老公的两个大伯全文阅读6篇

篇一：老公的两个大伯全文阅读

　　初三年级描写端午节的作文

　　初三年级描写端午节的作文1“小懒虫!快起床，这天就是端午节，妈妈和你一齐包粽子，你怎样还在睡觉?”妈妈兴致勃勃地叫着。难得的假期，我还真想好好地睡一觉呢，都被妈妈搅和了，可就是我昨日答应妈妈和她一齐包粽子的啊，然后想想能够吃到美味的粽子，我还就是很快地起床，跟妈妈学着包粽子。

　　妈妈拿出泡在水里的粽叶，还有糯米和被浸泡的五花肉，我们两个准备“操作”了。首先妈妈教我包粽子四大步骤：

　　①选料，选取好适宜的粽叶;

　　②把糯米放在折叠好的粽叶里，包好;

　　③把五花肉放进有糯米的粽子里;

　　④用线把包好的粽子缠紧，打结。这样一个粽子就包好了。我心里暗想原先包粽子还有学问呢。

　　妈妈开始包了，她神色严肃，十分细心。一层又一层，一道又一道，然后两只手像蝴蝶的翅膀般熟练地上下翻飞，这不，不一会一只胖乎乎的肉粽子就包好了，有棱有角，竟显得有些挺拔有力。真不愧就是熟能生巧，妈妈这个包粽子的好手，已经包了几十个粽子了，整整齐齐地排列着。我的进展又如何呢?

　　且看——按照妈妈有说的步骤按部就班地认真操练着，可就是这粽子似乎看我就是个孩子，非闹点小脾气不可，就就是不和我的心意。忙活半天一个粽子都没爆好那小粽子似乎在嘲笑地说：“哎呀……就你……还想把我给驯服……那可比登天还难。”我可“不服气”了，这小小的粽子就能难倒我吗，这也太小看自我了吧。

　　妈妈也在一旁耐心地手把手地教我，我带着些虚荣心努力的学着。果真就是功夫不负有心人，我茅塞顿开，真棒!我最后包好了第一个粽子。看着手中的这个小粽子，虽然没有妈妈包的那么好看，但在我眼里就像就是手上捧着一颗闪闪发亮的小明珠，格外珍贵，那种喜悦与兴奋难以言表。

　　粽子包好了，开始煮粽子。妈妈往锅里加了许多的水，然后开始煮，煮了好一会儿，粽子就好了，此时家里到处都弥漫着棕子的香味，最后能够吃到香喷喷的粽子了。

　　这天我不但与妈妈学到包粽子的“手艺”，还尝试了包粽子其中的快乐，真实一个难忘而愉快的一天，让这样的快乐与大家共同分享，“端午节快乐”!

　　全文约：932字，阅读时间：115秒。

　　初三年级描写端午节的作文2在我的记忆里，端午节是一个有味道的节日。它带着淡淡的草药味，飘着清甜的粽子香。

　　当外婆把新鲜的菖蒲、艾草挂在大门上时，我就知道，哦，原来是端午节到了呀!我问外婆：“为什么要挂这些呢?”外婆说：“这是端午节的习俗。把这些草药挂在门上，可以驱虫避邪，乞求平安的。”

　　每当端午时节，重庆大街小巷的集市都格外热闹。卖草药的摊子一家挨着一家。竹筐里的草药堆得又高又满，浑身上下透出一股子新鲜劲。它们带着泥土的气息，发出淡淡的清香，绿得仿佛能拧出汁来。外婆说，在露水没干，太阳还没出来之前采摘的草药是最灵验的。用来熬水洗澡的话，小孩子不生病，不长痱子。农民们说，今天的百草皆是药，好得很呢。这一天，人们都拎着各色的草药回家，空气中都飘着淡淡的草药香。

　　城市里的孩子看什么都是新奇的，这些草药对我来说，就像宝贝一般。我特别喜欢其中的一种草，长着爬山虎般的叶子，有着细细弯弯的触角，上面还挂着一串串青色的小花椒，仿佛一串串的.小铃铛。我一开始的时候并不认识，总是说：“外婆，这个花椒给我玩吧?”外婆笑着说：“哪里是花椒呢?这叫“猫抓刺”。藤上有很多小刺，可要小心，不然会扎到手。”草药熬好的水是淡黄的。用草药水洗澡之后，皮肤感觉有点滑滑的，很舒服。每次洗的时候我都特别高兴，也很虔诚，因为我相信它会让我不生病，免去了打针、吃药的烦恼。

　　端午节的另一个味儿是粽子香。每一个粽子都是一个脆绿的小莲蓬。剥开绿

　　色的外衣，雪白的糯米露了出来，清新的香味飘了出来。蘸一点白糖放到嘴里，美味瞬间在舌尖蔓延开来，又清又甜。

　　端午的时候，小区前摆了一个粽子摊，做新鲜的粽子。每天放学经过时，我都要看上半天。翠绿的粽子叶，雪白的圆糥米，金黄的咸蛋黄，紫红的大枣。包粽子时，他们先取二、三片叶子卷成一个蛋卷的模样，再在里面放上糯米，中间放个蛋黄，或是夹几个枣，或是什么都不放。最后用棉线麻利地捆好，一个粽子就包好了。每次我都会看得入迷，总是忍不住吞几口口水，想着煮好了的粽子应该是一种什么样的味道呀!

　　很可惜，都市里的端午节没有赛龙舟，少了几分热闹。我一直想尝尝雄黄酒，从来都没有机会。大人们也没有在我的额头上点过“王”字。因此，端午节的草药和粽子就成了我记忆里最美的味道，清清的、淡淡的、甜甜的、久久的味道。

　　全文约：1018字，阅读时间：126秒。

　　初三年级描写端午节的作文3还有什么比全家人一起郊游更让孩子兴奋的呢，有山有水的小天地，幽静的山里人家就在公路尽头，有不知名的野花开满山坡，还可以和松鼠、野兔做邻居……还可以吃上农家饭，不过孩子最喜欢的还是野餐。

　　周末，一个很不错的日子

　　某年某月某日

　　端午节，天气不错心情也不错。我们全家约上她的__同学一家一起来到怀柔九渡河，老公开车领先开道，一路的美景无限，美不胜收。我们到了目的地，这里有山、有水、有白鸭、还有一排排高高的白杨树。真是山下看山，山势更奇，蓝天白云窜天杨，涓涓甘甜细流，白鸭点点，煞是美观。立马有了

　　美的震撼和刺激。它震撼着心灵，刺激着血脉，刺激着囿于城市的眼界，刺激着寻求刺激的大脑。

　　我们走到路的尽头，来到了乡间山野，这里有一座别墅式的农家乐。后边有一片小树林，我们把车停在路边，孩子们去到河边和白鸭追逐。这里没有了城市焦虑、烦躁，只有一片天涯无际，只有团团林中净气。

　　一会孩子们玩累了，她们来到了小树林里，轮流坐在吊床上休息，那种幸福

　　和美充满了她们脸庞，使心情格外舒畅。她们在小树林里打闹、练习爬树。你看她的舅舅已爬到了树上，像猴子一样在树上荡来荡去。这可把孩子给乐坏了……，这时有孩子在喊“我饿了”，我们的野外就餐就这样开始了。

　　把布往地上一铺，食物立刻堆的像小山一样。我们大家都坐地围成一圈，刚才的累意顿消，立马来了食欲，开涮背囊粮草。十足一个天然大食堂，每人都分享着所有的食物。面包、水果、香肠、罐头……，吃完一抹嘴，数不清尝了多少美味佳肴。

　　这时__妈妈提意想去鸟岛。在这大自然中呆久了，感觉胸中肺泡全部更新输入了全氧血红蛋清，脑细胞每个沟回都灌满了负氧虫子。浑身动静脉络舒展通透，舒坦极了。大家都来了兴致，我们出发!杀回红螺湖。一路上观赏着回程美景，一点困意都没有。

　　到鸟岛已是下午2点钟左右。这时的天气有点热辣辣的啦，不过孩子顾不得这个，观赏过火烈鸟及澳洲猪后，孩子们来到儿童游乐区，就走不动了，她们在这里玩沙、攀登、压翘翘板、荡秋千……，玩得可开心，忘记自己来的是鸟岛了。被我们吆喝着往前观赏。然后又路过一个钓鱼塘，她们又走不动了，就去租了两个钓鱼竿，她们激动着、紧张着钓起了金鱼。这些鱼呀整个就是逗她们玩，光吃不上钩呀!加上元元妈钓的一条和别人给的一共五条，结果分了杉杉两条，元元两条，翌同一条。最后她们两个女生就被翌同带去

　　看猴子和驼鸟了。孩子们和动物们来了一场亲密接触。

　　全文约：1077字，阅读时间：135秒。

　　初三年级描写端午节的作文4端午节是我们汉族的传统节日。在战国时期，我国爱国诗人屈原听说秦军攻破楚国国都的消息后，悲愤交加，依然写下绝笔作《怀沙》后，抱石投入泪罗江，以身殉国，百姓们纷纷亲去打捞，沿水招魂。在没有结果时，人们只有将粽子投入江中，以免虾鱼蚕食屈原尸首的方法表达对他的怀念，此日正是农历五月初五，以后每年人们在这一天都要到江面去头粽子表达缅怀之情，随着时间的演变，人

　　们将这一天俗称为“端午节”。过节的形式也多养起来，如插杨柳、赛龙舟、吃粽子、烧高山等等。

　　我也特别喜欢家乡的端午节，虽然没有电视里看到的盛大赛龙舟、烧高山等习俗，但我独爱绑花绳、戴荷包、插杨柳、包粽子、串亲戚等风俗喜庆方式。

　　五月初四这天，我就嚷着妈妈带我去赶集，大人们忙着购买肉呀、菜呀、蛋之类的，我们孩子的焦点在于买花线、买画布，挑三拣四，串了西家串东家，几个商店、摊位转下来，手里捧着一大把花线、画布。可高兴了，在回家的路上就迫不及待的搓起花绳来。回到家里，和邻里几个小朋友围着姥姥开始编花绳、缝荷包。捻线搓绳、选布剪样，穿针引线，直到开灯时分，每个小朋友都有了满意的收获，可把姥姥累坏了，我们便抢着用小拳头敲打姥姥伸不直的腰背，姥姥脸上露出了幸福的微笑……

　　兴奋的我就是睡不着，偷偷起来把花绳和荷包比划了好几次，因为姥姥说了：“今天戴了就不灵了，只有在端午节这天戴上才会保佑我们一年平安。”真是一个难眠之夜呀!隐隐约约听见爸爸插杨柳的声音，我一骨碌翻起身来，大声喊着戴荷包啰……以最快、最简单的方式洗刷完毕，在妈妈的帮助下认真的绑上了花绳、戴上了荷包，看着手腕、脚腕花花绿绿的花绳，是弄着胸前各式各样的荷包，我自豪极了，犹如成了最美的小公主。带着无比幸福的心情，开始帮妈妈炒鸡蛋、包粽子。

　　说起包粽子，可是我拿手好戏，早在六岁那年，大妈就教会了我包粽子。我便一个指挥官的架势喊来爸爸，指挥着他和妈妈抱起粽子来：首先按比例把昨天购买来的糯米、大枣、葡萄干、枸杞放入盆中掏干净，然后再加进去一定量的白糖、蜂蜜和均匀，接着拿来竹叶卷成一个漏斗形，要注意，不能把叶子卷完，还要留一些等放进做好的馅子后封起来，爸爸一直做得很好，就是最后的封包动作出了错，被我狠狠批评了几句：“老爸，你也不动脑想想，包扎的绳子要打成活结，不然证书后你连叶子一块儿吃吗……”在我成功的指挥下，你一个、他一个、我一个，不一会儿包了一大堆，最后就是开灶蒸煮了，这期间，我有显摆着自己的花绳和荷包指挥爸爸矫正了爸爸杨柳插得不好看之处。

　　开始过节享受了，一家人围着丰盛的节日餐，你争我抢、谈天说地、笑语盈盈，真是其乐融融。时逢中午，我们一家又拎着自己亲手做好的礼物去大伯家串门子，一路上阳光和煦、鸟语花香，喜笑颜开，我真的被这欣欣向荣的日子陶醉了……

　　全文约：1206字，阅读时间：150秒。

篇二：老公的两个大伯全文阅读

　　常用的亲戚之间的称谓一览表

　　亲属称谓是家属和亲戚之间称呼的名称，从中可以反映出其相互关系。了解亲属称谓，准确称呼亲属，是交际活动的需要，也是懂礼节的表现。

　　要介绍汉族亲属称谓的三个特点：

　　①在称谓上标明了父系和母系；

　　②在称谓上标明了性别；

　　③在称谓上标明了父系男方亲属的长幼。

　　中国是一个多民族的国家，其中汉族人口占绝大多数。这里仅简家庭亲友之间在交往中彼此尊重，在称谓上经常使用敬称和谦称。敬称是用敬语称呼对方或对方的亲属，常用字有“令”、“尊”、“贤”、“仁”等；谦称是用谦语称自己或自己的亲属，常用字有“家”、“舍”、“小”、“愚”等。

　　现将当代常用的亲属称谓分类列表如下。

　　1.对父系亲属的称谓：

　　称呼对象

　　称

　　呼

　　自

　　称

　　父亲的祖父、祖母

　　曾祖父、曾祖母

　　曾孙（曾孙女）

　　父亲的父亲、母亲

　　祖父（爷爷）祖母（奶奶）

　　孙子（孙女）

　　父亲

　　爸爸（爹）

　　儿子（女儿）

　　父亲的后妻

　　续母（妈妈）

　　续子（续女）

　　父亲的哥哥、嫂子

　　伯父、伯母（大妈）

　　侄儿（侄女）

　　父亲的弟弟、弟媳

　　叔父（叔叔）叔母（婶婶）

　　侄儿（侄女）

　　父亲的姐妹、姐夫妹夫

　　姑母（姑姑、姑妈）

　　姑父

　　内侄（内侄女）

　　伯，叔父的儿子、女儿

　　堂兄或堂弟、堂姐或堂妹

　　堂弟堂兄或堂妹堂姐

　　姑母的儿子、女儿

　　表兄或表弟表姐或表妹

　　表弟表兄或表妹表姐

　　2.对母系亲属的称谓

　　称呼对象

　　称

　　呼

　　自

　　称

　　母亲的祖父、祖母

　　外曾祖父、外曾祖母

　　外曾孙（外曾孙女

　　母亲的父亲、母亲

　　外祖父（姥爷）外祖母（姥姥）

　　外孙（外孙女）

　　母亲、母亲的后夫

　　母亲（妈妈、娘）继父（爸爸）

　　儿子女儿继子继女

　　母亲的兄弟、兄弟媳妇

　　舅舅、舅母（妗子）

　　外甥（外甥女）

　　母亲的姐妹、姐夫、妹夫

　　姨母（姨妈）姨

　　姨甥（姨甥女）

　　舅、姨的儿子、女儿

　　表兄或表弟表姐或表妹

　　表弟表兄或表妹表姐

　　3.对丈夫亲属的称谓

　　称呼对象

　　称

　　呼

　　自

　　称

　　丈夫的祖父、祖母

　　祖翁（祖父、爷爷）祖姑（祖母、奶奶）

　　孙媳妇

　　丈夫的父亲、母亲

　　公公（父亲、爸爸）婆婆（母亲、妈妈）

　　儿

　　媳

　　丈夫的伯父、伯母

　　伯父（伯伯）伯母（大妈）

　　侄

　　媳

　　丈夫的叔父、叔母

　　叔父（叔叔）叔母（婶婶）

　　侄

　　媳

　　丈夫的姑父、姑母

　　姑父姑母（姑姑）

　　内侄媳

　　丈夫的舅舅、舅母

　　舅舅、舅母（妗子）

　　甥

　　媳

　　丈夫的姨父、姨母

　　姨父姨母（姨妈）

　　姨甥媳

　　丈夫的哥哥、嫂子

　　哥哥（兄）嫂子（姐）

　　弟媳（弟妹、妹）

　　丈夫的弟弟、弟媳

　　弟弟弟妹（妹）

　　嫂

　　子

　　丈夫的姐姐、姐夫

　　姐姐姐夫

　　弟

　　媳

　　丈夫的妹妹、妹夫

　　妹妹妹夫

　　嫂

　　子

　　4.对妻子亲属的称谓

　　称呼对象

　　称

　　呼

　　自

　　称

　　妻子的祖父、祖母

　　岳祖父岳祖母

　　孙婿

　　妻子的父亲、母亲

　　岳父（爸爸）岳母（妈妈）

　　女婿（婿）

　　妻子的伯父、伯母

　　伯父伯母

　　侄女婿（侄婿）

　　妻子的叔父、叔母

　　叔父叔母

　　侄女婿（侄婿）

　　妻子的姑父、姑母

　　内姑父内姑母

　　内侄婿

　　妻子的舅父、舅母

　　内舅父内舅母

　　内甥婿

　　妻子的哥哥、弟弟

　　内兄（哥哥）内弟（弟弟）

　　妹夫姐夫

　　妻子的姐姐、妹妹

　　姐姐（姨姐）妹妹（姨妹）

　　妹夫姐夫

　　妻子的姐夫、妹夫

　　襟兄襟弟

　　襟弟襟兄

　　5.对同辈亲属的称谓

　　父亲的兄或弟的儿女

　　（堂哥、堂姐）

　　父亲的姐或妹的儿女

　　（表哥、表姐）

　　母亲的兄或弟的儿女

　　（表哥、表姐）

　　母亲的姐或妹的儿女

　　（表哥、表姐）

　　堂哥、堂姐的儿女

　　（侄子、侄女）

　　表哥、表姐的儿女

　　（外甥、外甥女）

　　6.亲属合称称谓

　　祖孙（祖父与孙子女）、父母、父子、父女、母子、母女、叔侄（叔父与侄儿侄女）、公婆、翁媳（公公与媳妇）、婆媳（婆婆与媳妇）、翁婿（岳父与女婿）、舅甥（舅舅、舅妈与外甥）、兄弟、妯娌（兄妻与弟媳）、连襟（姐妹的丈夫）等等。

　　-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=简单的说就是：：：

　　爸爸的爸爸:爷爷;爸爸的妈妈:奶奶;爸爸/妈妈的爷爷:姥爷;爸爸/妈妈的奶奶:姥姥;爸爸的弟弟:叔叔;爸爸的哥哥:伯父;爸爸的姐姐/妹妹：姑妈；

　　伯父/叔叔的老婆：婶娘或婶婶；

　　姑妈的老公：姑父；

　　伯父/叔叔的儿子/女儿：堂哥或堂弟/堂姐或堂妹；

　　姑妈的儿子/女儿

　　：表哥/表妹；

　　妈妈的爸爸：外公；

　　妈妈的妈妈：外婆；

　　妈妈的哥哥/弟弟：舅舅；

　　妈妈的姐姐/妹妹：姨娘或按排行大小称大姨、小姨；

　　舅舅的老婆：舅妈；

　　姨娘（大姨/小姨）的老公：姨父；

　　舅舅和姨娘的儿子/女儿：表哥/表妹；

　　哥哥/妹妹的孩子：侄子或侄女；

　　表哥/表妹的孩子：外侄子或外侄女（外甥、外甥女）；

　　另外：爸爸/妈妈的舅舅、舅妈：舅姥爷、舅姥姥；

　　以上的称呼，为了区别明细，可以加入姓来称呼或根据你所在地的通用称谓、习俗、习惯来称呼皆可！

　　直系血亲

　　●父系

　　◢高祖父–曾祖父–祖父–父亲

　　◢高祖母–曾祖母–祖母–父亲

　　●.母系

　　◢高外祖父–曾外祖父–外祖父–母亲

　　◢高外祖母–曾外祖母–外祖母–母亲

　　◢儿子：夫妻间男性的第一子代。

　　◢女儿：夫妻间女性的第一子代。

　　◢孙：夫妻间的第二子代，依性别又分孙子、孙女。有时孙子是一种不分性别的称呼。

　　◢曾孙：夫妻间的第三子代。

　　◢玄孙：夫妻间的第四子代。

　　■

　　旁系血亲

　　●父系

　　◢伯：父亲的兄长，也称伯父、伯伯、大爷

　　◢伯母：伯父的妻子

　　◢叔：父亲的弟，也称叔父、叔叔

　　◢婶：叔叔的妻子

　　◢姑：父亲的姊妹，也称姑姑、姑母

　　◢姑父：姑姑的丈夫

　　●母系

　　◢舅：母亲的兄弟，也称舅舅

　　◢舅母：舅舅的妻子

　　◢姨：母亲的姐妹，也称阿姨、姨妈

　　◢姨父：阿姨的丈夫

　　■

　　姻亲

　　◢丈夫：结婚的女人对自己伴侣的称呼

　　◢妻：或媳妇，结婚的男人对自己伴侣的称呼

　　◢公公：丈夫的父亲，也直称爸爸

　　◢婆婆：丈夫的母亲，也直称妈妈

　　◢岳父：丈人，妻子的父亲，也直称爸爸

　　◢岳母：丈母娘，妻子的母亲，也直称妈妈

　　◢儿媳：对儿子的妻子的称呼

　　◢女婿：对女儿的丈夫的称呼

　　◢嫂：对兄长妻子的称呼

　　◢弟妹、弟媳：对弟弟妻子的称呼

　　◢姐夫：对姐姐丈夫的称呼

　　◢妹夫：对妹妹丈夫的称呼

　　◢妯娌：兄弟的妻子间互相间的称呼或合称

　　◢连襟：姐妹的丈夫间互相间的称呼或合称，也称襟兄弟

　　◢大姑子：对丈夫的姐姐的称呼

　　◢小姑子：对丈夫妹妹的称呼

　　◢大舅子：对妻子哥哥的称呼

　　◢小舅子：对妻子弟弟的称呼

　　◢大姨子：对妻子姐姐的称呼

　　◢小姨子：对妻子妹妹的称呼

篇三：老公的两个大伯全文阅读

　　童年读后感集合11篇

　　童年读后感1高尔基幼年时期父亲就去世了，勤劳善良的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年。在外祖父家，外祖母是他唯一最亲近的人。之后，他经历了许许多多磨难。他只上过三年学，11岁就走向社会，过早的开始了自食其力的生活。他当过学徒工、搬运工、守夜人、面包工等。16岁时，他只身来到喀山，进入了“社会大学”，在与命运的斗争中，他深入俄国社会的最低层，和各个阶层、各种人物接触，饱尝生活的艰辛，从而不断地丰富了他的社会知识和生活经验，而且当时受封建沙皇主义统治的社会十分黑暗，加之耶稣教条盛行，人们都信奉圣母与上帝，每一天都要在胸前划“十字”作祈祷，但高尔基不为所动，因为他有自己的人生信念。

　　我的感受是：我们生活在一个幸福的世界里，那里没有高尔基生活的世界那样充满仇恨。高尔基不论是在苦痛的受辱日子，还是欢乐的时刻，我们都要坚强的生活下去，因为有很多人对我们很好。自己的亲人都在身边，而且都十分幸福的在一齐。我们的童年十分快乐，父母都在我们身边，和同学一齐上学，玩耍。高尔基和我们的童年是完全不一样的，我们大家活在繁荣富强的国家。有老师教育着我们，父母爱着我们，爷爷奶奶呵护着我们。

　　我们得到了无限的爱，但是高尔基他是没有这些的。但他十分努力，敢于应对一切的困难！透过了努力成了伟大的作家。我们要向他学习。

　　童年读后感2最近，妈妈给我买了一本高尔基写的《童年》，我看了几页就爱不释手，被书中的故事深深吸引住了。

　　高尔基在他很小的时候父亲就病死了，生活很艰难。他和妈妈住在外祖父家。由于家境贫寒，高尔基为了上学而捡破烂赚学费，高尔基只好穿着母亲和外祖父的衣服去上学。这让他在学校里的处境不好受，他被有钱人家的孩子嘲笑为“捡破烂的”、“臭要饭的”，还向老师告状说他身上有垃圾味儿。为此高尔基受到了莫大的侮辱。但是高尔基没有被这些困难所吓倒，反而把困难化为学习的动力，取得优异的成绩，受到了学校的奖励和老师的喜爱。

　　读完《童年》，高尔基童年的故事深深地打动了我，让我思绪万千。与高尔基相比，我的童年是多么幸福啊！我们在父母的爱里成长，不愁吃，不愁穿，过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，父母从来不需要我去干活。双休日或节假日，爸爸妈妈还常带我出去游山玩水，融入自然，尽情享受大自然的沐浴。到学校上学全免费，老师又像妈妈一样关心着我们。学习上有困难时，老师和爸爸妈妈都会不厌其烦地辅导我，直到我弄懂为止。再看

　　看自己，平时学习上不够努力，做事总是拖拖拉拉，不求上进，想想真是的，自己有什么理由不好好学习呢？所以我要下决心珍惜时光，努力学习，以优异的成绩来回报父母和老师。

　　童年读后感3这个寒假我读了一本既抨击了黑暗，也展示了光明的书——《童年》，让我心中久久不能平静。

　　《童年》是高尔基自传体三部中的`第一部，也是最具特色的一本书。高尔基4岁时丧父后寄居到外祖父家。外祖父家境已经败落，严酷的生活让他愈来愈古怪、暴躁，经常谩骂甚至毒打亲人孩子。两个舅舅也是极其自私、粗野。高尔基家里是集百年俄罗斯灵魂中的痼疾与沉疴之大成：自私、庸俗、残忍……外祖父鞭打高尔基;舅舅把高尔基父亲毒打;后父毒打高尔基母亲;外祖父疯狂殴打外祖母脑袋……一件件丑事，一桩桩暴行，一幕幕惨剧。真是令人怜悯。

　　高尔基的童年是多么黑暗啊!最令我难忘的是，高尔基内心十分善良，特别是在外祖母的哺育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的心。他刻苦认真、勤奋学习，严酷的生活使他锻炼成长为一个意志坚强、有理想的人。他对知识的渴望，对未来的憧憬并没有被生活的困苦磨灭，他坚信风雨后总有彩虹!

　　相比下来，我们的生活是灿烂的;是彩色的;是没有困难的;是无忧无虑的。很多孩子根本不知道“打”。我们就像父母手中的掌上明珠，过着衣来伸手，饭来张口的生活。许多人说贫穷使你学习不好。可你的生活没有黑暗，贫穷不能成为借口。多少名人不是跨过一座座高山，一个个困难才成功的?贫穷只是人生路上的一块石头，未来还有更多的石头，我们不应该放弃，要像高尔基一样，用坚定的信念踢走一块块石头，迈向成功!正所谓“少壮不努力，老大徒伤悲”。努力学习吧!童年读后感4阿列克塞还有两个舅舅，一个是米哈伊尔舅舅，另一个是雅科夫舅舅。他们两个正缠着外公闹分家，有一次，他们在中午吃饭的时候还因为这一件事情发生了争吵，米哈伊尔舅舅当场打了雅科夫舅舅一掌，结果他们俩打了起来，然后学徒伊凡骑在了米哈伊尔舅舅的背上，则格里高里师傅拿毛巾把米哈伊尔舅舅捆了起来。争吵结束了，阿列克塞在炕上翻了一个身，不小心把熨斗碰掉了，外公看见了用异样的眼神死死的盯着他，从此外公给他留下了一个可怕的印象。

　　有一次，米哈伊尔舅舅让萨沙戏弄一下格力高昂师傅，结果，这时候外公来了，他们不小心就把外公戏弄了。结果，萨沙挨了一次打，外公打完了萨沙，又说要打他，因为学东西学得太慢，然后外公就把他打晕了。几天后，他醒了看机了伊凡坐在他的旁

　　边，他告诉阿列克塞那天他晕了过去，是他帮阿勒克赛挡了几鞭子，于是他们成了好朋友。

　　伊凡爱偷东西，所以没有人跟他玩。没过几天伊凡死了。因为雅科夫舅舅伊凡背着又大又重的十字架去墓地，伊凡摔了一跤，十字架压死了他。伊凡死了之后，舅妈也因为生孩子死了。接着，他又认识了两个好朋友，一个叫“好事情”，一个叫“彼德大伯”。“好事情”不受欢迎，不过，阿列克赛很喜欢他，而彼德大伯却惹人讨厌。他们两个的共同点是都不容易生气。不久后，母亲回来了，刚回来不久，她说她嫁人了，结果又跟他的老公去了另外一个地方。几个月后，母亲带着他后爸爸回来了。母亲要求阿勒克塞上学，他一到休息日就去捡破烂补贴家用。离开了学校后，他们变得很穷，连一口水都很难喝到，母亲被渴死了。外公让他去“人间”。

　　文中我喜欢阿列克塞，因为他本性善良，书中他非常坚强，就算没有了父亲的关爱，也能健康快乐地成长。

　　童年读后感5“风雨沉沉的夜里，前面一片荒郊。走尽荒郊，便是人们底道。呀！黑暗里歧路万千。”著名的苏联作家高尔基的自传体小说《童年》中描写的生活正如这样晦暗，他们盼望着明晰的生活，正如朱自清的《光明》中所说的：“光明要自己去创造。”

　　主人公阿廖沙面对自私残暴的外祖父、贪婪恶毒的舅舅们，唯有善良乐观的外祖母与他相依为命。阿廖沙在黑暗污浊的环境中保持着生活的勇气和信心，并逐步成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

　　我们同样需要在磨练中成长。周六，班级组织了一次别有意义的亲子拓展活动，同学们纷纷踊跃报名参加，接受坚强的熏陶。同学们在背摔中感受同伴的信任，在八米高空上跨越人生的障碍，在齐心协力中携手共进，在一路盲行中体会父母的爱。

　　仰望断桥，大家的脚步不免禁有些踌躇，但勇敢的同学们争先恐后的举手，满怀信心地去抢先体验断桥上居高临下、惊心动魄的感受。在断桥上，有大步向前的英姿飒爽的姿态，亦有踯躅不前的小心翼翼的身影。有同学潸然泪下，但亲切的许老师那鼓励的眼神与话语，犹如那无边的黑暗里熠耀着的一道明亮的灯光，给予了大家无穷的力量。这力量使我们鼓足勇气，奋力地跨到断桥的另一端，抛弃的是胆怯和泪水，收获的是信心和欢乐。蓝天下，柱子旁倚着成功后的我们。此刻，每个人的心犹如小鸟般轻松。周围连绵起伏的群山、高大碧绿的树木、滔滔的流水，仿佛都凝视着我们，讲述着人生的哲理。

　　迢迢人生路，延绵无尽头，只有在磨练中不断成长，才会留给人生一道不悔的痕迹。

　　童年读后感6想必大家都知道《童年》这本书吧。它是俄国高尔基写的，用第一人称叙述的，主人公是阿辽什卡。全文讲述了阿辽什卡从三岁至11岁这一时期的艰苦童年生活，从“我”的母亲投奔“外公”家写起，到“外公”叫“我”去人间结束，生动的再现了19世纪七八十年代的生活。这本书里刻画了，许多有个性的人物，快乐的“小次冈”，热情的“好事情”。勇敢正直的阿辽什卡，善良乐观的“外婆”，自私残暴的“外公”，贪婪的“舅舅们”。

　　阿辽什卡的父亲是一个正直善良的人，他在外公家中最亲的人那就是“外婆”了，阿辽什卡的童年经历了长，常被外公毒打的疼痛，每当读到这是我的眼泪从脸庞流了下来。因为他们的家里比较穷，所以阿辽什卡捡破烂卖钱。告诉我们要珍惜钱，不要浪费它。

　　__叙述了阿辽什卡从小心地善良，是非分明，敢爱敢恨，他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活，将他的锻炼成长为一个刚强，有力想有作为的人。他不畏艰难阻险，即使在穷途末中也要笑着去面对困难的精神品质，深深的激励着我，让我学会了笑对人生、笑对困难。

　　给我印象最深的是阿辽什卡的外婆，因为她心慈心软，聪明能干，热爱生活，对事情都很忍让。她如一盏灯照亮了阿辽什卡，那独自、孤凉的心。

　　童年读后感今天，我阅读了一本书名字叫作《童年》。《童年》这本书是由苏联伟大的作家高尔基写的，这本书是他的一本自传小说，是由他自己的亲身经历进行改编写成的。

　　主人公是一个名叫阿廖沙的小孩。他一生经历了别人想象不到的苦难，他三岁时父亲便病死，他那刚出生的弟弟马克西姆也去世了。这两道消息就如同晴空霹雳般接连打到阿廖沙那可怜的母亲身上。母亲原本灿烂的笑容再也看不见了。不久，他们乘坐的轮船也到达了尼日尼，外祖你也住在这里。刚到尼日尼，阿廖沙便被表哥陷害，于是两人都遭到了一顿毒打。但是在他的生活中还有一些令人温暖，让人难忘的人，如：处处都保护他的兹刚.尼克；敢于和他同吃苦，同患难的三兄弟；像阳光一样温暖,勇敢的外祖母。敢于进行科学探索的“好事情”，到处帮助他的格力高力。

　　我最喜欢书中的“好事情”。我喜欢他那在科学中探索的精神，我虽然也爱科学，但我还是没有他那股精神，我容易半途而废。在我的生活中，我也和阿廖沙一样，他在看到别人在欺负一个傻子时，他就会出来制止，并且他也极富有爱心，当我看见有人在欺负小动物时，我也会于心不忍，心里会想：这些人怎么能这样呢，同时心里会气愤不已。

　　这本书让我们了解了当时社会的黑暗和腐败，揭露了帝国主义的可耻！

　　童年读后感《童年》这本书的作者是高尔基。

　　这本书是写一个名叫阿列克赛的一个男孩，开始说他有一个小弟弟死了，爸爸也死了，搬到了外公家去住。

　　接着说说两个舅舅说要分家，舅妈教他学知识，有一天他没事干，染布玩，挨了打。他有一个朋友叫茨冈，15岁左右，一天舅舅买了一个十分沉的十字架要茨冈背到老婆的坟墓上，走了几步茨冈被压茨冈。一段时间过去了，作坊着火了，舅妈因为难产死了。又住在大伯家，一段时间过去了，大伯死了。母亲回来了，改嫁了，改嫁失败和病痛，母亲死了。因此家庭四分五裂，最后流浪生活，童年也结束了。

　　阿列克赛这个男孩我觉得他很可怜，因为他童年死了六个亲人，平常只有外婆陪他，童年就结束了，谁都不愿意。流浪生活有几个伙伴：维亚希里、科斯特罗马、哈比、雅西、格利什卡·丘尔卡，偷东西是他们唯一生活的手段，偷木板生活，每个木板能让每个人获得五六戈比，或者捡破烂。

　　之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。

　　因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。而现在的我们，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。时代在不断进步，但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。

　　童年读后感经过漫长的1个月，我最终咀嚼完了一本书—《童年》

　　作者是前苏联伟大的无产阶级作家，“无产阶级艺术最伟大的代表者”，社会主义、现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，苏联文学的创始人。原名阿列克塞·马克西莫维奇·彼什科夫，1868年3月28日出生于俄国伏尔加河畔的下诺夫戈罗德城。

　　小说中的主人公同样是三岁丧父，由母亲和外祖母带到外祖父家。外祖父是一个性情粗暴、自私的小染坊主，但已快濒临破产。而两个舅舅也是同样的粗暴、自私的市侩，甚至他们的儿女也沿袭着这样的风气。阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待：外祖父经常痛打外祖母及孩子们，有一次竟把阿廖沙打的失去了知觉，结果大病了一场。在这样的环境下阿廖沙幼小的心灵能不觉得恐慌和不安吗？！所以这本书都会令我们每一个人感到不快和压抑，这也是必然的，因为我们每一个人心中都有恻隐之心。

　　高尔基在作品的开头就写到：“有时连我自我也难于相信，竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认，因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中，残酷的事情太多了。”可是，与此同时，我们也能够看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。只要还对光明充满期望，那么这一点点微弱的火光就能够被放到无限大，直至洒到每一处阴暗的角落。我想这大概就是高尔基想要表达的另一个更直接更迫切的主题——批判俄国几世纪以来构成的小市民习气，痛斥小市民的卑鄙灵魂。让这种卑鄙灵魂消失，正是无产阶级努力的方向，直至今日还在继续……

　　经过读这本书，我彻彻底底的了解到了我们此刻的生活是多么的幸福。所以，我们不能放弃，因为我们的前途似锦。完美而幸福，但那是在努力的前提下……

　　童年读后感1童年其实对于大多数人来说是最美好的，最天真无邪，不懂人情世故的年华，留下最珍贵的回忆，而高尔基的童年简直参不忍睹。

　　读完《童年》后，最先的感受是对俄国拥有相似童年经历的不幸者的同情。如同炼狱般的童年，使儿童过早尝尽，品尽世间百态。有的，有了对未来的恐惧；有的，有了对社会报复的仇恨

　　心理。可坚强、勇敢、善良的高尔基，在逆境中成长，通过真挚的文字，净化那被丑恶社会污染了的心，拯救俄国社会。

　　在《童年》中，早亡的父亲，残忍、唯利是图、视财如命的外祖父，两个残暴、蛮横无礼的舅舅，报复社会、凶恶的彼得伯伯，凶狠暴力的继父，无不是俄国黑暗丑恶社会的缩影。除了这些悲剧之外，我们也同样看到一些善良，仁厚却饱受恶势力摧残的人，善良慈爱的祖母，追求婚姻自由的母亲，聪明能干的“小茨风”，瞎了一只眼却仍踏实肯干的格里高里，热爱学习、渴求知识的“好事情”，这两部分不同类的人们存在于高尔基的童年中。或多或少产生影响，让他在如此黑暗的家庭中快速成长，成为悲惨社会中难得孕育的一颗智种。

　　“一方水土，养一方人，一种环境，育一方人”人在于环境的影响，却有时影响环境，环境能改变人，而人的作为也影响环境。无论我们在如何的困境中，我们都要坚强，不放弃，让人性熠熠闪光。

　　童年读后感11在《童年》这本书中，我最喜欢的人物是姥姥。因为姥姥是家里的顶梁柱，是一位温和慈爱的人，总是愿意无私地帮助大家。而且，姥姥能够沉着冷静地面对各种困难。她很疼爱阿廖沙，当阿廖沙被姥爷用枝条抽过痛的昏迷后，她会细心地照顾着阿廖沙，还会给他讲各种童话和民间故事。

　　而姥爷却不同了。矮小干瘦的他非常自私，整天欺负着自己的家人和干活的人。而且当他有钱时，每天都自以为是，什么事情都是自己说了算；当家里变穷后，他更小气贪财了。有时甚至把自己的亲人也赶出了家门。

　　在这本书中，还有一位小主人公，他就是——阿廖沙。阿廖沙是一个善良又正直的孩子，他能勇敢地面对黑暗的环境和重重困难。他同情弱小、贫穷的人，他爱姥姥，爱学习，更热爱生活。

　　当阿廖沙因为长了天花被人们绑在顶楼的柱子上时，姥姥就承担起给阿廖沙喂饭的责任；当阿廖沙从顶楼跳到雪地上，双腿失去知觉时，姥姥又每天陪伴着他；当姥爷和姥姥分完财产时，阿廖沙就开始和小伙伴一起捡垃圾，帮着姥姥赚钱。

　　读完《童年》这本书，我真觉得自己是一个生在福中不知福的孩子。因为书中的阿廖沙在这个黑暗的环境中，还能勇敢地面对生活，而我在这么好环境中却不努力。

　　我一定要向书中的阿廖沙和姥姥学习，做一个正直又善良的好孩子！

篇四：老公的两个大伯全文阅读

　　部编人教版七年级语文下册期中试卷各版本

　　满分：120分

　　考试时间：120分钟

　　一、语言的积累与运用。（35分）

　　1、下列加点字的注音有误的一项是()A．花苞(bāo)娇媚(mèi)诱惑(huò)彩棱镜(lèng)．．．．B．睫毛(jié)掩饰(shì)高邈(miǎo)绿茵茵(yīn)．．．．C．莅临(lì)吝啬(lìn)干涩(sè)淅淅沥沥(xī)．．．．D．粗犷(guǎng)静谧(mì)晒干(shài)咄咄逼人(duō)．．．．2、下列词语中加点的字，每对读音相同的一项是()A．怆然/苍白

　　伫立/贮藏

　　掠过/仙露琼浆

　　．．．．．．B．洗濯/灼灼

　　矜持/忍俊不禁

　　鼻涕/剃头

　　．．．．．．C．孱头/潺潺

　　忏悔/歼灭

　　祸不单行/字里行间

　　．．．．．．D．绽开/沉淀

　　挣扎/盘虬卧龙

　　执着/著我旧时裳

　　．．．．．．3、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）

　　A．你的数学基础好，参加数学竞赛，我喜欢物理，参加物理竞赛，咱们各得其．．．所。

　　．B．冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常。

　　．．．．C．小张今天下午收到了他盼望已久的足球赛门票，真叫他喜出望外。

　　．．．．D．每当我看电视的时候妈妈就会坐在我身旁，说我少看点电视，多看看书，絮．絮叨叨个没完。

　　．．．4、下列句子中没有语病的一句是（）

　　A．通过“三城联创”

　　签字仪式，使我们意识到保护环境对于我们来说是多么重要。

　　B．“阳光体育活动”要求学生每天参加户外体育锻炼的时间不少于一小时，这对青少年来说，无疑不是个好消息。

　　C．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。

　　D．灯月交映、水波粼粼，西河乐园的夜景令人心旷神怡。

　　1/5、下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项是（）

　　A．红的像火，粉的像霞，白的像雪。

　　B．看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。

　　C．山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

　　D．经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。

　　6、依次填入下面一段文字横线外的语句，衔接最恰当的一组是()近年来，我国各地普遍兴起育家风、传家教宣传活动，凝聚起万千家庭的向善力量。家风也称“门风”，是一个家庭或一个家族的文化基因，由上一代传给下一代，一代代不间断地传递、延续。________。

　　①从而使一个人在进入复杂的社会后，拥有辨别、筛选、取舍的能力

　　②在中华传统文化中，家教塑造着中国人的世界观、人生观、道德素养、为人处世及生活习惯

　　③关系到整个家族对外的社会形象和社会评价

　　④这其实是给人思想加工的第一道工序

　　⑤家风好不好，直接决定了这个家族或者这个家族的走向

　　A．①⑤④②③

　　C．⑤③②④①

　　7、古诗词默写。

　　（1）______，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）

　　（2）我寄愁心与明月，______。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

　　（3）马致远《天净沙?秋思》中点明主旨的句子是：______，______。

　　（4）曹操《观沧海》抒发诗人雄心壮志的句子是：______，______。

　　（5）古诗中有很多关于“友情”的名句，试写出连续的两句：______，______。

　　B．②①⑤④③

　　D．④⑤③①②

　　二、文言文阅读。（15分）

　　（甲）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）

　　子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）

　　子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

　　2/（《述而》）

　　子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

　　（乙）回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸（极度的哀伤），曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡，未闻好学者也。”

　　（《颜回好学》）

　　1．解释下列句中加点的词。

　　（1）饭疏食，饮水

　　．（2）好之者不如乐之者

　　．（3）蚤死

　　．（4）门人益亲

　　．2．请在下面的句子中用“/”标明句中停顿。

　　（1）回也不改其乐。

　　（2）有颜回者好学

　　3．翻译下面两个句子。

　　（1）择其善者而从之，其不善者而改之。

　　（2）不迁怒，不贰过。

　　4．结合甲乙两文内容，说说颜回身上都有哪些优秀品质。

　　三、现代文阅读。（30分）

　　1、比刹那更短，比时光更长

　　包利民

　　①一个不眠的寒夜，窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流。辗转反侧中，一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。所有曾经的感动，仿佛静静地滋润了一生的时光，从来不需要想起，却一直在心底盈然①。

　　②有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。

　　③沿着时光的脚步追溯，我想起了最初的那个刹那。那个时候，我刚刚从农村搬进城里，内心总有些许黯淡。或许是自卑心理的影响，便开始用偏激的行动来引起别人的注意。有一次和别人打架后，被老师叫去办公室了。当时心里正愤愤，便与老师顶撞了。当我离开，老师关上门的瞬间，我看见他嘴角扬起一丝笑意，一句他和其他老师的说笑从门缝挤了出来：“这孩子和我小时候特别像……”

　　3/④那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。老师曾经那么多的严厉话语，都不及这无意间的一丝笑意半句闲话。此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。老师根本不知道，是他当年的微笑和话语，使一个叛逆的少年从此有所改变。

　　⑤短短的一瞬，影响着长长的一生。或许每个人的生活中都有着类似的情节，看似遗忘，却一直在散发着温暖与力量，像落在心间不经意的一粒种子，刹那间的感动会不知不觉生长成郁郁葱葱的希望和美好。

　　⑥就像一个朋友所说，自闭恐惧与防备，一直是她从小到大的常态，只因为她是孤儿。就这样一直到高中，她几乎一个朋友都没有。就算别人善意的结交，她也是冷漠以对。班上有个女生是城里人，对她也总想关心，可是不管是否真心真诚，她都不予理会，她只觉得是怜悯。有一天，好些天没来上学的女生遇见她，低沉地说：“现在咱们一样了，我也成了孤儿了！”

　　⑦原来，那个女生的父母在一场车祸中双双身亡。

　　⑧朋友说，只那一句，就让她打开了心扉。并不是因为女生真的变得和她一样，而是女生眼中的真诚与失落。对于朋友来说，刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。

　　⑨想起曾经写过的一件事。邻家大伯很健谈，可是每年中总有固定的一天，终日无言。后来我们知道了原因，却是久久震撼。他的父母是聋哑人，有一年冬天，父母带着六岁的他去爷爷家过年。半路上，汽车忽然出了故障，慢慢地滑向山路下的深谷。车门无法打开，人们砸开车窗时，车身已经向下倾斜。大家纷纷涌向车窗向外跳，父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。他回头看，父母眼中全是不舍和牵挂，脸上带着微微的笑意。

　　⑩从此，每一年的那一日，他都会禁言一天，用来体会父母当年的沉默无声，脑海中全是汽车坠崖那一刻父母的眼神与笑容。在生命中的每一个那一天，邻家大伯就是用这样的方式，来怀念着那份爱与悲情。

　　?足够了，漫长的岁月中，哪怕有过一个能融入我们生命的刹那，所有的日子便都有了意义。不管风雨起落，长路夜路，那份感动，那份爱，成为念念间最美的心灵家园！

　　（选自《做人与处世》，有删改）

　　4/（注释）①盈然：漫溢的样子。

　　1．作者写了令人感动的三个片断，请概括出第二、三片断的内容。

　　片断一：我因为当年老师的微笑和话语，从此，叛逆的性格有所改变。

　　片断二：___________片断三：___________2．结合语境，说说下面加点词丰富的表达效果。

　　一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。

　　．．3．联系前后文，具体说说下面这个比喻句表达了作者“那一刻”怎样的心理感受？

　　那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。

　　4．文章第⑨段画线句子用了什么描写方法？有什么作用？

　　父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。

　　5．本文题目含蓄而富有韵味，下面最能诠释题目含义的一项是（）

　　A．所有曾经的感动仿佛静静地滋润了一生的时光。

　　B．有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。

　　C．刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。

　　D．此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。

　　2、留守乡村的爷爷

　　蒋

　　曼

　　①孩子的爷爷在乡下,八十多岁了,嗓门洪亮,身体硬朗,还能参加各种劳动。他似乎从未有退休打算,每天都很忙碌,忙着照顾他的鸡、鸭、蔬菜和庄稼。

　　②前不久,接他到城里住过几天,可他老是记挂着乡下:菜该灌肥,该撒点草木灰,寄养在邻居家的看门狗还是天天回来睡,水沟要刨刨,不然树苗的根要烂了,母鸡们都下蛋在山上,便宜了黄鼠狼。在他的土地上,有太多需要他的物和事,从未有被生活丢弃的感觉。

　　③从孩子的爷爷身上,我看到这样一个老人,面目黝黑,衣衫褴褛,在与土地朝夕相处的日子里,大自然慷慨地把尊严和自豪传给他,二十四节气镌刻进他的血脉,知道什么时候劳作,什么时候休息。

　　④平常日子,他会仔细地安排家里地里的活计。菜长出来了,鸡长大了,就在

　　5/它们之间编一道竹篱笆;赶集时,买点不常见的菜苗,种出来,看着都感觉稀奇。天燥地旱,他不着急:“没啥,油菜今年长得好,天干油分足。”如有阴雨,他也会安慰家里人:“稻子灌浆的时候,雨水多,不空壳。”某年洪水来犯,他也如此淡定:“这土肥沃啊,明年又种嘛。”数十年与土地亲密相守,其经验足够让他从容不迫。

　　⑤乡村老人对死亡有一种独特豁达,生死本是自然轮回,荣衰不只是庄稼和草木。爷爷能在一岁一枯荣的山野田间洞悉生命秘密。在乡村,死亡从来不是禁忌,到了高龄岁数,他们会早早地请来风水先生,选好墓地,准备好寿木,放在堂屋里,每年会亲自刷一遍漆,红色的或者黑色的,平时用来储存需要干燥的粮食,最后,存放自己。

　　⑥孩子的爷爷喜欢种树。我老公考上大学,他高兴地在村里小学种下一排香樟树,现在还都郁郁葱葱,生长在已被废弃的小学校里。我们结婚时,他建议我们种一棵树,然而在高楼遍地的城里,连人都难以安顿,我们在哪里可以种下属于自己的树呢。

　　⑦有了小孙女,爷爷说:“我在乡下给孙女种了棵香樟树,以后她大了,树也大了。”爷爷说不来动听的话,小孙女却记住了爷爷的礼物。这个城市出生的孩子,从此与遥远的乡村老家有了心灵相通的所在:一棵树,一棵和她一起成长的树。

　　⑧有一天,我们回老家时,女儿终于见到了这世界上属于她的那一棵树。爷爷领着孙女,骄傲地走在自家的土地上,满怀一个勤劳庄稼人的自豪感,大声地告诉孙女:“这地是我的,也是你的,小池塘是你的,大公鸡是你的,坡上的柏树全是你的,那只叫团团的狗也是你的……”

　　⑨不由得凝神驻足,聆听又感动。我们给了孩子生命,留守乡村的爷爷则给了她广袤而丰盈的故乡,我由此豁然开朗,哀而不伤。

　　(摘自2016年5月《长春日报》)1．文中“爷爷”做了哪几件事?请简要概括。

　　2．结合全文,揣摩下列词句含义。

　　(1)从孩子的爷爷身上,我看到这样一个老人,面目黝黑,衣衫褴褛,在与土地朝夕相处的日子里,大自然慷慨地把尊严和自豪传给他,二十四节气镌刻进他的血脉,．．知道什么时候劳作,什么时候休息。结合全文,请你谈谈句中加点词“镌刻”在文中的含义。

　　6/(2)不由得凝神驻足,聆听又感动。我们给了孩子生命,留守乡村的爷爷则给了她广袤而丰盈的故乡,我由此豁然开朗,哀而不伤。为什么说爷爷给孙女的故乡是“广袤而丰盈”的?3．结合全文,谈谈标题“留守乡村的爷爷”的作用。

　　4．请简要概括文中“爷爷”的形象特点。

　　5．爷爷为什么要在乡下给孙女种一棵香樟树?请谈谈你的理解。

　　四、写作题（40分）

　　阅读下面的文字，按要求作文。

　　还记得风雨坎坷时，牵着我们的那双粗糙而充满了力量的手掌吗？还记得蓦然眺望窗外时，教我们感受温暖的那一寸温厚甜糯的阳光吗？还记得书海徜徉经典，曾经为我们传道解惑的字字真言吗？就是那一本经典，就是那一寸阳光，就是那一双牵我跨越山河的手掌……陪伴我在这个喧嚣浮华的人世间，从懵懂走向成熟，从脆弱走向坚强，任我一点点，一节节，成长为茂林修竹……

　　请以“伴我成长”为题写一篇文章。

　　要求：①请将题目补充完整（可填“阅读、阳光、母爱、友谊、信任、挫折、奋斗、书信、舞蹈”等，也可自行提炼一个词填上），书写工整，字数不少于600字。②文体不限，诗歌除外。③文中不得出现真实的地名、校名和人名。④要有真情实感，不得抄袭、套作。

　　7/参考答案：

　　一

　　ABBDDC潮平两岸阔；随君直到夜郎西；夕阳西下；断肠人在天涯；日月之行，若在其中；星汉灿烂，若出其里；劝君更尽一杯酒；西出阳关无故人

　　二

　　1．

　　（1）吃（2）……的人（3）早（4）更加

　　2．

　　（1）回也/不改其乐

　　（2）有颜回者/好学

　　3．

　　（1）我选择他的优点向他学习，发现他的缺点（如果自己也有）就对照着改正自己的缺点。（2）他不把怒气转移到别人头上，不重复犯同样的错误。

　　4．

　　勤奋好学，对人谦和，安贫乐道，品德高尚。

　　三

　　1．

　　片断二：朋友因为女生的真诚亲切而改变自己冷漠的性格；

　　片断三：邻家大伯因为父母舍身救子而禁言一天，怀念着那份爱与悲情。

　　2．“一枕”扣住了“夜”“不眠”，形象地写出了作者枕卧床上，难以入睡的情状。（言之成理即可）

　　3．表达此刻“我”因为得到老师的同情和理解，内心黯淡愤愤的情绪瞬间消失的喜悦心情。（意合即可）

　　4．动作描写，通过“护”“挤”“推”三个连贯的动词，生动地刻画了父母在生死关头舍身救子的感人形象，奏出父母对子女无私的爱。

　　5．B1．①仔细安排家里地里活计;②从容安排身后事;③在村里小学种下一排香樟树;④再种一棵香樟树当礼物送给孙女;⑤领着孙女看自家的土地。(答对三点,可得

　　8/满分。)2．(1)①“镌刻”原指雕刻。②在文中指爷爷与大自然、与土地不可分离的紧密关系。

　　(2)因为爷爷在广阔的故乡留给孙女的一切是丰富的,他希望孙女能同样感受到他的自豪和眷恋。

　　3．①交代文中的主要人物;②点明文章的主旨。

　　4．①年纪大但身体硬朗;②热爱乡村生活;③有豁达从容的人生

　　态度。

　　5．①爷爷把香樟树当作礼物送给孙女;②让孙女与遥远的乡村老家有心灵相通的所在,香樟树和她一起成长;③爷爷送给孙女的不仅是一棵树,也是告诉孙女,她与故乡、与土地血脉相连,故乡好土地是我们心灵的起点和归宿。

　　四

　　9/9

篇五：老公的两个大伯全文阅读

　　我被老公的两个大伯

　　热心的孟大伯

　　热心的孟大伯热心的孟大伯

　　徐苑绘

　　孟大伯住在我家楼上，四十出头，浓眉大眼，高高的鼻梁显得他特别精神。别看孟大伯其貌不扬，他对邻居可热心了：谁家的衣服没收，他总是偷偷帮着收；谁家老人行动不方便，他总是替老人的子女照顾他??别人老是不解地问：“老孟啊，你怎么这么爱帮别人做事呀？”“呵呵，邻居嘛，应该的！”

　　记得那是暑假的一天午后，老天无情地下着倾盆大雨，我们家后面的下水道不知为何堵塞了，雨水排不出去反而溢了出来，一阵阵恶臭也随之四处飘散，闻着令人作呕。“绘绘呀，晚上你爸回来，别忘告诉他清一下水沟，不然，可就臭死了。”妈妈要上晚班去了，出门时嘱咐道。“哦，知道了。”我漫不经心地应着。“嘎吱嘎吱??嘎吱嘎吱??”突然，从后阳台那儿传来了一阵奇怪的声音。

　　“这是什么声音呀？”我问道。妈妈摇摇头，说：“不知道，你自己去看看吧！已经4∶30了，不跟你多说了，我可要上班了！”我来到窗前，隔着玻璃窗只看见一个影子在晃，“该不会是幽灵吧！大白天的，哪儿来的幽灵！”我压了压惊，颤声问：“谁??谁呀？”“呵呵，绘绘呀，连你孟大伯都不认识了？”那人笑笑说。“噢，孟大伯呀，您在做什么呢？天还在下雨呢！”我连忙打开窗户关心地问道。“呵呵，这下水道堵塞了，我来通通??”孟大伯边忙活着，边转过头来憨厚地一笑。“孟大伯，等雨停了您再做吧，不然

　　会淋坏身子的！”我关切地说。“不行啊，可不能停息半刻，你看这水都快溢出来了，看这天还没要停的意思，唉！再等等，恐怕这臭水让李奶奶家水漫金山了??”“啊？真的吗？那我真要替李奶奶谢谢您了。”想起李奶奶的孩子们都在外地工作，她一个老太太孤家寡人，万一真的进水可就掺了。孟大伯摆摆手说：“邻里之间，应该的嘛！”孟大伯使劲地清除着淤泥，浑身都湿透了，也分不出是汗水还是雨水。

　　雨还在下着，孟大伯却越干越有劲儿，还哼起了小调，一会儿拿竹片通通，一会儿拿铁锹铲铲，忙得不亦乐乎！“嘿，真是个热心肠！”我望着孟大伯那大汗淋淋的额头；望着孟大伯那疲惫的身影；望着孟大伯那粘满了淤泥的双脚，我的心里涌起一股说不出的激动，仿佛有什么哽在心头，泪水早已模糊了我的双眼。

　　热心的孟大伯，你真是我们的好榜样！

　　热心的孟大伯相关内容:我

　　我杭州时代小学二（１）班钟棋“嘻嘻嘻”咦？是谁在后面笑个不停？哈哈！那就是我——钟棋。我是一个性格开朗，活泼自信的小姑娘，有一头乌黑的长发，一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴，是一个标准的小淑女。...我所敬佩的一个人

　　从小到大，我所敬仰的人有许许多多，有成立新中国的毛主席爷爷，有慈祥善目的朱德爷爷，有令人敬重

　　的邓小平爷爷??可令我最敬仰的人是我现任老师云老师。云老师有着一颗善良纯洁的心，每次活动，她总要把事情办完，才能离开。

　　可爱的我

　　可爱的我白皙润红的瓜子脸，弯弯的柳叶眉，双眼皮，长长的睫毛下忽闪着两只黑宝石似的大眼睛，这就是我,人见人夸的个小淑女。我的名字叫姜宜秀，身高1米4，在海阳市实验小学，读四年级。我爱哭。了解我的人都知道我爱哭。

　　小鬼头

　　一个男孩子，是小鬼头！他的眼睛不大，但炯炯有神；高高的鼻子下有一张小嘴巴；厚厚的嘴唇，雪白的牙齿；他的皮肤很黑，不知是白牙齿衬黑了皮肤，还是阳光晒黑了皮肤？他瘦瘦的，好像患了营养不良症。

　　外婆

　　外婆是一个外貌简单、学问不多的普通人，有很多缺点，就因为这些缺点，让我们觉得她更可爱了。一天，我在那无精打采地看书，突然，外婆走过来说：“这应该读‘cong’对吧！”我看了看，哈哈大笑，说：“你念错了！

　　猜猜她是谁

　　猜猜她是谁有一个女孩子,她和我再熟悉不过了!她长着一张樱桃似的小嘴,粉嘟嘟的脸蛋,碎玉似的牙和水汪汪的眼睛还有一个高高的鼻子。她是一个爱哭鼻子的女孩子。

　　我当了一回盲人

　　每当我看见盲人用拐杖捣捣戳戳地在大街上行走时，我就会感到十分地可笑和好奇，有时还会呆呆傻傻地看上一阵，脑子里并产生了一个念头：决定自己也来当一次盲人。于是我从家里找来了爷爷的拐杖和奶奶的手绢。

　　珍惜时间

　　她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌——李艳。这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。

篇六：老公的两个大伯全文阅读

　　陕西省咸阳市七年级下学期语文期末考试试卷

　　姓名:________班级:________成绩:________一、字词书写(共1题；共5分)

　　1.（5分）(2016七上·杜蒙月考)根据题目回答问题。

　　我祈祷秋天到了，满山遍野都洋溢着秋天的喜悦。那些叶终于可以摆脱树的束缚，一阵轻风吹过，无数的叶迫不急待的晃动着自己的身体，如重获新生，绊随着轻风自由自在的飘荡，飘过崇山峻岭，飞过大川小溪，看那秋景是多么喜悦的事情啊！

　　（1）

　　给加横线的字注音

　　________

　　祈祷

　　（2）

　　改正语段中的两个错别字。

　　________改成________

　　________改成________

　　________

　　束缚

　　二、句子默写(共1题；共5分)

　　2.（5分）

　　古诗文名句默写填空。

　　（1）

　　云横秦岭家何在？________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

　　（2）

　　君不见走马川行雪海边，________。（岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》）

　　（3）

　　非独贤者有是心也，________，________。（《鱼我所欲也》）

　　（4）

　　《得道多助，失道寡助》中指出决定战争胜负三要素的句子是________，________。

　　三、综合性学习(共2题；共17分)

　　3.（2分）

　　下列句子排列顺序正确的一项是（）

　　①踏着柔嫩的茵茵绿草，宛若走在软绵绵的碧绿地毯上。

　　②遮天蔽日的枝叶把竹林荫得格外深幽，在湿漉漉的空气中感受着竹的馥郁、芬芳。

　　③望着丛丛簇簇的碧竹新篁，你会感受到屈原“余处幽篁兮，经不见天”的幽深意境。

　　④漫步绿涛涌动的竹海，那湿润的，带着泥土与竹香的空气直往鼻子里钻，使你的精神为之一振。

　　⑤那一簇簇篁竹直指蓝天，如剪的竹叶欲把碧空剪碎。

　　A.④①③⑤②

　　B.④②①③⑤

　　C.②①④⑤③

　　D.①③⑤②④

　　4.（15分）(2017七上·娄星期末)综合性学习。

　　（1）

　　每个人都有自己的交友原则，古今中外的诗文中有很多有关交友的名言、警句、故事和论述如“君子之交淡如水”，“海内存知己，天涯若比邻”等，请你写一句交友的名言。

　　（2）

　　文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长。当网络、游戏、电视、电影充斥你的课外生活内，不要忘记文学这片精神的家园。让我们漫步其中，与优秀的文学作品对话，丰富人生体验，提高审美品位，让自己变得纯净、高尚而深刻。你读过的第一篇童话还记得吗？题目是________，使你心动美丽的句子________。

　　四、名著阅读(共1题；共15分)

　　5.（15分）

　　阅读下段文字，回答问题。

　　（1）

　　这座林子有名唤做野猪林，此是东京去沧州路上第一个险峻去处。宋时这座林子内，但有

　　些冤仇的，使用些钱与公人，带到这里，不知结果了多少好汉。今日这两个公人带林冲奔入这林子里来。……薛霸腰里解下索子来，把林冲连手带脚和枷紧紧的绑在树上。同董超两个跳将起来，转过身来，拿起水火棍，看着林冲说道：“不是俺要结果你……”望着林冲脑袋上劈将来，可怜豪杰束手就死……

　　上文叙写的是林冲被刺配沧州道的一段经历。请结合原著内容，简要概述林教头被刺配沧州道的“前因”和“后果”。

　　（2）

　　仔细观察下图，回答下面问题。下图刻画的故事情节是。（插图上的文字：若是和俺硬到底，洒家倒饶了你。你如何叫俺讨饶，洒家却不饶你！）后世如此评价此人：“禅杖打开生死路，戒刀杀尽不平人，山门醉打金身坏，俺是人间真菩提。”你是否赞成他是“人间真

　　菩提”？为什么？

　　五、现代文阅读(共2题；共32分)

　　6.（12分）(2016七下·重庆期中)阅读下面文段，完成下列各题。

　　奶奶的星星

　　①世界给我的第一个记忆是：我躺在奶奶怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为了什么，哭得好伤心。窗外的山墙上剥落了一块灰皮，形状象个难看的老头儿。奶奶搂着我，拍着我，“噢——，噢——”地哼着。我倒更

　　五、现代文阅读(共2题；共32分)

　　6-16-2、、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、六、诗歌鉴赏(共1题；共6分)

　　8-1、8-2、七、文言文阅读(共1题；共13分)

　　9-1、9-2、9-3、9-4、八、小作文(共1题；共5分)

　　10-1、九、材料作文(共1题；共5分)

　　11-1、