教师干部自传范文2023(3篇)

篇一：教师干部自传范文

　　2023关于初中教学工作总结范文汇编八篇

　　初中教学工作总结

　　篇1尊敬的各位老师：

　　大家好！很荣幸能有机会在这里和大家分享我这几年的成长经历。从开始踏上教师这个工作岗位至今已有6年时间了，作为一名非师范毕业的教师，在这些年的工作中确实有过不少困惑和挫折，但也正是在克服这些困难的过程中获得了很多的经验和感悟。如果说在我的成长过程中取得了那么一点点的成绩的话，这真的要归功于在我周围所遇到的各位老师。俗话说，取长才能补短，学校里的很多老师在工作中都给过我不少的帮助，并且通过李老师、顾老师组织的丰富多彩的区教研活动，让我有机会在听课和交流中向其他学校的各位优秀的老师学习，解决了我在教学中遇到的许多困惑，获得了许多了经验，让我不断进步！反思我的教学历程，我将分为三个方面向大家汇报。

　　（一）、教研解惑，交流促发展

　　教研网络的建立，为我们普通教师搭建了交流、展示的平台。教师在这个平台里学习、交流、研讨、实践，促进了我们的专业发展。我们所接触到的信息就不再仅仅局限于办公室和学校。通过认真参加区里面组织的各种形式的教研活动，学到了许多先进的课程理念和教学方法。

　　近阶段以来，区里教研的主题始终围绕着“提高课堂教学有效性”进行。也督促着我不断探索和思考如何在日常的教学中提高课堂绩效。

　　教师的教课方式和学生的学习方式是相互对应，相辅相成的。既然教师要从旧的教学模式中走出来，也就意味着要引导学生改变以往一味的“接受式”学习方式，鼓励学生从新的学习方式中体验和感受获得新知的乐趣。

　　（1）“实践体验”的学习方式

　　根据恰当的教学目标，提供情景或实践活动，组织学生自主体验、相互交流、归纳迁

　　移，从而获得新知。引导学生在自主获取知识与技能的同时，学会学习。

　　（2）“合作学习与独立学习并举”的方式

　　在课堂教学中，倡导独立自主与合作交流相结合的学习方式。独立学习时，给予学生一

　　定思考的时间和空间，让学生在尝试解决问题的过程中，体会总结出自己的解题思路，提高

　　逻辑思维的能力。并且适时地采用恰当的问题层层启发，帮助有困难的同学冲过思路中的瓶

　　颈，摸索出正确的解题方向。合作学习时，要求学生主动将自身的学习行为有机融入到小组

　　或团队的集体学习活动之中，既要充分表达个人意见，也要能与他人讨论、交流，培养学生

　　的团队协作精神。

　　（3）“在游戏和活动中学习”的方式

　　由于初中学生的年龄特点，有时候采用游戏活动的方式往往能更好地调动学生的积极性。对于一些实际应用问题，可以设计生活化的场景，让同学们参与其中。

　　（4）“传统接受式”的学习方式

　　新课改倡导以学生为主，开展自主性学习，培养学生的综合素质和创新能力，但课改并不是对传统教学的全盘否定，而是要对它们“取其精华、去其糟粕”。对于一些概念、较难定理的特殊证明方法、严密规范的逻辑说理过程等，还是需要传统的“接受式”学习方式，帮助学生切实掌握基本知识和技能，奠定扎实的数学功底。

　　（5）“探究与质疑”的学习方式

　　依据恰当、合理的教学目标，选取适当的教学内容，设计学生的课堂学习活动，引发

　　学生探究其间的规律，从而得出结论或是寻得解决问题的方法。并鼓励学生敢于在课堂上提出质疑。

　　根据不同的学情，不同的知识体系，采用不同的教学方法，达到学生学习成绩和综合素质全面发展，是我为之努力的方向。

　　（二）、科研引路，促进专业发展

　　科研是对教师发展的要求，也是教师专业发展的助推器。

　　“教师成为研究者”有利于教师去发现和解决发生在自己课堂中的教学问题，或是教育上的问题，进而改进教学以及提升教育质量。

　　“教师成为研究者”也有利于促进教师对学生学习的理解。“学”是“教”的前提，只有理解了学生是怎么学的，教学才能对症下药。在理解学生的学习方面，教师的经验固然重要，但由于学习行为是一种复杂的心理活动，因此，单纯的经验有时也会将教学引入歧途。

　　“教师成为研究者”还有助于促进教师之间、教师与专业研究人员之间、以及教师与其它行业之间的合作与交流。教师的经验由于带有太多的个性，一旦脱离了具体的情境，就难以被别人理解与借鉴，只有通过研究，将经验提升为一种带有共性的东西，才可能跨越时空和行业的界线。

　　因此，在最近这一年中，我积极参加了两个课题的研究。比如，我们学校的区课题《初中学生数学学习习惯培养的实践和研究》，在参与这个课题的过程中，我们着力培养学生的良好的学习习惯，并对其间的经验和困难进行了总结，为今后的继续教学和研究奠定了基础。

　　而我个人去年也申报了区的青年课题《以数学史为载体的中学数学教学案例研究》，在这一年的研究过程中，不仅使我对HPM的理论和实践有了更进一步的认识，而且在反思能力、处理教材能力、与学生交流的能力等诸方面都得到了提高。为了做好这个课题，我阅读了很多关于数学史的材料，这对提高自己的数学素养起到了很大的帮助。并且结合课题，在平时的课堂教学中，我会去根据具体的教学内容，选择不同的方法渗透相关的数学史，这一做法很好地激发了学生的学习兴趣，拓展了学生的思维能力。其间，我结合这个课题，在学校的教学开放周和区教学评比时上了两节公开课《从完全平方数到简单的多边形数》和《平面图形的镶嵌》，这两堂拓展课都是对HPM视角下的数学课的一种探索，课上的成功和不足之处对于我都有不少的启示。也从某个角度拓宽了我对课堂教学的视角。

　　（三）、反思明理，促进个人成长

　　国内外的相关研究已表明，教师在反思自身教学经验、技能、活动及教学观念，评估教学行为的同时，可激起其专业方面的创新意识。

　　首先，进行教学反思能够充分激发教师的教学积极性和创造性，并为教师的专业发展提供机会和条件。其次，进行教学反思有助于教师逐步培养和发展自己对教学实践的判断、思考和分析能力，从而为进一步深化自己的实践性知识，直至形成比较系统的教育教学理论提供了有效的途径。第三，进行教学反思是沟通教育教学理论与教育教学实践，迅速提高教师专业水平的有效方法。

　　因此，我在平时的教学中督促自己经常进行自我反思：

　　（1）教学前反思。在课前思考如何组织教材以呈现给学生，课堂中应重视的内容等。

　　（2）教学中反思。面对课堂上突发的问题，思考如何应对使得事先设计的课程能如期完成。

　　（3）教学后反思。在一堂课或一个阶段的课上完后，对自己已经上过的课的情况进行回顾

　　和评价。如：思考本节课原先预定的目标是否达成，如何改善原先的教法，如何进行下次教学的准备等。

　　以上就是我在教学工作中的一些小小的体会，成长和经验是在应对挫折、解决困难的过程中产生的，在现在和今后的教学过程中随着环境、学生、理念的改变，还会有新的问题的产生。比如：如何把握精神吃透现在的新教材？如何更好地提高课堂教学的有效性？这都是我将为之不断学习、思考的目标。

　　在我的发言中有什么不足之处，敬请各位老师给予指教。谢谢！

　　初中教学工作总结

　　篇2一年以来，在领导和同志们的关心、支持、帮助下，紧紧围绕我校“两翼齐飞”战略发展目标，坚持稳抓教学常规管理，严格把控教学质量，扎实推进全校教学工作，较好地完成各项工作任务。

　　一、坚持不懈抓学习，提升自身素质促管理。

　　在教育战线任何一个岗位都非常关键，每个教育工作者都要知道“我很重要”。因为学校无小事，事事都育人。我深知我的工作的而重要性，因此，为尽快进入工作角色，更好地发挥岗位作用，我坚持以学习为切入点和起始点，勤于

　　学习不放松，用心研读了《用心做教师》、《学校激励管理》、《学校提高执行力的几种途径》《做一名智慧的教学校长》、《乔布斯传》、《乔布斯给年轻人的忠告》、《我的精神自传》等十余部专著，阅览了教育名家和教学名师的百余篇教育博文，经常听教育专家讲座，通过不懈的学习，给自己精神注入营养，输入正能量，进一步拓展了工作视野，增强了工作信心，提升了管理能力。

　　二、规范高效抓教学，强化教学管理提质量。

　　一年来，严格按照岗位职责要求，前移管理工作重心，变会上布置为一线落实、一线督办，将课堂作为教学管理的主阵地，勤下一线、扎根一线，与广大教师合作在一线，经常深入课堂听评课，与教师、教研组长共同研究探讨提高课堂效率的方法，共同做好学情分析，及时解决教学难题。累计听课210多节，评课162多节。特别是为强化高三备考工作，确保准确把脉高三教学实际，我在高三学年听课110节以上，与全体高三教师并肩作战，共克难关，有效的推动了高三的教学工作。

　　三、严格严肃抓管理，规范教学要求求实效。

　　一年来，坚持向管理提质量、要效益，从常规小事抓起，从细小问题改起，严格严肃抓好常规管理工作，严抓工作细节不放松，确保各项规章制度抓实、落靠，先后完善《作业考核标准》、《教案考核标准》等规章制度，使课前备、课上讲、课后评等每一个环节均有标准、有要求，做到了教学管理有章可循。同时，参与制定和完善了《高考绩效奖励细则》、《教学过程考核奖励方案》，进一步激发了广大教师的积极性和主动性，有力地推动教学质量的稳步提升。

　　四、务实创新抓教研，强化队伍建设提素质。

　　坚持把教研活动作为提升教师业务素质最有力的举措来抓，搭建多样教研平台，创新教研活动内容，丰富教研开展形式，每两周举行一次全校性教研活动，真正将所有学科、所有教师吸纳到教研活动中来，让广大教师真正成为教育科研的主角，充分挖掘了教师的潜能，实现了教学与科研的相结合，为打造专家型、专业型师资队伍创造了条件，并高效、高质完成了《语文选修教材教学问题的研究》省级重点课题和《新课程背景下教研活动对教师专业成长作用的研究》市级重点课题的研究，和英语组一道参与了黑龙江省教育学会重点课题伊春市《高中英语学案教学研究》为子课题的研究，为推动我校教学内涵式发展奠定了坚实的基础。同时，我个人的教育科研能力也到了不断提升，撰写了《学校教研组活动形式的探究》作为“新课程背景下教研活动对教师专业成长作用的研究”的结题报告，《高中英语阅读教学提问中出现的问题》论文获得了省级奖励。同时，创新实施青年教师培养工程，以名师工作室为依托，以李德全、周国娜等名师为骨干，采取老中青相结合的工作模式，开展了各种有益于课堂教学，有益于青年教师成长，有利于名师自身提高的各项活动，按照学校部署先后组织4批61人次教师到哈师大附中学习，与省级名校名师近距离接触，学习他们的先进教学理念和教学手法，使全校形成了学习名师、尊重名师、争做名师的良好氛围，有力地推动教学工作提质发展。

　　五、服务大局多参与，发挥专业特点做贡献。

　　一年来，时刻以一名领导干部严格要求自己，始终坚持大局为重、教学为要的工作理念，抓教学而不脱离教学，抓管理而不忘奉献，紧盯学校所需、学生所要，依托所学专业知识，先后为高三学生做了题为“高考复习备考策略”和“模拟考试的作用”的讲座2次，为高二学生做了题为“认识高考”励志讲座和学法讲座各1次，为高二和高三励志班和重点班做了英文讲座1次。为两届高三学生做了“高考填报志愿指导和咨询”，为青年教师做了题为“用心做教师”和“托起二中的明天”专业培训2次。为高三的家长做了题为“高三学生家长应该注意的”讲座1次等各类讲座和培训，在提升自己的同时，也实现了为学校做贡献的目标。

　　但是我深知自己存在不足，自身的内涵亟待提高，工作的艺术性需要加强，处理问题应该多站在教师的角度考虑，多与同仁们沟通交流，克服自身的缺点，让同仁们别因为我工作的过失而不满意。

　　今后，我将紧紧围绕学校发展目标，在校长和校务委员会的领导下，与各位同志一道，锐意进取，共同开创二中教育教学发展的新局面。

　　初中教学工作总结

　　篇3时间过得飞快，本学期的教学工作行将结束。本学期，我担负七年一、二班的英语教学工作。根据开学初制定的教学工作计划，现就本学期教学工作总结以下：

　　一、学生的基本情况

　　七年一、二班共有68人，大部份学生的基础非常差，拼写不规范，学习不主动，对英语的爱好不浓。在我所教班级学生当中三分之一的学生的基础比较扎实，学习态度认真，对英语感爱好，四名学生的智力非常低，看着书抄单词都抄错，而且除他俩10名学生干脆都不学英语。

　　二、采取的措施

　　1、教学进程中，留意抓常规教学，以学生为主体，面向全体学生组织教学，留意培养学生的听说读写的能力。

　　2、抓辞汇和句型学习，经常进行听写练习，进步学生对记忆单词和句型的能力；另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵。

　　3、课内外多听多说英语。上课时尽可能用英语授课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的平经常使用语和所学句型表演不同情势的对话，也能够结合实物和图片等用英语进行简单的描写，培养学生的语感。

　　4、抓测验，重视讲评课，并进行考试分析。

　　5、为了增加学生的辞汇量，让学生天天积累5个单词，并每周检查一次。

　　6、在教学进程中我发现师徒结对也是好的学习方法，因此我采取了师徒结对活动。

　　三、教学方面

　　1、教学工作

　　本人对工作扎扎实实、兢兢业业，以为不管甚么工作只要尽心尽力地去做，都会有一种成绩感。在这类正确的思想和理念指导下，工作起来就如鱼得水。首先，我认真地分析教材的编写特点及体系，知道了中学英语必须要求把握的学习内容，然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进行口语、辞汇、句型的练习。每次备课时，我都仔细研究教材、考虑学生的分层和知识差异，穿插一些生动有趣的游戏活动和中西方文化差异故事。通过这些活动，增强了学生的英语学习热情和爱好。而且，我经常故意识地给学生们创设说英语的环境，课堂上也尽可能要求他们用英语提问。总之，通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣，养成使用英语的良好习惯和意识。

　　2、学困生转化工作

　　学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。假如老师只重视优秀学生的教学那末我敢判定他的教学是失败的。好的教师应是通过抓两头，促中间的方法到达班级语言水平的平衡、______发展。熟悉到这一点后，我经常利用课间给差生补课。每次重点选择两个学生，根据课堂里发现的不足给他们加餐。这样反复地重复所学知识，大部份学生能对本学期的内容很熟练地应用。为了进步学生的成绩，我还组织了英语爱好小组，采取互帮互助的活动情势，使他们养成对英语的浓厚爱好。

　　3、其他工作

　　在尽可能教好本学期教学内容的同时，我还给学生补充了很多课外知识，这一切不但扩大了学生的知识面，而且进步了学生的学习积极性。

　　总之，本期工作中的成绩是引以为豪的，不足的地方也是在所难免的。我相信大家都一样，重要的是在下一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去赢得家长挑剔眼光的赞成、同仁敬佩眼光的羡慕，领导敬佩眼光的认同！

　　初中教学工作总结

　　篇4在学校的关心支持之下，初三全体老师和同学经过一年的共同努力，圆满地完成了__届毕业班工作。外语备课组也取得了令人满意的成绩。一年来，外语备课组坚持“以学生发展为本”的指导思想，关注每位学生，帮助他们在原有基础上得到发展。回顾这一年，总结经验，为以后的教学工作提供借鉴。

　　一、因材施教

　　由于这一届初三学生是统一招收进比乐中学的，通过三年的初中学习生活，他的英语基础和学习习惯各不相同，特别是到了初三最后关键的一年，如果仅仅用一种教学模式是远远不够的，因此，我们大体将学生分为a、b、c三个群体，分别对此三个群体采用不同的教学方式和教学内容。其中a类群体是英语成绩最为出色的，由于他们今后将要面临的是中考这一选拔性考试，他们的主要竞争对手是来自于各重点或私立学校的优秀学生，因此对于他们来说课外知识的补充，题目难度的增加是极其重要的，并且基于英语考试的特殊性，我们将重点放在考试的第三部分题型也就是阅读理解和写作这两方面，这也正是我校学生与其他学校学生可能产生差距的地方，通过一系列的针对性练习，如要求学生不仅仅把目标定位在做对每一篇阅读理解，而且还要求他们对整篇__要有一个更深层次的理解，这也提高了学生们的逻辑分析和判断能力。在写作方面，除了一些基本练习外，我们还经常介绍一些优秀小短文，来开阔学生们的写作思路，并在作文的选题中结合时势，进行针对性练习，这也取得了一定效果。

　　b类学生是主要针对那些参加分流考的同学，对于这部分同学虽然将来可能面对的题目难度不大，但是他们的英语基础较差，因此要特别注重中等难度题目

　　的练习和讲解，尤其是试卷上第二部分的习题，往往在讲解的同时，为他们归纳和总结相类似的题目，以及相关知识点的分析，如词组的比较，各种时态用法的区别，通过这一训练希望他们能触类旁通，举一反三。此外，我们还加强了这一部分学生的反馈练习，以便于及时发现讲解的不足之处，随时加以补充和完善。

　　最后一部分是那些成绩最不理想的，甚至有些连初中毕业都存在一定困难的学生，他们中的一些往往对英语学习不感兴趣，更有甚者，对英语有种反感的情绪。因此，作为教师如何调动他们的学习积极性和自信心显得尤为重要。在平时教学过程中，教师非常注意观察这一类学生的状态，及时对他们进行表扬和鼓励，同时也为其他同学树立了信心，做出了榜样。根据他们的自身情况，教师往往要从最基础的知识点讲起，随着难度的进一步增加，不能操之过急，需要不断的鼓励和督促，才能使学生坚持到最后，取得令人满意的成果。

　　二、集体备课

　　初三英语备课组是由一个老、中、青三代相结合的团体，有多年奋战在教育岗位，教学经验丰富的老教师，也有年富力强，中流砥柱的中年教师，还有工作仅两三年，富有创新精神的年轻教师。因此在这一集体中团结合作，集体备课产生了巨大的力量，除了学校规定的备课时间外，经常可以看见教师们在讨论各类题目，细到每篇__，每一句子甚至是某个单词的解释和用法都被不断地讨论和更正，在平时只要有一位教师提出问题，其他几位立即投入到热烈的讨论中，中老年教师毫不保留地交流多年的教学经验和教学方法，不时地提醒青年教师需要特别注意的难点，而青年教师也通过各种渠道搜寻最新信息，并力所能及地制作多媒体课件运用于课堂教学。这种老中轻相结合的团体，在教学上可以互相学习，取长补短，团结合作，不断探索教学新思路。

　　三、充分利用时间

　　在初三学年的最后冲刺阶段，每位教师不仅提高课堂40分钟的上课效率，还充分利用课余时间为学生提供良好的服务。由于有些教师年龄较大，体弱多病，他们本应好好休息，保重身体，但本着以学生为本的需要出发，全天候为学生服务，早晨7∶30就可以看见他们周围围绕着五、六个学生，中午往往一边是已经凉了午饭，另一边是一双双渴望知识的眼睛，一放下碗筷，他们又匆匆走进了教室……

　　教师是一份光荣的职业,要成为一名好教师在不断付出的同时,更要逐步地完善、充实自己，只有这样才能成为一名受学生爱戴，受家长欢迎的好教师。

　　初中教学工作总结

　　篇5学期即将结束，我从学生实际出发，本着注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。本学期我做一些大胆的尝试，我现将本学期的教学工作总结如下：一、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取的学生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中科学的基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。

　　一、抓基础知识，就是要抓科学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对科学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低教学目标。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对科学失去兴趣。

　　抓基本技能，要抓好科学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的科学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。

　　二、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养

　　要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习科学的“基本学科思维方法”。

　　平时科学试题中常出现科学探究内容，这对初中科学教学提出了更高的要求。我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。

　　三、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用

　　平时试题中涉及能源、环保等社会热点的内容，从多角度对学生的知识与能力进行考查。这类试题的考查力度今后将逐步加强，这就要求科学教学要突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用科学视角去观察问题和分析问题，学以致用。

　　四、深化课堂教学改革，钻研科学课程标准

　　基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，实施科学新课程标准，除了要用新的教学理念武装自己以外，最重要的是在科学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。

　　五、强化教学过程的相互学习、研讨在各种形式的教研活动中，听完课后要主动与上课老师及时进行交流，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果。

　　六、加强实验教学

　　我发现今年的中考试题中，实验题所占的比例越来越大，引起了我们老师的高度重视。在教学及复习中加强了这一部分的力度，因而这一部分相对得分较高。

　　七、理直气壮抓好学有余力、有特长的学生参加学科竞赛活动

　　教学过程中应给有特长的学生创造发展个性的氛围，鼓励他们冒尖，脱颖而出，为将来培养专门人才打下良好的基础。

　　八、从实际出发，总结经验，吸取教训

　　全面实施素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长。首先要扎扎实实抓各学段的合格率，这样才能提高初中毕业合格率，最后取得高的升学率及较好的优秀率。

　　通过努力，本学期已经取得了一定的成绩，今后我将继续保持，并争取更大的进步。

　　初中教学工作总结

　　篇6该课题实施一年多来，得到学校领导的关心和教研室的指导，全体课题组成员认真开展研究工作，在课题研究方面取得一定的成效。课题组教师的业务能力水平和课堂教学效率有了较明显的提高。为了使我们的研究工作能更顺利地开展工作，更有成效达到预定研究目的，现将上阶段研究工作作如下总结：

　　一、开题工作

　　1、课题研究组成员：刘春梅、陈惠贤、黄竹、张雪英（一年多来，由于组员积极开展课题研究，本组员的热情积极带动了英语科组的课研活动，并发展和吸收了几位新成员，分别是：温惠芳、王良群、梁启毓）。

　　2、针对课题研究，撰写开题报告；问题提出；理论依据；课题构想、结果、分析与讨论。

　　3、举行开题仪式；宣读课题通知；介绍课题申请情况及课题组成员情况；介绍课题整体实施方案。

　　4、课题组成员工作分配。

　　二、课题研究准备阶段

　　1、了解学生的学习现状，调查影响初中生阅读速度及阅读效果的原因，以便有针对性地进行研究。

　　2、课题展开研究：结合英语课堂教学实际，充分探讨英语阅读教学的规律，提出并实施“提高学生阅读速度及阅读效率”的策略。

　　3、收集相关的课题资料，了解现阶段国内外教学趋势，提出研究目标，制定研究方案。并集中进行理论学习，学习初中英语阅读教学方法的指导资料；对初中英语课程改革的新理念及英语新课程标准进行深入学习与讨论。

　　4、研究：分析学生学习现状，找出学生在英语阅读中的困惑和不足，有效地指导学生进行阅读，并利用英语阅读课逐步指导并帮助学生提高学生英语阅读的速度与效率。

　　三、课题研究实施阶段

　　1、根据计划及实际情况，在教学工作中对阅读的内容、方法、策略等方面进行探索实践。

　　2、在研究过程中，及时作出记录，收集材料，积累阅读训练案例，确定阅读策略研究。

　　3、针对农村初中学生英语学习，采取形式多样的教学方法，如：情景教学法、多媒体教学法等。

　　四、课题研究成果

　　1、课堂教学课题组成员每人每学期上一节课题研讨课，重点运用所总结的教学方法、策略指导教学，并对研讨课进行反馈、交流；而且课题组成员每人每学期写一篇阅读教学论文或教案，本阶段形成研究论文6篇，教案2篇。

　　3、积极开展课外活动：朗读比赛、讲故事等。

　　4、指导学生学会利用一些阅读技巧来提高阅读速度和学习英语的兴趣。

　　5、这阶段的研究，教师的教学能力有了进一步的提高，学生的阅读能力也得到了提高；通过本课题的研究推动了本校英语教学研究工作的`开展。

　　五、存在的困难与问题

　　1、教学研究不够按时。

　　2、对教学研究不够及时总结整理。

　　3、研究上升不到新的程度。

　　4、在研究中新的教学理念和课题的结合体现落实不够。

　　六、下阶段研究的设想与建议

　　1、加强理论学习，了解课题研究方面的新动向和新成果，结合本课题研究多借鉴新研究成果。

　　2、帮助学生学习英语的信心，调动学生的学习兴趣。

　　3、改进教学方法，提高阅读效率。

　　4、结合研究内容，指导课堂实践，有效地改变英语阅读教学模式，以提高学生学习英语的兴趣。

　　初中教学工作总结

　　篇3月，我校初中物理、化学组申报了合肥市有效教学课题研究。我们课题组便在市、校教研部门的组织领导下，积极开展课题研究，全体实验教师分工合作，不断探索与积极实践，该课题已取得初步成就。下面就整个课题研究做阶段总结。

　　一、研究体会

　　我们研究内容首先是学习相关课题理论。我们通过网络平台和专业杂志了解有效教学教育研究的最新进展与动态。

　　其次我们开展教师培训，统一思想。加强对每一位教师参与课题的使命感、责任感教育。我们认为做课题研究不是塑料花和花瓶仅仅供摆设的。我们要做专家型教师，要培养高素质人才必须要通过尝试与创新来实现。由于特色校的缘故，我校初中学生素质相对较好，因而我们有义务和责任多做一些新的尝试与创新。

　　我们把研究与日常教育教学活动相结合。课题研究计划注重与教研组、备课组及学校的科技节等活动计划联系起来，成为其中有机组成部分。当然这并不意味着日常工作就是课题研究，为了提高课题研究的研究性我们明显的特色在于

　　1、加强相关理论的学习与培训力度。

　　2、课题组进行比较明确课题任务的分工、责任明确。

　　3、课题组成员人人学会总结与反思并注重团队分享。

　　4、有意识地进行过程性资料的收集。

　　我们的研究的范围不仅局限于课内，我们的教育资源的利用也不仅局限与校内。具体内容如下：

　　1、围绕学生物理、化学小制作来展开，主要以学生动手操作为基本特征，在制作中学习，在制作中体会。在小制作过程中我们不仅要关心学生小制作的成果，更要关注学生在制作过程中的收获与体会，关注学生在“做中学”中的心情愉悦程度，还关注学生自主评价能力的培养。我们的理念是“今天小制作，明天大手笔”。学生的小制作成果也的确让我们感到兴奋与意想不到。我们的特色在于：

　　（1）使小制作系列化，有序化；

　　（2）重视交流评估与展示；

　　（3）兼顾普及与提高；

　　（4）制作主题与教学同步；

　　（5）既有规定主题制作，又有适当比例的自主创新课题制作；

　　（6）倡导自主评价，标准多元。

　　2、在理化课堂教学中渗透有效教学理念。

　　物理、化学是实验为基础的学科，在课堂教学渗透有效教学理念是课题研究内容的主渠道。我们通过革新课堂，转变学生学习方式，培养学生质疑探究、动手创新、观察思考、查阅资料等各方面的能力，让学生在实验中学习，在实验中体会。对学生在实验中所发现的问题，及时给予指导和点评，或鼓励学生通过网络、图书等多种形式获取答案和有用信息。我们的理念是“让学生成为学习活动真正的主人”。此外还通过课内外的结合与互动，让学生在课内学习理论，课外进行调查研究、创新发明、数据收集等并通过制作板报、课件、图表、写心得等多种形式研究体会

　　二、研究经验：

　　1、团结协作、加强学习

　　课题研究必须依赖团队的力量，而我校物理、化学组新教师偏多。许多教师有工作热情、研究兴趣，但教学经验、研究经验缺乏。所以开展校本教研，立足校本，以课题研究为载体，突出开展新老教师结对子，突出理论与实践相结合的学习尤为重要。课题组利用有限的课题经费，购置数十本与课题研究相关的理论与实践书籍供全体课题组教师轮流参阅。这也促进所有课题组教师理论与实践技能的提高。

　　2、突出学生主体，调动学生参与课题研究的积极性

　　“做中学”的目的是培养学生科学素养，创新精神与实践能力。所以实践的主体是学生，学生的积极性是否调动是本课题研究成败的关键。我们除了采用与课堂教学相结合的方法，让学生感受到做的意义外，还将培训学生参与小制作作品的评价作为调动学生积极性的方式之一，并取得良好的效果。此外，我们在评价方式上将学生在课题研究中的表现与成果以适当比例量化成考试成绩，进一步激发学生参与课题的积极性。

　　3、认真反思，大胆探索

　　“做中学”在初中物理化学中的应用，是一个实践性很强的课题。我们的主要研究方法是行动研究。所以有了想法，必须进行周密计划进而大胆实践。我们坚信“做中学”尽管会耽误学生一些课余时间，但是科学教育的过程与方法、情感态度与价值观就会得到很好的达成。所以，从这一点上看，“做中学”对学生的学习是有利的。这一点在这一两年的全市统考中也能看出。

　　4、研究过程能较好的处理两对关系：

　　（1）处理好课程与课题的关系。我们按教学内容顺序安排学生课题研究活动的主题，使课题研究对学生学习有促进作用。丰富学生的体验从而有助于他们对科学知识的理解和应用。

　　（2）处理好普及与提高的关系。做中学课题的核心理念之一是面向每一个学生。因此我们课题的任务针对每一个学生，进入门槛较低，要求标准多元。但是我们在面向全体学生的同时还重点关注少数优秀项目，通过挖掘家长、社会资源予以专业指导和提高并通过每年度的青少年科技创新大赛平台让少数优秀项目脱颖而出。

　　5、注重细节，提倡“小题大做”

　　要把先进的理念落实在教学的每一个环节，就必须脚踏实地，扎扎实实的去做。我们十分注重案例的编写与实施后的总结交流。例如对于案例内容课题组提出了统一的标准，要求至少包括：

　　（1）相关资源整理（有关课件、视频、相关小实验、小制作等）。

　　（2）在资料收集的基础上，至少选取两个典型案例进行开发。

　　（3）案例要体现目的意义、实验原理、准备条件、过程安排、安全要求、注意事项等。

　　（4）案例实施过程一定要有过程性的记录。如实验报告、相关活动视频等。这样针对一个案例往深处挖掘。使案例设计更具体，操作性更强。从而保证活动的有效性。

　　三、不足之处：

　　1、外出交流较少。

　　由于教学工作繁忙和经费有限的缘故，所以外出活动无法进行。

　　2、课题组整体性成果偏少。

　　许多年轻教师基本处于学习和消化阶段。总结和反思方面做得不够。课题成果的取得往往依赖于一些老教师。课题组希望今后有一批年轻教师以课题为依托积极实践，脱颖而出。

　　3、课题管理制度化有待加强。

　　课题活动时间原本与教研组、备课组活动时间同步，虽然较为定期，但活动主题往往会被日常工作事务所冲淡。课题研究相关的奖励制度也有待进一步完善。

　　此外，还要在用好用足课题经费上下功夫，发挥它的最大效益。

　　四、下一阶段推进策略

　　我们今后要努力的方向：

　　1、加强反思与总结。课题组今后每学期开展一次征文活动。收集与课题研究有关的论文成果、案例、教学设计等。同时要求课题组成员每人每年至少开设一节与课题研究相关的公开课。并及时将经过教学实践形成的相关案例，相关科技创新大赛获奖作品和其它成果汇编成册，固化成果。

　　2、建议学校支持建立学生作品展示橱窗，不定期的举办学生作品展览。加强交流与推广。

　　3、进一步细化分工、明确职责、各尽所能，加大课题管理力度。

　　建立课题学习例会制度，注重专业引领和团队分享。

　　4、积极开展理化综合的课题研究活动，探索跨学科领域的做中学渗透。

　　初中教学工作总结

　　篇我校今年初三毕业班中考工作得到了全市教学质量提升活动领导组的高度评价，无论高分段学生，还是“一分两率”排队均在长治市首位，这给我校中考质量提升工作带来了极大的挑战，为此，我们初中部领导一班人在学校的正确领导下，通过认真分析新的中考形势，明目标、找差距、定措施，努力寻求新的教学质量增长发展空间。通过一学期的努力工作，我校教学质量提升工作取得了一定的成效，现总结如下：

　　一、领导重视落实责任

　　根据今年质量提升工作新形势，我们成立了组长李爱民校长，副组长王利波副校长、常光远主任，成员由各级部副主任、管理干事组成。确定毕业班教学为监管重点，要加强组织领导，由王晓民副主任负责，面对挑战，狠抓落实。制定出《黎城一中-学年九年级工作计划》，领导组成员经常深入班级、深入课堂、了解情况,定期、不定期地研究解决九年级的教育过程中的实际问题,协调各班各

　　学科的平衡,使各项工作开展得更细、更实、更好。召开毕业班教师工作会四次，有效地解决了教学管理中存在的一些主要问题。

　　二、加强宣传统一认识

　　一是按照县教育局要求，迅速行动，就如何“抓管理、求质量、促发展”方面展开了广泛的意见征求，并多方论证讨论后拟定了全面提升教学质量的具体的工作思路和实施措施。并利用各种会议加以落实。

　　二是坚持把“教学质量是学校生命线。”的理念毫不动摇，把质量看作一个准则，一份忠诚，一种责任。

　　三、工作思路和主要措施1、工作思路一个中心：稳步提升教学质量

　　三个抓手：课程改革、队伍建设、周练月考

　　2、主要措施

　　（1）“让教研引领学校奔跑”。搞好常规教研是提升一所学校教学质量的最基本的出发点。校本教研的开展要求针对思考问题的起源，研讨问题存在的关键，以及最终落足到如何解决问题上来，把常规教研中备课、讲课、评课中存在的问题或思路形成一些关键点加以分析研究；同时注重教学案例反思与思考。

　　（2）常规管理

　　一是严格执行教学常规检查和奖惩制度。

　　二是把集体备课、讲课、评课、教学反思探讨作为整体提升教学质量的主链。

　　三是注重随堂检测、周练月考工作，把重点放在对考试后的效果评估和各项应对措施的继续落实上。在工作中，力求保证质量，控制好难易度，确实发挥测评的诊断功能；考试结束，及时做好测评的质量分析，按照听课评课、学生评教、问卷调查、考试与成绩分析等多种途径进行质量分析总评，及时反馈，在横向纵

　　向比较中找出学校管理、班级管理和教师教学质量的差距，知得失、明方向、拿措施。开展质量提升的专题交流研讨活动，实现成果共享。

　　四是坚持“老课题”深研究、“新课题”细研究、“旧问题”新研究的课题研究原则，面向“一分四率”提升工作研究问题，把常规教学，特别是初三教学中暴露的各种问题分析、归纳、总结，细化成各种课题加以研究落实，切实解决了质量提升工作过程中遇到的不少问题。五是更加注重课间小教研活动，以此作为培优补差的主要阵地，扩大优生面，提高优生质量。

　　六是依托高中这个学生高位发展平台，召开前240名学生动员大会，组织邀请高中名师对学生讲解成才、成功之路，发展前景，增强学生自信心，面向目标，接受挑战。

　　（3）强化师资培训

　　以长治市中考质量提升工作经验交流会为契机，学习外地先进的提升经验，组织广大教师加强学习，立足本职、本科，钻研课标、考纲，为学生发展夯实基础。组织召开中考研讨会，认真学习和研究中考教学的指导性文件,加强毕业班教学的分析研究，提高了教学工作的实效和质量。坚持各项工作不走过场,做到：目标明确,思路清晰,层次清楚,重点突出。在课堂教学上,坚持师生互动、合作探究、精练细析,讲练结合，做到：有考必收,有收必改,有改必讲。及时做分析,查漏补缺。

　　（4）与毕业班教师共同拟定出了《黎城一中届毕业班奖惩办法》，极大地提高了毕业班教师教育教学的主动性、积极性。

　　（5）配合教导处，组织九年级全体教师参加中考真题大赛活动；组织九年级各学科备课组,及时调整复习计划,研讨新《考试说明》,把握中考的方向,提高教学的针对性与有效性。

篇二：教师干部自传范文

　　2023年《富兰克林自传》读书笔记范文三篇

　　在这个电子产品普及的时代，看书就成了我们陶冶情操的方式，你有为你喜爱的书籍仔细的写过读后感吗？下面是我和大家共享的《富兰克林自传》读书笔记范文三篇，供应参考，欢迎你的参阅。

　　《富兰克林自传》读书笔记范文

　　最近两周重读了《富兰克林自传》，收获颇多。为什么说“重读”？正因我在大三期间以前看过一遍，此刻想想，但是是走马观花而已。如今亡羊补牢，只期望为时不晚。

　　在重读此书之前，我特意上网搜寻了一下“如何读书”，搜寻结果颇丰，但选取愈多，迷茫越大。经过思索一再，我比较宠爱韩愈的读书方法。现摘录一段，如下：

　　先登记这本书有多少篇，资料主要讲什么。再登记其中的要点是什么；还要写出自己的看法，写出自己的看法。除此之外，还摘出其中精彩的话，说出自己的看法。

　　依照韩愈的读书方法，对富兰克林的生平事迹有了更进一步的了解，其中的精彩语句让我爱不释手。此刻想起来，读好书就应反复读，读出趣味来，读出自己的感悟与看法。

　　《富兰克林自传》这本书共有四篇。第一篇主要写富兰克林年少时如何自学成才以及个人事业的发展；其次篇讲解并描述了富兰克林本人对读书的乐趣、道德圆满安排的实施、日常生活的时刻安排安排表；第三篇写富兰克林苦学多种外语、如何热心开展公益事业及对自然科学的贡献；最终一篇因他未写完就撒手人寰，只是说了他本人的第一次外交使命。

　　富兰克林小时候特性宠爱读书，手中所得到的一点钱全都花在了买书上，有时一本书是在晚上借的，而务必在次日一早送还的，他常常振作精神读到深夜。他从十二岁到十六岁的全部生活就是工作和阅读学习，对学问的如饥似渴、对四周世界剧烈的相识愿望、对现实的感悟都促使他成为一个真正的阅读者，而且深深影响他以后的思想和道路。想想自己小时候虽然有一段时期特性宠爱看书，但终究因考试分数确定自己的升学前程而放下了课外书里的完备世界，转向了枯燥、令人生厌的教科书，压抑了自己的想法，也没有时刻来感悟现实。此刻想想，自己不会独立思索和不会写文章，也

　　就不特性了。此刻唯一的想法就是：亡羊补牢，只期望为时不晚。

　　富兰克林青年时期，主要事业是开办印刷所，他的勤劳高出他同行中的任何一个人。当人们已经就寝时，他在工作；当邻居们起床时，他也正在工作。这样的勤劳赢得了他人的信任与敬重，同时也有了口碑，也就有了影响力，同时为他的事业添加了一份助推剂。在青年时期养成的良好习惯，将会极大地影响他以后的生活道路。如此说来，在青年时期，我们就应选定最佳生活之道，习惯会使我们欢乐无比。在做事业的同时，他也犯过许多过错，然而他专心思索，从中吸取教训。他制定了一个道德圆满安排，期望无论何时过着没有错误行为的生活。悖理的习惯务必废除，良好的习惯务必获得和确立，这样才能把握坚固了、始终如一的正直举动。以下就是他的道德圆满安排，值得每一个人效仿和借鉴。

　　这些道德习惯最好不好同时实行，以免分散留意力，而是就应每次只抓住一条去实行。当驾驭一条，然后再进行下一条。在我看来，青年时期就做出如此优秀的安排来当终身的信条，着实不易，若要整个人生都遵守，就更加难上加难了。我们就应学习并效仿他的这种终身道德圆满安排，以到达有好处的目标，而不是朝三暮四，改变不止。有一点，务必提

　　到，他自学了多种外语，比如，法语、意大利文、西班牙文、拉丁文，并且能够流利用外文谈话，阅读外文书。我们在佩服他的同时，也就应为自己敲响警钟，不是么？

　　此外，富兰克林还是一个非常情愿与人交往的人，他对四周的一切都有深厚的爱好，竭力想明白和相识一切。他宠爱与聪慧、有学识的人会见，同搞笑的人交谈，这是他毕生最开心和有益的消磨时刻的事情。还有一点，就是他的公德心，他认为城里的巡夜制度缺乏规则，就在报纸上写了一篇文章，提出要变更这些不合理制度的现象；他还组织了“联合救火会”，为居民带给了有效的防火方法。不得不说，他是一个酷爱生活，视察生活的人，看到生活中不合理的、须要改善的，就想方法，并且付诸于实践。

　　读完此书，我们就应吸取书中的养分，用于自身的须要，伴随自己以后岁月的成长。我坚信，以后的道路正因有了富兰克林的指导会变得更加清楚明白；以后要应对的困难正因有了富兰克林的事迹而不再让我们畏缩不前；以后的心灵正因有了富兰克林的缩影会变得更加的漂亮。

　　《富兰克林自传》读书笔记范文

　　“若想在尸骨已朽之时尚不被人遗忘，要么写点值得一读的东西，要么做些值得一写的事情”这就是本杰明.富兰克林所说的，。富兰克林是多么令人钦佩的人。他通过“风筝试验”独创了避雷针，为我们人类做出了巨大的贡献。在富兰克林七十八岁的时候一本《富兰克林自传》在他的笔下诞生了，读了这本书后，我更深一层地了解了富兰克林。

　　文中讲到在富兰克林小的时候，他的父亲让他在家打打杂什么的，可富兰克林一心想到海上闯荡，由于他的父亲不允许，他最终只好到哥哥的印刷所去。当学徒空闲的时候，他就到图书馆看书。对富兰克林而言，“读书是我让自己享受的唯一乐趣。”所以他通过自己的努力，学得很多的学问.文中还讲到他偶然看到了一卷零散的《旁观者》，便把它买回来读了好几遍，真是爱不释手，便试着自己写《旁观者》，然后把自己的《旁观者》与原文加以对比，发觉一些错误，便予以订正。经过多数次的改正，他对原文的章法或语言有所改进，鼓足了他的信念。

　　通过阅读富兰克林的自传，我想到了自己。在我小班的时候我就对古筝情有独钟，深深地爱上了它。于是在我的业余时间，我选择了古筝这个爱好。随着时间的消逝，年龄的增长，我的演奏水平也有了突飞猛涨的进步，在宜兴、南京等

　　地的竞赛中还得到了一等奖。我每天都勤奋的练着，每到晚上我都会让家人陪着我练习，时时常还把妈妈拉在身边听我弹。就这样，由于有了每天让妈妈陪在身边当听众的习惯，因此我胆子也壮大了几分.有一年，我接到要去北京竞赛的通知，我就更加努力的去练习了，不管寒冬腊月、寒冷酷暑我都坚持练习，并且寒假和暑假都去老师家练习，因为只有多练，才能在竞赛的时候不惊慌。有句谚语是“艺多不压身，艺高人胆大”吗！经过惊慌的等待，最终到了竞赛的那一天，我怀着激烈不已的心情进入了“华夏之星”的竞赛场所。看着一张张生疏的面孔，一张张充溢自信的面孔，我的心里像十五个吊桶——忐忑不安的，信念也像伞兵跳伞——一落千丈。我惊慌的脚直抖，望见评委那肃穆的表情，听着别人那美丽的琴声，真是把我“火上浇油”。在我身旁的大姐姐激励着我：“加油，没关系张，你肯定可以的！”我心想：我肯定可以的，既然老师选我来参赛也是信任我，我可不能辜负了她呀！该到我了，我大步流星的走上前。就这样，每一根琴弦都被我弹成了一个个美丽的音符，一只只可爱活泼的音乐小精灵就在我的手指下诞生了。弹完后我信念十足的走出了考场，心里有说不出的兴奋。

　　可等我过了十级，妈妈还是督促着我，让我接着练，可我没坚持。现在想想和富兰克林那坚持究竟的精神，我很惭愧。

　　“恒心+耐性”才能成就辉煌。今后我肯定要学习富兰克林的精神，做个有恒心的人。

　　《富兰克林自传》读书笔记范文

　　又看完了一本名人传记《富兰克林自传》，其实对富兰克林了解的很少，知道以前书上介绍过他做雷电的试验，以为是个大独创家，看到书的介绍，才知道是美国《独立宣言》的起草者之一，又以为他是个总统，但是介绍上却只字未提，原来没有做过总统。对富兰克林的了解的确很少。看完了他的传记，发觉富兰克林是一个极有影响的人物。

　　富兰克林是辍学在家，和父亲学习皂烛业，后来对这个行业不感爱好，跟着同父异母的哥哥学习印刷业，在当时印刷业是一个很有发展前景的行业，富兰克林在这个行业里的确做出很大成果，学到许多技能，并且指导别人从事印刷。

　　富兰克林极爱阅读，印刷业刚好满意了他阅读的欲望，他有机会阅读到大量的书籍，后来发觉富兰克林特别忙，他还是一个社会活动家，特别惊奇，他为什么还有那么多时间来看书，而且在许多方面都取得了成就。可能是由于他是一个勤奋的人吧。富兰克林的是特别勤奋和节俭的。

　　富兰克林特别擅长辩论，而且喜爱辩论，后来富兰克林发觉辩论其实也不是一个很好的习惯时，就慢慢收敛了，但是他却能劝服各方听从他的看法，以至于他的影响力很大，成了一个外交家。

　　富兰克林特别节俭，而且勤奋，而且也提倡节俭，勤奋。主动影响他的挚友，和在一起工作的人，提倡素食。

　　富兰克林热心公益事业，使得他的声望，影响力特别高，在他的提倡下，才有了图书馆的概念，其实一起先只是为了便利自己和挚友们阅读和沟通。他组织财力物力建学校，医院，改善街道，路灯等等。

　　富兰克林是个独创家，书中说，只有爱迪生可以和他比，但是书中对他的独创介绍很少，他的独创都没有去申请专利，都和生活关系很亲密，比如壁炉，路灯设计呀，可能最有影响力的是在雷电中引出电荷来，这个应当是很厉害的，当时的一些科学家还不以为然呢。他会做了许多试验，有许多人来参观，想想那时侯肯定会有许多人佩服他，还有人跟他学，他发觉人家也不是块科学家的料，尽然有个很有意思的建议，（富兰克林更多的时候应当是一个商人），让那个人做试验

　　到街头去挣钱，呵呵，是不是和街头喷火的艺术家是同源呀。这个想法尽然让那个人生活富足。尽然是想法变更生活呀。

　　富兰克林是议会成员，在平常的社会活动中起草了许多协议，合同什么的，，所以到起草《独立宣言》的确派上用场了，但是我觉得应当说这是由于他公正的品行。

　　富兰克林还领导过军队，担当防卫任务，借枪借炮，训练队伍，搞得还绘声绘色的。

　　富兰克林是个商人，因为他是搞印刷起家的呀，但是他是以为很厉害的商人，因为他的影响力很大，又在政界混，这样的商人还了得。

　　那时候富兰克林还担当印钞的任务，真是厉害，其实后来对证券，税收他都有很独到的见解。

　　富兰克林支持宗教的发展，但又不陷于教派的纷争之中。

　　富兰克林还发行报纸，这当然和他的印刷有关，自己常常在报纸上刊发文章。

　　富兰克林的一些名言摘录：

　　1能得到一百镑以后，就更简单得到其次个一百镑了。钱本身是具有再生本质的。

　　2有耐性，有一切。

　　3假如激情驾车，就让理智持缰吧。

　　4二十岁时起支配作用的是意志，三十岁时是机灵，四十岁时时推断。

　　5检验金子的是烈火，检验女儿的是金子，检验男人的则是女人。

　　6爱你的敌人吧，因为他让你了解自己的`缺点。

　　7宽容消退伤痛，报复增加伤痛。

　　8斤斤计较的人没有好挚友也没有好关系。

　　9择友慢作确定，换友慢下决心。

篇三：教师干部自传范文

　　个人业务自传范文(8篇)(完好版〕

　　篇一

　　我叫，出生于XXXX年XX月XX日，XXXX年XX月毕业于XXXX学院建筑工程管理专业，毕业后XXXX年XX月进入了XXXX。在企业领导和同事的指导和帮助下，并经过自身孜孜不倦的努力，圆满完成了各项大、小工程。工作十几年来，以自己工作的热情和纯熟的技能曾担任过技术负责人、副总经理、总经理，得到了上级领导和同事的赞许和认可。以下将近些年的主要工作情况进展如下总结：

　　一、根底理论知识

　　工作期间我不断学习建筑根底理论知识、新技术、不断增加自身的知识储藏，充实了建筑根底理论知识，新不断锤炼自我、扎实做好自己的工作，始终把成为一名优秀的工程师作我自已的奋斗目的和方向，在今后的工作中，我将继续努力学习更多专业理论知识，加强自身对建筑专业技术难题的处理才能。

　　二、工作经历与技能

　　XXXX年XX月至XXXX年XX月在XXXX担任技术负责人，我在做好本职工作之余一直坚持学习钻研，努力进步自身的业务程度，积极与上级领导讨论和研究技术及施工方案，技术专业才能得到了上级领导及同事的认可。之后在XXXX年12月被调至XXX公司担任副总经理，任职以来我不负重任，在程管理中不断地积累和探究，在工作中更是兢兢业业、一丝不苟、积极主动的完成各项任务，努力做好表率作用。之后因工作调动的原因，XXXX年XX月又被调至云南中竣宏伟建筑工程担任总经理。不管在哪，我都本着“企业靠我开展，我靠企业生存”思想态度，平时在工作中努力进步办事效率，不断根据工程特点以及难点，进展屡次论证，并运用科学的态度，加大组织方案的技术含量，并使得方案中的科学管理渠道不断延伸。在我的精心管理下，企业的经济效益、工程质量及技术等都处于同行业的领先地位，由于我的表现突出，2023年3月至今在南中竣宏伟建筑工程担任总经理，我深知道总经理一职身上所背负的责任，我将进步自身工作积极性，从我做起，以身作那么，加强施工现场管理，努力使企业的经济效益得到进步。

　　三、管理工作中的经历和体会

　　自上任以来，我非常注重职工队伍建立，由于建筑施工企业的工作性质，每天主要的工作场所都在室外、风吹日晒是常有的事，这对于职工的身体及适应才能有较高要求，严格在职工的录取、使用上把关，选择身体素质好，有吃苦耐劳精神的职工进入，对新职工进展岗前培训及平安知识教育。同时，根据企业的经济效益情况，不断改善职工的福利报酬，还为职工购置了养老保险，施工平安保险等。其次，在施工现场管理方面，我主动去理解并帮助解决现场施工过程中出现的困难，找出现场施工过程中存在的各种问题，指导现场施工，尽可能的使问题解决在萌芽阶段，并定期进展学习，取长补短，努力构建一个优质工程。

　　四、业绩与成果

　　自从事建筑工作以来，主要突出的工作业绩有：1、XXXX年XX月完成XXXX工程，获得了XXX奖。在XXX年度上获得XXX文明工地等奖项。

　　五、今后开展

　　在今后的工作中，我将继续学好各方面的知识，实在进步自身工作积极性，从我做起，起到带头作用。并加强与职工沟通，尽力解决大家存在的困难，进步施工队伍的整体凝聚力；其次，定期开展工程技术知识学习，包括业务知识的学习，平安消费的学习，加强大家之间的沟通和互相学习，向职工分享自身的工作经历。此外，我建筑企业将保持较高的开展速度，预计到2023年实现工程价值到达XXX万〔亿〕。我坚信，我们建筑企业将拥有更广阔的开展空间。

　　篇二

　　本人XXX，男，汉族，XXXX年XX月XX日出生，大专文化程度。XXXX年XX月XX日毕业于XXX电视大学房屋建筑工程专业〔专科〕；XXXX年XX月至XXXX年XX月期间，就职于云南省建五公司，担任技术员；XXXX年XX月至XXXX年XX月期间，就职于XXXX公司，担任施工管理人员；XXXX年XX月至今，就职于XXXX〔现更名为：云南詟达工程〕，历任施工技术部、工程管理〔助理工程师〕。本人从事市政工程建立已有___年时间，屡次参加公司重大工程建立，积累了丰富的理论及管理工作经历，在参与过的工程建立工程中，许多工程被评为优良工程和示范工程，获得单位和建立主管部门的一致好评。

　　一、加强政治理论学习，进步自身思想程度

　　在政治思想上，本人积极要求进步。为了适应社会开展不断出现的新形势和自身岗位工作的详细理论需要，我始终坚持思想理论的学习。首先加强了学习和理解党的道路、方针和政策，不断“充电”，结实树立终生学习的思想，坚持理论联络实际的马克思学风，自学了《建立有中国特色的社会》、《树立和落实科学开展观》、《构建社会和谐社会》等重要党政文献，以及“改良干部作风，亲密联络群众”、“思想作风建立年”等重要讲话。

　　二、加强业务学习，扎实理论根底

　　在业务技术上，非常重视知识的更新和补充，培养多方面的技能，不断进步自身的素质，以更好的业务技能做好本职工作。我们如今所从事的工作，在我国城镇化开展的新时期面临着许多新问题，新矛盾和新内容，我们在任何时候都必须不断地更新业务知识，丰富自己的工作技能和理论本领。我们只有努力进步自身的各项技术技能，并将理论学习同理论工作联络起来，才能将我们的工作在提升到一个新高度。在详细的工作中，我不断学习相关知识，树立终生学习的观念，一旦遇到不懂的地方就积极向有经历的老同事请教求解。通过学习不断地积累各种知识和经历，并在工作中努力将理论知识和理论结合起来，不断进步自己的业务素质和管理程度。在今后的工作中我还要继续努力学习专业理论知识，不断进步处理专业技术难题的才能。

　　三、勤于理论，不断进步业务才能

　　在工作中，我热爱自己的本职工作，能做到勤奋敬业，能有效地利用工作时间，认真地遵守各种规那么制度，保证自己的出勤，并且能高质量地完成自己地每一项工作任务。从参加工作担任技术员至今，我已经逐渐成长为一名有一定工作经历，对工程质量把关严格，施工控制才能强，具有多方面综合协调才能的工程技术人员。工程期间，严格按照工程技术标准和流程组织施工，做好施工平安管理工作，认真查找平安隐患，杜绝平安事故的发生。同时我加强与下属和其他部门同事的沟通与交流，互相配合，形成合力，努力激发部门同志的工作热情，调动大家“想干事、会干事、干成事”的积极性，创立和谐的工作气氛。

　　今后，我会在工作学习中更加严格的要求自己，积极进取，争先创优。争取在以后的工作中再创佳绩，在今后的工作中为市政工程建立事业做出更大的奉献。

　　篇三

　　本人：于XXXX年XX月毕业于XX市XX职业中等专业学校园林专业，自毕业以来，认真学习专业知识，同时稳固电脑根底知识，并积极参加理论工作，加强理论与理论相结合。每次的工程工作对我来说，都是一次学习学习时机，同时又能把专业技术理论应用于理论工作总结实际施工中的经历，使我很快就掌握了建筑工程设计图纸、工程施工技术要求和根本操作技能，并开场独立完成工作。

　　一、政治思想及道德品质

　　首先，在思想上积极要求进步，紧跟时代步伐，认真学____和国家的方针政策，理解社会的最新动态。我身怀强烈的主人翁精神，将公司的开展与自己的开展严密的联络到一起。我一直遵守公司的各项规章制度，积极服从领导的工作安排，圆满完成各种工作任务，维护集体荣誉。在工作中积极努力，任劳任怨，认真学习相关专业知识，认真总结工作中的经历和技能，不断充实完善自己。在自我完善进步的同时，也努力承当起单位中“技术带头人”的重担，平时主动与同事们进展工程的总结和交流，热心帮助新来的同事，加强单位的凝聚力，促进团队整体进步。

　　二、工作态度

　　我一直认为从事市政建立是造福于广阔人民群众的一项伟大职业，因此我非常热爱我的本职工作。认真、用心对待每一个工程是我工作的根本原那么。无论在工作还是生活当中，我一直坚信一份耕耘，一份收获，所以我一直不断努力学习，不断努力工作。正常的工作时间保证按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位，并在业余时间认真学习积累专业知识和工作经历。而施工单位经常面临着多项任务同时开展或者突发应急任务的情况，在工期紧，人员少，任务繁重的时候，我也可以做到不分昼夜的加班加点，按时并保质保量地完成工作任务，保障工程进度，表现出我们规划人责任心强，发扬了我们规划人连续工作、吃苦耐劳精神。

　　三、主要专业技术工作业绩

　　近年来，本人参与或独立完成多项市政工程建立施工工程，带着工程组完成了市区城镇道路施工建立，厂区绿化、污水处理等一系列市政工程施工工作。为了更好地适应当前的市政工程施工建立工作，在努力做好本职工作的同时。我非常注重继续再教育学习，屡次参加各级部门组织的技术培训。参加工作以来，我积极承当各项工作任务，可以做到兢兢业业，圆满完成公司交办的各项工作任务，从不为自己的私事影响正常工作，可以积极的参加公司组织的各项活动，由于工作出色，屡次受到领导的肯定。作为施工建立行业的一线工作者，能积极参与市政府重大建立工程及各类指令性工程的建立，当好行政主管部门的施工建立助手。

　　四、存在的问题

　　目前我还存在很多的问题，很多方面的才能和程度有待进步，开拓创新不够。为了更好地适应工作，在努力做好本职工作的同时。在今后的工作中，我会加强教育学习，通过自学和积极参加各种培训来进步自己的理论技术和理论技能！我会更加努力学习，运用所学知识努力增强业务才能程度，不断改良工作方法，进步工作效率，踏踏实实，任劳任怨，勤奋工作！

　　篇四

　　本人叫XXX，男，XXXX年XX月出生，XXX人，大学本科学历。XXXX年XX月至XXXX年XX月就读于XXX学院〔现中北大学〕化学工程系，本科。自本人从事建筑行业以来，先后担任XX、XX等职务，屡次参与公司重大工程建立，积累了很多工作理论经历，管理程度也得到极大提升。在上级领导与主管部门的悉心指导下，无论在思想上、工作上还是业务学习上，本人都有了明显的进步。

　　一、个人政治思想方面

　　“思想是行动的先导”。本人在政治思想方面处处严格要求自己，关注时政信息，理解国家的改革与开展方向。工作以来，认真学习先进的理论思想，如马列、毛____思想、____理论与“三个代表”重要思想等，从而树立起正确的世界观、价值观与人生观。工作中，始终做到爱岗敬业、任劳任怨、积极进取、作风踏实、讲求效率。无论在什么岗位上，本人都做到态度端正、始终如一，努力干好本职工作。

　　二、专业理论学习方面

　　自参加工作以来，为了适应工作需要，本人努力学习建筑工程知识，不断增强业务程度。同时，充分利用业余时间学习相关的管理知识，努力将理论付诸于理论，不断丰富自己的专业知识和业务技能。比方，为了更好地开展本职工作，本人先后学习了建筑方面的技术标准，如《建筑构造荷载标准》、《混凝土构造设计标准》、《民用建筑设计通那么》、《高层民用建筑设计防火标准》等。同时，在工作中，遇到问题，勇于探究，和其他工程施工人员一起研究破解方法，并积极请教经历丰富的工作人员，不断进步自己的综合理论才能。

　　三、工作经历与业务程度

　　经过多年的工作历练，本人已锻炼成一名具有一定工作经历、严把工程质量关、施工控制才能强、具有多方面综合协调才能的工程技术管理人员。有时，遇到工作难题，常常不顾休息，加班加点，解决难题。本人认为，工程质量关系重大，必须严格根据工程技术标准组织设计和施工，严把质量关，处处小心慎重，严防任何施工事故的发生，确保建筑工程质量。

　　任职以来，本人负责的各项工作任务，都必做到兢兢业业，圆满完成领导交付的各项工作任务。以下为本人近几年来完成的主要工作：

　　四、存在的缺乏和今后的努力方向

　　本人也充分意识到自己在很多方面还需进一步提升，特别是专业技术和管理程度方面还需进步，开拓创新意识不够。因此，在今后的工作中，本人一定会不断学习理论知识和专业技术，严格要求自己，求真务实、开拓创新，不断改良自己工作的方式方法，弥补自身的缺乏，进一步进步自己的业务程度，为建筑行业的开展奉献自己的一点力量。

　　篇五

　　我叫XX，XXXX年出生于XXX，父亲是XX，母亲是XX，自小家里对我的教育就很严格，因此，从小我就养成了良好的学习习惯、思想习惯和蔼于发现身边细微事物的习惯。在小学的时候，我就对文学方面的知识很感兴趣，可能是因为那时候还小，不懂事，对文学只是外表的认识，只知道自己喜欢那种“气质”和“感觉”，因此，也仅仅是喜欢而已，没有实际写点什么东西。

　　上了中学，我渐渐地懂事了，接收的知识面也广了，对文学的认识也更进一步了。感觉自己对文学作品不再是小时候懵懵懂懂的感兴趣了，而是“爱”，真正地爱上了文学作品。那时的我XX岁，家里人也很支持我对文学的热爱。自那以后，从生活到学习，从事物到人物，从外界到内心，从感受到感悟，从理解到经历……每一个过程我都细细品味，去探寻其中的文学痕迹，去感受其中的文学气息。对于在学校里教师讲解的知识我会认真学习；对于身边发生的事情我会仔细观察；对于家人的教导我会洗耳聆听。总之，只要是自己认为对的、可以学到东西的，我都不会放弃。经过自己的不断积累、探究、领悟，我开场学着写东西。我从来没有想过放弃，也没有想过自己写出来的东西会有多么多么优秀，我仅仅是喜欢写而已。我知道，每个人对文学作品都有不同的理解，一个人写出来的东西要想让每个人都喜欢很难。因此，我只是尽我自己的才能写作而已，只是抒发自己对文学的热爱而已。我不断地写、不断地改，最后终于有了属于自己的作品，也就是早期的代表作《毕业》。这部作品在当时虽然还不能称为真正意义上的文学作品，但毕竟也是我文学生涯的开端，可以看做是我后来文学道路的奠基石。

　　中期进入工作之后，重心就放到了科研上面，对于文学的创作也就停了段时间。这段时间，我在科研上面学到了很多东西，也可以说是丰富了自己的思想和情感。我也把这段时间看做是自己从另一个层面接触、理解文学的一个过程。虽然没有实际作品，但我认为自己在思想上对文学的认知又深了一层。即使重心是在科研上面，我仍然没有无视我的文学梦，只是没有创作，在工作和生活中我还是一如既往地追求文学。

　　1994年退休后，我又重新开场了我的文学创作道路。我很快乐自己可以重新踏上我的文学道路，那个时候，我对文学已不再是以往的随心所欲写作了，我想写出可以被大家都认可的作品，我想我对文学的热爱可以传递给更多的人。我成认，我不是知识面最广的文学写作者；我也不是措辞最华美、最优秀的写作者；我更不认为自己是多么伟大的文学家，甚至可以说谈不上是文学作家。但是，我却敢说，自己热爱文学的这颗心是最坚硬的。从1994年至今，我已经创作了很多的文学作品，代表作有《感悟》、《七十抒怀》、《话淘金》、《灯下随想》、《历经奔波鲤化龙》、《八旬明世难》、《泊头吟》。这些作品都是我倾尽心血写作的。其中，诗词作品《七十抒怀》：“诚靠勤学强自身，开拓进取步高登。创业艰辛评智勇，人地天和功乃成。风物终久东流逝，唯铸丹青慰平生。年近古稀回头品，无限情怀润肺心。”被应邀入编《中国国际书画市场先去真》。诗词作品《灯下随想》：“文海深胜无敌宫，探究始得趣无穷。百部辞书条目众，脉络豪气隐从中。彻夜闲读终难尽，应急求取苦不通。书山路远长为计，滴水穿石久见功。”被应邀入编《中国国际书画市场先驱者》集。作品《雾》：“凌晨浓雾锁邕城，无数楼台隐起身。迷雾时起天将变，将来晴雨两不明。”荣获了两枚荣誉奖牌。

　　最让我快乐的是，诗词作品选集《XXXX》荣获了鲁迅文学奖奖杯，这无疑是让我震惊的。我个人一直很喜欢鲁迅，也很钦佩他。我喜欢他作品的风格，喜欢他的杂文，喜欢他作品中“啊”、“呀”之类的语气助词，以及“唉”、“哼”之类的情感助词。他的作品在语句构造层次上，给人一种沉稳、张弛适度之感。在我看来，我认为鲁迅先生是一位当之无愧的文学作家。另外，还有作品《历尽奔波鲤化龙》：“自小胸怀建业功，三十风尘气益雄。风雨兼程求术路，历尽奔波鲤化龙。”作品《八旬明世难》：“八旬天养粗茶饭，看似容易却困难。年幼时弱多劳苦，青年抱病困乡关。十年寒窗崎岖路，船行触礁几度翻。从师学子千百万，吴成百万里挑三。”这两首作品虽然没有荣获什么伟大的荣誉，也没有荣获傲人的奖项，但是，对这两首作品我花费的心思并不亚于其他的作品。我这样说并不是认为我这两首作品也应该获得什么奖项，只是想让大家都知道，我是很认真对待我的每一首作品，不会因为任何原因此对我的作品敷衍了事。

　　到了今天，我对文学的热爱丝毫不减。而今，我对文学的认识似乎更加透彻了。在我看来，文学就是我们将自己的思想、内心情感、经历体验、感受等，通过文字的形式展现出来的一种艺术。它可以是措辞华美的语句，也可以是朴素精炼的语句，还可以是不加任何修饰的语句，只要最终的目的可以到达作者想要表达的效果。但有一点认知是始终不变的，每一个人对文学的感受、认知都是有差异的，我们不能因为别人的理解跟我们不一样，就认为别人对文学一点也不理解，或许是我们自己对文学的理解还局限在一个层面。

　　总之，在过去的生涯中我没有因为一些原因此放弃我的文学道路，今后也一样，我仍然会热爱文学，追求文学，努力创

　　篇六

　　我叫XXX，XXXX年XX月XX日出生于***省***市的一个普通**家庭。现就职于**分行新****分理处综合柜员**，在分理处工作己达八年之久。

　　自XXXX年**月到**分行新****分理处综合柜员工作至今，无论是学习期间，还是工作期间，她始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”的人生信条，兢兢业业、任劳任怨、一丝不苟，从每一件小事做起，从点点滴滴做起，在平凡的岗位上为中国银行的开展壮大默默地奉献着自己的青春，也用自己的辛勤和智慧为自己赢得了荣誉，受到了行领导和同事们的一致好评。XXXX年，AA同志被评为湖南省分行“文明优质效劳标兵”，XXX年获得省分行“文明优质效劳先进个人”荣誉称号。

　　在这八年的****分理处综合柜员岗位上，她厚积博发，广泛学习，独立考虑，深化理论，系统地总结是她工作成就上的法宝。她始终坚信“有我成就于工作，工作才会成就于我。”在平常工作中，勤学苦练，做业务能手为了给客户提供快捷、准确、周到的专业效劳，她抓住一切时机汲取新的知识，利用业余时间苦练各种技能，虚心向同事请教，刻苦钻研理财业务，进步自己的专业效劳程度。

　　在其任职初期，不知有多少次下班后直接到支行练功房练习技能测评；不知有多少个深夜，她如饥似渴地钻研理财知识。功夫不负有心人，正是由于她几经寒暑地刻苦专研，因此在省、市、县各级组织的各项技能测评中她都获得“一级能手”的优异成绩。如今的她已不在是懵懵懂懂新人，而己成为分理处的业务标兵，可以独立、娴熟应付所有的业务，经常因其准确、快捷的优质效劳被客户交口称赞。在工作中，她积极秉承“以优质效劳，树中行品牌”的工作理念，接待客户时始终如一的以“想客户之所求，急客户之所需，排客户之所忧”为工作准那么，积极、快速的为客户提供全面、周到、便捷、高效的效劳，这不仅给客户留下了良好的印象，同时也赢得了客户的高度信任。

　　曾记得去年的一天，有位大爷到分理处办理业务，但因包里的存折、现金全被盗，因此急得垂手顿足，此时她疾步上前，为老人送上一杯热水，耐心的开导老人，及时为老年办理了挂失手续，然后为老人买了回家的车票并将老人送上回家的车，老人对她感谢涕零，握住她的手说：“你的效劳态度这么好，以后一定要我的儿子来中国银行办业务”。没过多久老人的儿子便到分理处办了张贵宾卡，同时还成为了xx分理处最优质的客户。

　　也就在上个月，有一位做小生意的客户到柜台存钱。**同志热情接待了这位顾客并耐心地清点了以元、角为单位的690余元，快速地为其办理了存款手续，并嘱咐以后到中行存款，有什么问题可直接找她。这位顾客感动地说：“你们中行人真好。上次我到其他银行存款时，他们都用不耐烦的目光看我。大概嫌我没有存多少钱，而且都是些小钱，点起来费事。我以后就常到你们这里来存钱。

　　正是由于她将自己所有的时间都用在了工作上，因此忽略了对家人的照顾，就连自己2岁的孩子生病时都没有时间去照顾，而她的母亲责怪她说：“你的心里只有工作，你看孩子都变成什么样子了。”她仔细地看了看，孩子已瘦了一圈，不禁抱着孩子失声痛哭起来。xx亏欠了自己的孩子，但她奉献了自己的事业。

　　功夫不负有心人，2023年，AA揽储日均达3200万，企业账户6户，代发工资550户，为分理处的开展作出了突出奉献。这就是AA——一个勤奋好学，永不满足，敬业爱岗，兢兢业业奉献在平凡岗位上的年轻人，她用自己的实际行动展现了当代青年的良好精神风貌，展现了中行人爱岗敬业、争创一流的良好形象！

　　篇七

　　我叫**，男，**年**月出生于**省**县，汉族，XXXX年高中毕业，XXXX年XX月-XXXX年XX月参加XX师范大学成人高等教育函授，专业为国民经济管理，学制3年，XXXX年XX月获得XX师范大学颁发的大专毕业文凭，现具有**职称。**年**月参加工作，就职于云南世博阳光公司，担任过集团公司总出纳、综合部经理助理、综合部副经理等职务，XXXX年起至今一直从事招标代理工作。自参加工作以来，我严格要求自己、认真学习、虚心向前辈请教，在学识上有很大进步，积累了丰富的工作经历，能独立完成各项招标代理工作任务，并获得良好成绩。

　　一、政治表现

　　我认真学习____理论、“三个代表”重要思想、科学开展观和党的十七大精神，认真学习国家法律法规，实在进步自己的政治思想觉悟，在思想上与单位保持一致，坚决理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，增强了履行岗位职责的才能和程度，能完成较为复杂、繁琐的招标代理工作任务，获得良好成绩。同时，我培养自己吃苦耐劳、擅长钻研的敬业精神和求真务实、开拓创新的工作作风，服从单位的工作安排，严密结合岗位实际，坚持“精益求精，一丝不苟”的原那么，认真对待每一项工作，坚持把工作做完做好，获得了单位领导与业主的一致肯定。

　　二、业务学习

　　我是一个喜欢学习的人，总觉得人的一生是学习的一生，特别在当今开展迅速的时代，学习就更加重要，一个人不学习，就跟不上时代的需要，必定被时代所淘汰。我从事招标代理工作，除了掌握招标代理知识外，还要掌握工程技术、财务、审计及国家相关法律、法规与政策知识，只有学好了这些内容，掌握这些知识与技能，才能做好招标代理工作，进步招标代理工作效率，保证招标代理质量。为此，我平时非常注重业务学习，经常翻阅招标代理工作方面的书籍，留心招标代理工作的开展状况，实在进步自己招标代理工作的知识与技能，适应招标代理工作开展的需要。

　　三、专业程度

　　由于自己平时注重学习，实在进步了自身业务素质，掌握了招标代理工作必备的根底理论知识，具有从事招标代理工作的岗位才能和技能。多年来，我充分发挥自己的业务特长，可以独立完成业主委托的招标代理工作任务，确保把招标代理工作做好，进步招标代理工作质量，在各项招标代理工作中获得优良成绩，所经手的招标代理业务工作根本没有出现过失，获得单位的充分肯定，获得业主的一致赞誉。同时，我具备指导年轻招标代理工作人员工作和学习的才能，近年来，共指导**名年轻招标代理工作人员学习招标代理工作方面知识，指导**名年轻招标代理工作人员参加实际招标代理工作。

　　四、工作作风

　　我从事招标代理工作，对工作认真负责，要求自己做到技能精、作风硬、讲诚信、肯奉献，爱岗敬业，全心全意为业主效劳。加强自己执行力建立，认真努力完成每一项招标代理工作任务，同时做到工作创新，以新观念、新思路、新方法做好招标代理工作，不断进步招标代理工作质量。

　　我从事招标代理工作，获得了良好成绩，积累了丰富工作经历。今后，我要继续加强学习，努力理论，全面进步自己的政治理论程度和业务知识技能，为做好招标代理工作，付出自己的聪明与才智，辛勤与汗水，促进招标代理工作进一步开展，获得更大成绩。

　　篇八

　　我叫XXX，男，XXXX年XX月出生于XX省XX县，汉族，XXXX年XX月高中毕业，XXXX年XX月-XXXX年XX月参加XX大学成教学院学习，专业为建筑工程专业，XXXX年XX月获得XX大学成教学院颁发的大专毕业文凭，现具有XX职称。XXXX年XX月-XXXX年XX月，在XX美心麦森门业工作，从事技工工作，担任过技术部组长职务，XXXX年XX月—XXXX年XX月，在XXXX公司工作，历任质量控制、技术部副经理等职务，XXXX年XX月—至今，在XXXX工作，历任工程工程管理、施工管理，现为工程部副经理。自参加工作以来，我严格要求自己、认真学习、虚心向前辈请教，在学识上有很大进步，积累了丰富的工作经历，能独立完成各项工作任务，并获得良好成绩。

　　一、政治表现

　　我加强政治学习，进步自己的政治思想觉悟，服从单位的工作安排，严密结合岗位实际，坚持“精益求精，一丝不苟”的原那么，认真对待每一项工作，坚持把工作做完做好，获得了单位领导与业主的一致肯定。

　　二、业务学习

　　我从事工程管理和施工管理工作，需要掌握工程技术、质量平安及国家相关法律、法规与政策知识，只有学好了这些内容，掌握这些知识与技能，才能做好工程管理和施工管理工作，进步施工效率，保证工程质量。为此，我平时非常注重业务学习，经常翻阅工程管理和施工管理方面的书籍，留心工程管理和施工管理工作的开展状况，实在进步自己文化知识与业务技能，适应工程管理和施工管理工作开展的需要。

　　三、专业程度

　　由于自己平时注重学习，实在进步了自身业务素质，掌握了工程管理和施工管理工作必备的根底理论知识，具有从事工程管理、施工管理的岗位才能和技能。多年来，我充分发挥自己的业务特长，可以独立完成工程管理和施工管理工作任务，确保把工作做好，进步工作质量，在各项工作中获得优良成绩，所经手的工作根本没有出现过失，获得单位的充分肯定，获得业主的一致赞誉。

　　四、业务成绩

　　我XXXX年XX月起从事建筑工作，特别是XXXX年XX月负责工程管理、施工管理以来，刻苦勤奋、兢兢业业工作，完成了工程管理、施工管理工作任务，获得良好成绩，获得业主的充分肯定与高度满意。这期间累计完成工程工程XX个，工程中标金额XXXXX万元，其中合格工程XX个，分别为XX、XX、XX工程；优良工程XX个，分别为XX、XX、XX工程。

　　我从事工程管理、施工管理工作多年，获得了良好成绩，积累了丰富工作经历。今后，我要继续加强学习，努力理论，全面进步自己的政治理论程度和业务知识技能，为做好工程管理、施工管理工作，付出自己的聪明与才智，辛勤与汗水，力争获得更大成绩，为我国建筑事业开展作奉献。