清廉学校亮点工作总结7篇

篇一：清廉学校亮点工作总结

　　清廉学校建设工作总结

　　我校贯彻落实《

　　教育局关于印发〈

　　“清廉学校”建设实施方案〉的通知》等文件精神，根据区教育局的有关决策部署，切实加强和改进我校行风建设，深入推进实施“清廉教育”建设工程，打造“清廉学校”，我校根据实际，制定本实施方案，并落实实施，先将建设情况总结如下。

　　1.成立领导小组。学校成立“清廉学校”建设工作领导小组，召开动员大会，明确“清廉学校”建设的重要性，向全体师生发出倡议，通过多种途径营造良好的学习宣传氛围。

　　2.学校召开“清廉学校”建设部署动员大会和师德师风教育大会，立足于学校文化特色和精神特质，推动以“党风清淳、行风清朗、校风清明、教风清正、学风清新、家风清简”为主要内容的清廉学校建设。

　　3.带领教师学习

　　《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师“十不准”》，通报了教育部公开曝光违反教师职业行为十项准则典型案例，让教师引以为戒。与所有教师签订廉洁从教的承诺书。

　　引导广大教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。

　　4.在全体教师中开展廉洁从教“五个一”活动：即开展一次以“廉洁从教”为主题的师德师风承诺活动;观看一部廉洁教育专题片；撰写一篇“廉洁从教、服务学生”教育随笔；上好一节清廉教育主题班课；开展一次廉政家访。

　　5.健全教师学习培训机制。将清廉教育纳入全体教师年度学习培训计划，全面推行教师集中政治学习制度，让教师熟知全面从严治党和清廉从教要求，帮助教师树立正确的世界观、人生观、价值观，引导教师真正做到教书育人、为人师表，树立良好形象，以增强广大教师清廉从教责任意识，规范管理教师从教行为，与全体教师签订“自觉抵制有偿补课责任书”，让清廉从教成为教师的自觉行动。

　　6.推进“三全育人”，营造清新学风。推进红色基因代代传承。不断巩固拓展党史学习教育成果，深入开展感党恩、跟党走等教育活动，用好

　　地方课程教材，彰显XX红色基因的时代价值。推进清廉教育入脑入心。在学生中开展“崇清尚廉”主题教育活动，以学生喜闻乐见的形式，开展好“五个一”活动：即讲好一个廉洁小故事，结合家风家训，使清廉教育“进家庭”；开好一堂“崇清尚

　　廉”“诚信守法”等为主题的班会课；开展一次廉洁文化主题格言警句征集、征文、书画、手抄报展评或演讲比赛等；各班刊出一期以“崇清尚廉”为主题的黑板报；参加一次廉洁教育社会实践活动，培养学生崇尚廉洁人物、遵从廉洁行为的情感。

　　7.在学生家长中积极开展“四个一”活动:拟定一份“清廉教育倡议书”；开展一次家风传承教育，围绕“崇清敬廉”，以“亲情寄语”“一封家书”等活动，传播向上向善的正能量;举办一期以清廉教育为主题的家长会；举行一次以“崇清敬廉”为主题的“说说我家的家风故事”演讲比赛。通过活动，达到教育一个孩子、带动一个家庭乃至影响整个社会的良好效果。

　　8.严格学生学业管理。学校要求教师认真研读课标、教材，提高课堂教学效率，切实减轻学生课业负担，提高教学质量；实施分层布置作业，让优等生吃得好，学困生吃得饱，使每个学生各有收获，都能享受到成功的喜悦；一二年级不留书面作业，三至六年级每天作业时间不超过1小时。调动学生的学习积极性，关注每位学生的成长和进步。对学业有困难、考试不及格的学生，热心帮助，耐心辅导。学业评价突出立德树人导向，使用等级评价；利用国旗下讲话、主题班队会对学生进行学业诚信教育，严肃考风考纪和作业抄袭行为，认真落实双减政策。把《

　　中小学教师减负清单》落到实处，减轻与教育教学无关的负担。

　　9.加强廉政风险排查防控。开展学校基本建设、后勤管理、项目投资、合作办学、资产处置、招标采购、招生入学、教育收费、学生资助、人事招聘、职称评审、评先评优等方面廉政风险，开展排查防控，制定廉政风险清单，及时预警纠错。排查违规集体补课、有偿补课、违规办学、违规招生、违规收费、食堂管理违规、乱发津补贴、乱订滥发教辅资料等问题，经排查，无违规行为。深入开展违纪违法案件警示教育、举一反三、自查自纠，助力清廉学校建设。

　　10.与全体教师签订《拒绝有偿补课承诺书》，发放高年级学生《中小学教师有偿补课调查问卷》，严禁教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；严禁教师参加校外培训机构或由其他人组织的有偿补课；严禁在教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。多次召开专题会议，教育教师拒请吃、拒送礼，不向家长索贿。召开专门的“师德师风警示教育”活动，通过鲜活的案例对教师进行师德师风警示教育。

　　11.开展全面弘扬“家庭美德”，营造清简家风。强化党员和领导干部家风建

　　设。把家风建设作为党员教师和领导干部作风建设重要内容，建设清廉家风，引导干部职工严格遵守党章党规党纪，带头廉洁治家，公私分明、亲清分开，严格家教家风，从严管好家属子女，经常监督、提醒、警示，教育督促他们遵纪守法、尽心尽责工作。

　　一系列活动的开展，使全校师生树立起廉洁意识，促进了党风清淳、行风清朗、校风清明、教风清正、学风清新、家风清简建设，我们将继续秉承求真务实、清正廉洁的工作态度，砥砺前行，不断进取，加快“清廉”学校建设，让清廉之风吹遍校园。

篇二：清廉学校亮点工作总结篇三：清廉学校亮点工作总结

　　小学清廉学校工作总结

　　自创建清廉学校工作开展以来，我校按照区纪委、监察局和教育局关于创建清廉学校的要求，全面落实清廉教育各项任务，提高了广大师生的思想政治素质，增强了依法办学和规范办学的自觉性。

　　在创建活动中，我校坚持以人为本、标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，着力解决损害群众利益的突出问题，促进党员干部廉洁从政、学校领导班子廉洁自律和广大教职工廉洁从教，积极推进以完善制度、加强监督为主要内容的反腐倡廉体制机制创新，努力构建不敢腐、不能腐、不想腐的惩治和预防腐败体系，深入推进以建设廉洁型机关、建设节约型机关、建设法治型机关、建设效能型机关为主要内容的“四型机关”建设，有力地推动了全镇经济社会又好又快发展。

　　我校的财务工作严格按照《中小学会计制度》进行核算和管理。一是认真执行《中小学财务管理制度》，做到收费合理、使用合法;二是公开、透明学校的各项收费;三是实行收支两条线管理，确保专款专用;四是健全监督机制，强化审计监督，完善民主理财，做到财务公开，接受师生监督;五是及时做好财务工作分析，改进工作，提高财务工作水平;六是提高财会人员的业务水平，树立敬业精神，爱岗敬业，忠于职守，遵守职业道德。严格执行国家物价政策，对学校商店的进货和销售价格都采取明码标价制度，坚决杜绝乱收费现象的发生。我校严格执行《中小学校财务管理制度》，严禁乱收费，开支。同时定期组织财会人员学习《会计法》等财经法律、法规和财务会计

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　　制度，不断提高财会人员的政治业务素质和职业道德水平。

　　一年来我校开展创建“清廉学校”工作以来，把贯彻落实《中小学教师职业道德规范》作为自觉行为。通过自查和督查，多数教师达到师德师风要求。结合实际，我校制订并认真落实学校党风廉政建设和反腐败工作责任制，严格执行重大事项报告制度，加强领导干部廉洁自律工作，强化对重点环节和重点部位的监督制约，坚决纠正行业不正之风，努力构筑学校权力运行的监督机制。我们在创建活动中还充分利用广播、板报、墙报等宣传阵地对学生进行反腐倡廉的宣传教育，使学生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，逐步形成良好的道德品质。

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篇四：清廉学校亮点工作总结

　　清廉学校建设工作总结

　　为认真贯彻落实十九届中央纪委五次全会、上级部门十届十一次全会和省纪委十届六次全会精神，坚定不移推进全面从严治党向纵深发展，我校紧密结合党史学习教育、深化以案促改推进警示教育和家风教育常态化活动，充分调动全校各级党组织、各部门（单位）的积极性，统筹推进“清廉学校”建设工作取得实效，努力构建更加风清气正的政治生态和良好育人环境，为学校改革发展和稳定提供坚强保障，现将我校清廉学校建设工作总结汇报如下：

　　一、领导重视，立即研究部署

　　我校在接到上级主管部门及文件要求后，校领导高度重视，对文件在全校进行了传达学习，并立即召开会议进行研究部署，成立相关领导小组开展我校“清廉学校”建设工作。

　　二、实施“清明行风”建设工程

　　（一）全面推进依法治校。及时修订学校各项重大制度，认真贯彻民主集中制，自觉接受监督。

　　（二）持续推进作风建设。在党史学习教育中开始开展“我为群众办实事难事纪委来督办”实践活动；完成对上级部门巡视反馈指出的“违反中央八项规定精神问题仍有发生”各项问题的整改落实；顺利完成对学校各部门的监督检查工作；探索开展“廉情通报”，打造学校廉情“记录仪”，开展“六个严禁”专项整治、纠治公务接待中“吃公函”等“四风”隐形

　　变异问题。

　　三、持续深化“一把手”监督专项整治

　　健全完善各级党组织主体责任、书记“第一责任”、班子成员“一岗双责”和纪委监督责任“四责协同”工作机制，构建主体明确、职责清晰、上下联动、齐抓共管和“一级抓一级，层层抓落实”工作格局。

　　四、深入开展警示教育活动

　　5月12日，校党委书记带队，组织全体校领导、校纪委委员、处级干部、重点部门科级干部到纪律教育基地和党建主题馆开展警示教育和参观学习。

　　五、实施“清净校风”建设工程

　　（一）推进清廉文化进校园。精心打造廉政文化宣传墙。以“从严治党，廉洁从政”、“以案为鉴、警钟长鸣”、“守望家风，廉洁齐家”为主题，在办公楼区域分三层制作九面廉政文化宣传墙，宣传墙中分别放置了三面宣传屏，围绕相应主题播放最新宣传图片、教育片和幻灯片等。

　　（二）多阵地开展清廉文化宣传。及时更新学校党风廉政网中“警钟长鸣”“廉政视频”等栏目，将清廉主题融入校领导讲思政课内容，将课程思政贯穿教学全过程各环节，教育引导学生廉洁从学。

　　（三）开展向先进典型学习教育。邀请“清廉人士”进校宣讲，开展“榜样的力量”系列讲座，激励干部师生在耳濡目染中见贤思齐、廉洁自律、担当作为。

　　六、实施“清正教风”建设工程

　　（一）严把教师从业从教标准。严把教师入口关。对新入职教师进行涵盖师德师风建设、人事管理制度、教学管理制度、科技管理制度等内容的岗前培训，帮助新教师转变角色，树立正确教育教学思想。

　　（二）完善教师学习和培训机制。举办人才专题培训班。开展涵盖职业道德、教育理念、专业知识、教学实践能力、现代教育技术、管理技巧等培训课程的“高层次人才综合素质提升培训班”，引导各类人才学习先进的教育理念、教学智慧和管理经验。

　　（三）全面加强师德师风建设。广泛开展师德师风宣传教育。邀请我地区师德标兵人物开展了一系列师德师风专题讲座，邀请校党委书记为教职工解读《教师职业行为十项准则》，通过全校教学工作会等途径开展师德师风专题宣讲。

　　七、实施“清新学风”建设工程

　　（一）落实落细学生廉洁教育。通过课程思政改革和将清廉文化内容融入思政课，不断强化学生的清廉理念；邀请大学生自强之星杰出创业青年等优秀学生代表，为学生讲述青春心向党、建功新时代的青春奋斗故事，不断加强学生理想信念教育，培养学生高尚道德情操。

　　（二）开展“廉以修身，清风启程”清廉文化活动，邀请毕业生代表宣读“清廉从我做起”倡议书，跨越“清正廉洁”拱门，踏上“廉洁人生第一步”地贴，前往“扣好人生第一粒扣子”廉洁签名墙签名、合影。

　　（三）严格学业管理。制定《学生学籍管理规定》等制度，开展学分制改革，实施教考分离，严格成绩认定、专业分流、学籍异动、课程考核、毕业审核等。建立健全学校学生学业预警、退学制度和弹性学制等制度。加强对学生的考试要求、考试规范的宣传教育，加大考试巡查力度，对考试作弊发现一起查处一起，严肃考风。

　　通过以上措施的实施和执行，一是进一步将我校“清廉学校”建设工作推向深入；二是在学校营造了浓厚的“清廉”氛围，使“清廉学校”建设工作落到实处；三是使“清廉”观念深入人心；四是使全校师生坚定了“廉洁”信念。下一步，我校将继续在上级部门的坚强领导下，继续做好“清廉学校”建设工作。

　　某某学校

　　2022年2月18日

篇五：清廉学校亮点工作总结

　　清风拂校园

　　廉洁润心田

　　——“清廉学校”创建工作总结

　　为进一步推动全面从严治党主体责任，根据省市教育工委“清廉学校”建设实施意见和教育局党委《关于全面推进“清廉教育”建设的实施意见》等文件要求，我校积极开展“清廉学校”创建活动，从学校党员干部、教职工、学生群体、家长社区等方面入手，开展“敬廉崇洁”主题活动，现将“清廉学校”创建工作总结如下：

　　创建工作开展情况：

　　一、营造“清廉学校”氛围。首先，学校成立领导小组，召开动员会议，明确创建“清廉学校”的重要性和紧迫性，确保有广泛的参与性。其次，利用升旗仪式开展“敬廉崇洁”教育活动启动仪式，向全校师生讲明活动的意义和目的，并向全体师生发出倡议。此外，学校通过制作廉政警句宣传牌，利用宣传橱窗、班级黑板报等进行学习宣传，并在宣传橱窗和黑板报中开设专栏，营造良好的学习宣传氛围。

　　二、“清廉学校”校园实践。按照《区“清廉学校”创建评分标准（试行）》中政风清明、校风清净、教风清正、学风清新四方面要求，对照16条创建标准（附件）开展校园实践。通过开展“清廉学校”主题实践活动,利用校园生活中的大小事件,引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养良好的廉洁意识。学校从领导班子管理文化，教师师德教风以及学生德育、学风等方面入手，开展形式多样的校园活动，逐步养成勤奋节俭,爱国奉公,敬廉崇洁的良好品德。

　　三、“清廉全员化”生活实践。学校将反腐倡廉教育面向全社会,

　　把思想教育,纪律教育与社会公德,职业道德,家庭美德,法制教育相结合。有针对性地进行教育,培养和引导,让全体师生从日常的生活小事做起。学校将以“小手拉大手,廉洁进我家”为主题，开展系列生活实践活动。

　　创建工作亮点：

　　将廉洁教育纳入国民教育体系是学校开展的一项重要工作，为此学校精心设计了一些活动，以拓展全校师生廉洁文化视角，丰富了师生对廉洁文化内容的认识，而且还提高了大家辨别是非的能力，使得清廉之风吹拂在校园之中，形成了校园里一道独特的风景线。

　　一、形成特色，丰富形式，撒播廉洁种子

　　创建“清廉学校”，师生是主体。把廉洁文化融入我校各项活动中，把诚信守法、崇廉倡俭的有关内容纳入学校德育教育体系，从学生思想实际和心理需求出发，把廉洁文化教育与校园文化活动、加强未成年人思想教育有机结合起来。

　　1、举行廉洁教育活动周。廉洁教育纳入国民教育体系是学校需要逐步落实的一个工作，要使教育活动形成一个系列教育周活动，将廉洁教育进校园渗透、融合到日常教育中去，在这一周里，德育处进行国旗下演讲宣读《廉洁文化进校园活动倡议书》，要求各班利用主题队会等时间，学习《廉洁伴我行小学》低段、高段读本（各班教室书架上都有）一课内容，读一本廉洁好书；讲一个廉洁人物故事，唱一首廉政歌曲；举行一次廉政书画作品展览；举行一次崇廉倡俭主题队会方案；组织一次廉洁电脑小报设计比赛；组织一次学生理财教育

　　活动（请家长进课堂设计相关内容）等一些活动。

　　2、学科渗透。廉洁教育进校园要做到持之以恒并切实融合到日常教育中，除了举办一些主题活动外，关键要做到在日常的学科教育中渗透廉洁教育内容，通过语文、思品、美术、音乐等课堂教育中的廉洁教育资源，让学生潜移默化地受到廉洁教育，树立正确的人生观和价值观，从而达到“润物细无声”的教育效果。学校积极参加廉洁教育教学案例设计活动，由老师组织引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的名人故事，再让学生以讲故事的形式向同学们介绍自己心目中的廉洁人物，雷锋、周恩来、焦裕禄等人物是学生们提得最多的话题。通过老师与学生、学生与学生之间的互动，培养学生们的高尚情操，引导学生做一个勤俭节约、诚实真正的人；培养班干部的服务、监督和参与意识，引导学生正确看待“权力”。

　　3、用好《廉洁伴我行》相关教材读本。结合学习贯彻“公民道德建设规范”、“小学生守则”和校规班规，在学生中开展学习和实践“绍德之星十品质”的活动，结合学校的月主题和本班的具体情况向学生提出要求，组织学生讨论，并通过广播、墙报广为宣传，促进学生举止言行文明，师生关系融洽，进一步促进学校的秩序、良好校风班风的形成。

　　4、校园文化环境建设。通过校园电子屏滚动展示、“崇廉倡俭”主题墙报和廉洁书画展、廉洁书签制作等形式，并结合廉洁演讲活动和廉洁师风评比活动、敬廉崇洁班级评比等活动，进一步向师生宣传廉洁知识，营造校园廉洁文化氛围。

　　存在问题：

　　一、需要进一步扩大“清廉学校”创建、宣传力度，责任到人，为“清廉学校”创建提供坚强的组织保障，充分调动广大教师、学生、家长、社区共同参与的自觉性和积极性，让崇廉尚清成为教育人的共同追求，努力营造全社会共建共推的良好氛围。

　　二、需要从日常生活入手，设计更加切合实际的丰富的案例活动，引导广大从小事做起，从身边做起，加强对廉洁文化内容的认同感，养成良好的生活习惯，培养廉洁自律的高尚情操。

　　三、坚持党建引领，进一步对照建设标准，坚持问题导向，逐项梳理分析“清廉学校”创建内容完成情况，补齐清廉建设短板，确保按期完成创建任务。

　　下一步工作打算：

　　一、结合新教学楼校园景观布置，设立校园宣教设施，创建廉洁文化主题景观和宣教阵地，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位。

　　二、加强互动，注重廉洁教育实效性。利用教育的双向性，建立社会、家庭、学校和学生“四位一体”的廉洁教育新模式，加强互动性。干部廉洁从政，从作风抓起；教师廉洁从教，从师德抓起；学生诚信立人，从日常行为规范、养成教育抓起；家长言传身教，以实际行动作廉洁的表率；同时联系周边社区，在校外营造一个充盈着清风正气的社区环境。

　　三、积极宣传推广“清廉学校”成果。学校将通过“清廉学校”

　　建设成果展示；学习“清廉教师”典型案例以及形成“清廉学校”建设经验三方面，加大力度挖掘和宣传“清廉学校”建设的典型和经验。

　　“清廉学校”创建是一项无经验可循的开拓性工作，我们将结合学校特色，深入挖掘校本资源，充分利用社会资源进行探索，结合得力的实施措施，良好的渗透技巧，正确的舆论导向，丰富师生的校园廉政文化生活，树立正确的道德观提高自己的道德修养，努力营造“以清为美、以廉为荣”的学校文化氛围，使清廉风气渗透到学校的方方面面，把我校创建成为“政风清明、校风清净、教风清正、学风清新”的“清廉学校”。

篇六：清廉学校亮点工作总结

　　学校创立清廉学校工作总结〔共3篇〕

　　明城市创立中考察学校的工程进展了细致分工，每项内容都制订了分工程及标准要求、完成时限、分管部门和负责人、分管领导。这样，工作分工明确，落实到位。

　　2、创立文明城市工作调度和发动会情况

　　学期初，学校领导就本次创城的意义进展了详细说明，明确工作意义，增添了责任感，感到创立文明城市等是我们自己的事情，是值得自豪的，树立了主人翁意识。然后，领导就工作分工情况进展了明确和部署，同时强调这些工作平时就是学校工作的重点和中心，这就要求我们抓好日常教育教学管理等各项工作，注意搜集和完善日常过程性材料，展现出学校有序良好的开展态势。最后，提出了要求，各部门间加强团结合作，学生处负责牵头，协调各方面的工作等，为创立文明城市做好保障。

　　之后，召开了全校师生创立文明城市工作发动大会。校长室就创城工作强调四点：一要高度重视，精心组织，增强紧迫感、责任感，要有主人翁意识。二要抓好重点工作目的落实，配合协调其他责任目的落实。三要注意搜集、采集信息资料，建立健全各项资料。四是加强督查，促进创城工作圆满完成。

　　二、主要成绩和缺乏

　　1、主要成绩

　　1〕、重视工作气氛的营造，发动宣传工作主动扎实，富有成效；

　　充分利用校园宣传栏、电子显示屏、校园网络、横幅、板报等宣传言论媒体，大力宣传和报道活动开展情况。为了让广阔师生可以方便学习掌握有关知识和要求，学校专门印制了知识手册，下发到每一位师生手中。同时，校团委积极组织青年志愿者在校园内进展宣传和文明劝导，学生处还在校园的重要场所制作了专门的宣传橱窗栏，形成了良好的创立整治气氛，全校师生的知晓率和参与度高，有力地推动了创城活动的顺利开展。

　　2〕、以活动为载体，深化开展创城活动；

　　①、开展学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动

　　组织全体师生开展清扫卫生活动，对学校周边的道路以及道路两边的绿化带进展彻底大扫除，使学生认识到在平时的学习生活中，注意个人卫生的同时，自学注意保持公共场所的卫生，从小养成良好的卫生习惯。学生受到教育的同时，通过“小手拉大手”，使家长也受到感染，能自觉地遵守公共秩序，自觉保持公共卫生，让家长和社区的人都知道“创城”，大家都应该为营造整洁、优美、有序的环境出一份力。

　　②、开展

　　“文明志愿者”活动。

　　我校组织全体师生开展社会理论活动，学生向行人、居民宣传，进展劝导市民文明行走、文明出行活动，教育市民不撞红灯、不走快车道、推车过马路等。活动虽然很辛苦，但是学生的收获很大。

　　③、“文明礼貌，从我做起”活动

　　班主任向同学们讲解了文明礼仪的渊、文明礼仪在现实生活中的意义、文明礼仪对个人修养的重要性等内容，使同学们对文明礼仪有了进一步的理解，帮助他们逐步树立正确的人生观、是非观。

　　④、“创文明城，做文明人”

　　举办“创文明城，做文明人”主题班会，老师带着全体学生认真学习，积极讨论，学生们对自己的言行举止进展了反思，时时注意自己的言行谈吐，知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会友好交往，快乐地与人相处，将文明习惯落到实处，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，学生成为文明礼仪行动的先锋，为争创全国文明城做出自己的奉献。

　　⑤、“文明上网，绿色上网”宣传活动

　　进一步加强学校、社区、家庭对未成年人网络教育和监管力度，培养未成年人文明上网意识，正确、合理使用网络资，激发未成年人对文明、美妙网络生活的向往和追求，促进未成年人绿色上网，安康成长，利用信息技术课堂倡导和鼓励同学们绿色上网、文明上网、安康上网，认清网络善恶美丑的界限，唤起同学们对于网络道德的关注，唤醒沉迷在网络游戏中的学子，使学生文明上网的自觉性增加。倡导网络文明新风，使用网络文明语言，不沉溺于虚拟时空，自觉抵抗各种虚假、消极内容，营造校园网络文明、安康的环境，创立网络文明新气象，争做文明学生，为“创城”做出奉献。

　　3〕、加强检查、及时指导，确保工作的顺利开展

　　学校创立文明城市领导小组办公室按照要求，采用明查暗访的形式，组织校办、教学处、学生处等相关部门人员，先后屡次对学校相关区域进展了检查。

　　通过明查暗访，采取一看二问三查的方式，及时肯定成绩，指出缺乏，对个别问题较为突出的情况提出整改意见。同时他们还认真听取群众的意见和建议，主动帮助解决工作中的详细困难。

　　2、存在缺乏

　　1〕、整个创城工作开展还不够平衡，尤其是个别人员对做好创城工作重要性的认识不够到位，动作比拟缓慢，效果不够明显，检查中发现的问题未能得到及时解决，在一定的程度上影响到学校的声誉。

　　2〕、校园环境卫生存在死角，在局部偏僻地点存在脏乱差的现象；局部办公室物品摆放零乱，办公用具、文件的摆放缺乏条理性；局部寝室卫生还较差，屡次检查后，改善情况不够明显。

　　3〕、创城工作的长效机制还亟待加强建立。工作机制、奖惩机制还没有普遍建立起来。如何真正做到持之以恒，常抓不懈，还需要认真考虑和研究。

　　三、工作反思和打算

　　今后，学校将以建立创城工作长效机制为目的，以建立健全各项制度为保障，以引导师生自觉培养良好的文明习惯为重点关键环节，以营造校园优美育人环境为根本，整体推动创城工作的开展。主要任务：

　　1、进一步开展“除陋习、树新风”活动，重点抓好“三乱”现象。

　　“三乱”工作的内容是：

　　“乱吐、乱扔、乱倒”，即：随地吐痰、吐口香糖等脏物；随地乱扔果皮、纸屑等垃圾；随意倾倒〔堆放〕垃圾、污水等废物。

　　2、大力开展以“树新风、扬正气、讲礼仪、倡文明”为主题的学生行为习惯和文明礼仪养成教育，不断提升学生的文明素质。教职工要起好示范表率作用，要把创城工作与“创先争优”活动结合起来，立足本职岗位。

　　3、进一步强化依法管理理念，建立健全规章制度，形成创城的长效机制。要通过各项规章制度的完善，使之进入到学校工作的常态化之中。从而形成良好的讲文明、树新风、除陋习的风气，把校园建立成“整洁优美、节约环保、文明和谐”的美妙校园。

　　为推动活动的纵深开展，我们还将通过举办座谈会、文明行动大讨论、发放建议书等形式，加强对广阔师生的教育和引导，使他们真正成为创立文明城市宣传员和践引者，努力在全市营造“创城我有责、人人做奉献”的浓重气氛，为建文明宿迁做出积极的奉献。

　　二、活动丰富，特色鲜明

　　我校坚持正确的办学方向，全面推进素质教育，认真贯彻党中央国务院《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》，通过开展丰富多彩的班〔队〕活动，着力加强学生的思想品德教育，获得了显著成效。

　　本学年我校结实树立“育人为本，德育为首”的观念，坚持以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的群体激发人，以实在可行的标准引导人，强化德育管理，营造浓郁的德育气氛，不断进步思想教育工作的针对性和实效性。长期有效地发挥德育主阵地的作用，把思想教育浸透于课堂，溶解于平时各环节之中，充分利用班队课、思品课、校会、晨会、板报、图片展对学生进展德育浸透，进步学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、价值观。

　　〔一〕、举行朗读和背诵诗文活动

　　1、丰富了学校的德育内涵。

　　通过各项活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学校未成年人思想道德交涉和德育工作的开展。师生的精神相貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了我校学生养成教育的全面施行。即学做“五小”儿童：勤学好问的小学生，集体生活的小主人，兴趣小组的小能人，科技宣传的小喇叭，家庭社会的小帮手。树立“七自”精神：思想上自辩、品德上自励、文化上自学、情感上自陶、智能上自开、科学上自创、社会上自立。

　　2、进步了学生思想道德品质。

　　经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深化，境界动人，是对青少年进展爱国教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友谊和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的安康情感。

　　3、全面提升了学生的综合素质。

　　通过大量诵读中华古诗，一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好气氛。二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们理解、知道诗人多了，理解的历史事件多了。三是学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，局部学生还能把学到的方法运用于作文之中。四是锻炼了学生各方面的才能，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手才能，思维才能，协调才能，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

　　4、进步了老师的文化底蕴

　　开展经典诵读活动，学校老师主动参与，广泛融入，他们和学生一起学习、讨论、背诵，讨论经典的人多了，查阅资料的人多了，吟颂的多了，运用道经典语句的多了，我校广阔老师在活动中极大的丰富自身的文化底蕴。

　　〔二〕培养学生美誉道德

　　我校开展了绘画比赛，全校学生积极参加，学生的踊跃参加，成交显著，培养素质教育，思想充分表达，学生参与情绪高涨，绘校园活动增添了活力，人文思想活泼，呈现活力勃勃，精神而焕然一新。

　　三、开展爱国卫生运动，保障学生安康

　　全体教职工站在对人民、对社会高度负责的态度，从讲政治、顾大局的高度，把手足口病及其它传染病防治作为当前工作中的重中之重，纳入学校重要议事日程。

　　1、层层落实责任制。学校成立了防控知识宣传组、环境卫生组假设干个工作组。明确职责，全员参与。

　　2、开展爱国卫生运动。保持校内清洁卫生，做好“三清”〔清理暴露的垃圾、清理露天的粪便、清理污泥浊水〕。保持教室、图书室、等校内公共场所经常通风换气。进步师生的卫生意识，改善幼儿环境。

　　3、根据学生的年龄特点，强化传染病知识的宣传，做到人人知晓，并通过学生，小手牵大手，向家庭和社会宣传。

　　4、严格检查催促，对几起上报不及时不认真的班、有关老师进展了严肃批评。

　　爱国卫生运动的深化开展，高标准、严要求，既改善了环境，又标准了学生行为，促进校园相貌的改观。

　　四、重视学校及周边治安综合治理工作。

　　加强学校及周边治安综合治理工作，加强学校内部隐患排查，做好森林防火教育、防溺水平安教育等，防踩踏事故、防意外事故，也是学校文明创立工作的重要内容，必须常抓不懈。

　　我校在这方面投入了许多人力、物力，做了大量工作，确保了学校财产和师生的生命平安。

　　总之，一年以来，我校在教育教学管理、文体活动、学校及周边的综合治理等方面获得了突出成绩，学校的文明创立活动再上新台阶。

　　今后，我校将进一步加强学校内部管理，深化教育教学改革，与时俱进，积极进取，努力做好学校的搬迁前的一切准备工作，进一步进步学生的文明素质，让领导放心、群众满意。

　　**乡**小学

　　2023年2月26日

　　微笑着

　　快乐着

　　成长着

　　——创立安康学校工作总结

　　如皋市港城实验幼儿园

　　我园在党和国家的教育方针指引下，遵循依法治园、以幼儿为本的办学理念，大力推进素质教育，以争创安康校园工作为抓手,营造一个平安、文明、安康的育人环境为创立目的，通过安康校园创立活动的开展，努力实现

　　“市安康校园”创立标准。并结合市局创立安康学校的工作要求和内容，以及学校施行方案，积极开展各项工作，使我园各项工作指标到达了安康学校标准。现自我评估如下：

　　一、统一思想，树立正确的安康观念

　　《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园应将保护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位，树立正确的安康观念，在重视幼儿身体安康的同时要高度重视幼儿的心理安康。由此可见幼儿园安康问题涉及到师幼的生命质量，生活活动环境，涉及到幼儿园的文明以及社会文明。我园对此高度重视，组织全体教职员工认真学习《纲要》精神，统一思想。抓好幼儿园安康工作，就抓住了幼儿园文明的根底，抓好创立的根底性工作，就抓住了创立目的实现的可能。我园紧紧围绕这个中心工作，建立健全组织机构落实责任制度，加大宣传教育力度，加大防范措施，层层推进，层层落实。

　　1、建立和完善组织机构，加强领导。我园建立以许晓锋园长为组长的创立领导小组和以陆玫园长为组长的创立工作小组。调整和完善创立安康校园工作领导小组和工作小组、安康督察工作小组、依法治校工作领导小组和工作小组，做到责任到人，人人参与创立。

　　２、学习和制定创立规划，加强宣传。创立领导小组和工作小组的扫。校园内设有地下停车场，车位足够，通道畅通，标识明显，车辆停放整齐。幼儿园周边环境安静，无噪声污染。

　　2、平安温馨的心理环境

　　在建立安康育人环境的过程中，我园特别注重平安温馨的心理环境的创设：

　　A.形成幼儿园成人之间良好的人际关系。老师间假如互相关心、互相帮助，会给班、园带来一种温情的气氛，容易激发出积极性的社会性行为。幼儿也会从中耳濡目染，不仅学会体察别人的情绪情感，也能学会正确、适宜的行为方式。所以，我园全体教职员工都能做到互相尊重、关心、团结，成为幼儿良好社会性开展的典范。

　　B.建立老师与幼儿的平等关系是创设安康心理环境的关键。我园以“蹲下来与孩子说话、给孩子一个鼓励的眼神、摸一摸、拥抱一下孩子”等，给予孩子们支持、尊重、承受的情感态度和行为，建立了师生间平等、尊重的积极关系，也进一步培养了幼儿良好的社会性行为。

　　C.建立同伴间互相关心、友爱的良好气氛是创设平安温馨的心理环境的重要内容。幼儿与幼儿之间的关心，保护有时会比老师的照顾更能让幼儿承受。我们擅长启发、引导幼儿的这种潜能，为幼儿创造了一个积极交往的游戏环境〔如：小班的娃娃家、中班的早点屋、大班的小吃一条街等〕，从而有效地影响幼儿的交往态度和社会行为，建立了一个充满友爱气氛的大家庭，让幼儿在潜移默化中受到安康教育的感染和熏陶。

　　三、加强安康效劳

　　1、严格执行卫生部颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》。根据卫生部门颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》，我园学校设有晨检室、保健室、隔离室，并装备常用诊疗设备和处理一般伤病事故所需的医疗用品。幼儿园制定落实《全国学生常见病综合防治方案》的方案和措施，有园内爆发传染病、中毒事书籍是人类知识的总结,书籍是全世界的营养品。——莎士比亚

　　磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好

　　件的应急预案。每天幼儿入园进展晨检，严格执行幼儿园平安卫生保健制度，每天消毒一次茶杯、毛巾，室内空气每周消毒一次，传染病流行季节每天消毒一次，每周消毒一次玩具，常见病防治覆盖率达100%，常见病患病率逐年下降，营养不良检出率控制在7%以下，视力不良率控制在20%以下。

　　配合卫生部门开展免疫接种，方案免疫率达100%，预防学校内传染病的发生。幼儿园协助卫生所做好每年一次的幼儿体检，和教职员工〔包括离退休人员〕每年一次的体检工作，并向家长及教职工及时反应体检结果。建立幼儿安康档案。对体弱幼儿跟踪管理，管理率达100%。

　　建立教职员工文化、娱乐、健身场所，组织和指导开展有益于安康的教职员工文化、娱乐、健身活动，参与率达100%〔每学期至少一项〕。为教职员工提供学习、深造和开展的时机，关心职工生活、帮助解决家族特殊困难。

　　2、合理膳食平衡营养。幼儿园建好伙食委员会，每月开一次膳食会议，成员由老师代表、保健老师、家长代表、食堂人员代表等组成，每次会议讨论幼儿食谱、标准食堂操作、膳食账目等内容，每周制订食谱并公示幼儿园大厅，定期计算、评价幼儿的进食量和营养素的摄取量。

　　3、宣传教育。定期向幼儿、家长及老师进展安康、营养、平安等方面的宣传教育，每月更换一次宣传栏，每班为家长开拓了家长园地，园内还添设了园长信箱，每学期定期或不定期的召开家长会、家长开放日等向家长、幼儿、老师宣传教育的途径。

　　4、亲密与社区联络，安康互动。幼儿园主动与社区联络，组织幼儿看望敬老院的爷爷、奶奶，为他们表演节目；组织幼儿参加农民艺术节的开幕式；组织幼儿参观熔盛重工、参观小学；组织幼儿园老师参加慰问演出等活动。

　　四、获得的成绩

　　1、2023年，安康课题《在足健活动中培养幼儿对活动的兴趣》申报成功，并于2023年圆满揭题；

　　2、2023年，安康课题《民间游戏幼儿园特色活动的研究》申报成功，将于2023年揭题；

　　3、2023年，我园向全市幼儿园开放安康活动；

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　　4、2023年度，港城园成功组织了幼儿园的“两节”活动，活动方案获如皋市一等奖；

　　5、2023年度，参加教具制作大赛，“名族大团结”、“迷宫乐园”获如皋市一等奖，南通市三等奖；老师们参加健美操大赛，喜获市一等奖；我园老师舞蹈《成长的新芽》，获得如皋市优秀节目奖；陆玫园长被评为市“先进教育工作者”；

　　王志云老师被评为市“德育工作先进者”；周云老师参加市级优秀课评比，获二等奖；我园在市局常规检查评比中获得第一名；如皋市“十佳巾帼文明示范岗”；

　　我园被评为“南通市模范家长学校”；我园被评为“如皋市文明单位”；6、2023年，我园又一次向全市幼儿园展示安康活动成果；7、全园近两年来撰写了100多篇论文获奖或发表。

　　总之，我园在市局、镇中心初中的指导下开展了建立安康学校的一系列工作，对照评估指标，我园在绝大多数方面已经到达指标所规定的要求，但也存在有一定的缺乏。我们会在今后的工作中，努力改良，向更高的目的看齐，使我园安康工作踏上新的台阶。

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　　生于忧患，死于安乐

　　《孟子?告子》

　　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

　　故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

　　人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入那么无法家拂士，出那么无敌国外患者，国恒亡。

　　然后知生于忧患，而死于安乐也。

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篇七：清廉学校亮点工作总结

　　学校廉洁校园建设工作总结(汇总3篇)

　　1、根植于文化中的清廉

　　把廉洁教育纳入国民教育体系，融入德育和道德与法治理论课程，使清廉理念入耳、入脑、入心、入行。通过主题教育、主题班会、廉政书画、廉政戏剧等形式开展廉洁教育，使清廉文化渗透到学生日常学习和生活。

　　2、落实于管理中的清廉

　　建立小微权力清单，公开每项职权名称、内容、依据、办理流程、办理主体、办理时限、责任人等内容的，推动权利阳光运行，进一步完善学校“三重一大”民主决策和监督机制。规范各类评审和奖惩制度。建立健全学校内部控制制度，加强对廉洁风险的排查。完善对重点领域关键环节的管理，进一步健全招生考试、职务评聘、评先评优、经费使用、物资采购、基建后勤等方面的规章制度和程序办法。

　　提高教育治理能力，学校管理机构设置合理，职责明确，各项规章制度健全，并严格遵照执行；学校教代会制度、校务委员会制度健全，实行民主管理，教职工参与意识强，能对学校行政班子进行有效监督；严格落实学校校务公开制度。

　　校长书记按规定每年向相局党委报告个人重大事项；副校级以上领导干部建立廉洁档案。学校党支部设有纪检委员一名，并配备2名兼职纪检干部，切实履行自身的职责，加强清风廉政的督促检查。

　　引导教师规范自身言行。按照“学为人师，行为世范”的要求，自觉维护教师清廉形象，使清廉教风成为无声的教育。严守课堂讲授纪律，严格落实“学术无禁区、讲课有纪律”的要求，防止在任何教育教学领域散布错误言论。严守职业道德规范，严守学术道德诚信，忠诚于人民教育事

　　业，平等公正地对待每一个学生。自觉抵制有偿补课，杜绝利用职务之便牟取私利、损害学生。

　　画“圆”立“规”、润“清”育“廉”，清廉教育，我们一直在路上。清廉校园的建设是个长效工程，我们将继续秉承“千里之行始于足下”的校训，“积跬步致千里”，扎实推进清廉校园建设。

　　为扎实有效地推进“清廉学校”建设，根据北仑区“清廉校园”创建要求，我们坚持四风并举，落实“政风清明、校风清净、教风清正、学风清新”。

　　1、坚持“四个一”

　　制定了年度党风廉政建设工作方案，开展好“四个一”活动：开展了每季度一次的党风廉政专题会议；开展了每学期一次廉政教育或者廉政党课；撰写一份专题学习心得；组织一次专项组织生活会。

　　2、用好“三条线”

　　3、开展“清廉+”

　　坚持“三会一课”、组织生活会、民主生活会、主题党日活动等制度，把清廉教育融入党员发展、教育、管理全过程；打造“清廉+党建、清廉+教科研工作、清廉+家校共育”等育人工作机制，推进清廉校园建设与育人工作融合、与教育教学融合、与学校发展融合。

　　20xx年，我校党建工作以_理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的和三中、四中全会精神，深入学习实践科学发展观，围绕20xx年我校党建工作要点及学校工作思路，突出思想建设、组织建设和作风建设三个重点，全面完成区教育局部署的各项工作任务，推进学校的规范化管理，进一步提升优质教育水平，进一步推动学校持续、稳定、健康发展。

　　一、加强思想建设,提高整体素质。

　　1.深入开展学习实践科学发展观。按照县教育工委部署，自9月中旬开始，深入开展学习实践科学发展观活动和党的群众路线教育实践活动。从第一阶段“学习调研”阶段到第二阶段“分析检查”阶段，进行了学习培训、深入调研、专题讨论、争先创优、座谈、走访、谈心、民主(组织)生活会、分析检查等环节，广泛征求了有关部门、单位、全体教师、部分学生、部分学生家长的意见建议。做到思想认识到位、组织领导到位、工作部署到位、学习调研到位。在这次活动中，共组织集中讨论2次，举行报告会4次，召开各类调研座谈会3次，走访了90多人，收到征求意见稿126份，上报专题信息8次。全校党员干部按时学完规定的学习篇目，做好笔记、撰写心得体会。通过开展谈心活动，广泛征求群众意见，找准和集中分析了影响和制约学校发展的突出问题，以及党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题，并对问题进行了梳理。

　　2.加强政治理论和业务知识学习。继续组织党员、教师深入学习贯彻党在现阶段的新理论、新理念，学习贯彻_章和党的和三中、四中全会以及全国“两会”精神，学习教育法律法规、时事政策，学习教师职业道德规范。组织开展了全体教职工参加的教育普法知识考试。为提高教师的思想和业务素质，邀请了有关专家到校讲座。

　　3.开展爱国主义系列活动。在区博物馆展厅进行为期两周的文化艺术作品展览活动，组织学生开展“迎华诞，颂中华”诵读比赛，组织师生参加县纪委组织的“我与廉政文化”征文比赛，组织学生进行“我为祖国喝彩”朗诵比赛，组织学生进行校园“红歌之星”歌唱比赛，举行爱国主义

　　读书活动、国庆征文比赛。通过这些活动，提供给师生表现爱国精神和艺术能力的平台，抒发师生艺术创作的热情，促进全面发展。

　　4.加强学生思想政治教育和养成教育。继续开展弘扬和培育民族精神月宣传教育活动，积极开展“和谐校园”“文明班级”等创建活动，狠抓文明礼仪、感恩教育、法制教育、形势教育、心理健康教育、民族精神教育、生命教育、环境教育及国防教育等各项工作。针对日益凸显的处境不利学生问题，按照县教育局的统一部署，结合我校校情，重视关爱这些学生，加强指导和监督，着力促进他们养成良好思想道德。

　　5.加强班主任队伍建设。更新教育理念，改进教育管理方式方法，充分发挥班主任在德育工作中的核心作用。适时召开班主任工作会议，研究部署班级工作。组织班主任到淮安小学参加主题班会观摩活动，在此基础上，五(2)班、六(1)班开展了生动有效的主题班会观摩课，为创新主题班会起了示范作用。

　　6.进一步做好精神文明创建工作。深入开展“讲文明、树新风”等群众性精神文明创建活动。继续开展争创“文明班级”、“文明年段”争当“启明之星”活动。进一步落实“说文明话，做文明事，当文明人”为主题实践活动，使我校精神文明建设工作上了新的水平。

　　7.加强爱心教育。“让我们共同托起太阳”优秀师生报告会在我校举行。全体师生对两位优秀同学坎坷经历的深表同情，更为她们自强不息的进取精神感动。会后同学们纷纷向同龄人伸出友谊之手，献出一份爱心。本次活动共捐款2万多元。

　　9.做好甲流防控教育。开学以来，我校采取各项措施，加强甲型流感防控工作。(1)广泛宣传，增强防范意识。利用宣传栏、网站、校会、班会、广播站等宣传阵地大力宣传防甲流知识。

　　10.加强宣传报道工作。充分利用学校网站、校报、校刊、校内外宣传专栏等宣传阵地，宣传时事政策、教育教学业务知识、校园活动动态，先进经验和优秀典型，交流学习心得体会，以达到鼓舞人、教育人、引导人的目的。同时，通过校园网站留言平台，加强学校与学生、与家长的沟通。

　　二、强化组织建设，发挥党组织政治核心作用。

　　1.进一步健全党内生活制度，提高党内生活质量。认真落实“三会一课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，以规范的制度管理，促进提高党内生活质量。

　　2..进一步建立健全党建工作目标责任考核制度。每个党员根据年初制定的目标工作任务，做好相关工作，促进各项党建工作的开展，把党建工作落到实处。年终做好民主评议党员工作，通过评议及支委会研究，评出5名20xx年度的好党员。

　　3.加强党员队伍的管理与教育。根据上级党委的年度工作计划要求，认真制定并落实好本支部的年度工作计划。在保证党的常规工作正常化的基础上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育，加强对党员经常性的教育工作，提高党员素质;围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用。

　　4.发挥党员的先锋模范作用。组织党员开展丰富多彩的主题实践活动。围绕学校中心工作，结合教育教学实际，树立党员干部形象，全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用，学校的处室以上干部，年段长绝大多数是党员。教师党员争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课(示范课)，并成为学习组、教研组交流发言的带头人。进

　　一步建立健全党员活动及考核记录，为党内评优工作提供可靠依据,“七一”期间评选表彰了5名20xx年度优秀党员。

　　5.认真做好发展党员工作。制订本年度发展党员计划，努力做好骨干教师入党工作，引导团员青年及入党积极分子靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。以在教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。坚持成熟一个发展一个的原则，严格预审制度及发展程序，保证发展重点和质量。进一步加强对预备党员的培养教育和考察，对考察合格的预备党员按时办理转正手续。本年度确定入党积极分子4人,发展党员3名,转正党员2名,及时做好党员组织关系接转工作。

　　6.认真做好党费的收缴和管理工作，及时向上级报送有关报表和党建信息。

　　三、抓好作风建设，增强党组织的凝聚力和号召力。

　　1.坚持贯彻民主集中制原则。完善领导班子的议事和决策机制，凡有重大事项均通过党支部委员会研究。

　　2.加强师德师风教育。组织教师学习了《教师法》、《中学教师职业道德规范》、淮安市教育系统工作人员“十条禁令”等。广泛开展向全国和本地、本校先进教师学习活动，将本校优秀教师事迹刊登在校园网上，予以宣传。大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，引导广大教师自觉践行，努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。

　　3.深化党风廉政建设。认真落实党风廉政建设责任制，深入开展“廉政文化进校园”工作，加强党员干部的廉洁从政教育，教职员工的廉洁从教教育，青少年学生的廉洁修身教育。深入开展反腐倡廉专项教育活动，今年上半年组织师生参加县纪委组织的廉政文化征文比赛，我校1名教师、2名学生的作品，在区纪委组织的“我与廉政文化”征文比赛活动中获奖。

　　4.推进学校民主化管理进程。发动广大教师参与学校管理，利用暑假及学习实践发展活动、教代会，广泛征集师生、家长对学校工作的意见、建议，整理归纳，为学校今后五年发展规划提供参考依据。同时，从暑期提建议的教师中评出7位教师获“金点子奖”。

　　5.做好校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，积极落实校务公开、党务公开、“阳光工程工作”，学校的各项工作如发展党员、师资培训、评优评先、职称评聘、年度考核、福利、财务开支等情况，均在校务公开栏目中公示，同时经常听取教工对学校工作的意见和建议，大大增强教职工的工作主动性和积极性。

　　6.加大效能建设力度。行政干部继续实行坐班制以及值日制度，并切实负起责任，提高办事效率。年段教师每天两人值勤，协助做好本年段的学生管理工作及处理应急事件。

　　四、加强党对群团工作的领导，努力构建文明和谐校园

　　进一步健全学校教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理、民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权。举行第二届第二次教职工代表暨工会代表大会。大会听取并审议通过了校长所作的《学校五年发展规划》等报告。

　　实施送温暖工程。工会组织部分教师参加健康体检;平时做好对生病、受伤的教职工的关心慰问工作;积极建议学校改善教师的膳食状况，得到了广大在膳教师的好评;做好教职工的新婚、生日的祝贺工作。对老师的生日，学校送上生日蛋糕及贺卡，祝老师生日快乐。每逢重大节日，组织

　　教师开展了一系列活动。今年教师节全体教师在皇家大酒店共度佳节，中秋节学校为每个老师发月饼，表达节日的祝福，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。

　　2.进一步加强学校文化阵地和队伍建设。

　　广泛发动学生开展文体活动，不断提升学校内部活力。组织教职工开展丰富多彩活动：开展兴趣小组的活动。乒羽组坚持每周末进行羽毛球训练，5月底举行了迎新年教工乒乓球赛。摄影组的活动开展得也很活跃，经常外出采风，一些摄影作品在国内外有关报刊刊出。组织外出参观考察。“三八”期间，组织全体女职工和党员教师参观学习。组织师生开展活动，浓厚校园文化艺术氛围