高中信息技术考核方案|三年级信息技术考核方案
礼泉一中信息技术评价考核细则 一、 考核评价指导思想 根据《高中信息技术新课程标准》的要求,以提升学生的信息素养为根本目的。使学生掌握基本的信息技术技能,形成个性化发展,学会运用信息技术促进交流与合作,拓宽视野,勇于创新,提高思考与决策水平,形成解决问题的能力和终身学习能力,为适应未来学习型社会提供必要保证。根据以上原则制定本方案。
二、方案设计 1、基本思路:采用平时成绩与技能测试相结合的方法。出勤占30%,课堂表现占30%,小组合作学习表现5%,技能测试占35%,四项分数相加即为期末考核成绩(百分制)。
2、根据我校教学实际,特制定技能测试赋分标准如下:
(1)出勤(共30分) 本学期教学时间共有15学时,根据学生出勤进行评分。出勤数不少于15学时者可得30分;
少于15学时者,少1学时扣1分。
(2)课堂表现情况(共30分) 根据学生在课堂上是否遵守课堂纪律、是否按要求操作、是否能主动积极地帮助其他同学等具体表现来进行给分。
(3)小组合作学习表现(共5分) 根据小组任务完成、组内分工、互学互助等方面酌情给分。
(4)技能测试完成情况(共30+5分) 本学期要求完成1次技能测试作业,按时完成作业者可得20分,视作业质量可加至21~25分。缺交作业,此部分分数为0。
此外,如在本学期学习期间有作品获得奖励者可奖励5分。
三、操作原则 1、平时成绩赋分由任课教师具体操作,可视班级情况做适当调整。
2、技能测试命题由备课组统一制定。
3、本方案在学期期末之前向学生公布,以便有明确的教学方向。
4、建立诚信机制。对每一个学生的考核评价要实事求是,对未达到老师要求的学生,有留、改、补的余地。改、补后再赋分,原则上补扣分。
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