[五年级上册语文导学案,-8.29,背课文|湘教版]五年级数学上册导学答案
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备课人:_罗礼_;
授课时间:________ 班级:_____;
学习小组:_________;
学习小主人:______________ 《29*.背课文》导学案 课题 29* 背课文 课时 1课时 3.我能联系课文内容说说“书读百遍,其义自见”的意思。
在生活实际中,你有类似的经历吗?请说一说。
4.学了课文后,我知道了背课文到底有什么好处:
【智勇闯关--我冲刺】 (导学航线:1.独学 2.对学 3.小组群学,交流、讨论,预展 4.全班展示) 5.你原来对“背课文”持什么态度?学习课文后,你有什么新的看法吗? 【检测夺冠--我最牛】 (导学航线:1.独学 2.对学 3.小组交流) 一、 给下列生字注音。
曰( ) 缘( ) 疏( ) 储( ) 不亦说( )乎 二、积累本课的词语。
例:垂头丧气 ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ 三、 收集关于读书的名言。
自我评价:
我展示了。
我质疑补充了。
我认真倾听了。
教师评价:
你很棒,你获得了成功! 你有进步,继续努力! 你很用心,再接再厉! 你要加油哦! 课型 学+展 【学习目标】 1.我能认读“曰、缘、疏、储”4个生字。
2我能默读课文,知道文中写了哪些人背课文的事。
3.我能理解课文内容,体会“书读百遍,其义自见”的意思,能自觉地积累语言材料。
【重点、难点】 重点:默读课文,说说文中写了哪些人背课文的事。
难点:谈学习体会,说说背诵的好处。
【扬帆起航--我自信】 (导学航线:1.独学 2.对学) 1.我能自主学习本课的生字词,在文中画出来并规范地写在练习本上。
温馨提示:
a、易读错的字,易写错的字:
b、值得积累的词语:
【乘风破浪--我能行】 (导学航线:1.独学 2.对学 3.小组群学,交流、讨论,预展 4.全班展示) 2. 默读课文。说说文中写了哪些人背课文的事。
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