四年级下册语文试题-第三单元测试卷（含答案）人教部编版_四年级下册数学第三单元

第三单元测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 基础积累 一、根据拼音写字词。（6分） 盛夏之夜，点点fán xīnɡ（ ）密密麻麻地jǐ（ ）在一起，ménɡ lónɡ（ ）的月光笼罩着jì jìnɡ（ ）的大地，仿佛tú（ ）了一层银霜， lǜ rónɡ rónɡ（ ）的小草含着露水，这一切是多么的宁静祥和啊！ 二、选择题。（10分） 1.下列加点字的读音有误的一项是（ ） A.朝霞（xiá） 晕皱（yùn） 胆怯（qiè） 绣花（xiù） B.绽放（zhàn） 交叉（chà） 白桦（huà） 炫耀（xuàn） C.潇洒（xiāo） 金晖（huī） 花穗（suì） 徜徉（chánɡ）[来源:Z§xx§k.Com] D.赤脚（chì） 漫灭（màn） 波涛（tāo） 涉水（shè） 2.下列句子中加点词语的意思与其他三项不同的是（ ） A.心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

B.这场风雨来势迅猛，我们要做好防洪准备。

C.这些古代的石刻在风雨的侵蚀下，字迹已经模糊不清了。

D.天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。

3.下列文化名人与其作品搭配正确的一项是（ ） A.戴望舒——《白桦》 B.艾青——《在天晴了的时候》 C.冰心——《繁星》 D.叶赛宁——《绿》 4.下列不属于现代诗的特点的一项是（ ） A.常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。

B.饱含着真挚的情感。

C.语言风格独特，读起来朗朗上口，很有节奏感。

D.有比较完整的故事情节和人物形象。

5.下列句子中没有使用排比的修辞手法的一句是（ ） A.那草滩的绿，绿得娇嫩；
那菜花的黄，黄得蓬勃；
而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！ [来源:学_科_网Z_X_X_K] B.大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？ C.春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。

D.乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

三、词语乐园。（8分）[来源:学#科#网] 1.在括号里填上合适的词语。（4分） （ ）的流苏 （ ）的雪花 五彩的（ ） 姗姗来迟的（ ） （ ）的金晖 （ ）的光华 胆怯的（ ） 白雪皑皑的（ ） 2. 读句子，在括号里写出加点词的反义词。（4分） （1）所有的绿集中起来。（ ） （2）在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦。（ ） （3）给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。（ ） （ ） 四、句子练习。（8分） 1.白桦披了一身雪花。（仿写拟人句） ___________________________________________________________________________ 2.小白菊抬起了头。（扩句，至少扩两处） ___________________________________________________________________________ 3.哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响？（改为陈述句） ___________________________________________________________________________ 4.串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。（仿写比喻句） ___________________________________________________________________________ 五、注意诗歌中加点的部分，仿照着写一首小诗。（3分） 这些事—— 这些事—— 是永不漫灭的回忆：
是永存脑海的记忆：
月明的园中， ________________ 藤萝的叶下， ________________ 母亲的膝上。

________________ 六、将诗人与其所写的诗句连起来。（5分） 杨万里 读书破万卷，下笔如有神 孟浩然 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 杜甫 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀 辛弃疾 夜来风雨声，花落知多少 范成大 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬 七、根据所学知识填空。（8分） 1.突然一阵风，好像__________在指挥，所有的绿就整齐地__________飘动在一起…… 2.新阳推开了阴霾了，溪水在______中晕皱，看山间______________——云的脚迹——它也在________。

3.学习了本单元，我们了解了现代诗的特点，也喜欢上了诗歌。诗人艾青说：“诗是人类________________________，诗给人类以朝向理想的勇气。”英国诗人华兹华斯说：“诗是______________________________，它源于宁静中回忆起来的情感。”美学家朱光潜说：“诗和音乐一样，生命__________。” 八、综合性学习。（5分） 你所在的学校要举办以“吸取国学精华，传承中华文化”为主题的经典诗词朗诵比赛。

1.假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。（3分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2.在这次比赛中，你们班的状状同学由于紧张没有发挥好，感到很难过。比赛结束后，你将如何安慰他？（2分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 九、阅读课文选段，完成练习。（8分） 在朦胧的寂静中 白桦四周徜徉着 玉立着这棵白桦， 姗姗来迟的朝霞， 在灿灿的金晖里 它向白雪皑皑的树枝 闪着晶亮的雪花。

又抹一层银色的光华。

1.这两节诗节选自苏联诗人________的抒情诗《________》。（1分）[来源:学科网] 2.这两节诗分别是写（ ）中的白桦和（ ）中的白桦，表现了白桦（ ）的气质。（3分） A.朝霞 B.金晖 C.内在 D.外在 3.“玉立”这个动词用得好，好在什么地方？下列分析有误的一项是（ ）（1分） A.“玉立”一词写出了白桦外形挺拔、气质不凡的特点。

B.“玉立”一词表现了白桦生性耐寒,又通体银白。

C.“玉立”一词突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。

4.诗中“姗姗来迟”一词突出了朝霞的________之美,更衬托出白桦的________。（2分） 5.白桦是本诗的中心意象，通过作者的描写，它给你留下了怎样的印象？（1分） __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 十、阅读短文，完成练习。（9分） 窗前的树（节选） ①我的窗前有一棵树。

②那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。

③洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。走上阳台，你的精神为之一振，你的眼前为之一亮：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅；
银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。

④夏日的洋槐，郁郁葱葱，生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号，犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣 照亮黑暗的瞬间，却窥见它的树干始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。

⑤洋槐给我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手，连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。我知道它们明年还会再回来。

1.选文第③自然段中画线的句子写出了春天槐花的______和______。（1分） 2.如果用一个词语概括春天洋槐的特点，下列词语中最恰当的是（ ）。（1分） A.隐绿 B.沉稳 C.甘甜淡雅 D.绝不喧哗 3.作者写夏日的洋槐时，用了大量的笔墨描写暴风雨中的洋槐，目的是________________ ____________。（2分） 4.对画“ ”的句子的理解，下列说法最恰当的是（ ）（2分） A.槐树叶老了，就应该抛弃。

B.槐树落叶是一种不可违背的自然规律。

C.槐树落叶腐烂之后，可以为槐树的生长提供养分。

D.槐树落叶是一种自然规律，腐烂之后可以为槐树提供生长所需的养分，同时还预示着新生命的开始。

5.读了这篇文章，你从洋槐身上获得了怎样的生活启示？（3分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 十一、习作。（30分） 梦想是灯，照亮夜行的路；
梦想是罗盘，给船舶导引方向。有梦想，才有一路的风景。请以“梦想”为话题，写一篇习作。

要求：题目自拟，条理清晰。

第三单元测试卷参考答案 一、繁星 挤 朦胧 寂静 涂 绿茸茸 二、1.B 2.A 3.C 4.D 5.C 三、1.洁白 晶亮 智慧书页 朝霞 灿灿 银色 小白菊树枝 2.（1）分散 （2）清晰 （3）炎热粗暴 四、1.小草洗净了尘垢。

2.不再胆怯的小白菊慢慢地抬起了头。[来源:学科网ZXXK] 3.每一次我的思潮里，都有你波涛的清响。

4.春天的风如温柔的手拂过我的脸颊。

五、归巢的鸟儿，月下的田野，散步的人们。

七、1.舞蹈教练 按着节拍 2.温风 移动的暗绿 闲游 3.向未来寄发的信息 强烈感情的自然流露 全在节奏 九、1.叶赛宁 白桦 2.B A C 3.B 4.形态秀美 5.白桦肃穆、纯净、圣洁，在冬天也傲然挺立，显得格外的坚定，“毛茸茸”和“流苏”等词又显得白桦温暖、活泼。

十、1.形态 香味 2.B 3.突出洋槐坚强不屈的品格。

4.D