2023环境设计专业培养方案

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环境设计专业培养方案 一、培养目标 本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握环境设计专业及相关学科理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，能在环境艺术设计相关机构或学校从事公共建筑室内设计、居住空间设计与社区环境景观设计或教学研究工作，并具备项目策划与经营项目管理能力的高素质应用型人才。

　　二、业务培养要求 本专业培养学生具有一定的创新设计思维，能够综合运用所学知识分析和解决室内外环境设计中遇到的各种问题，能清晰表达设计思想、熟悉室内外设计的程序与方法。培养学生具备较强的空间表现能力，熟悉材料和加工工艺，具备综合运用PS、CAD、3DMAX等软件进行设计的能力。

　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

　　1．具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质，具有社会责任感；

　　2．具有一定的外语知识，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；

　　3．具有建筑与环境艺术的基础理论知识；

　　4．具有建筑与环境艺术专业设计与实践的基本能力；

　　5．掌握建筑与环境艺术的相关技术以及各类材料的施工工艺；

　　6．掌握环境艺术设计表达相关技能与方法，包括徒手艺术表现、计算机应用技术、创意能力与工作方法；

　　7．具有文化艺术与跨学科知识素养，了解我国环境艺术设计领域的方针、政策、法规以及国内外发展动态；

　　8．具有一定的创新设计思维，综合运用所学知识解决本专业的设计问题的能力；

　　9．具有进一步专业和职业发展能力；

　　10．具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和合作能力。

　　三、主干学科与核心课程 主干学科：建筑及环境设计方法学、人机工程学、材料学。

　　核心课程：形态构成、人体工程学、家居空间设计、办公空间设计、酒店空间设计、设计手绘表现技法、建筑设计方法学、计算机制图软件3DMAX、材料与施工工艺等。

　　四、 主要实践环节 建筑速写、家居空间设计实践、装饰材料与构造实践、建筑色彩写生、办公空间设计调研、餐饮空间设计调研、文化娱乐空间设计调研、酒店空间设计调研、材料与施工工艺调研、生产实践、毕业设计等。

　　五、专业特色 服务地方经济发展特色，以人才需求为导向，突出设计构造能力和设计表现能力，加强环境设计工程的实践能力、创新与就业素质的培养。课程体系围绕学生的创新能力与实际操作能力进行设置，分为课堂实训和企业实训两部分，使教学与实践相结合，课堂知识与实际经验相结合。

　　六、学制与学位 实行学分制，本专业学制为四年，学生可申请延长修业年限，延长修业年限后在校时间累计不得超过8年（含休学、保留入学资格和保留学籍）。按人才培养方案要求修完所有课程并获得专业要求学分，且达到长春大学授予学士学位的其他条件，授予艺术学学士学位。

　　七、最低 学分要求 该培养方案分为理论课程、实践教学环节和课外创新实践三部分，学生毕业时应修满156.5+38+4 学分。

　　八、附表 1．各类课程学时、学分分配表 2．实践教学安排表 3．课程设置表 4．知识与能力实现矩阵 院 长（签字）：

　　 教学院长（签字）：

　　 系 主 任（签字）：

　　 附表 1 各类课程学时、学分分配表 课程类别 总 学 分 学分 总 学 时 课内学时 课外 学时 理论 学分 所占总学分比例（%） 实验/上机/实践学分 所占总学分比例（%） 理论 学时 实验/实践/上机 学时 课内 总学时 公共基础课程 44.5 40.5 20.8 4 2.1 920 494 76 570 350 学科基础课程 49 8 4.1 41 21.1 792 138 654 792 专业课程 53 4 2.1 49 25.2 846 62 784 846 素质教育课程 10 10 5.1 160 160 160 实践环节 38 38 19.5 合计 194.5 62.5 32.1 132 67.9 2718 854 1514 2368 350 附表 2 实践教学安排表 实践环节编码 实践环节名称 学期 周数 学分 内 容 场所 备注 21050391 建筑速写 2 2 2 训练学生建筑感受能力和结构观察力 省内外 19010001 军事技能训练 2 3 3 校内 20010001 公益劳动 3 1 1 校内 分散安排 21050367 家居空间设计实践 3 1 1 研究掌握家居的功能分区与形式，使设计走向合理化 省内 21050368 装饰材料与构造实践 3 2 2 了解并掌握各种装饰材料的特性及规格，基本的构造方法包括细部处理、收口方法及材料结合 省内外 21050448 建筑色彩写生 4 2 2 训练学生色彩感受能力和表现力 省内外 21050478 办公空间设计调研 5 1 1 掌握办公空间设计的形式，为今后进一步设计打下基础 省内 21050479 餐饮空间设计调研 5 1 1 掌握餐饮空间设计的形式，为今后进一步设计打下基础 省内 21050480 文化娱乐空间设计调研 6 1 1 了解并掌握文化娱乐空间的分类和不同类型的特殊性，使设计有章可循 省内 21050481 酒店空间设计调研 6 1 1 了解酒店空间设计过程，培养学生的酒店空间设计实践操作能力 省内 21050482 材料与施工工艺调研 7 1 1 了解材料的特性及应用、近年来的新型材料及其发展与应用，紧跟装饰材料的发展趋势及施工工艺的不断提高，力求拓宽视野 省内 21050483 生产实践 7 6 6 深入企业设计和施工现场，对各设计施工的各个环节了解和总结，为毕业设计打下基础 省内 21050484 毕业设计 8 16 16 进行毕业设计，举办毕业作品展览 校内 实践教学环节总学分 38 附表 3 环境设计专业课程设置表 课程性质 课程 类别 课程名称 课程编码 学 分 总 学 时 学时数 开课学期 讲课 学时 实验/实践学时 上机学时 课外学时 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 1 2 3 4 5 6 7 8 16:0 13:5 15:3 16:2 16:2 16:2 11:7 0:16 必 修 公共 基础 课程 思想道德修养与法律基础 17041401 3 48 30 18 3x10 马克思主义基本原理概论 17011401 3 48 30 18 3x10 中国近现代史纲要 17060001 2 32 30 2 3x10 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 17031401 6 96 56 40 2x14 2*x14 形势与政策 17051401 2 128 24 104 2x4 2x4 2x4 大学外语Ⅰ（艺术） 15010138 4.5 72 36 12 24 4*x12 大学外语Ⅱ（艺术） 15010139 4.5 72 36 12 24 4*x12 大学外语Ⅲ（艺术） 15010140 4.5 72 36 12 24 4*x12 大学外语Ⅳ（艺术） 15010141 4.5 72 36 12 24 4*x12 大学计算机基础 04031400 1.5 28 28 2*x14 大学计算机基础实验 04031401 1 28 28 2x14 军事理论教育 19010002 1 32 32 32*△ 大学体育 14010011 4 144 72 72 2*x9 2*x9 2*x9 2*x9 大学语文 07050008 3 48 48 2x14 2x10 学科 基础 课程 设计素描 21050048 5 80 4 76 16*x5 设计色彩 21050049 5 80 4 76 16*x5 设计制图与透视 21050378 6 96 6 90 16*x6 形态构成 21050081 6 96 6 90 16*x6 室内设计原理 21050449 5 80 32 48 16x5 人体工程学 21050420 2 32 8 24 16x2 中外工艺美术史 21050485 1.5 28 20 8 4x7 建筑设计史 21050443 1.5 28 20 8 4x7 装饰材料与构造 21050488 2 32 8 24 16*x2 计算机制图 cad 21050487 5 80 4 76 16x5 设计手绘表现技法 21050107 4 64 4 60 16*x4 建筑设计与方法学 21050444 4 64 6 58 16*x4 室内设计方法 21050445 2 32 16 16 16x2 专业 课程 家居空间设计 21050381 4 64 4 60 16*x4 办公空间设计 21050492 4 64 4 60 16*x4 酒店空间设计 21050506 4 64 4 60 16*x4 装饰工程预算 21050493 2 32 8 24 16x2 计算机制图软件 3DMAX 21050446 6 96 6 90 16x6 材料与施工工艺 21050495 4 64 4 60 16x4 选 修 专业 课程 （限选21 学分） 模型制作 21050447 3.5 56 4 52 14*x4 餐饮空间设计 21050497 3.5 56 4 52 14*x4 商业空间设计 21050498 3.5 56 4 52 14*x4 计算机制图软件 PS 21050499 3.5 56 4 52 14x4 景观设计与表现 21050500 3.5 56 4 52 14x4 文化娱乐空间设计 21050501 3.5 56 4 52 14*x4 专业 课程 （任选8 学分） 创意家具设计 21050502 3.5 56 4 52 14x4 标志设计 21050503 3.5 56 4 52 14x4 环境数字化创新设计 21050504 4.5 70 4 66 14x5 版式设计 21050505 4.5 70 4 66 14x5 素质 教育 课程 要求学生在人文社科、自然科学、经济管理、艺术体育、实践创新等各大类素质教育课程中选修 10 学分， 且至少在自然科学、经济管理类内修满 2 学分。

　　 附表 4 环境设计专业知识与能力实现矩阵 课程或实践教学环节名称 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 思想道德修养与法律基础 √ 马克思主义基本原理概论 √ 中国近现代史纲要 √ 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 √ 形式与政策 √ 大学外语（艺术） √ √ 大学计算机基础 √ 大学计算机基础试验 √ 军事理论教育 √ √ 大学体育 √ 大学语文 √ √ √ 设计素描 √ 设计色彩 √ 设计制图与透视 √ √ 形态构成 √ √ 室内设计原理 √ √ 人体工程学 √ √ 中外工艺美术史 √ 建筑设计史 √ 装饰材料与构造 √ √ 计算机制图 cad √ √ √ 设计手绘表现技法 √ √ √ 建筑设计与方法学 √ √ √ 室内设计方法 √ √ √ 家居空间设计 √ √ √ 办公空间设计 √ √ √ 酒店空间设计 √ √ √ 装饰工程预算 √ √ √ 计算机制图软件 3DMAX √ √ √ 材料与施工工艺 √ √ √ 模型制作 √ √ √ √ 餐饮空间设计 √ √ √ 商业空间设计 √ √ √ 计算机制图软件 PS √ √ √ √ 景观设计与表现 √ √ 文化娱乐空间设计 √ √ √ 创意家具设计 √ 标志设计 √ √ √ 环境数字化创新设计 √ √ 课程或实践教学环节名称 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 版式设计 √ √ √ 建筑速写 √ 军事技能训练 √ 公益劳动 √ 家居空间设计实践 √ √ √ 装饰材料与构造实践 √ 建筑色彩写生 √ √ √ √ 办公空间设计调研 √ √ √ 餐饮空间设计调研 √ √ √ 文化娱乐空间设计调研 √ √ √ 酒店空间设计调研 √ √ √ 材料与施工工艺调研 √ √ √ √ 生产实践 √ √ √ 毕业设计 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 注：数字 1-10 代表“业务培养要求”中具体的知识和能力要求。

　　 动画专业培养方案 一、培养目标 本专业培养具备动画创作的基础知识和创作的基本技能，能够在影视与动画制作团体、动画应用机构、动画传播企事业单位从事动画前期策划、动画作品创作、动画技术应用以及在各级各类学校从事动画教学与研究工作，并能适应社会经济和行业发展，教育研究及其它艺术工作的应用型、创新型人才。

　　二、业务培养要求 本专业学生主要学习动画的历史与现状，掌握动画创作和制作的基本原理和基本技能，了解动画创作和制作及传播的基本流程和基本技能，为更好地从事动画行业的相关工作打下坚实的基础。

　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

　　1．具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质，具有社会责任感；

　　2．具有一定的外语知识，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；

　　3．熟悉党和国家对影视、戏剧及文化艺术领域方面的方针、政策和法规，具有良好的诚信意识、团体合作意识；

　　 4．具有扎实的美术基础，绘画基本功和较好的文学艺术修养；

　　5．掌握电影电视、发行出版、展览演示、行业应用、新媒体等领域必要的动画影视制作、动画技术应用、动画企业管理、动画产业应用等方面的基本理论与基本知识；

　　6．具有独立完成动画从剧本策划、作品创作与制作、项目管理至少一个重要环节，能够与他人合作策划、创作、管理动画片或动画应用项目基本能力；

　　7．具有较高的艺术创作与原创能力，能够运用专业知识和技能对所要创作的动画作品进行综合分析，把握其风格、运用相应的动画技艺使其得以实现；

　　8．掌握计算机及信息技术应用、论文写作等方面的工具性知识；

　　9．具有进一步专业和职业发展能力；

　　10．具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和合作能力。

　　三、主干学科与核心课程 主干学...

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