开展警示教育的意义(8篇)

篇一：开展警示教育的意义

　　建立警示教育基地意义

　　第一篇：建立警示教育基地

　　意义

　　2015年7月31日，我院预防职务犯罪警示教育基地建成并正式投入使用，该警示教育基地面积300多平方米，主题突出、内容丰富，采用图片、文字、模型和音像等形式宣传，总共由94块展板组成，分为决策篇、正气篇、反贪篇、反渎篇、预防篇、忠告篇、忏悔篇和箴言篇，是湛江市检察机关首个建成的预防职务犯罪警示教育基地。

　　让前来参观学习，接受警示教育的党员干部从这些身边人身边事反面典型案例中深刻汲取教训,切实引以为戒、举一反三，时刻保持清醒的头脑，不断提高拒腐防变和抵御风险的能力，防微杜渐、警钟长鸣，做到自重、自省、自警、自励，堂堂正正做人、老老实实干事、清清白白为官，远离职务犯罪。

　　第二篇：警示教育基地简介

　　人民检察院警示教育基地简介

　　为全面贯彻落实党的十七大精神、党中央《建立健全惩治和预防腐败体系实施纲要》和《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》以及高检院关于反腐倡廉建设和预防职务犯罪工作的决策部署，在委和上级检察机关的正确领导下，2011年5月检察院建成了地区首家警示教育基地。警示教育基地使用面积160平方米，有70平方米的警示教育展厅，分为“前言篇”、“决策篇”、“惩治篇”、“检察风采篇”四个展区，共有63块展板。有可容纳70人的报告厅，用于观看警示教育片、开展预防职务犯罪讲座、进行廉政宣誓等活动，最大限度地满足了当前和今后一段时期党政机关党员干部和社会各界职务犯罪预防警示教育的需要。本基地展板中的案例既有全国典型的大要案也有发生在我们身边的案例，每个案例通过图片和文字的有效组合，讲述一个故事，提示一个风险点。力求让观众看到之后为之深思、为之震撼、为之警醒，使职务犯罪预防的关口不断前移。到目前为止，共举办专项展览100多次，接待各级领导和党员干部3000余人到基地参观。

　　第三篇：警示教育基地观后感

　　警示教育基地观后感

　　繁峙县大营小学韩永平

　　3月26日上午，在教育局侯书记的带领下我们来到警示教育基地参观学习，并观看了警示教育片，片中的杨晓波等领导干部由人民的公仆，一下子蜕变成阶下囚，视频资料中哭哭啼啼，看后令人震撼，发人深省。尤其是看到繁峙当地几名干部被处理的案例后更是觉得触目惊心。

　　纵览他们触目惊心违法犯罪的轨迹，使我们清楚的看到，他们就是利用自己的地位和手中权力去中饱私囊，满足私欲，演绎了一幕幕淋漓尽致的权钱、腐败交易之戏。究其原因：

　　首先，党员领导干部背离党的宗旨，必将导致人生观和价值观的扭曲，放松党性修养和锻炼，面对市场经济大潮不能保持警惕、保持冷静、保持操守，更没有慎独慎微，忽视从根本上考虑人民的利益，不甘清贫，崇尚拜金，最终导致走上犯罪的道路。

　　其次，党员领导干部把人民赋予的权力作为自己谋取私利的工具，在危害党的事业的同时，自己也必将遭到“身囚”之苦。权力是一把双刃剑，如果能正确的行使就能为人民办实事、谋利益，反之就会成为以权谋私的魔杖。从领导到囚犯，是用自己的政治生命、青春年华、人生自由和完美的家庭去以身试法换取身外之物。

　　第三，法制观念淡薄，待人处事上没有保持应有的警惕性和纯洁性，必然导致行为的畸形，最终葬送前程。

　　这些真实的案例再次警示我们：共产主义理想和信念是共产党的精神支柱和灵魂，任何时候都不能动摇。作为一名党员，要防止腐败，就要做到：

　　一、始终坚持党的信念。我们每一个党员在任何时候都不能忘了自己的信念和追求。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，免得“一失足成千古恨”。要严于律己，以苦为乐，以廉为荣，做一个道德高尚的人，以良好的人格力量为党和人民多做奉献。

　　二、树立正确的世界观、人生观、价值观。在物欲横流的当今社会，人们的思想观念、生活方式和价值取向都发生了多方面的变化，但是非、善恶、美丑的界限不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。

　　三、坚持政治理论学习。在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，注重学习效果，提高自身的思想觉悟和道德水准。

　　四、坚持为人民服务的宗旨。完成好党交给的各项工作任务，在任何时候都要把党和人民利益放在首位。要始终保持头脑清醒，不以物惑，不以情移，守得住清贫，耐得住寂寞，经得起诱惑，保持住气节；要真正做到自重自省、自警自励，面对社会生活中的种种诱惑，心不为其所动，志不为其所丧，牢牢守住道德底线，用实际行动践行自己的诺言——清清白白做人，堂堂正正做事。警示教育基地学习心得

　　繁峙县大营小学

　　韩永平

　　第四篇：警示教育基地实施方案

　　关于光泽县反腐倡廉警示教育基地

　　管理使用的实施办法

　　由县纪委、县检察院、县法院、县公安局、县委党校联合建立的光泽县反腐倡廉警示教育基地正式对外开放，各乡镇、各部门单位积极组织参观和开展警示教育学习教育活动，反映良好。为加强日常管理和使用，充分发挥基地的效应和功能，进一步推进全县反腐倡廉警示教育工作，经研究，制定反腐倡廉警示教育基地管理使用实施办法。

　　一、组织机构

　　成立由县委常委、纪委书记为组长，县委常委、组织部长，县人民检察院检察长，县人民法院院长，县公安局局长、县委常校常务副校长为副组长的“光泽县反腐倡廉警示教育”工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在县纪委，主任由县纪委主管常委担任，具体由县纪委宣教室和县检察院预防职务犯罪科负责。

　　二、目标要求

　　以基地为龙头，建立“立足主体、突出重点、创新载体、合力推进”的警示教育工作机制，形成内外结合、上下互动的具有光泽特色的廉政警示教育工作体系。

　　1、积极组织反腐倡廉警示教育观展活动。定期组织观展，立足党风廉政建设的需要和本县实际，每年定期组织一次全县副科级以上领导及党员干部职工大规模观展活动；突出重点对象，新提拔的领导干部、科级后备干部、新吸收的党员和积极分子、新录用的公务员，相关部门、单位要利用基地及时组织观展，为新任职公职人员打好任前自觉廉洁从政的“预防针”；纳入党校课程，每期党校培训学员必须到反腐倡廉警示教育展厅接受教育，使观展成为党员干部的“必修课”、“常修课”。观展时，要求参观人员要遵守纪律，着装庄重，不穿奇装异服，保持安静，不乱走动、不喧哗，严禁在场内抽烟及接打手机。

　　2、利用“廉政讲坛”开展学习教育培训。县纪委、组织部门、检察院、县委党校要把利用反腐倡廉警示教育基地的“廉政讲坛”开展廉政教育纳入党员干部教育的整体规划，制定“廉政讲坛”教育计划，确定教育的重点内容、对象及方式方法。建立完善“讲坛”师资队伍，分层次，分岗位开展一系列有针对性的廉政警示培训教育活动。同时结合各乡镇的“村官论坛”，采取请“讲坛”教师下去讲，和村官参加廉政教育后利用“村官论坛”自己说等形式形成上下互动，内外结合的的廉政警示教育工作体系。

　　3、以基地辐射扩大反腐倡廉警示教育的覆盖面。依托基地，开展形式多样富有特色的反腐倡廉警示教育活动。“两节”期间，组织重点单位主要领导干部的配偶、子女，到反腐倡廉警示教育基地接受警示教育，增强领导部家属廉洁治家的自觉性，推动廉政文化进家庭；发动中小学校组织学生到基地开展预防青少年犯罪警示教育活动，推动廉政文化进校园；组织发动村（社区）党员干部、企业员工等社会各界人士到基地开展警示教育活动，全面推动反腐倡廉警示教育进机关、进家庭、进学校、进社区、进农村、进企业。

　　三、管理措施

　　1、加大投入力度，不断完善基地基础设施建设。县纪委与县检察院每年安排一定数量的资金作为县反腐倡廉警示教育基地的管理和完善经费，同时要结合反腐倡廉不同形势、阶段的任务与主题需要，对

　　展览案例、警示教育片定期更新与补充，不断保持完善基地教育功能。

　　2、加强队伍建设，提高反腐倡廉警示教育工作的积极性。建立一支“廉政讲坛”宣讲队伍，从县纪委、宣传部、组织部、检察院、法院、党校等单位推选出12名有一定宣讲特长人员，经统一培训，深入各党政机关、企事业单位、各社区和农村开展宣讲。筹措资金，对开

　　展宣讲活动提供支持，按照规定给予讲课报酬。建立一支反腐倡廉警示教育基地解说员队伍，在县直部门单位中选配3—4名普通话流利，气质形象佳，心理素质好，口头表达能力强，有较强的随机应变能力的年轻同志作为解说员，负责承办前来基地学习参观的接待解说工作，同时加强对解说员的培训，统一配置服装，并按照解说员的解说场次发放解说费，每场20元。

　　3、认真组织协调，规范警示教育基地日常管理。县纪委、县检察院、县委党校要积极沟通协作做好基地的使用和管理工作。建立联席会议制度，领导小组将不定期组织各成员单位召开联席会议，了解掌握党员干部接受教育情况以及对基地建设的意见，及时解决教育学习活动过程中存在的问题；建立情况通报制度，对不按照要求组织开展活动的单位，领导小组办公室将予以通报。廉政警示教育基地要加强与各部门、单位的沟通、协调，及时通报相关情况，合理安排教育活动。县委党校负责基地的安全、消防、卫生管理工作，保持警示教育基地的整洁，做到随时都能接待人员参观。

　　中共光泽县纪委办公室

　　2011年5月10日

　　第五篇：参观警示教育基地观后感

　　参观濮阳市警示教育基地观后感

　　2014年4月30日上午，按照市保健院的参观安排，我们到警示教育基地进行参观。生动的警示教育版面，鲜活的案例人物，带给我的是深思、是震撼、更是教育，思想受到了一次深刻的洗涤。大量的领导干部堕落事例表明：权力是把双刃剑，不求新知，不思进取，放松世界观、人生观和价值观的改造，必将走向人民的对立面，最终会毁了自己。

　　此次展览分两个部分一是参观廉政展板，二是观看教育短片。展板以详实的素材和令人警醒的具有冲击力的画面，为我们展示着一例例触目惊心的典型案例。他们贪婪的结果，不仅给社会造成了严重危害，也毁掉了自己的大好前程，给家庭和亲人带来了无尽的痛苦，身陷囹圄的忏悔换不回阳光下的天伦之乐，痛苦的泪水洗不去给自己和亲人带来的耻辱。一个个身陷囹圄悔恨不已的反面典型，给所有在场的人员以深深地触动，为我们进行反腐倡廉、预防职务犯罪教育上了精彩生动的一课。

　　通过参观使我深刻认识到了以下三点：

　　一是这次展览让我们更加清醒地认识到反腐倡廉工作的重要性。它给我们的思想带来了深深的震撼，一方面震撼于这些腐败案件给党和国家带来的巨大的经济损失及其在人民群众中所造成的恶劣影响；另一方面，也深深地感到加强政治学习，提高素养，是非常重要和紧迫的。只有时时注

　　意学习，净化思想，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，才能使自身免受不良习气的侵。

　　二是从这些典型的腐败经历中，增强了我们防腐的经验和倡廉的意识。坚持慎欲、慎独、慎友、慎家、慎微、慎终六种谨慎态度，自觉彻底的消除交易、攀比、居功、侥幸和集体安全五种心态，做到自重、自省、自警、自励。要能守得住平凡，耐得往寂寞，管得住小节，挡得住诱惑，不为名利所惑，不为浮华所动，做一个清清白白的人。

　　三是悟出了从源头上遏制腐败的治病救人之方。任何工作都应该防患于未然，反腐倡廉工作也不例外。我以为要从源头上遏制腐败，应该借鉴中国古代名医“扁鹊三兄弟”给人治病的经验来开展反腐倡廉工作。让腐败者在政治上身败名裂，让腐败者在经济上倾家荡产，让腐败者在思想上后悔莫及！

　　这次警示教育活动直观、生动，让我深刻的体会到在今后工作和生活中加强理论学习，时刻保持警惕的重要性。从日常点滴做起，廉洁自律，警钟长鸣。

　　2014年5月4日

篇二：开展警示教育的意义

　　深刻教训：警示教育的价值与意义

　　教育的重要性在现代社会中是越来越被重视的。对于一个社会来说，教育不仅仅是传递知识，更是塑造一个人的价值观和人生观，使人们能够成为有能力和愿意去追求成功的人。警示教育作为一种现代教育方式，它的价值和意义也是不可忽视的。

　　教育的目标是为了帮助年轻人建立好的价值观和人生观，使他们能够充满信心的走向成功。然而，即便是身处优越环境的学生，也难免遇到人生的困难和挫折。警示教育他更关注的是让学生在遭遇挫折和失败的时候能够思考，从中吸取经验，并再次努力。同时也让他们充分认识到错误的后果并作出正确的选择，以避免不必要的损失。

　　警示教育的核心价值在于让年轻人意识到错误带来的后果。尤其对于那些在人生中没有经历过特别困难和挫折的人，他们的自我认知和自我调节能力可能并不是特别强，警示教育能够帮助他们更好地认识自己，识别自己的潜力和限制，以及更好地把握自己的未来。

　　警示教育包括自我评估、情境分析等一系列过程。在这个过程中，学生可以通过各种方式来识别自己的缺陷，从而更好地了解自己并决定自己的未来发展方向。在处理失败和困难时，学生也能更好地应对风险，实现对自己的改进与发展。

　　此外，警示教育也强调了责任和出路。在学习过程中遭遇挫折，对自己负责，更容易做出明智决策。同样，在错误行为后，认识到后果并作出选择，同时机会和出路均不会失去。因此，警

　　示教育将贯穿学生的一生，促进学生逐渐成熟、自信、独立和成功地发展。

　　总之，警示教育在现代教育体系中拥有着不可忽视的重要价值和意义。其价值主要强调了学生应该在失败和困境中，不畏惧地学习和成长，从而学会如何更好地认识自己、应对风险，并最终实现自己的梦想。因此，今后我们要更加重视警示教育，使其成为教育领域中不可或缺的一部分，为学生的成长道路添上一份力量。警示教育不仅对学生的个人成长有着重要的意义，它也有利于整个社会的繁荣和发展。当一个社会中的人们都意识到错误和失败的后果，并且从中吸取教训并不断努力，那么这个社会就会越来越充满着创新和勇气，这种“迎难而上”的勇气和行动力将会不断推动社会的进步。

　　此外，警示教育能够更加有效地预防一些不良行为的发生，并且引导学生远离不良行为。通过对一些不良行为的深入分析和批判，给学生提供一份明智的选项和选择，让学生明白犯错和出轨的代价，从而在选择和日后的行为上变得更加明确和明智，这不仅将有助于削减社会成员的伤害和损失，而且也能够构建一个更加健康，更加和谐的社会环境。

　　最后，警示教育也有助于增强青少年的社会责任感。通过警示教育的学习和实践，年轻人能够深刻认识到自己是一个社会成员，身处怎样的环境，接受怎样的教育对于社会的影响是非常大的。因此，他们需要积极参与社会实践和义务，他们需要在社会中负责任，以及应随时为社会做出贡献。这样，我们才会构建一个充满爱心，充满责任和担当的社会。

　　总之，警示教育不仅是一种教育方式，更是一个人的成长路上必不可少的重要元素。通过警示教育，年轻人在面对困难和失败时能够更好地应对，从中吸取经验，并不断成长和进步。而这种成长和进步不仅会改变个人的命运，还能够改变整个社会的生态环境，开创未来的美好。因此，我们应更加重视警示教育，给年轻人提供充分的机会，以尽可能多的收获来自生活的美好。

篇三：开展警示教育的意义

　　开展警?教育的重要性9?25?，参观完扶贫领域典型案例展后，贵州省铜仁市?阡县汤?街道道路交通管理办公室主任彭胜洲神情凝重，“看了25个发?在?边的案例，我出了??冷汗，在以后的?作中?定引以为戒、守好底线。”展览活动现场，乡镇（街道）的?部职?、各村“两委”成员、村务监督委员会成员、驻村帮扶?部?道接受警?教育。开展警?教育?关重要，可以让党员?部以案为戒，严格要求??，守好党纪国法的底线红线。通过?边的典型案例，让党员?部可以有最直观最切?的体验，以便??今后在开展?作的时候能够有效避开问题，避免再犯类似的错误。通过典型案例，针对突出问题,开展警?教育可以让党员?部以此为戒，做到防微杜渐，把问题及时扼杀于摇篮之中。对于党员?部来说有的问题也许紧紧还在苗头阶段，只是倾向性问题，但是通过警?教育，可以及时让党员?部悬崖勒马，让?家有则改之?则加勉。通过典型案例，针对突出问题,开展警?教育可以形成震慑，让党员?部以案为纪，可以严格约束??、要求??。警?教育可以让党员?部看到存在的问题，让?家能够感同?受现存的问题，以便??更好的避免规避，把问题彻底根除于源头之中，让??从思想、灵魂深处得到新的启迪，能够从新再出发。开展警?教育对于党员?部来说是必修课，以案为例、以案促整、以案为戒，尤其是?边的案例更能让党员?部有更多的带?感，能够有切?体会，能够从中得到启?感悟??，有效避免犯错误。（作者：余艳）

篇四：开展警示教育的意义

　　警?教育的必要性警?教育活动是我们党推进反腐倡廉、加强党风廉政建设的重?举措。反腐倡廉关系执政党的命运，是永葆执政党青春常在、充满活?和长治久安的重要基础。在市场经济浪潮的荡涤下，?些党员领导?部理想、信念扭曲，放松主观世界观的改造，?对滚滚?来的市场经济浪潮，失去了本该保持的警惕、冷静、操守，忘记??本?来?于劳动?民、忘记了党多年的培养教育、更忘记了?民提供??住；贪图享受，不?清贫，崇尚拜?，私欲膨胀，最后?上犯罪的道路。开展警?教育，就是要通过?个个鲜活的腐败案例，使我们更加深刻地懂得廉政警?教育的重?意义，从中汲取教训，打扫思想灰尘，?对各种诱惑和考验做到坚守底线、不碰红线，提???免疫?，真正在??内?筑起拒腐防变的思想防线。作为?名党员，?先在?作?活中要做到信念坚定，保持清醒头脑。始终坚定共产主义和有中国特?的社会主义理想和信念是共产党员的?要保证。党员领导?部丧失了理想信念就会失去灵魂，背离为?民服务的宗旨。其次在学习上，要主动?觉学习党在新时期的路线?针政策，特别是认真学习深刻领会新时代中国特?社会主义思想和党的?九?精神，学习党的路线?针通过学习。通过学习，强??世界观的改造，加强??世界观的改造，从思想上筑牢拒腐防变的思想防线。同时还做到严于律?，?觉遵纪守法。党员?部的不廉洁，不仅会使党在?民群众?中的形象受到扭曲和破坏，?且会使党、国家和?民的利益受到损害。所以?定要常怀律已之?，常思贪欲之害，既要认真?事，?要?净做?，永远保持廉洁本?。同时要坚定??的理想信念，严格以党章国法严格要求约束??，树?为?民服务的良好形象。警?教育活动，充分体现我们党坚定不移抓反腐倡廉、抓党风廉政建设?作的决?，使我们每个党员在参加学习活动中，灵魂受到洗涤，思想受到了震憾。通过警?教育，更加深刻地认识到贪污腐败分?等严重违法违纪案件的教训是沉重的，给家庭及家?带来的后果是严重的。所以作为?名党员，应该时刻提醒??，时刻牢记?个共产党员的标准，要对得起党组织的精?培养教育，对得起上级领导和?民群众的信任，对得起给予?限关爱的家?。

篇五：开展警示教育的意义

　　观看警示教育片的意义。警示教育片是一种帮助提高社会安全意识以及自身安全意识的教育片。它是专门为各个阶段的学生制作的，目的是帮助他们了解社会安全和个人安全的重要性，从而做出恰当的反应，保护自己免受危险。

　　观看警示教育片有很多意义。首先，它能够增强学生对社会安全和个人安全的认识，让他们明白出现危险时该如何行动，从而减少社会安全和个人安全的威胁。其次，它能够增强学生的道德观念，引导学生从小就养成良好的行为习惯，从而减少犯罪的风险。

　　观看警示教育片还能够增强学生的安全意识，让他们更加重视安全问题，提高自我保护能力，做到安全第一。最后，观看警示教育片能够激发学生的思考，让他们了解人们应该如何为社会做出贡献，从而使社会更加安全。

　　观看警示教育片对于提高学生的安全意识具有重要意义。学生应该及时观看这类教育片，从而加强自身安全意识，为社会安全作出贡献。

篇六：开展警示教育的意义

　　观看警示教育片的意义

　　观看警示教育片是培养责任感、做出正确决定、自我控制的重要一步。当孩子们观看警示教育片时，他们可以从中学习到新的知识，甚至直接受到警醒，使他们对自己的行为具有正确的认识。

　　观看警示教育片能够帮助孩子更好地了解自我，做出正确的选择，使孩子有能力做出正确的决定，进而培养出自我约束能力。视频中的情节、场景和人物形象都很值得孩子模仿，可以让他们更好地学习、掌握决策技能。

　　另外，观看警示教育片也能使孩子形成良好的价值观、道德准则和行为准则，建立正确的价值观有助于他们在未来找到正确的方向。

　　观看警示教育片的最大好处在于，可以识别和处理孩子生活中的现实问题，从而使孩子能够保持正确的思维方式、保持健康的体魄，形成正确的行为习惯，从而过上快乐、幸福、有力量的生活。

　　总之，观看警示教育片是孩子们了解自我、做出正确决定、自律行为的重要一步。它可以帮助孩子学习正确的价值观，掌握有效的技巧，从而帮助他们过上快乐、健康的生活。

篇七：开展警示教育的意义

　　事故警示教育的意义

　　事故警示教育的意义

　　事故警示教育，是在一个人或某个机构出现重大事故后，对公众或相应人员进行的一种教育方式。其目的在于通过前车之鉴，增加公众和相关人员对事故隐患的认识和警惕，提高风险意识，防止类似的事故再次发生。那么，事故警示教育具体的意义有哪些呢？下面对其进行分步骤的阐述。

　　1.引起人们对安全问题的警惕

　　一旦发生事故，那么就证明安全管理上存在一定的漏洞。这个时候，事故警示教育就能起到一个很好的引导作用，通过对事故的原因和影响进行分析，让人们更加认识到安全问题的重要性，引起他们对安全问题的警惕，从而通过有效措施来防范类似的事故的发生。

　　2.提高安全知识和技能

　　针对某些特定的事故，通常都存在相应的安全保障措施。通过对事故的原因和影响进行分析，对公众和相关人员进行专门的安全人员和安全保障措施的培训，增强他们的安全意识，提高安全知识和技能，从而使他们能够更好地识别并应对危险情况。

　　3.推动安全管理的改进

　　事故警示的另一个重要意义，就是可以推动相关部门或单位加强安全管理，防范更多类型的事故的发生。在处理完事故之后，对事故的原因和影响进行深入分析，找出其中的漏洞，对安全方案进行修订完善，从而提高风险控制的能力，使得安全措施更加完备和可行。

　　4.增强公众参与的合法性

　　事故警示教育还可以加强公众的参与和监督。事故教育犹如一面镜子，公众通过学习事故的相关知识，能够加强自己的督促和参与意识，将积极参与到安全管理中去，从而促进安全管理的合法性。

　　总之，事故警示教育在现代社会中发挥着不可忽视的重要意义。它不仅能够引起人们的注意，提高安全警惕性，促进安全知识和技能

　　的增强，同时还能够推动安全管理的改进，增强公众参与的合法性。希望我们每个人都能够重视安全问题，提高安全意识，切实为构建安全和谐社会贡献出自己的力量。

篇八：开展警示教育的意义

　　开展警示教育的目的和意义

　　警示教育目的在于警钟长鸣，使我们慎微慎独，在法纪面前不得越雷池半步，在权力面前如履薄冰，使我们在思想上筑起防线，增强抵抗力、免疫力和廉政意识，提高拒腐防变和抵御各种风险的能力。

　　扩展资料

　　开展警示教育的意义在于：

　　1、通过警示教育，提高了党员干部的思想认识和拒腐防变能力

　　思想教育的功能不仅仅是唤起党员干部的崇高理想，更重要的是培养党员干部的`自尊、自爱和责任，以及知廉耻的品德和遵纪守法的自觉性。腐败行为的滋生，究其根源，大多是因为思想空虚，或精神无聊，或物欲亢奋，遇到物质利益各种诱惑，就心猿意马，把持不住。有人形容，体虚招病，心虚招鬼。这充分说明了人要有崇高的理想，实在的寄托，清廉、务实的人生目标，才能抵制不良思想的侵袭。思想的闪电总是以行为的雷鸣相依伴的，因此，从源头上治腐，必须从思想上入手。

　　2、有利于节约公共资源

　　交通事故对我国现代化事业的破坏很大，警示教育是未雨绸缪，在一定程度上可以从源头事故的发生和蔓延，尽可能地减少生命财产损失，使我们可以腾出更多的人力、物力、财力用于现代化建设；也有利于党和政府顺利地化解由于改革攻坚所产生的各种深层次矛盾，维护改革、发展、稳定的大局。

　　3、可以挽救一大批生命

　　因为这种教育具有超前性，用前车之鉴给人民群众敲响警钟，使人时时警惕，这在客观上保护了广人民群众生命财产安全。