亲属朋友如有另 外安排需临时直接从学校接走学生，应提前通知托管中心。

　　11、教职员工擅离工作岗位或虽在工作岗位但未认真履行职 责，或违反工作要求和操作规程造成事故的，由擅自离岗或违反 规程，失责的工作人员负责。

　　12、学生在托管站活动中发生安全事故或受到意外伤害，在 学生投保的情况下托管站有责任积极配合家长向保险公司申请 索赔。

　　13、学生在已经投保情况下，发生安全事故后，受伤害的学 生，其父母（监护人）不愿协商调解的，或经协商，调解不成的， 可依法向人民法院提起诉讼。

　　14、托管中心必须保证学生的饮食安全。（有忌口的入托之 前必需书面说明情况）

　　15、其它未尽事宜，经学生家长与托管中心双方友好协商可 在以下增补：

　　家长确认签字：

　　学生托管中心

　　年月日年月日

　　小学生安全责任书 9

　　为切实加强学校安全工作，坚持“安全第一，预防为主，各 负其责”的方针，按照《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小 学公共安全教育指导纲要》的要求，落实安全工作责任制和谐实 施，确保学生的安全，特向各年级组长签订 20__学年度学校安 全工作责任书。

　　一、工作目标：

　　1. 年级不发生重、特大安全责任事故。

　　2. 年级不发生严重伤亡事故。

　　3. 年级不发生重、特大火灾事故。

　　4. 年级不发生拥挤、事故。

　　二、工作措施：

　　1.认真落实学校安全工作责任制，组长对本年级安全工作负 直接责任。

　　2.加强安全教育。利用多种形式，结合本组教学进行安全教 育。

　　3.建立安全记录月报制度(每月第四周周五上交)做到发现 问题及时上报，消除各种隐患。

　　4.严格大型活动(校内、校外)的审批制度和事故报告制度， 各组举行大型集体活动必须经学校审批。

　　5.建立学生安全信息通报制度，将学校规定的学生到校时间 和放学时间，学生非正常的缺席或者擅自离校情况，以及学生身 体和心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护 人。

　　校长：

　　年级组长：

　　小学生安全责任书 10

　　一年一度的暑假来临了，这个热情的暑假期间，我们“三下 乡”服务队伍将和您的孩子共同度过一段快乐的时光。您的孩子 在暑假补课期间是否过得健康、安全、充实是我们共同关心的问 题。

　　孩子是祖国的未来，孩子的安全关系到一个家庭的幸福。因 此，我们在安排好自己教学工作的同时，也注意到了您孩子暑期 人身安全问题。为了确保学生补课期间的人身安全，明确责任界 限，健全学校教育、家庭教育、社会教育一体化网络，根据上级 文件要求，我们在此诚挚地作出以下承诺：

　　1、孩子无论是身在学校，还是外出校外，我们都会督导他(她) 注意人身安全，并且在最大范围内给予您的孩子以保护。我们会 教育孩子外出都要遵守交通规则，注意交通安全;不在公路上玩 耍，不乘坐无牌、无证车辆;未满 12 周岁小学生不能骑车上街、 上路;与此同时，由于部分参加的二年级的学生还小，顾希望家 长能亲自接送小孩上学、放学;三、四、五年级的学生，我们会 组织小孩排好队有秩序地上下学，对此，我们会分好小组护送小 孩上学和放学，特别要注意在马路的两旁专门安排负责护送小孩 安全过马路的人员，以保证活动期间小孩子的安全问题。此外， 请家长在孩子回到家里之后，给我们打个电话报平安。

　　2、暑假补课期间正值炎热季节，我们会教育孩子们多补水， 做好防暑工作;注意饮食卫生，多吃新鲜蔬菜、水果，不吃发霉、 腐烂食物，防止疾病的发生。

　　3、我们会通过教育的方式让孩子提高安全意识和自救自护 能力，不擅自与同学结伴游泳、不到无安全设施、无救护人员的 水域等危险地方游泳、玩水、钓鱼、捉鱼，防止溺水死亡事故发 生。

　　4、我们重视提高孩子防拐骗、防绑架、防敲诈、防盗的意 识，教育孩子未经大人同意不擅自外出，不走僻静小路，不随便 搭乘便车，不论在路途还是在居所不随便与陌生人交往。

　　5、我们会教育孩子不攀爬高处或危险地带，不翻墙，不携 带危险物品，不玩火、不玩电。

　　6、我们会教育孩子争做文明小公民，遵守社会公德，敬老 爱幼，勤俭节约，做到节约水电、节约粮食。

　　7、我们会教育孩子要与同学和睦相处，不打架，若与同学 发生纠纷，要及时报告老师，我们会进行合理的处理。

　　8、我们以上的的工作需要您的配合，在孩子出现任何不良 状况时，及时与我们联系，希望家长对我们的工作给予支持。

　　9、为了孩子的安全得以保障，希望家长能积极配合，若是 在家或则在我们所负责的范围之外，我们概不负责!希望家长理 解、配合、支持。

　　家长(签名) 学生(签名)

　　小学生安全责任书 11

　　为了确保学生在校期间的人身安全，避免和减少学生伤害事 故的发生，提高防范意识，划清责任界限，健全学校教育、家庭 教育、社会教育一体网络，特签订本安全责任书：

　　(一)、权利与义务：

　　1、学校应当对学生进行安全教育，采取相应措施，预防和 消除学校存在的安全隐患。

　　2、学生家长作为学生的监护人，应当依法履行监护职责， 配合学校对学生进行安全教育和管理、保护工作。

　　3、学生要认真遵守国家的法律法规，遵守学校的规章制度， 提高自我保护意识，避免和消除相应的危险。

　　(二)、事故与责任：

　　1、学校、班级、教师要牢固树立安全第一的思想，把安全 教育工作列入重要议事日程，实行安全责任制;校长对全校安全 负责，学校各部门负责人对本部门的安全负责。

　　2、学校要经常对学生进行安全法制教育，检查安全工作。

　　3、严禁教师体罚和变相体罚学生，如因此造成后果的由教 师本人负责;但属履行职责，进行正常的批评教育，出现意外后 果的，由学生方负责。

　　4、教师或工作人员在履行职责过程中， 违反工作要求、操作规程、职业道德造成学生伤害的，由教师或 工作人员本人负责。

　　5、学校开展校内外集体活动，因组织不周，造成意外伤害 的，学校应承担一定的责任;由于学生不听指挥，违背有关规定， 造成意外伤害的，学生应承但一切责任。

　　6、学生在校园活动中发生安全事故或受到意外伤害，学校 有责任积极配合家长向保险公司申请索赔，与教师无关。(指已 参加保险的学生)

　　7、 学生在校期间(规定上学时间，课间、午休除外。)，校 方有责任保护其不受非法侵害。

　　8、 来自学校外部的突发性、偶发侵害造成的伤害，学校不 承担法律责任。

　　9、学校不知道或难于知道学生有特异体质、特定疾病或异 常心理状态而造成的伤害，学校不承担法律责任。

　　10、在学校管理职责范围之外发生的伤害，学校不承担责任。

　　11、不喝生水，不吃腐烂水果以及变质食品等，不买零食尤 其是地摊上的小食品，养成良好的卫生习惯，预防中毒现象发生。

　　12、严禁在校内追逐打闹，打架斗殴，吸烟酗酒，做危险性 游戏。如有违反，造成学生伤害的，由过错方承担责任。

　　13、严禁玩火、玩电、玩水、玩炮、玩锐刃钝器，一旦出现 后果的，由学生自己负责。

　　14、严禁学生在教室焚烧废纸、点燃蜡烛、否则一旦出现意 外，由学生自己负责。

　　15、日常上课时间，学生不得随意外出，有事外出，造成社 会危害或出现意外事故的，由学生方承担一切责任。

　　16、放学后、节假日或假期等学校工作时间以外，学生自行 滞留学校或自行到校发生的伤害，由学生自己负责。

　　17、学生自行上学、放学、返校、离校途中发生意外伤害， 由学生本人负责。

　　18、学生自行外出或擅自离校期间发生的伤害，由学生自己 负责。

　　19、严禁学生到网吧上网，由此而造成的意外伤害事故， 由学生自己负责。

　　20、不准学生骑自行车上学，由此而造成的意外伤害事故， 由学生自己负责。

　　21、学校应加强食品卫生安全教育，不准学生买其它食品食 用，不食来历不明的食品，学生中餐由学校统一免费提供，学校 供餐食品学生必须一次用完，不能带出学校或自由留取，若因违 反造成的一切事故由学生方自己负责。

　　22、凡在校外发生的一切事故，责任概由学生家长负责。

　　23、学生在校外造成社会危害，由学生方负责经济赔偿;触 犯法律的，由公安部门依法处理。

　　此责任书自签字之日生效至 20__年元月 20 日终止(由学校 保存)。

　　校长(签字)或盖章：

　　学生家长：

　　班主任：

　　学生姓名：

　　20__年 3 月 1 日

　　小学生安全责任书 12

　　为了让学生度过一个愉快、安全的寒假，彻底杜绝寒假期间 学生一切非正常事故的发生，特签订寒假安全责任书：

　　一、班主任寒假前对学生进行一次全面的安全教育，并与学 生及学生家长签订好寒假安全目标责任书。

　　二、学生在寒假期间，学生家长必须监护做到：

　　(一)、警钟长鸣，注意安全。

　　1、认真学习安全常识，遵守安全公约，防止一切意外事故 发生。

　　2、天寒地冻，减少外出，如须外出须在家长带领下外出， 必须做到自觉遵守交通规则，注意交通安全。

　　3、掌握安全用电常识，不随便触摸电器设备。不靠近电源， 不随便动各种电源插头、电线。使用电器须由家长指导。

　　4、不玩火，远离火源，注意消防安全，预防煤气中毒。

　　5、不在危险地带玩耍，不做危险性游戏，远离危险因素。

　　6、远离烟花爆竹等危险物品，不准进入网吧、台球厅等不 宜未成年人进入的场所、不打架斗殴，不搞恶作剧，不做有损自 己和他人的事，不长时间看电视或玩电脑游戏等。

　　7、注意饮食卫生安全，不暴饮暴食，不吃冷食和生食，不 乱吃水果及不明食物，防止食物中毒。

　　(二)、做好学习、生活安排。

　　1、按时完成假期作业。

　　2、抓紧时间适当补差、补缺。

　　3、寒假期间多读有益书籍，开展“每人读一本好书”活动。

　　4、过一个节俭、文明、祥和的春节。

　　三、学校要求学生家长对学生寒假期间安全进行全面监护。

　　加强对学生的安全教育，强化安全意识，把学生寒假期间防烟花 爆竹伤害、防触电、饮食卫生、交通安全作为防范重点，切实担 负起监护人的责任。

　　四、安全警钟，应长鸣不止，希望每位家长加强对子女的安 全教育，确保子女假期身心安全。凡在假期出现的一切不安全事 故，责任自负，学校概不承担任何责任。

　　五、参加力所能及的家务劳动、社会公益活动和社会实践活 动。

　　六、利用假期时间认真分析前一段时间学习状况，总结成绩， 明确不足，同时制订出下学期切实可行的学习、生活计划。

　　七、放假时间：

　　依上级要求，寒假从 20__年 1 月 日(农历腊月 )起，至 20__ 年 2 月 日(农历正月 )结束， 月 日正式开课。

　　学 校(盖章)：

　　班主任(签字)：

　　学生家长(签字)：

　　学 生(签字)：

　　20__年 1 月 日

　　小学生安全责任书 13

　　一、 交通安全 1、 自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。

　　2、 横穿公路要走斑马线，不得随意横穿。

　　3、 小学生不得在马路上骑自行车。

　　4、 遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上 下车时不得拥挤。

　　5、 文明乘车，乘车主动让座，不得在车厢内大声喧哗。

　　二、 水的安全 1、 不得到海边、水库、方塘、水井等危险的地方玩耍、洗 澡。

　　2、 不得随同大人到海边、水库、方塘等地方钓鱼。

　　3、 到游泳馆游泳必须要有家长陪同，不得单独游泳。

　　三、 电的安全

　　1、 要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器。

　　2、 不要乱动电线、灯头、插座等。

　　3、 不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

　　四、 火的安全 1、 不准玩火，不得携带火种。

　　2、 小心、安全使用煤气、液化气灶具等。

　　3、 不要玩火，以免发生火灾。发现火灾及时拨打 119，不 得逞能上前扑火。

　　五、 饮食安全 1、 自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止 传染病的发生。

　　2、 购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期 等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

　　3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的 瓜果。

　　六、 防汛防暑安全 1、 夏季多雨，任何同学不得在大树及高大建筑物下避雨。

　　2、 大雨天气，任何学生不得外出，如遇洪峰要顺楼梯到高 楼层或地势较高的地方防汛。

　　3、 高温天气，要采取降温措施，防止中暑。

　　七、 假期特长班的安全 1 按时到校，遵守班级纪律。

　　2、 不疯打闹，不玩危险物品，不做危险游戏。

　　3、 讲究卫生，不乱吃零食。

　　4、 放学排好路队，不在外面逗留，及时回家，注意交通安 全。

　　八、 运动员训练安全 1、 保证训练期间到校、回家乘车、走路的安全。

　　2、 训练期间，师生要绷紧安全弦，防止运动损伤和意外伤 害的发生。

　　3、 高温天气，教师要合理安排运动量、运动地点，防止中 暑。

　　4、 运动员不到校训练必须请假，如没请假，教师要及时与 家长取得联系，问清原因。

　　5、 体育运动时，穿好运动服，口袋不要装刀子、铁钉、发 卡等危险物品

　　6、 运动员要注意饮食卫生，不吃零食，不吃不卫生食品。

　　7、 比赛期间，教师要强调乘车安全和比赛过程中的安全。

　　8、 训练或比赛结束后要及时回家，不得私自外出游玩。

　　九、 其他方面的安全 1、 不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。

　　2、 外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地 等候父母回找或及时拨打 110，请求警察叔叔的帮助。

　　3、 观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文 明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可 在退场高峰时向外拥挤。

　　4、 睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。

　　5、 不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

　　6、 不偷不抢，不拉帮结火，打架斗殴。

　　小学生安全责任书 14

　　为了确保学生上学期间的人身安全，明确责任界限，健全学 校教育、家庭教育、社会教育一体化网络，根据上级文件精神， 结合学校实际，特签订本安全责任书。

　　1、学校经常进行安全法纪教育，检查安全工作。家庭教育 是学校教育的重要组成部分，作为学生法定第一监护人的家长有 责任教育子女遵守法纪，用《小学生日常行为规范》和《中小学 生守则》来规范子女言行，做到家校教育合一。

　　2、严禁在校内追逐打闹，不做危险性游戏，不跨越栏杆， 不爬围墙，上下楼梯不拥挤，集体活动时一切行动听指挥。如有 违反，造成伤害的由学生自己负责。

　　3、学生之间违纪造成伤害的由肇事方负责，并承担一切费 用。

　　4、学生不准骑自行车上学，否则，如发生意外事故一切责 任由学生家长负责。

　　5、严禁学生擅自到沟塘、水库、江河游泳、洗澡，否则造 成意外事故一切由学生方负责。

　　6、搞好卫生防疫，避免流行性疾病的传播，注意饮食卫生 防止食物中毒，学生不准乱吃零食，如因乱吃喝造成意外后果的 由学生自己负责。

　　7、学生要严格遵守交通规则，只准乘坐有证件的客运车辆 等，否则发生事故的，由学生自己负责。

　　8、严禁学生玩火、玩电、玩鞭炮、玩锐刀钝器物等，一旦 出现后果，由学生自己负责。

　　9、学生应严格遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为 规范》和学校安全制度，因违反上述规定或有关规定造成的后果， 由学生自己负责。

　　10、学生在校园活动中发生安全事故或受到意外伤害，学校 有责任配合家长向保险公司申请素赔。(指已参保学生)

　　11、凡学生在校外发生的一切事故，责任概由学生家长负责。

　　要懂得自我救助和社会救助，如 110、119、120、122 等号码的 功能。

　　12、学生在上学或放学途中，家长应督促他们按时到校，按 时离校。不准在途中玩耍。学生因病因事不能到校，家长必须向 班主任老师履行请假手续，学生上学或放学要求家长接送，确保 孩子上学或放学途中的安全，如果出现任何事故责任自负。(上 学时间：12:00;放学时间 4:10。)

　　13、学生在校内外，因不可抗拒力或意外遭受侵害，学校不 负责任。学生在校内外遭受到不法侵害，由司法部门追究加害人 责任。

　　14、家长监管时间段：星期一至星期五上午 下午 4:10 第二 天早上 12：00;周末以及节假日由家长全天监管。

　　15、本责任书一式两份，学校保存一份。家长一份，本责任 书。自签订之日起生效到 20__年 12 月 31 止。

　　班主任(签名)：

　　学生(签名)：

　　学生家长签字：

　　小学生安全责任书 15

　　为确保学生上学期间的人身安全，健全学校教育、家庭教育、 社会教育一体化网络，根据上级文件精神，结合我校实际，特签 订本安全责任书：

　　1、学校、班级、教师要牢固树立“安全第一”的思想，把 此项工作列入重要议事日程，实行安全责任制，校长对全校安全 负总责。学校与各班签订安全责任书。

　　2、学校应当对学生进行安全教育和自护自救教育，建立健 全安全制度，采取相应措施，预防和消除学校存在的安全隐患。

　　3、学生家长作为学生的监护人，应当依法履行监护职责， 配合学校对学生进行安全教育和管理、保护工作。

　　4、学生要认真遵守国家的法律法规，遵守学校的规章制度， 提高自我保护意识，避免和消除相应的危险。

　　5、严禁在校内追逐打闹、不做危险游戏，不跨越栏杆，不 爬围墙，在没有教师的指导下，不到各种器械上活动;集体活动 时一切行动听指挥，遵守校规校纪。如有违反，造成伤害的由学 生自己负责。

　　6、学生之间违纪造成伤害的由肇事方负责，并承担一切费 用。

　　7、日常上课时间，学生不得随意外出，有事外出，要向班 主任请假，经准许后方可出门，否则出现事故的，由学生方承担 一切责任。

　　8、学校不知道或难于知道学生有特异体质、特定疾病或异 常心理状态而造成的伤害，学校不承担法律责任。

　　9、放学后、节假日或假期等非上课时间以外，学生自行滞 留学校或自行到校发生的伤害，由学生自己负责。

　　10、严禁学生到网吧上网等不适宜的场所，由此而造成的意 外伤害事故，由学生自己负责。凡在校外发生的一切事故，责任 由学生家长负责。

　　11、学生在上学或放学途中，家长应督促他们准时到校或回 家，不准骑自行车、乘做三无车辆上学，不准在途中玩耍。否则， 如发生意外，责任在学生方。

　　12、学生禁止在校门外买小食品，乱吃乱喝造成意外后果的， 由学生自己负责。

　　13、严禁学生擅自到沟塘河游泳、洗澡，否则造成意外事故 一切由学生方负责。

　　14、学生在校外造成社会危害，由学生方负责经济赔偿，触 犯法律的由公安部门依法处理。

　　15、学生严格遵守交通规则，出现事故的由肇事方负责。

　　16、严禁学生玩火、电，玩炮，玩锐利器具等，一旦出现后 果，由学生自己负责。

　　17、学生应严格遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》 和学校安全制度。因违反上述规定造成的后果学生自己负责。

　　18、本责任书学生、家长自签字之日起生效。

　　班 主 任(签字)：___________ 学生姓名(签字)：_________ 学生家长(签字)：

　　____________

　　××××小学 ××××年××月××日

　　

篇六：机关第一党支部党史学习教育专题组织生活会剖析材料

　　

　　

篇七：机关第一党支部党史学习教育专题组织生活会剖析材料

　　党史教育专题民主生活会个人对照检查材料

　　根据在县委党史教育领导小组工作安排，通过集中学习，听取专 题讲座，观看专题教育片，广泛征求意见，积极化解矛盾，我对这次 党史教育的深远意义有了更为深刻的认识，触动很大、感受颇深。根 据党史教育的统一部署和要求，按照党史教育的总要求，结合自己的 工作实际，对照检查存在的问题以及思想认识情况，认真进行剖析。

　　现将个人对照检查情况汇报如下。

　　一、存在问题 1、不善于学习，缺少研究。表现在满足于为学习而学习，不够 深入和系统。如我分管城建，没有全面的学习，有的土地政策不是十 分了解，所以在安置群众过程中存在着偏差。

　　2、未彻底深入基层，到村了解实际情况少，经常是只到交通较 为方便的村组农户去，偏远地方去的少，情况不明，底子不清，浮在 上面的时候多，而真正沉下去的时候少。表现在掌握基本情况靠找村 干部，农民实际问题和困难了解的少，也不能提供有价值、可操作的 指导和建议。

　　3、重工作安排，少实地督办。表现在对包联村工作上投入精力 少，总以分管工作忙为由，对村上的工作过问的少，督办检查不经常。

　　我所包联的伍峪坪村，是今年正在进行的福利彩票项目建设的六个村 之一，平时对项目建设情况抓的不多，很多事情都是安排村上去落实， 通过他们了解进度。

　　4、抓路边工作，轻整体推进。表现在城镇建设与管理上，对公

　　路边、主街道监管力度大，全镇整体的集镇管理不均衡。如在进行集 镇环境整治方面，以前主要是把主干道的环境搞好了，对于大桥沟里 边的重视不够，后来群众反映了，才进行整治。

　　5、进村入户少，忙于应酬多。表现在对农户建房、规划等具体 工作实地参与少，而事务性的、接待性的工作占用时间多。我所包联 的伍峪坪村虽然在集镇上，但是平时去的时候比较少，去了也更多的 是到村房转转，很少到农户家里座谈。

　　6、深入实际少，开会安排多。表现在对党建工作和集镇建管工 作上，经常以开会安排代替实际督办。针对党建，平时关注的不多， 在会议上安排的多，然后就交给组织委员去做。

　　7、事不关已，高高挂起。如在遇到问题时，只要不涉及自己分 管工作，能躲则躲，害怕麻烦找到自己。

　　8、有讲排场、好面子的心理。在八项规定未出台前，存在接待 超标现象。如家里来了客人，喜欢安排到外边去吃，觉得在家里请客 不上档次。

　　三、产生问题的原因要析 1、主观世界修养不够，思想波动大。由于理论学习不够，没有 更加注重人生观、价值观、世界观更高程度的修养，自己总认为社会 风气在变化，自己没有变化，总认为自己年龄大了，没有可发展的了， 得过且过就行了，在加上工资低、工作没搞头、思想认识发生了偏差。

　　这是产生“四风”问题的基本原因。

　　2、缺乏开拓创新，工作大胆泼辣不够。由于缺乏开拓创新意识，

　　导致思想僵化、观念陈旧，拘于条条框框，工作缩手缩脚、不敢闯、 不敢试，缺乏创造性，存在等靠思想，遇到困难和挫折产生畏难情绪， 不求有功，但求无过，产生于安于现状的求稳思想，缺乏敢为人先的 勇气和魄力。这是产生“四风”问题的直接原因。

　　3、宗旨意识淡化，担当精神不强。没有很好的把群众利益放在 第一位，处处为群众着想做得不够，敢于担当意识不强，为民工作上 闯劲不够，过于谨慎，工作中求稳多，怕乱多。这是产生“四风”问 题的客观原因。

　　四、今后努力方向和改进措施 1、强化理论学习，打牢理论根基。今后要把理论学习做到经常 化，树立正确的人生观、价值观和利益观，坚持把个人追求和自我价 值的实现与全心全意为人民服务，努力工作等密切联系起来，在为人 民服务的实践中充分体现人生的价值，认真落实、执行、贯彻党的方 针、政策，思想上和行动上与各级党组织保持高度一致。

　　2、改进工作作风，打牢吃苦耐劳根基。要正确定位自己，立足 岗位实际，以身作则，率先垂范，坚持求真务实，克服搞形式主义和 表面文章，多调查、多观察、多思考、多深入实际，抓好工作落实， 强化敬业精神。

　　3、遵守政治纪律，打牢勤廉根基。在今后工作中要遵守政治纪 律，按上级规定规范自己的言行，做到自重、自警、自省、自励，经 常开展批评与自我批评，发现问题及时改正，自觉学习党章，遵守党 章，贯彻党章，维护党章，严格遵守中央八项规定和省委六条意见，

　　从思想上筑起坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。本人承诺 不出入私人会所，不持卡。

　　总之，在这次集中开展党史教育中，要紧紧围绕 X 批评、落实整 改、违章立制”这些环节的要求，要认真的落实好、整改好，虚心接 受意见和建议，解决好自身存在的问题，进一步提高思想认识，转变 工作作风，振奋精神，加倍努力，较好的完成好各项工作任务。

　　

篇八：机关第一党支部党史学习教育专题组织生活会剖析材料

　　2013学年度春季学期

　　仪仗队兴趣小组活动计划

　　一、指导思想

　　仪仗队,是学校的一个重要的对外形象,它是少先队检阅式、主题队会式、各种仪式及重大活动不可缺少的一支队伍。我们要发扬“敢于竞争,富于创新,善于协作,乐于奉献”的精神,培养学生的不怕苦不怕累的坚强意志,为学校争光。

　　二、训练目标

　　1.通过鼓号队的训练,使鼓号队的全体成员都能熟练自如地演奏各自的乐器。

　　2.通过鼓号队的训练,使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。

　　3.鼓队通过训练,能在演奏必会曲目的基础上演奏指定乐曲。

　　4.鼓号队通过训练,能承担学校迎宾和大型活动奏乐的重任。

　　三、训练队员

　　三至五年级学生共66人

　　三、训练模式

　　1.保证训练时间,保证人员到位;

　　2.采取小组与全体相结合训练的模式;

　　3.树立精品意识,争取家长支持,做好安全工作。

　　四、训练时间

　　每周二、周四下午课外活动

　　五、训练安排

　　1.新队员报名,组队,鼓号队培训目标及要求。

　　2.集中进行训练,争取使鼓队队员能记住简单的谱子和鼓点,会读谱。

　　3.小鼓手的训练:让队员会背鼓谱,在板凳上敲击,练习手法。

　　4.竞赛鼓谱敲击。

　　5.队员背鼓,加脚步踏步练习。

　　6.队员行进敲击练习,简单列队训练。

　　2013学年度秋季学期

　　仪仗队兴趣小组活动计划

　　一、指导思想

　　仪仗队作为学校少先队活动的必备,它既丰富学生校园文化生活,启发学生对音乐的兴趣,培养学生的节奏能力,艺术修养,表

　　现能力,以及合作能力并有助于青少年美化心灵,陶冶情操和身心

　　健康发展。

　　二、训练目标:

　　1.通过鼓号队的训练,使鼓队的全体成员都能熟练自如地演奏各自的乐器。

　　2.通过鼓队的训练,使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。

　　3.鼓队通过训练,能在演奏必会曲目的基础上演奏指定乐曲。

　　4.鼓号队通过训练,能承担学校迎宾和大型活动奏乐的重任。

　　三、训练模式

　　1.保证训练时间,保证人员到位;

　　2.采取小组与全体相结合训练的模式;

　　四、训练时间

　　每周二、周三、周四下午3:45—4:45

　　五、训练安排

　　1.新队员报名,组队,鼓队培训目标及要求。

　　2.集中进行训练,争取使鼓队队员能记住简单的谱子和鼓点,会读谱。

　　3.竞赛鼓谱敲击。

　　4.队员背鼓,加脚步踏步练习。

　　5.队员行进敲击练习;简单列队训练(一)。

　　6.大鼓手的训练。

　　7.指挥员的训练;队员练习《退旗曲》

　　8.简单列队训练(二)。

　　9.简单列队训练(三)

　　10.鼓号尝试合奏《出旗曲》

　　11.鼓号合奏《退旗曲》

　　12.鼓号尝试合奏《迎宾曲》

　　13.鼓号合奏

　　2013学年度春季学期

　　仪仗队兴趣小组活动总结

　　本学期已经结束,我校仪仗队活动总结如下:

　　课外活动是音乐教育中的重要的组成部分,是音体美课外教学的延伸。仪仗队作为学校少先队活动的必备,它既丰富学生校园文化生活,启发学生对音乐的兴趣,培养学生的节奏能力,艺术修养,表现能力,以及合作能力并有助于青少年美化心灵,陶冶情操和身心健康发展。本期的教学工作有以下收获:

　　一、达到了预期的教学目标

　　1.培养了学生的音乐兴趣和良好的音乐素养。

　　2.通过小军鼓节奏训练锻炼孩子们的节奏感。

　　3.通过行进中的训练,使全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。

　　4.展现了我校的素质教育和精神风貌。

　　二、训练模式

　　1.保证了训练时间、保证人员到位;

　　2.采取老队员带新队员,小组与全体相结合训练的模式;

　　3.训练了学生节奏感,强弱拍的区分能力和掌握。

　　4.争取到了家长支持,做好了安全工作。

　　三、本学期活动内容

　　1.间奏鼓点的学习、训练

　　2.基本鼓点学习以及行进中的掌握。

　　3.迎宾曲和欢送曲的鼓点学习以及行进中的掌握。

　　四、教学反思

　　1.教师要认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。

　　2.生不得旷课,学生认真完成老师布置的练习。

　　3.学生积极和辅导教师进行配合,以便使社团活动开展的具有生动性、活泼性。

　　五、主要收获

　　1.狠抓了教学常规管理,重点放在纪律的管理上。

　　2.以实践为主,对重点、难点多启发、多示范、多引导。

　　3.让学生形成了良好的训练习惯。

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