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劝返复学工作总结 劝返工作总结

发布时间:2021-10-24 12:48:23 | 浏览次数:

吴店二中流失生劝返工作总结 为了坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,认真执行《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,巩固提高“两基”成果,积极推进义务教育均衡发展和“双高普九”工作,保障中小学生完整接受九年义务教育,防止学生辍学,有效提高我校九年义务教育巩固率水平,切实保障适龄儿童少年接受义务教育的合法权利,促进我校义务教育持续、健康、协调发展。

我校教师做到了齐抓共管,常抓不懈,加大了控制流失生的管理力度:
一、领导重视,认识到位。

我校领导十分重视“控辍保学”工作,以身作则,带领全体教师利用政治学习时间,认真学习《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》等,增强教师依法治教的意识,并真正落实到实际教学中去认真执行学籍管理制度,对转出转入学生建立健全档案。多次在会议上重点强调要抓好“控辍保学”工作,并做了具体的指示和分工,各班做好入学情况调查统计、汇报、及劝返工作。实行了流失生与个人评优、职称晋级挂钩,对班级有流失生的教师,决不予评优和晋级。力争各年级的巩固率达到100%。

二、制度完善,落实到位。

开学初期是劝返工作的重点和难点,为此学校制定以下劝返制度:
1、新学期开学第一周,学校集中对未报到的学生进行摸底造册,落实人员逐生督促其入学报到。

2、在校生无故不到校上课,班主任应及时了解情况,进行家访,说服学生及早返校。

3、学生因厌学、学习困难、家庭困难等有辍学倾向的,班主任、学科教师要及时家访,做好学生及家长的思想工作,并从学习、生活、思想方面对辍学倾向生以关心帮助,鼓励其克服困难,努力完成学业。

4、学生辍学,班主任主动上门进行说服动员工作,说服动员后三天内(不含双休日)仍不返校的,可由学校协助做好劝返工作。

三、措施得力,工作到位。

防止学生辍学,开学虽是重点,但功在平时:
贫困学生、学习困难学生、寄宿学生及流动人口子女是辍学的易发群体,在常规教学中我校严格做到以下几点:
一是在严格落实“两免一补”和农村义务教育经费保障机制相关政策,广泛发动社会各界资助家庭经济困难的学生,以帮扶为主,做到学生不因贫困辍学;

二是加强师德教风建设,规范办学行为,全面执行教育方针,面向全体学生,以学生为主体,尊重爱护学生,建立和谐、民主的师生关系。

三是对学困生因材施教,适当降低教学、考试难度标准,培养他们的学习兴趣。教师只有不断提高自己的教育教学水平,采取科学有效的教学方法,把课堂教学组织得生动活泼、趣味无穷。尽一切办法调动学生的兴趣和积极性,培养学生能力,使他们爱学、会学、学会,始终保持一种和谐愉快的氛围。对所谓的“后进生”更要采取行之有效的方法,帮助他们进取。如采取教师辅导,学科兴趣小组辅导,班委会谈心、交流思想等形式,使他们在同龄人的帮助下找到共识,找到知音,同时对于他们的点滴进步给予表扬和鼓励。这样使每一个孩子在学习中找到了自信,对学习产生了浓厚的兴趣。

四是继续开展“千名教师进万家”活动,积极召开家长会,加强与社会的联系,对学生给予学习上关注、生活上关心、心理上关爱,加强课业学习指导、心理咨询和安全教育,促进学生健康快乐成长。

五是让学生树立自信,体验成功。俗话说“尺有所长,寸有所短”,学生亦如此。我们对每个学生不要盲目要求过高,而应根据实际低起点、严要求,用科学的眼光看待每一个学生。我们实施素质教育,每个学生都有他的闪光点。要坚持学生“人人有特长,个个能成才”的教育理念,我们让每个学生健康全面的发展,并让他们每个人都能“摘到果子”,品尝到成功的喜悦。

教师的责任在于教育,只有使每一个应受教育的公民接受教育,才能提高全民族的道德文化素质。虽然教师在实际教学的过程中会有各种问题摆在面前,但只要我们有信心,有爱心,有耐心,有恒心,对学生的实际情况都采取了行之有效的教育方法,使面临失学的学生有了读书的条件,端正了学习态度,增强了学习的兴趣和信心,使每一孩子都愿意在学校里读书、学习。多年来,我校教师在校领导的带领下,在高尚师德的熏陶下采取以上措施,有利推动了适龄儿童、少年入学率的提高。为实现“两基”目标奠定了基础。

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