[一年级数学上册学案-,二,比一比,-苏教版（2014秋）（无答案）]苏教版一年级数学比一比

比一比 学习 目标 1.自学目标：（基础知识） 使学生联系生活经验初步认识长短、高矮、轻重的含义 2.合作目标：（重点知识） 体会比较长短、高矮、轻重的一般方法 3.探究目标：（难点知识） 物体长短、高矮和轻重的一般比较方法。

4．情感态度价值观目标：初步培养用数学眼光和数学方式观察和分析日常生活现象的意识。

学习 方法 自主、合作、探究 学习过程 学生学习步骤（求解活动化） 时间 复习 旧知 复习引入：上节课学习儿童乐园里小朋友们都在做什么？ 学生思考，师引导学生观察 4 ︱ 5 目标 展示 1．使学生联系生活经验初步认识长短、高矮、轻重的含义。

2．体会比较长短、高矮、轻重的一般方法。

3．初步培养用数学眼光和数学方式观察和分析日常生活现象的意识。

引导学生学习目标 2 ︱ 3 达标测试 1．今天我们用另一种方法来学习数学，那就是“比一比” 2．比长短：你能从图中看出那根跳绳长吗？如果看不出来，怎么办呢？ 3．比高矮：出示主图，观察。说说图中两个小朋友谁高谁矮？ 4．比轻重：展示一胖一瘦两个小朋友站在跷跷板上面前，他们坐上去会怎么样？ 5．小结：用眼睛观察，开动小脑筋，学会了比较物体的长短、高矮和轻重 学生看图、观察 学生回答，答题时要说完整 学生汇报交流，体会高矮的基本方法 学生活动 17 ︱ 20 自我 检测 体会长短、高矮和轻重的方法。

图中那些物体之间还可以比一比长短与高矮？ 组织小朋友在小组内交流讨论 8 学习 小结 今天我们进行了长短、高矮的比较，你们学会了什么？ 学生思考 教师提问 7 作业 布置 完成“想想做做” 指名汇报交流 2