三年级下册语文教案-9古诗三首第二课时,人教部编版_古诗三首三年级下册
统编版语文三年级二课时教学设计 课题 9古诗三首 单元 三 学科 语文 年级 三 学习 目标 1. 会认6个字,会写13个字,正确读写“屠苏、瞳瞳”词语。
2. 朗读课文,背诵课文。
3. 培养孩子对中国传统节日文化的热爱。
重点 背诵课文,借助注释理解诗句的意思。
难点 这首诗写了哪个传统节日?写出了什么样的节日情景? 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 上一节,我们分析朗读背诵了元日,今天,我们继续品赏古诗三首后面的二首古诗。
学生听讲 温故知新 讲授新课 一. 《清明》这首诗哪些字词用得好?为什么? “纷纷”形象描写了春雨的特色。“纷纷”还形容了行人的心情,凄迷纷乱的心情。
“行人”“断魂”清明时节,应当是家人团聚,悼念已逝亲人之际,可自己却孤身行路,不免触景伤怀,又加上细雨纷纷,更增加了愁绪。
学生齐读:
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魄。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
分组活动,构图绘画,根据自己的想象,给《清明》这首诗配一幅插图。
教师适当的优劣点评。
二. 同学们,大家在过节时都是开开心心的。我国有哪些传统节日呢? 春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节…… 知道重阳节吗?它是哪一天? 九月九日。
过节时我们都是高高兴兴的,可唐朝有位诗人在重阳佳节这天,却道出了这样的感叹:“每逢佳节倍思亲”。
大家知道这句诗出自那里吗? 它就是出自我国著名诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》这首诗 重阳节在古时候又有什么习俗? 汉初,在皇宫中,每年阴历九月九日,都要佩带茱萸,食蓬饵、饮菊花酒。以求长寿。到了东汉,民间又有了重阳节登高的风俗,所以重阳节又叫“登高节”。登高所到之处,一般是登高山、登高塔。重阳节插茱萸的风俗,在唐代就已经很普遍了。
你了解茱萸吗? 是一种落叶小乔木,有浓烈香味,茎可入药。据说重阳节这天佩带茱萸,可以避邪、消灾。
题目中的“忆”是什么意思? 想念、思念…“山东”是什么意思? 是指华山以东王维的家乡蒲州,与今天说的山东省不同 从题目中你知道了什么? 重阳节这天,诗人很思念自己在家乡的兄弟们。
你了解诗人王维吗? 唐代著名诗人、画家,字摩诘。他多才多艺,擅长绘画、书法,精通音乐,宋苏轼称赞他“诗中有画,画中有诗”。他与另一位唐代诗人孟浩然并称“王孟”。诗人在十几岁时离开故乡到长安参加科举考试,到二十岁考中进士,在这段时间内,他一直漂波在外,自然产生思乡念亲之情。特别是在尤其是佳节到来之际,这种情感更为强烈。独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。这两句诗是什么意思? 独:独自一个人。异乡:他乡。异客:外地生活的人。逢:遇到。倍:加倍。整句诗意:我独自一个人在他乡作为他乡的客人,每当遇到佳节就加倍的思念亲人。
读中体会感情,理解课文 遥知兄弟登高处是什么意思? 遥想兄弟们正在登高望远。
个性化朗读。把自己的感受表达出来。指名读。
三.拓展提高 你还知道哪些描写春天的古诗? 春夜喜雨 朝代:唐代 作者:杜甫 好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
钱塘湖春行 朝代:唐代 作者:白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
四.课堂练习 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。这两句诗是什么意思? 我独自一个人在他乡作为他乡的客人,每当遇到佳节就加倍的思念亲人。
五. 作业布置 默写这一节学习的二首古诗。
九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
清明 杜牧 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魄。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
解释下面的字:独 异乡 异客 逢 独:独自一个人。异乡:他乡。异客:外地生活的人。逢:遇到。倍:加倍。
学生分析朗读背诵 学生理解背诵 学生练习 理解后背诵 师生合作,老师指点 巩固提高 课堂小结 这一节,我们品赏背诵了古诗三首里后面二首古诗。感受了诗人在节日里的不同心情。
板书 古诗三首 清明 画面:雨纷纷→欲断魂→杏花村 九月九日忆山东兄弟 思念家人 登高 插茱萸
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