“以案促改”警示教育专题研讨个人剖析材料10篇

篇一：“以案促改”警示教育专题研讨个人剖析材料

　　“以案促改”警示教育专题研讨个人剖析

　　材料三篇

　　不玩忽职守，不弄虚作假，以党风廉政建设和个人廉洁自律 的实绩赢得上级领导和各级部门和广大大众的理解、信任与支持，真 正做到上不负党，下不负民。第 1 文档网今天为大家精心准备了，希 望对大家有所帮助!“以案促改”警示教育专题研讨个人剖析材料 1 近 1 个时期，全市全委产生多起党员干部背纪背法案件，给我们广大 党员干部提供了反面教材、敲响了反腐倡廉的警钟。围绕这些产生在 身旁的案件，委机关、4 支部深入展开以案促改、标本兼治专项活动。

　　依照活动要求，结合本身实际，对个人以案促改工作做以下剖析和计 划：

　　1、深度剖析，以案为鉴，构筑拒腐防变的思想防线。

　　始终坚定共产主义和有中国特点的社会主义的理想和信心， 是共产党员的立身之本。牢记为人民服务的主旨，坚持立党为公、执 政为民，提高自我束缚能力，提高自警能力，坚决抵制市场经济条件 下物欲横流的诱惑，过好权利关、金钱关、人情关，才能承受住各种 考验，抵抗住各种诱惑，立于不败之地。陈光杰、焉国宾等人的背纪 背法行动，说到底还是思想松懈所致使，反腐倡廉的弦儿绷得不紧， 拒腐防变的思想防线筑得不牢，从小贪到大贪，从背纪到背法，从党 员干部到犯法份子。以案为鉴，我会深入汲取反面教材中的教训，时 刻为自己敲响警钟，明白自己该做甚么，不该做甚么，从点点滴滴处 严格要求自己。

　　2、廉洁自律，以身作则，严格遵照党的政治纪律。

　　古人说“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，讲的

　　是为政者必须身正行直。陈光杰、焉国宾等人背纪背法遭到严肃查处，

　　再次昭告众人：在社会主义中国，法律眼前没有特百度殊公民，党纪

　　眼前没有特殊党员。1 个党员干部，不管地位多高，权利多大，只要

　　作奸犯科，终究逃不脱党纪国法的严厉制裁，知法犯法者必亡。不管

　　是领导干部还是基层党员干部，都必须从自己做起，廉洁自律。今后，

　　我将继续严于律己，以法律己，管好自己，“做热门工作但不做热门

　　人物”。

　　3、改进风格，细节做起，保持党员良好传统和

　　风格。风格体现于细节，风格建设就要从细节抓起。要从细小的问题

　　入手。不管生活上还是工作上，都要做到心不贪，嘴不馋，手不长，

　　明哲保身，时时警惕，不给别有用心者留下可乘之机，在思想风格上

　　过得硬，才能经得起任何考验，永久保持党的良好传统和风格。我将

　　以产生在身旁的殷玉宝、李英杰等案件警示自己，防微杜渐，警钟长

　　鸣，做到常思贪欲之祸，常除非分之想。同时以李学勤、张鹏等背纪

　　背法案件为鉴，严格标准，认真工作，起草材料严格以法律法规为准

　　绳，推动工作严格从实际情况动身，不玩忽职守，不弄虚作假，以党

　　风廉政建设和个人廉洁自律的实绩赢得上级领导和各级部门和广大

　　大众的理解、信任与支持，真正做到上不负党，下不负民，为实现全

　　面建设小康社会的奋斗目标作出新的更大的贡献。

　　“以案促改”警示教育专题研讨个人剖析材料 2 依照县委

　　的统 1 部署和“6 对比、6 查摆”的要求，以产生在我市的祁金立等

　　6 起典型案件为反面教材，认真剖析反面典型从领导干部腐化成为腐

　　败份子、走上犯法道路的根本缘由，结合本人本身思想实际和具体工

　　作，现将本人在剖析整改阶段的心得向各位领导报以下：

　　1、思想政治建设方面存在的问题。

　　1、思想认识缺少高度，重视程度不够高。认为思想政治建

　　设是软任务、虚工作，见效慢，成果显现不明显，存在抓不抓无所谓 思想，没有摆到加强单位政治建设的重要位置，开会议布置多，转达 文件多，认真分析少，只重情势不重实效，人为弱化了思想政治建设 工作。2、理论学习缺少刚性要求，学习机制不健全。在干部理论学 习培训考核上，随大流，局里咋安排所里咋落实，作为失业所的 1 把 手缺少对本单位的检查和监督。3、思想政治建设缺少有效手段，建 设进程缺少活力。长时间沿用多年的老办法、老套路，手段单 1，方 法陈腐，情势呆板，工作没有特点，使单位思想政治建设工作缺少生 机和活力。

　　2、党内政治生活中存在的问题。

　　1、党内政治生活存在情势化、文娱化、庸俗化现象。有时 候党员干部政治学习仅仅读读报纸、念念文件，不能结合现实问题展 开讨论，不能结合业务问题深化认识，看起来很认真，实际上既没有 解决思想中的疑惑和疙瘩，也没有解决实际工作中的问题，党内政治 生活成为认真走过场的 1 种新方式。2 班子中存在好人主义，逢人只 说 3 分话，未可全抛 1 片心，不敢展开批评与自我批评。工作中怕得 罪人，看到班子成员有毛病偏向不敢批评，甚么都是好好好，工作中 不敢承当职责，前怕狼后怕虎。3 对腐败问题认识不到位，认为自己 没有腐败问题就好了，自要自己守规矩，其他问题都不在话下，没有 甚么可怕的。看 1 个个涉案赃官的锥心忏悔，哪个不是从不守规矩的 1 小步，逐步滑向贪腐深渊的 3、选人用人反面存在的问题：

　　1 在这方面，本人存在监督意识不强，对干部线路、方针、 政策和干部的任用状态，对提拔任用工作了解不深现象。2 认为只要 是组织部门或上级领导认可，就可以够提拔使用。3，只要不牵扯自

　　己的事情，用谁不用谁无所谓。

　　4、干部平常监督方面存在的问题：

　　18 小时以外有放任自己和朋友同学在 1 齐吃吃喝喝现象。

　　2 认为自己仅仅是个没有实权的失业所 1 把手，也没有人找，没人请， 是不是有监督也不会腐败。3 对所里的其他同志要求不够严格。

　　5、政商关系方面存在的问题：

　　1 思想认识还有待提高。认为自己跟老板大款没甚么接触 和交情，不会犯官商勾结的问题。2 对有些领导干部和大款老板称兄 道弟虽然有些反感，但与这些现象缺少斗争的勇气。3，要求自己严 格按党性原则办事，把住小节、守住底线，对其他领导干部要求不严。

　　6、制度建设方面存在的问题：

　　1 认为管党治党是党组织书记的主业，具体到本单位抓好 落实就可以够了。2 对本单位党建工作不同程度存在“虚”、“空”、 “飘”问题，3 存在 1 手软 1 手硬问题，抓业务硬，抓党建软。

　　“以案促改”警示教育专题研讨个人剖析材料 3 根据区委 《关于坚持标本兼治推动以案促改工作方案》(凤发〔2017〕3 号文) 和动员会议精神，我局依照要求展开了相干活动，异常是经过学习案 情通报、分析了 4 位党员干部背纪背法行动的本源环节，使我思想上 进 1 步苏醒和对党纪国法的畏敬。为汲取教训、防微杜渐，现对比个 人思想工作实际，剖析本身存在问题的缘由，并制定整改措施。

　　1、存在问题 (1)学习上还不够。异常是系统的理论学习还不够重视。在 学习中，不能认真读原著、悟原理，对党的 108 大以来____总书记在 中纪委会议上的讲话精神及各级反腐倡廉唆使精神的学习和理解不 深、不透，学习还不够系统，有时学习仅浮在表面，还没有到达应有

　　

篇二：“以案促改”警示教育专题研讨个人剖析材料

　　山东省 2019 届高三 10 月英语考试试卷精选汇编：阅读选择（七选五）

　　阅读选择（七选五）

　　山东省实验中学

　　第二节（共 5 小题；每小题 2 分，满分 10 分） 根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。

　　We all often deal with people who complain about the failures and troubles of their daily lives. Life

　　seems to be full of problems for them. 36 . If there were no problems in your job, then your employer would hire a much less capable (能干的) person than you to do the things that don’t need much thought. In the business world, those who are able to solve difficult problems are the ones who are the most valuable to the employer.

　　37 . The runner who trains for the mile run in the Olympics by running downhill will have no chance of winning the medal at all. The runner who trains by running uphill is far more likely to develop the speed and endurance（耐力）needed to win the medal.

　　Boxer Gene Tunney broke both hands in the ring. 38 . But at that time his manager felt that he could never again punch（重击）hard enough to be the heavyweight champion. Instead, Tunney determined to become a scientific boxer and win the title as a boxer. 39 . As a puncher, he would not have had a chance against Jack Dempsey, who was considered by many to be the hardest hitter in heavyweight history. Tunney would never have been a champion, if he had not had the problem of his broken hands.

　　40 , you should smile and say, “Here’s my chance to win.”

　　A. Every time you are feeling down B. It turned out to be the best thing to him C. The next time you meet with a difficult climb D. I would like to think such a life nothing unusual E. He was lucky to be trained by an experienced coach F. He proved to be one of the best boxers who had ever fought G. Many times the problems we face force us to grow and become abler 36—40 DGBFC

　　山东省实验中学西校

　　第二节（共 5 小题；每小题 2 分，满分 10 分） 根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项，选项中有两项为多余选项。

　　Your house may have an effect on your figure. Experts say the way you design your home

　　could play a role in whether you pack on the pounds or keep them off. 36 Here are some ways to turn your home into part of diet plan.

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　　Open the curtains and turn up the lights. Dark environments are more likely to encourage overeating, for people are often less self-conscious (难为情) when they’re in poorly lit places and so more likely to eat lots of food. 37

　　Mind the colors. 38 In one study, people who ate meals in a blue room consumed 33 percent less than those in a yellow or red room. Warm colors like yellow make food appear more appetizing, while cold colors make us feel less hungry. So when it’s time to repaint, go blue.

　　39 People who eat slowly tend to consume about 70 fewer calories per meal than those who rush through their meals. Begin keeping track of the time, and try to make dinner last at least 30 minutes. And while you’re at it, actually sit down to eat. If you need some help slowing down, turn on relaxing music. It makes you less likely to rush through a meal.

　　Downsize the dishes. Big serving bowls and plates can easily make us fat. We eat about 22 percent more when using a 12-inch plate instead of a 10-inch plate. 40 And we’ll pour about 30 percent more liquid into a short, wide glass than a tall, skinny glass. A. Eating slowly is of great benefit. B. Don’t forget the clock or the radio. C. But the former is difficult to come by. D. Research suggests warm colors fuel our appetites. E. You can make your environment work for you instead of against you. F. When we choose a large spoon over a smaller one, total intake jumps by 14 percent. G. If your home doesn’t have enough window light, get more lamps and flood the place with brightness. 36-40 E G D B F

　　山东师大附中

　　第二节 (共 5 小题；每小题 2 分，满分 10 分) 根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。

　　Recently, a couple in New Zealand were forbidden from naming their baby son 4Real. Even though

　　New Zealand has quite liberal rules about naming children, names beginning with a number are not allowed. 36

　　In many countries around the world, unusual names for children are becoming more popular, especially since the increasing trend for celebrities to give their children unusual names. 37 The only restrictions on parents relate to offensive words such as swear words (脏话).

　　Some parents choose names which come from popular culture. For example, there have been six boys named Gandalf after the character in the Lord of the Rings novels and films. 38 Since 1984, 36 children have been called Arsenal after the football team.

　　39 Jordan, the British model, recently invented the name Tiáamii for her daughter by combining

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　　the names Thea and Amy (the two grandmothers). Other countries have much stricter rules when it comes to naming children. Countries including Japan,

　　Denmark, Spain, Germany and Argentina have an approved list of names from which parents must choose. In China, there are some rules about what you may call a child – no foreign letters or symbols are allowed. 40

　　In Britain, some names which were previously thought of as old-fashioned have become more popular again, such as Maisie or Ella for a girl, or Alfie or Noah for a boy. But the most popular names are not the strange ones. The top names are fairly traditional – Jack, Charlie and Thomas for boys and Grace, Ruby and Jessica for girls.

　　A. The parents finally came up with a plan. B. They decided to call him Superman instead. C. Names related to sport are also fairly common. D. Other parents like to make up or combine names. E. You can call a child almost anything you like in Britain. F. A couple were recently banned from calling their baby @. G. Parents there are to blame for naming their child an unusual name. 36-40 BECDF

　　安丘市 10 月质检

　　第二节 （共 5 小题；每小题 2 分，满分 10 分） 根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选

　　项。

　　One of the first things I did when I moved to a new city was hire a bike. Why? 36 You travel

　　much faster than on foot and you notice so much more of your surroundings than when in a bus or a car. It’s more appealing to wander down small streets if they seem interesting, as you can quickly get back to the main road.

　　Besides, I soon discovered plenty more benefits to cycling. A bike means that fewer places, especially in a small city like the one where I live now, feel far away. For example, cycling to work takes me half the time that it would to walk. 37 Of course, there are obvious health benefits of cycling. 38 Cycling on my way to work also makes me feel more energetic in the mornings.

　　39 While cars pollute the environment, bikes are carbon-neutral. Furthermore, thanks to being petrol-free, bikes are cheaper to run, buy and fix than cars. Even if you don't own a car, a bike can pay for itself when compared to the price of bus tickets.

　　However, be careful when cycling. Always wear a helmet, pay attention to other traffic and don’t forget your lights at night. Make sure you know the road rules, especially in a new place. Some cities are more cycle-friendly than others. 40 Luckily, where I live now is pretty easy to ride a bike around,

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　　thanks to having lots of cycle lanes and not too many hills! A. I have to learn to ride safely on the right of the road. B. Importantly, cycling also helps to reduce your carbon footprint. C. And sometimes city roads are difficult or unpleasant for cyclists. D. Riding a bike also means you’re not restricted by bus timetables. E. Seeing a city by bike is ideal for settling in and learning your way around. F. Cycling to work excellently fits for someone who wants to save their pocket money. G. A bit of extra movement as part of your daily routine can help you keep fit and healthy. 36—40 EDGBC

　　招远市第一中学

　　第二节(共 5 小题;每小题 2 分，满分 10 分)． 根据短文内容。从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。

　　What if you could have your whole backpack at the touch of your fingertips? In the first month of

　　the Apple iPads release, 25million were sold! People all over the world use iPads for all sorts of different

　　things, but one of their finest qualities is the ability to be a textbook.

　　36

　　To begin with, iPad are less expensive. Textbooks become outdated and schools have to buy new

　　books, but with an iPad schools can update them for free. __

　　37

　　Schools don’t have to

　　spend $500 every year for iPads because they last a while and can be updated.

　　___ 38

　　Students usually have multiple classes, which results in multiple textbooks.

　　Heavy backpacks filled with books can cause back problem. A solution to that is an iPad, which only

　　weighs 1.33 pounds and can hold all of a student’s textbooks.

　　Third, schools should get rid of their textbooks and get iPads because they have more capabilities.

　　Some might think all of the apps are distracting , but the apps actually make iPads more efficient. __

　　39

　　Textbooks cannot do those tasks, but iPads can easily do them with just a tap of the fingertip.

　　Lastly, iPads are a better choice for schools instead of textbooks because these devices allow

　　students to access their learning anywhere at any time. 40 With iPads, they find it easier to get

　　their homework done.

　　In conclusion, schools should get rid of their clumsy textbooks and switch to iPads. iPads have

　　allowed this generation to have their entire backpack in the palm of their hands.

　　A. These tablets are perfect for busy students.

　　B. Second, iPads cost less and are more popular.

　　C. Therefore, they can use the saved money for other programs.

　　D. iPads have already replaced textbooks in over 600 American counties.

　　E. Moreover, in high school, textbooks have an average of 4.8 pounds each.

　　F. Schools have every reason to do away with their schoolbooks and switch to iPads.

　　G. iPads absorb the need to buy calculators, dictionaries, and other items that are found within the

　　device.

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　　FCEGA

　　聊城第一中学

　　第二节（共 5 小题；每小题 2 分，满分 10 分） 根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。

　　Tips for making small talk Some people are not good at small talk.Making small talk doesn't have to be either awkward or boring._36_ ●Have some conversation starters ready. When you are sharing the same experience with someone, it's easy to start a conversation._37_If you are at a party and a song comes on that you like or that reminds you of something,you can talk about that. ●Ask open-ended（开放式的）questions. These types of questions require more thought and more than a simple one-word answer. If you ask questions that need more details to answer, the conversation will go on longer. If you are at a summer pool party, don't ask people if they like summer._38_ ●Become a student. Nobody knows everything. So, as someone is answering one of your open-ended questions, they raise something about which you know nothing. So, tell them!_39_They feel good about sharing their knowledge and you get to learn something. It’s a win-win situation. ●_40_ Some people do not like their jobs or maybe they don't want to talk about them. So, instead of asking,"What do you do for a living?"ask something like,"So,what have you been doing these days?”or “So,what have you been up to?” One general question can contribute to an opportunity to share something you have in common. Ask people about their families,their passions, their ambitions or even their fears. However, balance these questions with comments about yourself. Asking too many questions may make people feel they are in an interview rather man in a conversation. A. Don't ask,"So,what do you do?" B. This lets the other person become the teacher. C. By doing so, you can show that you are a modest person. D. Here are some tips to improve your small-talking ability. E. Instead,ask them what they like or dislike about summer. F. It can be a lot of fun if you practice doing it,again and again. G. You simply notice and comment on what's going on around you. 36-40 DGEBA

　　济钢高中

　　第二节 （共 5 小题；每小题 2 分，满分 10 分） 根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项，选项中有两项为多余选项。

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　　山东省 2019 届高三 10 月英语考试试卷精选汇编：阅读选择（七选五）

　　When the kids are out of school, parents are eager to use the holidays for some quality family time. 36 While there’s great concern among parents about the impact of screens on physical activity and face-to-face communications, parental use of screens is often overlooked. One recent report found that parents spend over nine hours per day with screen media. It's no wonder that families find it hard to have high-quality social interactions.

　　Want our kids to put down the phones and tablets? 37 It’s necessary that we unplug when we ask our kids to do the same. Some family activities we create can help us engage with our kids without the concern of screen time.

　　Why not leave the devices at home and go for a tech-free nature walk? It will be an opportunity to make us more connected to the world beyond the screen. Focus on being in the moment and kids may enjoy collecting plant seeds or stones. 38

　　A board game night is ideal for bringing family members together and being engaged. Moreover, playing games together fosters social interaction, cooperation, and the development of Social Emotional Learning (SEL). 39

　　Some other family activities are wonderfully fun without the use of electronic devices. For example, take the kids swimming, or bring them to an indoor rock climbing gym. Bake a cake for a neighbor or plant a garden. 40 Your kids will get lost in the activity, forgetting the devices.

　　To be clear, technology has many benefits to parents and children. However, creating some tech-free time can help parents and kids feel more connected to each other.

　　A. We parents must model that behavior. B. Even so, too much of a good thing can be bad for family time. C. However, many of us find it hard to compete with electronics. D. Parents may learn from their kids about science and nature as well. E. Best of all, family members can enjoy being engaged in a shared experience. F. The kids are more likely to have buy-in when they feel like they have a say. G. All these activities require family members to focus their attention on the task at hand. 36—40 CADEG

　　泰安市宁阳县第一中学

　　第二节 （共 5 小题，每小题 2 分，满分 10 分）

　　根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项，选项中有两项为多余选项。

　　These days when someone says a computer has a bug(小虫子)in it，usually they mean that there’s a problem with one of its programs．Maybe your computer crashed when you were in the middle of a game. 36

　　But back in the early days of computers，a woman named Grace Hopper was part of the team that

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　　山东省 2019 届高三 10 月英语考试试卷精选汇编：阅读选择（七选五） discovered the very first computer bug．

　　37 She had been invited to help program a new computer，the job of which was to quickly deal with the math problems ships used to find their way．38 Then it translated the patterns of holes into the math problems it was supposed to solve．

　　One afternoon in 1947 Hopper and her team were running a program．But the computer wasn’t giving them the right result. 39 They finally ended up taking the computer apart，looking for problems．What did they find? It was a dead moth(飞蛾)! The moth was blocking some of the holes in the paper—no wonder the computer didn't know what to do．

　　Hopper knew that the term “ bug ” had been used before when there were problems with machines．But this was the first time a computer had ever had a bug．40 Some people think Hopper was the first person to use the word“debug”to mean “get rid of the problems in a computer”． A. What could be wrong? B. Hopper was a hardworking scientist． C. Or you got an error message when you tried to go to a website． D. Hopper was a mathematician． E. The computer worked by reading instructions from a long piece of paper with holes in it． F. Who had operated the computer? G. She thought it was funny that it was a real one． 36—40 CDEAG

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篇三：“以案促改”警示教育专题研讨个人剖析材料

　　2021 年以案促改警示教育心得体会

　　作为这次警示教育的参与者，听到一组组触目惊心的数字，看到少数党员干 部放松了对世界观、人生观的改造，抵御不住诱惑，走向了深渊，以致身陷囹圄， 结果令人痛心，我对此感受颇深，进一步加深了对开展警示教育活动重要性、必要 性的认识，收获不小，得益匪浅。现就参加警示教育活动以及结合自己的实际工 作，浅谈几点体会。

　　一、反腐倡廉，必须警钟常鸣 警示教育活动是我们党推进反腐倡廉、加强党风廉政建设的重大举措，是加 快社会新农村建设的重要保证。反腐倡廉关系执政党的命运，是永葆执政党青春常 在、充满活力和长治久安的重要基础。在社会初级阶段，在市场经济浪潮的涤荡 下，一些党员领导干部理想、信念扭曲，放松主观世界观的改造，追求安逸生活， 私心膨胀，最后走上不法的道路。综观案件，留给我们两点警示：

　　1.党员领导干部一旦背离党的宗旨，必将导致世界观、人生观和价值观的扭 曲。潘某某贪污贿赂案深刻地揭示这一点。面对滚滚而来的市场经济浪潮，失去了 本该保持的警惕、冷静、操守，忘记自己本身来自于劳动人民、忘记了党多年的培 养教育、更忘记了人民提供衣食住;贪图享受，不甘清贫，崇尚拜金，私欲膨胀， 给党和国家利益造成了很大损失，最终走上不法道路，留下深深的忏悔。

　　2.党员领导干部把人民赋予的权力当作自己谋取私利的工具，必将在错误道 路上越走越远。正确的行使权力，能为人民办实事、谋利益，反之，就会适得其 反。那些居功自大、专横跋扈，把权力当作自己谋取私利的资本，趁机捞财，损害 党和人民利益，损害党在人民群众中的形象，到头来自己也必将遭到“身囚”之 苦，悔恨终生。从领导干部到囚犯往往是一步之差、一步之遥，然而就是这一念之 差，一步之错，让人悔恨终身。我们千万不能用自己的政治生命、青春年华、人生 自由和美满的家庭去以身试法，换取身外之物，最后导致身败名裂，害己、害人、 害家庭，这样的教训太深刻了。

　　二、反腐倡廉，必须从每个环节做起

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　　反腐倡廉是执政党重点研究的重要课题，关系到党的事业巩固和发展，关系 党和国家兴衰存亡的大事。这次警示教育活动，充分体现我们党坚定不移抓反腐倡 廉、抓党风廉政建设工作的决心，使我们每个党员在参加学习活动中，灵魂受到洗 涤，思想受到了震撼。我们要时刻警钟长鸣，引以为鉴。联系工作实际，我认为要 从以下几方面做好工作：

　　1.坚定信念，把握方向，牢记为人民服务的宗旨，努力做到“三个自觉”。

　　一要自觉改造自己，树立正确的世界观、人生观、价值观。在世界观方面，要有坚 定的共产理想信念;在人生观方面，要有坚定的人生目标和追求，正确对待“钱、 权”，对待“功成”与“身退”，不要自毁人生;在价值观方面，要正确体现人生 的社会价值，不要私心、贪心膨胀。二要自觉提醒自己，在权、钱方面不伸手，不 纵欲，不侥幸，时时把自己置身于监督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，党和人 民在监督，众目睽睽难逃脱”。三要自觉充实自己，有正确的追求、健康的心态和 实实在在的寄托。善于学习，不让头脑空虚;时时保持平衡的心态，在名誉、职 位、报酬、个人利益等方面知足常乐。

　　2.加强学习，充实自己，不断提高拒腐防变能力。党员干部要树立正确的世 界观、人生观、价值观，主要靠学习。学习是领导干部的一种追求、一种责任、一 种能力，是把握方向、驾驭全局、履职尽职的资本。学习革命理论是提高领导干部 思想素养和培训领导素质的灵魂和基础。“有关国家书常读，无益身心事莫为”。

　　只有努力学习政治理论知识，思想觉悟、境界提高了，眼界开阔了，学以致用，才 能够正确判断政治是非、理论是非，辨别假丑恶、真善美;才能搞清楚人怎么活着 才有价值、有意义。在实际工作中，遇到问题往往就事论事，用邓小平理论、“三 个代表”、科学发展观等重要思想的理论分析^p 和解决实际问题的能力，从而 增强自己的识别能力，提高拒腐防变能力。

　　3.增强意识，廉洁自律，做反腐倡廉的带头人。通过警示教育活动，大家对 反腐倡廉斗争长期性、艰巨性、复杂性有了新的认识。以前曾有不少同志认为自己 职低位轻，不掌握权、钱，认为反腐倡廉与本人关系不大。通过学习，大家对反腐 倡廉的现实意义有了新的认识。此次开展的警示教育活动，是“未雨绸缪，防患于 未然”的重大举措，体现了党中央领导对党员领导干部的关心和爱护。人非草木，

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　　岂能无情、无欲。谁不想生活得更好、更滋润、更潇洒，但前提必须是合法、合 理、正当的收入。只有通过合法、正规的劳动所得，才是最干净的。剖析潘某某贪 污贿赂案以及他的人生轨迹，他并不缺钱，但恰恰是不缺钱的人，理想、信念发生 偏执，“贪”欲膨胀，以致在“功成”与“身退”两个危险期内偏离方向，铤而走 险，触犯法律，走上犯罪道路，其教训令人深省。

　　“以史为鉴，可以知兴衰;以人为镜，可以知得失”。这次警示教育活动，就 是要让广大党员干部从警示教育活动中得到既沉重又非常深刻的启示，从而真正从 思想上、行动上严于律己，做遵纪守法的带头人。同时，大家也认识到，警示教育 活动的开展对制止腐败有一定作用，但要解决全部腐败和自身存在的问题，这不是 一次警示教育活动所能做到的。为此，大家决心要把这次警示教育活动作为永久的 警钟，长鸣在我们的思想中，牢记总书记的讲话“常修为政之德、常思贪欲之害、 常怀律己之心”，只有从我做起，从头上把好关，才能巩固警示教育活动的成果。

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篇四：“以案促改”警示教育专题研讨个人剖析材料

　　2020 年最新以案促改警示教育学习心得体会范文 3 篇

　　篇一 8 月 18 日下午，公司在机关四楼会议室召开以案促改警示教育 大会。教育引导党员干部以案为鉴、警钟长鸣、自警自省，时刻绷紧 廉洁从业弦。

　　会上，XX 总经理宣读了 XX 能源纪委《关于开展案件剖析做好以 案促改工作的通知》和《XX 集团“剖析 XX 等 6 起典型案件推进以案 促改”专项工作方案》;XX 同志对 XX、XX、XX、XX、XX、XX 等 6 起 违纪违法典型案件、处分决定及忏悔录予以了通报，研究案发规律， 深挖问题根源，从思想根源上深刻剖析他们人生观错位，价值观扭曲， 理想信念动摇，信念缺失，思想道德防线崩溃的问题;从心理上，剖 析他们法纪观念淡薄，侥幸心理作祟的问题;从制度上，剖析制度不 健全，监督缺失的问题。用身边事教育身边人，警醒广大党员领导干 部以案为鉴、惩前毖后。

　　通过学习，我将我的体会总结如下：

　　一要筑牢理想信念之魂。坚定的理想信念是共产党人的政治之 “魂”、精神之“钙”。广大党员干部必须在锤炼党性、固本培元上 下功夫，切实筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，不断增 强“四个意识”，坚定“四个自信”，牢固树立“忠党报国，奉献 XX”的企业信念，秉持“团结拼搏，务实创新，担当作为，追求卓越”

　　的企业精神，做信念上的守护者、政治上的明白人、改革发展的实干 家。

　　二要绷紧纪律规矩之弦。对于党员领导干部来说，法纪如果铭记 于心，就是防范风险的“护身符”;法纪如果束之高阁，就会成为身 败名裂的“催命符”。因此，党员干部必须自觉接受制度的约束、外 在的监督，把纪律和规矩挺在前面，自觉带头践行政治纪律、组织纪 律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律等“六项纪律”，广 大党员干部必须自觉把权力放进制度的笼子，增强法纪观念、规矩意 识，牢记权力就是责任、权力就是服务，在改革发展、经营管理等各 项工作中，按法规办事，按程序办事，按制度办事，言不越规，行不 逾矩，不该说的不说，不该做的不做，管住嘴，管住手，管住腿，守 住底线，不碰红线，谨慎用权、规范用权、廉洁用权、阳光用权。

　　三要坚守秉公用权之规。权力是把“双刃剑”，如果“三观”不 正，权力越大，危险就越大，这把“双刃剑”终究会伤及自身，作为 党员领导干部，我们一定要正确看待和运用手中的权力，自觉敬畏权 力，把权力当成一种责任和压力，始终战战兢兢、如履薄冰，始终勤 勤恳恳、任劳任怨，切实为职工群众掌好权、用好权。

　　在实际工作中要做到：

　　一是要领会精神实质，从 XX 等 6 起违纪违法案件总结了违法犯 罪人员身上的共性特征：一是底色蜕变，精神缺“钙”;二是底线缺 失，贪欲作怪;三是心存侥幸、藐视法纪。作为一名党员干部，我要

　　深刻吸取教训，从中得到警醒、引以为戒，吃他人之堑，长自己之智， 切实坚持原则，廉洁从业。

　　二是要切实增强思想自觉。始终做到自重、自省、自警、自励， 始终心存敬畏、手握戒尺，注重正心修身，做到廉洁从业。作为机运 队队长，在实际工作中，我将认真履行“一岗双责”，切实增强责任 意识，围绕重点工作，在区队公分分配等重点领域防控、关键环节预 防上下功夫，做好区队管理人员的廉洁从业教育，杜绝吃拿卡要现象。

　　三是要聚焦责任落实，强化工作具体措施。充分认识党风廉政建 设和反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，把以案促改作为一项重 点工作，与区队的安全生产稳定工作一起列入工作清单，同部署、同 安排、同落实。充分发挥以案促改警示教育的作用，从源头上预防腐 败，对区队重大工作事项，做到亲自部署、亲自过问、亲自协调、亲 自督办。认清形势、强化担当，自觉带头剖析思想，查找岗位廉政风 险，制定防控措施，带头落实防控责任，严格自律、洁身自好，清廉 自守，从内心深处筑起防腐防变的思想防线，提高自身的防御能力。

　　努力做到：正确对待权力、正确对待金钱、正确对待法纪、正确对待 工作、正确对待生活、正确对待亲友。在今后的工作中，我将以更加 鲜明的态度、更加务实的作风、

　　更加得力的措施，切实把以案促改成果，转化为提升自身管理水 平的强大动力，为推进 XX 矿业安全和廉政工作双促进、见成效，做 出更大的贡献。

　　篇二 根据县纪委的统一部署安排组织党员干部开展“以案促改”警示 教育活动，通过学习有关的法律法规,学习有关文件和领导讲授的廉 政党课,我深刻感受到了只有认真执行廉洁自律的有关规定，时刻牢 筑反腐倡廉的思想防线，克己奉公，廉洁自律，才能葆住纯洁本色， 认认真真做事，踏踏实实清清白白做人，身体力行，才能保证我们的 工作从胜利不断走向胜利。具体心得体会如下: 一、不断学习，提高认识，增强拒腐防变的免疫力 我在思想上高度重视，积极参加集中学习、集体讨论。通过案例 剖析，我知道他们的不义之财来自手中的权力，用他们的权力演绎了 一场场淋漓尽致的权钱交易。他们无视党纪国法，目无组织纪律，不 顾群众利益，弄虚作假，欺上瞒下，独断专行，横行霸道，腐化堕落， 不仅严重败坏了党风政风，而且使人民群众利益遭受了严重损失。通 过警示教育活动，使我清醒地认识到身上担负的历史使命，深刻领会 党中央在党的廉政建设中的深谋远虑，全面增强对拒腐防变的认识， 提高自身法律法规的学习能力，提高自身的防御能力、提高自身的保 护能力，做到不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害。加强思想改 造，树立牢固正确的世界观、价值观、人生观，时刻牢记全心全意为 人民服务的宗旨，做到自重、自律、自警。

　　二、以案促廉、警钟长鸣，筑牢拒腐防变的防线

　　“以案促改”廉政党课上，产业集聚区纪工委书记 XX 同志一一 为我们阐述意义，总结廉政工作为“明理、戒骄、敬畏、慎行”。摆 事实，讲道理，发人深醒，令人深思。当今社会出现了“只讲实惠， 不讲理想;只讲索取，不讲奉献;只讲钱财，不讲原则”等现象。背弃 理想和党的宗旨，道德观念失衡，政治上丧失信念、经济上贪得无厌、 生活上腐化堕落，通过学习对照，既提高了自己的认识水平，又从反 面教材中汲取了教训，从点点滴滴处严格要求自己。清醒地明白自己 该做什么,不该做什么。因此，在本职工作岗位上，一定要始终保持 清醒的头脑，拒绝收受各方的贿赂。要严于自律、公道正派、洁身自 好，清廉自守，在自己心里真正筑起一道防腐防变的思想防线。

　　

篇五：“以案促改”警示教育专题研讨个人剖析材料

　　以案促改个人心得体会优秀范文 5 篇

　　坚持标本兼治、推进以案促改工作是从源头上预防腐败的有力抓手，是应对严峻 复杂形势、坚决遏制腐败蔓延势头、推动全面从严治党向纵深发展的迫切需要。

　　今日小编就为大家整理了关于以案促改个人心得体会范文，欢迎借阅学习，一起 来看看吧!

　　以案促改个人心得体会 1 坚持标本兼治、推进以案促改，是管党治党从宽松软走向严紧实的必然结果， 是以治标促进治本的有效措施，是提高反腐败常态化的现实需要。坚持标本兼治、 推进以案促改，对于我院来说，就是要在案件查办后，以案发部门为重点、其他 部门为镜鉴，组织剖析案例，深挖问题根源，找准制度漏洞，研究案发规律，以 案倒查、以案促防，做好执纪审查后续文章，加强对权力运行的监督制约，在强 化不敢腐的基础上，努力构成不能腐、不想腐的有效机制。这是新形势下推进全 面从严治党的一项重要而紧迫任务，全体人员必须提升站位，深化认识，扛起职 责，勇于担当，以思想自觉引领行动自觉。

　　做好以案促改工作要求，一要提升站位，统一思想，切实增强坚持标本兼治、 推进以案促改工作的职责感和使命感。近年来，在县委的坚强领导下，我院党组 管党治党职责进一步强化，正风反腐力度持续加大，党风廉政建设和反腐败斗争 取得了明显成效。坚持标本兼治、推进以案促改，就是要用好惩治成果，查办一 齐案件，教育一批干部，完善一套制度，解决一类问题，从根本上减少消极腐败 现象的生存空间和滋生土壤。二要突出重点，把握关键，扎实做好坚持标本兼治、 推进以案促改各项工作。要找准切入点、深入剖析案件，聚焦着力点、抓好惩处 治标，找准结合点、强化警示教育，把握落脚点、抓好全程预防。

　　以更高的政治站位，更强的职责担当，更实的工作举措，推动新野法院坚持 标本兼治、推进以案促改工作取得实效，营造良好的政治生态和风清气正的审判 环境，以优异的成绩回报全县人民的殷切期望。

　　以案促改个人心得体会 2 以案促改既是对典型案件的有效利用，更是以案为鉴，防控风险于未然。

　　以案促改，核心在案。如何细致梳理窝案、重复案等典型案件发生的全过程， 找准案件的关键环节，剥离发案的偶然因素，深挖其中的共通问题，发现岗位廉

　　政风险点，构成可整改的漏洞或问题清单是以案促改的核心工作。抓住此项核心， 为强化干部教育，完善管理方法，堵住制度漏洞等工作供给可参考、能借鉴的鲜 活例子和改善方向。

　　以案促改，关键在促。如何将案件反映出的问题与实际党风廉政建设工作相 互印证，并在各机关单位中以思想上的学习教育、作风上的自查自纠、制度上的 完善健全等方式加以整改是以案促改的工作关键。促进机关单位、党员干部参与 其中的自觉性与进取性，深刻理解典型案例反映出来的廉政工作症结所在，结合 机关单位的职能与权责，岗位的定位与特点，做到有则改之，防微杜渐。

　　议案促改，目标在改。以案促改的目标是从制度、思想、作风等方面齐发力， 以前车之覆辙为省自身之镜鉴。结合案件深刻剖析自身，查找漏洞与不足，从根 本上逐渐完善制度、提高思想认识，从制度和思想因素上根除违纪行为发生的土 壤，标本兼治，不断促进党风廉政建设从量变到质变的提升。

　　只要我们找准核心，抓住关键，咬定目标，相信以案促改工作必须能取得良 好成效。

　　以案促改个人心得体会 3 在推进以案促改工作中，集团公司将以案发单位为重点，以案倒查，跟踪预 防，做好执纪审查以案促改后续文章。通过剖析典型案件，研究案发规律，深挖 问题根源，推进以案促改，扩大执纪审查后续效应，推动形成权力结构配置科学、 权力运行规范透明的良性局面，在强化不敢腐的基础上，努力构建不能腐、不想 腐的有效机制。

　　按照以案促改工作流程，违纪违法案件处分决定书或司法判决书下达后，纪 检监察机构将对案发单位下发《关于开展案件剖析做好以案促改工作通知书》。

　　案发单位要按照通知书要求，成立专门工作机构，制定切实可行的坚持标本兼治 推进以案促改工作方案，报发出通知的纪检监察机构备案后组织实施。

　　集团公司对方法步骤作出详细规定。

　　一、筛选典型案件。各单位要筛选十八大以来查处的违纪违法案件，重点突 出案件的典型性，把案件高发和窝案、串案、重复发案单位作为重中之重。集团 公司纪委将选择个别违纪问题多发的单位开展跟踪督办。

　　二、剖析问题原因。纪律审查承办部门在执纪审查终结后 1 个月内，将形成

　　深层次的案件剖析材料，分析案发原因，深挖案件反映出的思想教育、监督制约、 体制机制等方面的问题，提出有针对性的整改建议。

　　三、规范工作流程。坚持标本兼治推进以案促改，一般分为宣传动员、剖析 整改、完善制度、监督检查四个阶段，确保人员、时间、内容和效果“四个到位”。

　　四、建立长效机制。坚持治标与治本辩证统一，在总结完善案发单位以案促 改经验的基础上，以年度为周期，根据法规和规章制度的完善、有关职责权限的 变更以及反腐倡廉实际需要，动态调整权力清单、责任清单和负面清单，编制修 订权力运行流程图。推动相关制度的完善和创新，提高制度的执行力和约束力， 形成一批制度成果。

　　集团公司要求各单位要强化组织领导，确保工作落实。一要加强领导，把坚 持标本兼治推进以案促改列入各级党委重要议事日程，一级抓一级、层层抓落实。

　　二要形成合力，确保案发单位、纪检监察机构有效衔接、有机结合，及时移交相 关材料，研究建立做好执纪审查以案促改后续文章的长效机制。三要强化责任， 把工作责任层层分解到位，落实到人，做到责任清、任务明。四要务求实效，结 合实际选择典型案件进行剖析倒查，以案促改，并形成专题报告及时上报。

　　以案促改个人心得体会 4 有句老话我们再熟悉不过了，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，堤溃 蚁穴、气泄锋芒，“吃拿卡要”看似事小，实则害处无穷。在一些领导干部尤其 是基层干部眼中，吃一点拿一点，似乎是“小事一桩”，殊不知，这对老百姓而 言，有切肤之痛。作风建设永远在路上，反腐斗争永远不停歇，要狠刹“吃拿卡 要”不正之风。

　　“吃拿卡要”频频出现，主要还是有两点原因：其一，权力的傲慢与任性。

　　手中有权，并且权力又没有得到有效的监督和制约，所以导致很多事情就是当权 者说了算，而不是百姓说了算，这在一定程度上助长了当权者的为非作歹思想; 其二，思想意识的滑坡。思想上松一寸，行动上就会散一尺，面对诱惑、利益， 一些领导干部难以抵御，出现跑偏、铤而走险的行为举止，攀比、欣羡、腐化， 最终坠入深渊，永远不能自拔。

　　毫无疑问，吃拿卡要现象，严重破坏了党和政府的形象，影响了机关办事效 率，伤透了老百姓的心。“吃拿卡要”不正之风，必须治理，必须遏制，必须狠

　　刹。

　　一方面，要建章立制，规范权力，注重精神洗礼与警示教育。牛栏关猫关不

　　住，权力篱笆必须扎紧、扎牢、扎固，让权力在阳光下运行，不让“吃拿卡要” 行为有机可乘;要加强领导干部理想信念、党纪国法的教育培训，牢记宗旨使命， 远离不良诱惑，从案件中吸取教训，知敬畏、明底线，管好自己的手，收住自己 的心，把好自己的嘴。

　　另一方面，要强化打击，通报曝光，坚决铲除不良习气与土壤。对待“吃拿 卡要”行为，要严厉查处，不姑息、不迁就，及时查处这些违纪党员干部，让他 们“吃”到后悔，“拿”得扎手，“卡”住前途，“要”到处分;加大通报曝光 力度，以儆效尤、以案示法，强化监督举报，让“吃拿卡要”分子无处遁形，最 终还政治生态一片风清气正。

　　以案促改个人心得体会 5 进以案促改都要按照《关于开展坚持标本兼治推进以案促改工作实施方案》， 聚焦重点、把握关键，真正把这项工作做细、做深、做实。

　　一、打好“三场战役”。通过扶贫领域的以案促改，确保脱贫攻坚的圆满完 成;通过教育领域的以案促改，确保教育工作真正被重视起来;通过“两违”治理 领域的以案促改，确保不良行为得到有效控制。

　　二、做好“三个剖析”。剖析典型个案。对近年来查处的典型案件，选择有 代表性的个案进行深刻剖析，找出症结及监督管理漏洞，达到警示震慑教育效果， 不断筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线;剖析共性岗位。围绕问题多发易发 的岗位，查找案发的共性规律，研究防控对策;剖析重点单位。对案件多发或发 生重处分案件的部门或单位，必须下大力气开展以案促改，科学配置权力，规范 权力运行，强化监督制约。

　　三、写好“三篇文章”。事前抓教育预防。立足当前、着眼长远，强化对可 能发生问题的研判预警，努力把办案成果转化为事前预防成果;事发抓惩治预防。

　　对那些时至今日还不收敛不收手、顶风违纪、依然故我的，坚决予以查处，提高 违纪行为的查处率，发挥执纪审查的震慑作用;事后抓制度预防。针对典型案件 暴露出来的问题，围绕授权、用权、制权等环节，查漏补缺，有针对性地建章立 制，提高以案治本工作的精准度，推进以案促改工作常态化、制度化，真正做到

　　把权力关进制度的笼子。

　　四、达到“三重效果”。筛查一批廉政风险点。完成风险点排查工作任务，

　　使风险防控及时有效;解决一批突出问题。针对问题对症下药、集中整改，着力 解决一批突出问题;创新一批制度机制。要结合实际、创新方法，力争多创亮点、 多出特色，形成一批制度成果。

　　要加强组织领导，形成工作合力，强化考核激励。以更加坚决的态度，更加 有力的措施，把我区以案促改工作逐步提高到一个新的水平，为全区经济社会发 展提供有力保障，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开!

　　以案促改个人心得体会优秀范文 5 篇

　　

篇六：“以案促改”警示教育专题研讨个人剖析材料

　　“以案促改”警示教育活动个人心得体会

　　近期，我厅开展了“以案促改”活动，原副厅长 XXX 的贪腐案例 给我们上了生动的廉政课。身边的案例更警示人，系统内部的案例更 警醒人。通过剖析案件，深挖案发规律，深挖问题根源，更容易触动 人的心灵，更有利于把握廉政风险防控重点，起到更好的警示作用， 使人不想腐、不敢腐。作为干部，深刻感受到了只有认真执行廉洁自 律的有关规定，时刻牢筑反腐倡廉的思想防线，时刻以反面案例警示 自己，坚守党的政治纪律和政治规矩，克己奉公，廉洁自律，才能永 葆纯洁本色，认认真真做事，踏踏实实清清白白做人，身体力行，才 能保证我们的工作从胜利不断走向胜利。

　　我对这次“以案促改”警示活动的心得体会如下：

　　一、不断学习，提高认识，增强拒腐防变的免疫力。

　　通过这次“以案促改”警示教育活动，我知道了 xxx 的不义之财 手中的权力，用他的权力演绎了一场场淋漓尽致的权钱交易。他无视 党纪国法，目无组织纪律，不顾群众利益，弄虚作假，欺上瞒下，腐 化堕落，不仅严重败坏了党风政风，而且使人民群众利益遭受了严重 损失。通过这次活动，使我清醒地认识到身上担负的历史使命，深刻 领会 * 在党的廉政建设中的深谋远虑，全面增强对拒腐防变的认识， 提高自身法律法规的学习能力，提高自身的防御能力、提高自身的保 护能力，做到不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害。“打铁还需 自身硬”，领导干部先炼好内功才能更好地为人民群众服务。加强思

　　想改造，树立牢固正确的世界观、价值观、人生观，时刻牢记全心全 意为人民服务的宗旨，做到自重、自律、自警。

　　二、以案促廉、警钟长鸣，筑牢拒腐防变的防线。

　　当今社会出现了“只讲实惠，不讲理想；只讲索取，不讲奉献；

　　只讲钱财，不讲原则”的现象。背弃理想和党的宗旨，道德观念失衡， 政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落。通过“以案促 改”警示教育活动，使自己从反面教材中汲取了教训，更加清醒地明 白自己该做什么,不该做什么。深刻理解了廉政工作 “明理、戒骄、 敬畏、慎行” 的含义。作为一名党员，一定要坚定共产党人的理想 信念，自觉地用先进的 * 、 * 理想信念去占领自己思想的高地，不 给腐败思想和低级趣味生长的土壤，要用 * 核心价值观去武装头脑， 始终保持清醒的头脑，拒绝收受各方的贿赂。要严于自律、公道正派、 洁身自好、清廉自守，在自己心里真正筑起一道防腐防变的思想防线。

　　要自觉地围绕党的纲领、路线、方针、政策去发现自己思想上存在的 问题，去思考解决的方案，保持共产党人的先进性和纯洁性。

　　三、要在工作中严格按程序、按规矩办事，坚守底线。

　　工作上的自律，是最终的落脚点。因为自律是为了廉洁，廉洁的 最终目的是促进工作，服务人民。在日常工作中自律，要真正做到权 为民所用，情为民所系，利为民所谋。通过增强用权行事的透明度， 把自己的工作、生活和交往都置于党组织和群众的监督之下。时刻保 持工作上的主动性，提倡求实、立说立行的工作作风，哪些事能做， 哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，老老实实做人，踏踏实实做

　　事，用高度的责任感和事业心去工作，一身正气，秉公办事，全心全 意为人民谋利益，办实事。

　　四、要在生活上注重修养，明荣知耻，讲操守，重品行，始终做 到生活正派、情趣健康。

　　合法合理合情地处理好八小时外的事情，时刻提醒自己艰苦奋斗， 抵制奢华，知足常乐，淡泊名利，时刻警示自己依法行事，坚持公正， 恪守本色，时刻牢记克己奉公，多做贡献，情趣健康，远离低俗。注 意生活小节，不仅要在大是大非面前站稳立场，还要在生活小节上严 格自律，警惕潜移默化的腐蚀作用，见微知著、防微杜渐，把住小节、 守住底线。只有这样，才能保持高尚和纯粹的人格，进而得到群众的 拥护和组织的信任，走的正，行的端，不失足，不后悔。

　　五、多做实事，乐于奉献 作为一名共产党员，要坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨， 任何时候都要把党和人民利益放在首位。提高自我约束能力，提高自 我警省能力，坚决抵制诱惑，过好权利关、金钱关、人情关，才能经 受住各种考验，抵御住各种诱惑。转作风，树正风，强责任，勇担当。

　　主动帮助群众，体验群众生活，掌握群众诉求。要强化责任，敢于担 当，挑起大梁，为民解忧，为民干事。

　　通过这次“以案促改”警示教育活动，对我触动很大，为我自己 今后的人生道路敲响了警钟，在自己的本职工作中，以身作则，要做 到廉洁自律，自觉接受党和人民群众的监督。要认真执行党的路线、

　　方针、政策，严格遵守各项规章，自觉地做到一切以党的利益为重， 以人民的利益为重，从而让组织放心，让领导满意。

　　内容仅供参考

　　

篇七：“以案促改”警示教育专题研讨个人剖析材料

　　山东 2019 高考英语备考专项专练解析（2）完形填空（3）

　　第***套

　　阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项(A、B、C 和 D)中，选出最正确选项。

　　Ayoungstudentwasonedaytakingawalkwithaprofessor,whowascommonly__36__thestudents

　　'friend.Astheywent__37__ ， theysawlyinginthepathapairofold__38__ ，

　　whichweresupposedtobelongtoapoormanwhowasworkingina__39__closeby.Thestudentturn

　　edtotheprofessor,saying,

　　“

　　Let'splaythemana__40__

　　：

　　Wewillhidehisshoes,and__41__ourselvesbehindthosebushes,andwaittoseehis__42__whe

　　nhecannotfindthem.”

　　“

　　Myyoungfriend

　　，

　　”

　　answeredtheprofessor,

　　“

　　weshouldnever__43__ourselvesatthe__44__ofthepoor.Butyouare__45__

　　，

　　andyoumaygiveyourselfamuchgreater__46__bymeansoftherichman.Putacoinintoeachshoe

　　,andthenwewillhideourselvesand__47__howthediscoveryaffectshim.

　　”

　　Thestudentdidso,andtheybothplacedthemselvesbehindthebushes.Thepoormansoonfinish

　　edhiswork,andcame__48__thefieldtothepath__49__hehadlefthiscoatandshoes.While__5

　　0__hiscoatheslippedhisfootintooneofhisshoes;butfeelingsomething__51__

　　，

　　hebentdowntofeel__52__itwas,andfoundthecoin.Astonishmentandwonderwereseenuponhi

　　sface.Hethenlookedaroundhimonallsides,butnopersonwastobeseen.Henowputthemoneyin

　　tohispocket,andcontinuedtoputontheothershoe;buthis__53__wasdoubledonfindingtheo

　　thercoin.Hefelluponhisknees,lookeduptoheavenandsaidaloudafervent(

　　热

　　诚

　　的)thanksgiving,inwhichhe__54__hiswife,sickandhelpless,andhischildrenwithoutbre

　　ad.Thestudentstoodtheredeeply__55__，andhiseyeswerefilledwithtears.

　　36.A.held

　　B.keptC.named D.called

　　37.A.along B.onC.overD.back

　　38.A.socks B.glovesC.shoes D.trousers

　　39.A.field B.factoryC.company D.shop

　　40.A.game B.trickC.joke D.word

　　41.A.hide B.haveC.let D.make

　　42.A.excitementB.sorrowC.disappointmentD.anxiety

　　43.A.make B.treatC.amuse D.laugh

　　44.A.price B.expenseC.valueD.pay

　　45.A.poor B.kindC.honest D.rich

　　46.A.pleasure B.moneyC.thought D.benefit

　　47.A.notice B.watchC.realizeD.find

　　48.A.about B.acrossC.intoD.by

　　49.A.where B.thatC.there D.which

　　50.A.wearingon B.dressingupC.puttingon D.pullingin

　　51.A.soft B.terribleC.strange D.hard

　　52.A.what B.howC.whether D.why

　　53.A.confidence B.embarrassmentC.surprise D.joy

　　54.A.mentioned B.rememberedC.recommended D.reminded

　　55.A.amazedB.defeatedC.puzzledD.affected

　　答案与解析：

　　36、D 这个教授被称为学生的朋友。

　　37、A 这里用 goalong 表示“当他们向前走着的时候”。along 表示“向前”。

　　38、C 从下文“wewillhidehisshoes”可知，他们走着走着，在小路上发现了一双破旧的鞋

　　子。

　　39、A 从语境的逻辑关系看，农民将鞋子放在路边，然后赤脚到田里劳动，因此选 A 项。

　　40、B 从下文可知，这个学生建议教授和这个农民开一个玩笑(捉弄这个农民)，把他的鞋子

　　藏起来。playatrick“捉弄”。make 和 joke 搭配，构成 makeajoke“开玩笑”。

　　41、A 这里用 hideoneself＋地点状语表示“躲藏在某地”，然后我们在灌木丛后面藏起来。

　　42、D 农民在田里劳作完毕后，找不到自己的鞋子，自然是感到“焦虑/着急”，而不是“兴

　　奋、悲伤、失望”。

　　43、C 从学生的提议看，这个学生是想拿农民当乐子，因此选 C 项，表示我们不能这样来寻

　　开心。

　　44、B 教授告诫学生，我们不能拿穷人来寻开心。这里用 attheexpenseof 表示“以……为

　　代价”。

　　45、D 从后面教授的建议可知选 D 项，既然你有钱，那么就该用有钱的方式来开这个玩笑。

　　46、A 这里用 pleasure 与前面的 amuse 呼应，教授建议学生用另外一种方式和这个农民开

　　玩笑，并且这个玩笑会让人觉得更有乐趣。

　　47、B 从语境看，这师生二人是要看生活的乐趣，而且是躲到灌木丛后面观看，因此选 B 项，

　　用 watch 表示“观察”。notice 多指无意间看见；realize“意识到”；find“发现，找到”。

　　每只鞋里放一枚硬币，然后我们藏起来，用这样的方式来看看，当这个农民发现自己的鞋子

　　里有硬币的时候，这一发现对他有什么影响。

　　48、B 这里用 across 指“从……一边到另一边，横过”：农民完成了田里的劳作，穿过田地

　　来到小路上。

　　49、A 这里用 where 引导定语从句表地点：这个农民来到他当初放鞋子和衣服的小路上。

　　50、C 这里表示农民穿上衣服，强调动作，用 puttingon。wear 指穿着的状态，不接 on；dressup

　　“装扮”；pullin“进站停靠”。

　　51、D 这个农民一边穿衣服，一边把脚放进鞋子里，突然感觉到鞋子里有硬邦邦的东西(前

　　面提到的硬币)。

　　52、A 于是，农民弯下腰去摸，看鞋子里是什么，此处应用 what 引导宾语从句。

　　53、C 前面提到这个农民在发现一只鞋子里的硬币时觉得惊讶(Astonishmentandwonder)，

　　因此此题不难判断选 C 项。

　　54、A 农民跪倒在地，看着天，很虔诚地感谢上帝，并且说到他家的窘境：老婆生病了，孩

　　子们没有面包吃。

　　55、D 听到农民说的这番话，学生被深深打动了，眼中噙满热泪。

　　********************************************************结束

　　第***套

　　阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项(A、B、C 和 D)中，选出最正确选项。

　　Abusinesswomangotintoataxiinmidtown.Asitwastherushhourandshewasina36tocatchatra

　　in,she37aquickwaytoreachit. “ Ihavebeenataxidriverfor15years ！” thedriversaid38.

　　“Youdon'tthinkIknowthebestwaytogo？”

　　Thewomantriedtoexplainthatshehadn't39toannoyhim,butthedriverkept40.Shefinallyre

　　alizedthathewastooannoyedtobe41 ， soshechangedher42. “ Youknow,youareright ，”

　　shetoldhim.“Itmustseem43formenottothinkyouknowthebestway44thecity.”

　　45

　　，

　　thedriverglancedathis46intherearviewmirror,turneddownthestreetshewantedandgothe

　　rtothetrainontime. “ Hedidn'tsayanotherwordtherestoftheride ， ” shesaid.

　　“47Igotoutandpaidhim.Thenhethankedme.”

　　Whenyoufindyourself48withpeoplelikethetaxidriver,youwillalwaystryto49youridea.I

　　tcanleadtolongerarguments,losejobchancesor50marriages.Ihavediscoveredonesimple5

　　1extremelyunlikelymethodthatcanpreventthedisagreementorotherdifficultsituations

　　from52inadisaster.

　　The53istoputyourselfintheotherperson'sshoesandlookforthe54inwhatthatpersonissay

　　ing.Findawayto55，andtheresultmaysurpriseyou.

　　36.A.hurry B.rushC.moment

　　D.way

　　37.A.chose B.madeC.found

　　D.suggested

　　38.A.jokinglyB.angrilyC.anxiously D.curiously

　　39.A.supposed B.expectedC.meant

　　D.decided

　　40.A.apologizingB.drivingC.asking

　　D.shouting

　　41.A.reasonableB.thoughtfulC.normal D.practical

　　42.A.road B.mindC.direction D.manner

　　43.A.strangeB.wrongC.terrible D.stupid

　　44.A.acrossB.inC.through D.along

　　45.A.SurprisedB.WorriedC.Annoyed D.Disappointed

　　46.A.riderB.speakerC.helper D.comer

　　47.A.untilB.afterC.because

　　D.since

　　48.A.satisfiedB.concernedC.crowded

　　D.faced

　　49.A.giveup B.turndownC.stickto D.pointout

　　50.A.combine B.destroyC.suffer D.divide

　　51.A.and B.thatC.but D.though

　　52.A.lying B.resultingC.setting D.leading

　　53.A.problem B.importanceC.key

　　D.reply

　　54.A.factB.meaningC.expression D.truth

　　55.A.agree B.argueC.explain D.escape

　　【答案与解析】

　　36、A。考查对上下文语境的理解。因为是交通高峰期，她急于赶火车，于是向司机建议了

　　一条能最快到达目的地的路。inahurrytodosth.“急于做某事”。

　　37、D。考查对下文语境的理解。此题易误选 A 项，但从下文来看，此处并未选定走哪条路，

　　只是建议而已。

　　38、B。考查对上下文语境的理解。从司机所说的话来判断，他一定是“很生气”的。下文

　　中的 annoyed 一词也是暗示。

　　39、C。女商人试图向司机解释，她并不是想要惹司机生气的，因此此题选 meant。

　　40、D。结合上下文语境可知，司机不断大喊大叫。

　　41、A。考查形容词辨析。她意识到他恼怒得已经不讲道理了。reasonable“讲道理的，有

　　理性的”符合语境。thoughtful“沉思的，思考的”；normal“正常的，平常的”；practical

　　“实际的，实践的，实用的”。

　　42、B。考查词组搭配。changeone'smind“改变主意/想法”。女商人见此情景，她改变了想

　　法。

　　43、B。考查形容词辨析。女商人对司机说自己似乎犯错误了，居然认为司机不是对城市道

　　路最熟悉的人。可知答案为 B 项，stupid 语气太重。

　　44、C。考查介词辨析。through“从……的一端到另一端，穿过，贯穿”，符合题意。

　　45、A。考查对上下文语境的理解。对女商人的突然转变，司机自然是感到“惊奇”的，他

　　不再跟她争论，居然开车送她了。

　　46、A。坐在出租车上的自然应是 rider“乘客”。

　　47、A。考查句型。直到女商人下车付车费，司机一句话也没有再讲。本句考查了句型：

　　not...until...“直到……才……”。

　　48、D。考查词组搭配。befacedwith“面临”。此处意为：当你发现自己面对像这位出租车 司机那样的人时……。

　　49、C。考查动词短语辨析。结合下文内容可知，此处意为：当你遇上像上面那位出租车司 机那样的人时，你常常试图坚持己见，但是这样只能引起更多的争执，由此可知应选 C 项， stickto“遵守，坚持”。

　　50、B。考查动词辨析。此处指固执己见的后果之一是破坏婚姻。destroy 指“毁坏，毁灭， 破坏”。

　　51、D。易误选 C。but 强调的是 but 后面的内容，但本句强调的是 onesimplemethod，固可 将其排除。而选 though 那么可，指我发现一种简单的方法，虽然不是特别容易做到，但能 阻止导致危机。

　　52、B。考查词组搭配。resultin“引起，导致，以……为结局”，符合题意。

　　53、C。考查名词辨析。此处意为：关键是要站在别人的立场上。key“关键”，符合题意。

　　54、D。考查名词辨析。truth 指“真理，正确的因素”。此处意为：关键是要换位思考，要 承认对方话语中的某些合理成分。

　　55、A。考查动词辨析。先设法认可对方(的意见)，你可能会得到意想不到的结果。

　　***************************************************************结束

　　第***套

　　完形填空(共 20 小题；每题 1.5 分，总分值 30 分)

　　阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项(A、B、C 和 D)中，选出最正确选项。

　　“ TodayisthedayIstartthebigdiet( 节 食 ) ，” ItoldmywifeasIraisedmyhandand36 ，

　　“Nochocolatetoday！”

　　“Oh,hasthehospitalgiftshop37sellingit？”sheasked.

　　“No，”Isaid.“I'lljusthaveto38_mystrongdetermination.”

　　ButwhenIarrivedatthehospital,mylittlefriendBentonhadbeenthere39.Iknewmyprom

　　isewould40disappear.BecauseifBentonhadthingshisway,I'dalwaysbeeatingapieceofcan

　　dyfromthe41bagheoftensharedwithme.

　　Bentonwasaneight

　　­

　　year

　　­

　　oldboywhowas_42_becauseofakindofcancer,whichcausedhimtoliveinthedarkness,whenhe

　　wasfifteen43old.Forthenexttwenty

　　­

　　sixmonths,hewasinandoutofourhospital.Fornearlyfouryears,itseemed44Bentoncouldbe

　　atthedisease,untiloneFridayafternooninApril2017,whenhe45_aheadacheandlost46onhi

　　srightside.Hismom47_himtothehospital.

　　Overthenextseveralmonths,Bentoncametoour48manymoretimes.Eachtimehecame,we49

　　sayhello,whileBentonansweredthe50byholdingoutacandyfromhisbag.

　　So,onthatfirstdayofmydiet,IwenttohisroomandfoundBentonlyinginhisbed,hiseyes

　　51butnotlookingintothisworld.

　　“Webroughthiscandybagwithus.Wouldyouliketohavesome？”hismotherasked.

　　Withoutthinkingofmydiet,I52intothebagandpulledoutthefirstpiecemyfingerstouc

　　hed.ItwasmyfavoriteasifBentonhadsavedonelastpiece53me.Athomethatevening,Ianswer

　　edaphoneaboutBenton's54.AsI55itup,Iopenedthecandyandateit.

　　36.A.shoutedB.answeredC.statedD.promised

　　37.A.stoppedB.continuedC.kept D.tried

　　38.A.baseonB.dependonC.insiston D.keepon

　　39.A.onceB.yetC.again D.early

　　40.A.suddenlyB.quicklyC.quietly D.shortly

　　41.A.bottomlessB.countlessC.endless D.beltless

　　42.A.illB.injuredC.deaf D.blind

　　43.A.yearsB.seasonsC.months D.days

　　44.A.eventhoughB.asthoughC.ifonly D.aswith

　　45.A.foundB.developedC.managed D.provided

　　46.A.movementB.touchC.motion D.sight 47.A.hurriedB.broughtC.rushed D.carried 48.A.homeB.roomC.office D.hospital 49.A.wouldB.couldC.should D.must 50.A.meetingB.greetingC.encouraging D.praising 51.A.closedB.glimpsedC.glaredD.opened 52.A.ranB.touchedC.reachedD.felt 53.A.atB.forC.withD.on 54.A.illnessB.blindnessC.deathD.sadness 55.A.putB.hungC.setD.gave 【答案与解析】 36 、 D 。

　　promise “ 允 诺 ， 许 诺 ”。

　　我 举 起 手 向 妻 子 保 证 今 天 不 吃 巧 克 力 。

　　下 文 信 息 Iknewmypromisewould...也有暗示。

　　37、A。stopdoingsth.“停止做某事”。听说我要节食，不再吃巧克力，妻子诙谐地问 是不是医院的礼品店不卖巧克力了。

　　38、B。dependon“依靠，依赖，取决于”。我依靠我强烈的决心节食。

　　39、C。当我到医院时那小孩儿又在那儿了。

　　40、B。quickly“快，迅速地，很快地”。这个小孩子在那儿，我明白我节食的承诺很 快就会消失。注意，shortly“不久，不多时”，不符合文意。

　　41、A。bottomless“取之不尽的，无限的”。这里讲包中的糖似乎取之不尽。

　　42、D。blind“瞎的”。后文中的信息 whichcausedhimtoliveinthedarkness 有暗示。

　　43、C。首先应排除 years，如果 Benton15 岁时患病，就与本段开头的“aneight­year ­oldboy”矛盾了。下一句“Forthenexttwenty­sixmonths,hewasinandoutofourhospital.” 有暗示。

　　44、B。asthough/asif“好像，似乎，仿佛”。看起来 Benton 似乎能击败病魔……。

　　45、B。develop“(开始)患(病)”。2017 年 4 月的一个星期五的下午 Benton 开始头痛。

　　46、A。movement“行动，移动，行进，运动”。Benton 右侧身体无法移动，失去知觉。

　　注意：motion 表示“(物体的)运动，移动，(天体的)运行；动作，姿态，手势；动机，意 向”。如：Thetrainwasinmotion.火车开动了。Allhermotionsweregraceful.她的一举一动 都很优雅。Hedidthatofhisownmotion.他出于自愿做了那件事。

　　47、C。rush 此处用作及物动词，意为“快速运输，速送”。

　　48、D。上文提到 Benton 的母亲将他送到医院，因此这里是说，在接下来的几个月里， 他又多次来我们医院。

　　49、A。would 用于表示习惯性动作，如：OnSundayshewouldsleeplate.每逢星期天他 总睡懒觉。文中讲 Benton 来医院时，我们总向他问好。

　　50、B。greeting“问候，招呼”。我们向 Benton 问好，他那么常给我们糖。

　　51、D。opened“开的，敞开的，不闭塞的”。后文信息 butnotlookingintothisworld 有暗示，注意句中信息词“but”。

　　52、C。reach“伸手(或脚等)够到，触及”。我的手伸进包，取出我手指接触到的那颗 糖。

　　53、B。for“为了，为……目的”，此处表示对象或目的。这是一颗我最喜欢吃的糖， 好像是 Benton 特意为我留下的。

　　54、C。不幸地是我那个晚上在家里接到了 Benton 死去的噩耗。

　　55、B。hangup“挂断电话”。我挂断电话，剥开那颗糖，吃掉了(暗示回味我和 Benton 的这段经历)。

　　************************************************************结束

　　第***套

　　完形填空〔共 20 小题；每题 1.5 分，共 30 分〕 阅读下面短文，掌握其大意，从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中，选出最正确选项， 并在答题卡上将该项涂黑。

　　Inspiration

　　“

　　Mama,whenIgrowup,I

　　’

　　mgoingtobeoneofthose!

　　”

　　IsaidthisafterseeingtheCapitalDancingCompanyperformwhenIwasthree.Itwasthefirstt

　　imethatmy36tookonavividformandactedassomethingimportanttostartmytraining.AsIgre

　　wolderandwas37tomore,myinterestsintheworldofdance38variedbutthatlittlegirl ’

　　sdreamofsomedaybecominga39inthecompanyneverleftme.Inthesummerof2005whenIwas18,I

　　receivedthephonecallwhichmadethatdreama40;Ibecameamemberofthecompany41backto192

　　5.

　　AsIlookbackonthatdaynow,itsurely42anysenseofreality.IbelieveIstayedinastate

　　ofpleasantdisbelief43Iwashalfwaythroughrehearsals(

　　排

　　练)onmyfirstday.Ineveractually44togetthejob.Afterbeingofferedtheposition,Iwasco

　　mpletely45.Iremembershakingwithexcitement.

　　ThoughIwasabsolutelythrilledwiththechange,itdidnotcomewithoutitsfairshareof

　　46.Throughthestrictrehearsalperiodofdancingsixdaysaweek,Ifounditvitalto47upthem

　　aterialfastwitheverylastbitofconcentration.Itisthatextreme48todetail(

　　细

　　节)andstressonpracticethatsetus49.Tothenfollowthosehigh-energyrehearsals50abusy

　　showscheduleofuptofiveperformancesaday,Idiscoveredanew51ofthewords“hardwork.”

　　WhatIthoughtweremyphysical52werepushedmuchfurtherthanIthought53.Ilearnedtomakee

　　achperformancebetterthanthelast.

　　Today,whenIlookattheunbelievablecompanythatIhavethegreat54ofbeingapartof,no

　　tonlyasamember,butasadancecaptain,Iseea55thathasinspirednotonlygenerationsoflit

　　tlegirlsbutasplendidcompanythatcontinuestodevelopandgrow-andinspirespeopleevery

　　daytofollowtheirdreams.

　　36.A.hobby B.plan C.dream D.word

　　37. Aconnected B.expanded C.exposed D.extended

　　38.A.rarely B.certainly C.probably D.consistently

　　39. A.director B.trainerC.leader D.dancer

　　40. A.symbol B.memory C.truth D.reality

　　41.A.bouncing B.datingC.turning D.tracking

　　42.A.lacks B.adds C.makes D.brings

　　43.A.while B.since C.until D.when

　　44. A.CaredB.ExpectedC.Asked D.Decided

　　45. A.motivatedB.relaxedC.convinced D.astonished

　　46. A.challengesB.profitsC.advantages D.adventures

　　47. A.putB.mixC.build D.pick

　　48. A.AttentionB.associationC.attraction D.adaptation

　　49. A.apartB.asideC.off D.back

　　50. A.overB.byC.with D.beyond

　　51. A.functionB.meaningC.expression D.usage

　　52. A.boundariesB.problemsC.barriers D.efforts

　　53. A.necessary B.perfectC.properD.possible

　　54. A.talentB.honorC.potentialD.responsibility

　　55. A.victoryB.trend C.tradition D.desire

　　【答案及解析】

　　36.C。梦想，在第 39 题之前也有提到，前后呼应。

　　37.C。固定搭配，exposeto，引申为越来越多的接触到 dancing。

　　38.B。随着作者年龄的增长，接触的食物越来越多，兴趣发生了变化，用 certainly。

　　39.D。前后线索。

　　40.D。梦想成为现实。

　　41.B。固定搭配，datebackto 追溯至。

　　42.A。作者不相信自己已经被录取了，缺少现实感。

　　43.C。直到自己身处培训之前，都不敢相信自己被录取了，用 until 44.B。我从未期望得到这份工作，用 expected。

　　45.D。由 shakingwithexcitement 联系到此空为“吃惊”的含义。

　　46.A。之后面临着许多挑战，用 challenge。

　　47.D。pickup 固定搭配，表示学习。

　　48.A。concentration 是关键词，前后线索，用 attention。

　　49.A。setapart 使……与众不同，作者认为自己所在 dancingteam 与其它不同的地方 在于对细节的关注和精力的高度集中。

　　50.C。介词考查，修饰 rehearsal，有繁忙日程规划的预演。

　　51.B。重新理解了 hardwork 的含义，用 meaning。

　　52.A。有动词 push 为线索，推断出搭配的为界限。

　　53.D。之前想过的可能的强度，用 possible。

　　54.B。能够成为公司的一员感到十分荣幸，用 honored。

　　55.C。注意后边的时态，hasinspired，还有关键词 generationsof，所以为一个传统。

　　*****************************************************************结束

　　

篇八：“以案促改”警示教育专题研讨个人剖析材料

　　七、

　　完型填空 04

　　The summer before I went off to college, Mom stood me in her usual spot behind the ironing board (烫衣板)and said, “Pay attention: I’m going to teach you to iron.”

　　Mom clearly explained her 36 for this lesson. I was going to be 37 and needed

　　to learn this vital skill. Also, I would be meeting new people, and properly ironed

　　clothes would help me make a good 38 .

　　“Learn to iron a shirt,” Mom said, “and you can iron anything.”

　　But ironing shirts was not 39 work. It didn’t make use of long muscles we used to throw a baseball，and it wasn’t a 40 operation like ice-skating. Ironing was like

　　driving a car on a street that has a stop sign every 10 feet, Moreover,an iron produced

　　steam and it carried an element of 41 .If you touched the wrong part of it, you’d get

　　burnt. If you forgot to turn it off when you 42 ,you might bum down the house.

　　As for technique, Mom 43 me to begin with the flat spaces outward, always pushing the iron forward into wrinkled (有褶皱的）parts. Collars had to be done right.

　　Mom said they were close to your face, where everyone would 44 them.

　　Over the years, I’ve learned to iron shirts skillfully, which gives me a sense of 45

　　Whatever failures I suffer in my life, an ironed shirt tells me I am good at something.

　　46 ,through ironing I’ve learned the method for solving even the most troublesome

　　problems. “ 47 wrinkles one at a time,” as Mom might have said, “and before long

　　everything will get ironed out.”

　　36. A. reasons

　　B. rules C. emotions

　　D.methods

　　37.A. helpful

　　B. confident C. powerful

　　D. independent

　　38. A. conclusion

　　B. suggestion C. impression D. observation

　　39. A. usefulB. easy C. special

　　D. suitable

　　40. A. direct

　　B. single C. smooth

　　D. strange

　　41. A. doubt

　　B. pressure C. surprise

　　D. danger

　　42. A. went away

　　B. fell down C. jumped off D. looked up

　　43. A. taught

　　B. chose C. forced

　　D. sent

　　44. A. touch

　　B. design C. see

　　D. admire

　　45. A. honesty

　　B. freedom C. justice

　　D. pride

　　46. A. Instead

　　B. Besides C.Otherwise

　　D. However

　　47. A. Make up

　　B. Deal with C Ask for

　　D. Rely on

　　【考点】考察人生感悟类完型

　　【文章大意】本文是一篇夹叙夹议类短文。作者上大学之前，妈妈教我如何烫衣

　　服。在烫衣服的过程里我学会了解决人生中最困难的问题的方法：一次解决一个

　　问题，很快就可以全部解决。

　　36. 【答案】A

　　【试题解析】考察名词辨析及上下文理解。A 理由，原因；B 规则；C 情绪，情感；

　　D 方式，方法；本题四个选项里只有 reason 经常和介词 for 连用，形成 the reason for…

　　表示“…的理由/原因”。句义：妈妈清楚地解释了这样做的理由。妈妈认为学会烫

　　衣服很重要，所以她要教我。故 A 正确。

　　37. 【答案】D

　　【试题解析】考察形容词辨析级上下文串联。A 乐于助人的，有帮助的；B 有信心

　　的；C 强有力的，强大的；D 独立的；根据文章第一句可知我要离开父母去读大学

　　了，所以本句表示我要独立了，所以要学会这个很重要的技能。故 D 项符合上下

　　文串联。

　　38. 【答案】C

　　【试题解析】考察名词辨析及上下文理解。A 结论；B 建议；C 印象；D 观察；句

　　义：我要遇见一些新的人，也许熨烫好的衣服会帮助我给别人留下一个很深的印

　　象。根据前面 meet new people，可知遇见了新人，整齐的服装会给别人留下很好

　　的印象。故 C 正确。

　　39. 【答案】B

　　【试题解析】考察形容词辨析及上下文串联。A 有用的；B 容易的；C 特别的；D

　　适合的；根据下文 Ironing was like driving a car on a street that has a stop every 10

　　feet。可知烫衣服是一件很困难的事情，就像是在拥挤的大街上开车，每隔 10 英

　　尺就要停车。故 B 正确。

　　40. 【答案】C

　　【试题解析】考察形容词辨析及上下文串联。A 直接的；B 单个的；C 顺利的；光 滑的；D 奇怪的；烫衣服不像扔棒球一样要使用很长的肌肉，也不像滑冰那样很顺 利的操作，烫衣服就像是在拥挤的大街上开车，每隔 10 英尺就要停车。故 C 正确。

　　41. 【答案】D 【试题解析】考察名词辨析及上下文理解。A 怀疑；B 压力；C 惊讶；D 危险；根 据下一行中 you’d get burnt 你会被烫伤。说明烫衣服还是很危险的。故 D 正确。

　　42. 【答案】A 【试题解析】考察动词短语辨析。A 走开；B 摔倒；C 跳下，开始行动；D 查找， 抬头看；如果你走开，但是忘记关掉熨斗，你会把整个房子都烧倒的。根据句义 说明 A 正确。

　　43. 【答案】A 【试题解析】考察动词辨析以及上下文理解。A 教育；教；B 选择；C 强迫；D 发 送；至于烫衣服的技术，妈妈教我从向外的平坦的地方开始，总是把熨斗朝着有 褶皱的地方推过去。本句表示妈妈教我烫衣服的方法。故 A 正确。

　　44. 【答案】C 【试题解析】考察动词辨析及上下文理解。A 触摸；B 设计；C 看见；D 钦佩，羡 慕；妈妈说领子靠近我们的脸，这个地方是每个人都看见的。故 C 正确。

　　45. 【答案】D 【试题解析】考察名词辨析和上下文串联。A 诚实；B 自由；C 公平，正义；D 自 豪，骄傲；句义：在这几年里，我学会了熟练使用熨斗，这给了我很自豪的感觉。

　　感觉上文的描述可知使用熨斗烫衣服是一件很不容易的事情，所以当我学会了的 时候，我很自豪。故 D 正确。

　　46. 【答案】B 【试题解析】考察副词辨析及上下文理解。A 代替，而不是；B 而且；C 否则，要 不然；D 然而；句义：无论在生活中我遇见了什么样的失败，烫好的衬衫都告诉我 很擅长一件事情。而且，通过烫衣服，我学会了解决最麻烦的问题的方法：一次 处理一个褶皱，不久之后你就会都搞定。根据句义说明 B 正确。

　　47. 【答案】B 【试题解析】考察动词短语辨析与句义理解。A 化妆，编造，弥补，组成；B 处理；

　　对付；C 要求；D 依靠；句义通过烫衣服，我学会了解决最麻烦的问题的方法：一 次处理一个褶皱，不久之后你就会都搞定。故 B 正确。

　　【长难句解析】 1.It didn’t make use of long muscles we used to throw a baseball，and it wasn’t a smooth operation like ice-skating. 【翻译】它并没有使用我们扔棒球时使用的长的肌肉，也不像滑冰使用那样的顺 利。

　　【分析】本句是一个并列连词 and 连用的两个简单句，句中的 it 都是指文章中 ironing。在阅读理解时一定要注意并列句的考察。同时在前句中有一个定语从句 we used to throw a baseball 修饰先行词 long muscles,在先行词的后面省略了 that/which，因为作为动词 used 的宾语，所以可以省略。

　　2. Deal with wrinkles one at a time,” as Mom might have said, “and before long everything will get ironed out.” 【翻译】正如妈妈曾经说过：一次处理一个褶皱，不久之后所有的事情都被解决。

　　【分析】本句中动词短语 deal with 引导的是一个祈使句，后面使用连词 and 连接 一个陈述句。含有特殊句式：祈使句+连词+陈述句=If 引导的条件句+主句。这个句 型进一步转换成：名词短语+连词+陈述句。如果原句中的连词是 and,那么可以转 换成一个肯定的条件句；如果原句中的连词是 or，可以转换成一个否定的祈使句。

　　八、 Dale Carnegie rose from the unknown of a Missouri farm to international fame

　　because he found a way to fill a universal human need. It was a need that he first 36 back in 1906 when young Dale was a junior at State Teachers College in Warrensburg. To get an 37 he was struggling against many

　　difficulties. His family was poor. His Dad couldn't afford the 38 at college, so Dale had to ride horseback 12 miles to attend classes. Study had to be done 39 his farm-work routines. He withdrew from many school activities 40 he didn't have the time or the 41 .He had only one good suit. He tried 42 the football team, but the coach turned him down for being too 43 During this period Dale was slowly 44 an inferiority complex (自 卑感), which his mother knew could 45 him from achieving his real potential. She 46

　　that Dale join the debating team, believing that 47 in speaking could give him the confidence and recognition that he needed.

　　Dale took his mother's advice, tried desperately and after several attempts 48 made it. This proved to be a 49 point in his life. Speaking before groups did help him gain the 50 he needed. By the time Dale was a senior, he had won every top honor in 51 .Now other students were coming to him for coaching and they, 52 , were winning contests. Out of this early struggle to 53 his feelings of inferiority. Dale came to understand that the ability to 54 an idea to an audience builds a person's confidence. And, 55 it. Dale knew he could do anything he wanted to do—and so could others. 36.A. admitted B. filled C. supplied D. recognized 37.A. assignment B. education C. advantage D. instruction 38.A. training B. board C. teaching D. equipment 39.A. between B. during C. over D. through 40.A. while B. when C. because D. though 41.A. permits B. interest C. talent D. clothes 42.A. on B. for C. in D. with 43.A. light B. flexible C. optimistic D. outgoing 44.A. gaining B. achieving C. developing D. obtaining 45.A. prevent B. protect C. save D. free 51. A. horse-riding B. football C. speech D. farming 52. A. in return B. in brief C. in turn D. in fact 53.A. convey B. overcome C. understand D. build 54. A. express B. stress C. contribute D. repeat 55. A. besides B. beyond C. like D. with 46.A. suggested B. demanded C. required D. insisted 47. A. presence B. practice C. patience D. potential 48. A. hopefully B. certainly C. finally D. naturally 49. A. key B. breaking C. basic D. turning 50. A. progress B. experience C. competence D. confidence

　　【考点】考察人生哲理类完型填空 【文章大意】人生中最重要的是要拥有自己。有了自信，我们就可以做到我们想 做的任何事情。本文以大师戴尔·卡耐基的成功故事告诉我们信心的重要性。

　　36.【答案】D 【试题解析】考察动词词义辨析。A 承认；B 填充，装满；C 提供；D 认识到；认 出；戴尔·卡耐基从密苏里的一个默默无闻的农场里走出来成为一名国际大师，是 因为他找到一个方法来满足人们共同的需要。这个需要是 1906 年他在 State Teachers College 学习的时候意识到的。本句是一个强调句型,强调的是 recognize 的 宾语 need。

　　37. 【答案】B 【试题解析】考察名词词义辨析及上下文串联。A 任务；工作；B 教育；C 优势；

　　D 指导；为了得到教育，戴尔·卡耐基与很多困难在做斗争。根据下文叙述可知他 为了求得教育，他克服了很多困难。

　　38. 【答案】B 【试题解析】考察名词辨析及语境理解。A 培训；B 寄宿膳食；C 教育；D 设备；

　　他的父亲没有钱付他的大学寄宿膳食的钱，他不得不骑马 12 英里去上学。

　　39. 【答案】A 【试题解析】考察介词辨析。A 在…之间；B 在…期间；C 超过；越过；C 通过；他 的很多学习都是在农场到学校途中进行的，因为他在上学的路上要花很多时间。

　　40. 【答案】C 【试题解析】考察连词辨析及上下文串联。A 当…时；然而，尽管；B 当…时；C 因 为；D 尽管；因为他没有时间也没有衣服，所以他没有参加各种学校的活动。上下 文之间存在着因果关系，所以使用 because。

　　41. 【答案】D 【试题解析】考察名词辨析及上下文串联。A 允许，许可证；B 兴趣；C 才干；D 服装；因为他没有时间也没有衣服，所以他没有参加各种学校的活动。ABC 三项与 句意不相符。

　　42. 【答案】B 【试题解析】考察固定搭配。Try on 试穿；try for 申请；他申请参加足球队，但是

　　教练拒绝了他，说他太体重太轻了。

　　43. 【答案】A 【试题解析】考察形容词辨析。A 轻的；淡的；B 灵活的；C 乐观的；D 外向的；

　　BCD 三项和教练拒绝队员没有联系，如果队员过于瘦弱，不适合足球这项剧烈运 动，教练的拒绝是有理由的。

　　44. 【答案】C 【试题解析】考察动词词义辨析。A 赢得；B 实现；C 形成，发展；D 获得；在这 段时间里，卡耐基慢蛮难第形成了一种自卑感。通常都使用 develop 表示养成，形 成一种性格。故 C 正确。

　　45. 【答案】A 【试题解析】考察动词词义辨析及语境理解。A 阻止；B 保护；C 挽救；D 使…免 受；他妈妈知道这种自卑感会阻止他发展自身的潜力。本句中的 prevent sb from doing sth 阻止某人做某事，这个结构符合上下文含义。

　　46. 【答案】A 【试题解析】考察动词词义辨析及语法。A 建议；B 要求；C 请求；D 坚持要求， 坚持认为；他的妈妈建议他参加辩论队，认为辩论队里的演讲的练习会给与他所 需要的认可和信心。根据句意说明 A 项正确，而且在 join 前面省略了 should，这 是一个虚拟语气。

　　47. 【答案】B 【试题解析】考察名词词义辨析及上下文串联。A 出席；B 练习；C 耐心；D 潜力；；

　　他的妈妈建议他参加辩论队，认为辩论队里的演讲的练习会给与他所需要的认可 和信心。故 B 正确。

　　48. 【答案】C 【试题解析】考察副词词义辨析及上下文串联。A 有希望地；B 当然；C 最后；D 自然地；卡耐基采纳了妈妈的建议，多次努力以后，最后终于成功了。根据 after several attempts 可知 C 项正确。

　　49. 【答案】D 【试题解析】考察词义辨析。A 关键的；B 破坏的；C 基本的；D 转折的；turning point 转折点。这件事情证明是他人生的转折点。从此他走了上成功之路。

　　50. 【答案】D 【试题解析】考察名词词义辨析及上下文串联。A 进步；B 经历，经验；C 能力， 技能；D 自信；在很多人面前发表演讲帮助他得到了他所需要的信心。之前他曾经 一度很自卑，现在演讲让他重新获得自信。

　　51. 【答案】C 【试题解析】考察上下文串联。A 骑马；B 足球；C 演讲；D 农艺；到他大四的时 候，他赢得了演讲方面所有的最高荣誉。有很多学生都来向他寻求指导，接着在 他的指导之下，他们也相继赢得了比赛。

　　52. 【答案】C 【试题解析】考察介词短语辨析及上下文串联。A 作为回报；B 简洁地；C 依次， 轮流；D 实际上；有很多学生都来向他寻求指导，接着在他的指导之下，他们也相 继赢得了比赛。In turn 表示那些学生也相继成功了。

　　53. 【答案】B 【试题解析】考察动词词义辨析及上下文串联。A 传达；B 克服；C 理解；D 建设；

　　在之前克服自卑的斗争中，卡耐基逐渐理解向听众表达观点能够增强一个人的信 心。

　　54. 【答案】A 【试题解析】考察动词词义辨析及语境理解。A 表达；B 使承受；C 贡献，导致；

　　D 重复；卡耐基逐渐理解向听众表达观点能够增强一个人的信心。故 A 正确。

　　55. 【答案】D 【试题解析】考察介词辨析。With it 中的 it 是指耐心，有了耐心，他可以做他想 做的一切。

　　【长难句解析】 1.It was a need that he first recognized back in 1906 when young Dale was a junior at State Teachers College in Warrensburg. 【翻译】在 1906 年他在 StateTeachers College 学习的时候意识到这个人们存在着这 个需要的。

　　【分析】本句中有一个强调句型，强调的是动词 recognize 的宾语 a need。句中的

　　when 引导的是一个时间状语从句 when young Dale was a junior at State Teachers College in Warrensburg. 2. Speaking before groups did help him gain the confidence he needed. 【翻译】在一群人前面演讲的确能让他赢得他需要的信心。

　　【分析】本句中有三点需要注意，首先 Speaking before groups 这个动名词短语在 句中充当主语；另外句中的 did help 使用了“did+动词原形”是对过去发生的事情的 强调；最后本句中含有一个定语从句 he needed 修饰先行词 the confidence。

　　

篇九：“以案促改”警示教育专题研讨个人剖析材料

　　2020“以案促改”警示教育活动个人心 得体会

　　2020“以案促改”警示教育活动个人心得体会 有句老话我们再熟悉不过了，“勿以善小而不为，勿以恶小而为

　　之”，堤溃蚁穴、气泄锋芒，“吃拿卡要”看似事小，实则害处无穷。

　　在一些领导干部尤其是基层干部眼中，吃一点拿一点，似乎是“小事 一桩”，殊不知，这对老百姓而言，有切肤之痛。风建设永远在路上， 反腐斗争永远不停歇，要狠刹“吃拿卡要”不正之风。

　　“吃拿卡要”频频出现，主要还是有两点原因：其一，权力的傲 慢与任性。手中有权，并且权力又没有得到有效的监督和制约，所以 导致很多事情就是当权者说了算，而不是百姓说了算，这在一定程度 上助长了当权者的为非歹思想;其二，思想意识的滑坡。思想上松一 寸，行动上就会散一尺，面对诱惑、利益，一些领导干部难以抵御， 出现跑偏、铤而走险的行为举止，攀比、欣羡、腐化，最终坠入深渊， 永远不能自拔。

　　毫无疑问，吃拿卡要现象，严重破坏了党和政府的形象，影响了 机关办事效率，伤透了老百姓的心。“吃拿卡要”不正之风，必须治 理，必须遏制，必须狠刹。

　　一方面，要建章立制，规范权力，注重精神洗礼与警示教育。牛 栏关猫关不住，权力篱笆必须扎紧、扎牢、扎固，让权力在阳光下运 行，不让“吃拿卡要”行为有机可乘;要加强领导干部理想信念、党

　　纪国法的教育培训，牢记宗旨使命，远离不良诱惑，从案件中吸取教 训，知敬畏、明底线，管好自己的手，收住自己的心，把好自己的嘴。

　　另一方面，要强化打击，通报曝光，坚决铲除不良习气与土壤。

　　对待“吃拿卡要”行为，要严厉查处，不姑息、不迁就，及时查处这 些违纪党员干部，让他们“吃”到后悔，“拿”得扎手，“卡”住前途， “要”到处分;加大通报曝光力度，以儆效尤、以案示法，强化监督 举报，让“吃拿卡要”分子无处遁形，最终还政治生态一片风清气正。

　　2020“以案促改”警示教育活动个人心得体会 高度重视、及早行动，认真落实以案促改工。

　　一是抓好会议精神贯彻落实。省、市纪委以案促改工后，县纪委 召开常委会专题学习省、市纪委会议精神，个性是市委常委、市纪委 书记杨蕾的重要讲话精神，并整理了会议精神传达提纲，近期向县委 常委会汇报。

　　二是明确以案促改任务分工。县纪委成立了“以案促改”工领导 小组，研究制定了《潢川县坚持标本兼治以案促改工实施方案》，结 合潢川县实际，认真分析梳理十八大以来的典型案例 28 起，拟定以 案促改职责单位，用实际行动把市纪委会议精神落到实处。

　　三是全面推动工开展。筹备召开全县坚持标本兼治推进以案促改 暨警示教育大会，安排部署本县坚持标本兼治、推进以案促改工;召 开全县领导干部大会，对市惩防办交办的两起典型案例进行深刻剖 析，让全县领导干部从中汲取教训，充分发挥反面典型的警示教育用， 为推进以案促改工打下良好开端。

　　四是推进工常态化制度化。结合“小微权力”规范运行工，推进 以案促改工常态化、制度化，着力查找权力运行中重点岗位、关键环 节易出现或已出现的廉政风险点，规范相关权力运行，构成用制度管 人、用程序管事的长效机制。

　　“以案促改”警示教育心得体会以案促改个人心得体会 坚持标本兼治推进以案促改工是进一步推进全面从严治党、加强 党风廉政建设的一项重要措施。通过对一些发生在身边的、系统内部 的案例的学习，本人深深感受到党中央惩治腐败的决心没有变。为党 员干部，要时刻以这些活生生的案例警示自己，要时刻坚守党的政治 纪律和政治规矩，勤政为民，不居功自傲，全心全意为人民服务。

　　一、以案促改，关键在“案” 身边的案例更警示人，系统内部的案例更警醒人。为党员干部， 要坚持以身边的案例、系统内部的案例为重点，深挖案发规律，通过 剖析典型案件，深挖问题根源。这些案例更容易触动人的心灵，更有 利于把握廉政风险防控重点，通过典型案件的警示用，使人不想腐、 不敢腐。

　　二、以案促改，目的在改 “人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉”。以案促改，其最终 目的就是要改，要端正思想，改变风。一是要工中严格按程序、按规 矩办事，坚守底线。时刻保持工上的主动性，提倡求实、立说立行的 工风，哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，老老实 实做人，踏踏实实做事，用高度的责任感和事业心去工，一身正气，

　　秉公办事，全心全意为人民谋利益，办实事。二是要在生活上注重修 养，明荣知耻，讲操守，重品行，始终做到生活正派、情趣健康。注 意生活小节，不仅要在大是大非面前站稳立场，还要在生活小节上严 格自律，警惕潜移默化的腐蚀用，见微知著、防微杜渐，把住小节、 守住底线。

　　“以案促改”警示教育心得体会以案促改个人心得体会 有句老话我们再熟悉但是了，“勿以善小而不为，勿以恶小而为 之”，堤溃蚁巢、气泄锋芒，“吃拿卡要”看似事小，实则害处无穷。

　　在一些领导干部尤其是基层干部眼中，吃一点拿一点，似乎是“小事 一桩”，殊不知，这对老百姓而言，有切肤之痛。风建设永久在路上， 反腐斗争永久不停歇，要狠刹“吃拿卡要”不正之风，让“四风”树 倒根灭。

　　“吃拿卡要”频频出现，主要还是有两点原因：其一，权力的傲 慢与任性。手中有权，并且权力又没有得到有效的监督和制约，所以 导致很多事情就是当权者说了算，而不是百姓说了算，这在必须程度 上助长了当权者的为非歹思想;其二，思想意识的滑坡。思想上松一 寸，行动上就会散一尺，应对利益，一些领导干部难以抵御，出现跑 偏、铤而走险的行为举止，攀比、欣羡、腐化，最终坠入不正之风的 深渊，永久不能自拔。

　　毫无疑问，吃拿卡要现象，严重破坏了党和政府的形象，影响了 机关办事效率，伤透了老百姓的心。“吃拿卡要”不正之风，务必治 理，务必遏制，务必狠刹。

　　一方面，要建章立制，规范权力，注重精神洗礼与警示教育。牛 栏关猫关不住，权力篱笆务必扎紧、扎牢、扎固，让权力在阳光下运 行，不让“吃拿卡要”行为有机可乘;要加强领导干部理想信念、党 纪国法的教育培训，牢记宗旨使命，远离不良引诱，从案件中吸取教 训，知敬畏、明底线，管好自己的手，收住自己的心，把好自己的嘴。

　　另一方面，要强化打击，通报曝光，坚决铲除不良习气与土壤。

　　对待“吃拿卡要”行为，要严厉查处，不姑息、不迁就，及时查处这 些违纪党员干部，让他们“吃”到后悔，“拿”得扎手，“卡”住前途， “要”到处分;加大通报曝光力度，以儆效尤、以案示法，强化监督 举报，让“吃拿卡要”分子无处遁形，最终还政治生态一片风清气正。

　　

篇十：“以案促改”警示教育专题研讨个人剖析材料

　　山东 2019 高考英语备考专项专练解析（2）完形填空（1）

　　第***套

　　完形填空(共 20 小题；每题 1.5 分，总分值 30 分)

　　阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项(A、B、C 和 D)中，选出最正确选项。

　　ThePecanThief

　　WhenIwassixyearsold,Iwasvisitingmygrandfather'sfarminKansas.Grandpahadsentmeint

　　othe36togatherpecansforustoenjoylater.

　　Pecanpickingwasreally37workandmylittlebasketwasonlyhalffull.Iwasn'taboutto38Gra

　　ndpadown.Justthensomethingcaughtmy39.Alargebrownsquirrelwasafewfeetaway.Iwatche

　　dashepickedupapecan,hurriedtoatreeand40inalargeholeinthetrunk.Amomentlaterthesq

　　uirrel41outandclimbeddowntothegroundtopickupanothernut.Onceagain,hetookthepecan

　　backtohishidingplace.

　　Notso42anymore,Ithought.Idashedovertothetreeandlookedintothehole.Itwas43withpec

　　ans!Goldenpecanswererighttherefortaking.Thiswasmy44.Handfulbyhandful,Iscoopedal

　　lofthosepecansintomybasket.Nowitwasfull!Iwasso45ofmyself.Icouldn'twaittoshowGra

　　ndpaallthepecans.46 ， Iranbackandshouted, “ Lookatallthepecans ！ ”

　　Helookedintothebasketandsaid, “ Well,well,howdidyoufindsomany ？ ”

　　ItoldhimhowI'd47thesquirrel

　　andtakenthepecansfromhishidingplace.

　　GrandpacongratulatedmeonhowsmartI'dbeeninobservingthesquirrelandhishabits.Thenh

　　edidsomethingthat48me.Hehandedthebasketbacktomeandputhisarmgently49myshoulders.

　　“ Thatsquirrelworkedveryhardtogatherhiswinter50offood ， ” hesaid.

　　“Nowthatallofhispecansaregone,don'tyouthinkthatlittlesquirrelwill51thecoldwint

　　er？”

　　“Ididn'tthinkaboutthat，”Isaid.

　　“Iknow，”Grandpasaid.“Butagoodmanshouldnevertake52ofsomeoneelse'shardwork.”

　　SuddenlyIfeltabit53.Theimageofthestarvingsquirrelwouldn't54mymind.Therewasonlyo

　　nethingIcoulddo.Icarriedthebasketbacktothetreeandpouredallthenutsintothehole.

　　Ididn'teatanypecansthatnight,butIhadsomethingmuchmorefilling

　　—

　　the55ofknowingIhaddonejusttherightthing.

　　36.A.rooms

　　B.woods

　　C.holes D.roads

　　37.A.hard

　　B.dirty

　　C.light D.easy

　　38.A.let

　　B.settle

　　C.have D.keep

　　39.A.sweater

　　B.basket

　　C.eye D.hand

　　40.A.joinedB.lived

　　C.discoveredD.disappeared

　　41.A.jumped B.held

　　C.stood D.found

　　42.A.strange B.secret

　　C.anxious D.patient

　　43.A.covered

　　B.filled

　　C.rebuilt D.decorated

　　44.A.time

　　B.choice

　　C.chanceD.achievement

　　45.A.afraid B.ashamed

　　C.careful D.proud

　　46.A.Otherwise

　　B.However

　　C.Besides

　　D.Therefore

　　47.A.driven B.followed

　　C.protected D.caught

　　48.A.annoyed

　　B.satisfied

　　C.surprised D.delighted

　　49.A.off B.beside

　　C.over D.around

　　50.A.supply B.cost

　　C.support D.preparation

　　51.A.escape B.spend

　　C.survive D.flee

　　52.A.place

　　B.notice

　　C.advantage D.charge

　　53.A.guilty B.unconfident

　　C.embarrassed D.nervous

　　54.A.open

　　B.leave

　　C.cross D.occupy

　　55.A.inspiration B.expectation

　　C.impression D.satisfaction

　　【答案与解析】

　　36、B。从上下文知，我被爷爷派去捡山核桃，再结合第一句中的“farm”和选项可知我应

　　该到树林(woods)里去，而不是房间(room)，洞里(hole)和路上(road)。

　　37、A。从后面的我才捡半篮山核桃可知，捡山核桃对我来说是一项挺困难的(hard)活，其

　　他选项都不符合语境。

　　38、A。从下文知，我不想让爷爷失望，此处 letsb.down 是固定词组，意为“令某人失望”。

　　39、C。就在此时，不远处的一只棕色大松鼠引起了我的注意。catchone'seye 表示“引起

　　某人的注意”。

　　40、D。那只松鼠捡起一颗山核桃向一棵树跑去，最后消失(disappear)在树干的大洞中。该

　　句中的三个动作表承接：先 pickup，然后 hurryto，最后 disappear。join“加入”，live

　　“生存”，discover“发现”都不符合语境。

　　41、A。该处表示：不久，那只松鼠又从洞中跳了出来(jumpout)，应选 A 项。holdout“伸

　　出，坚持”；standout“突出”；findout“发现”都不符合语境。

　　42、B。从后文中 dashedovertothetree 可知，作者认为松鼠捡山核桃不再是秘密了。

　　43、B。我发现洞中到处都是山核桃，befilledwith 是固定词组，意为“充满着”，符合语

　　境；becoveredwith“覆盖”；bedecoratedwith“用……装饰”。

　　44、C。当看到洞中有这么多的山核桃，作者认为自己的机会来了。

　　45、D。作者拿了这么多的山核桃，心里非常高兴，当然很骄傲。beproudof“自豪，高兴”，

　　符合语境。beafraidof 表示“害怕，担忧”；beashamedof 表示“感到羞愧”；becarefulof

　　表示“小心”。

　　46、D。此处表示我迫不及待地想把捡到的山核桃让爷爷看，因此兴奋地大叫起来，前后句

　　构成“因果关系”，用 therefore。otherwise“否那么”；however“然而”；besides“除此

　　之外还……”。

　　47、B。我告诉了爷爷，我是如何跟踪(follow)松鼠，从而找到这些山核桃的。

　　48、C。此处表示爷爷虽然表扬了我，但他接下来做的事情让我很吃惊(surprised)。

　　49、D。爷爷用胳膊挽着我的肩膀，用介词 around。

　　50、A。松鼠努力工作，收集了过冬食物，此处 supplyoffood 表示“食物储备”。

　　51、C。你把他的食物都拿走了，难道你没有想过他在寒冷的冬天还能活下去吗？survive

　　“挺过”，符合语境。

　　52 、 C。好 人不 应该 利用 (takeadvantageof)别 人的 辛勤 劳动 。

　　takeplaceof “ 代替 ”；

　　takenoticeof“注意到”；takechargeof“负责”，都与语境不符。

　　53、A。爷爷说了这些话后，我突然有了一种负罪感(guilty)。

　　54、B。那只松鼠挨饿的场景在我心头挥之不去，所以用 leaveone'smind 表示“离开……心 头”。

　　55、D。此处表示作者为自己做了一件正确的事情而感到很满足(satisfaction)。

　　*************************************************************结束

　　第***套

　　完型填空〔共 20 小题；每题 1.5 分，总分值 30 分〕

　　阅读下面短文，从短文后所给各题的四个选项〔A、B、C 和 D〕中，选出可以填入空白处的

　　最正确选项，并在答题卡上将该项涂黑。

　　Anoldmanwenttolivewithhisson,daughter-in-law,and4-year-oldgrandson.Theoldman ’

　　shands36,hiseyesightwasnotclear,andhis37unsteady

　　〔

　　不

　　稳

　　定

　　的 〕 .Thefamilywere38everynightatthedinnertable.Buttheelderlygrandfather ’

　　sshakyhandsand39sightmadethisratherdifficult.Peasrolledoffhisspoonontothefloor.

　　Whenhegraspedtheglass,40wouldoftenspill 〔 洒 落 〕 ontothetablecloth.

　　“Wemustdosomethingaboutgrandfather,”saidthehusband.

　　Sothehusbandandwifesetasmalltableinthecorner.There,grandfatherate41inthecornerw

　　hiletherestofthefamilyenjoyeddinneratthedinnertable.42grandfatherhadalreadybrok

　　enadishortwo,hisfoodwasservedina43bowl.Sometimes,whenthefamily44grandfather,heh

　　adatearinhiseyeasheatealone.45,theonlywordsthecouplehadforhimweresharp46whenhed

　　roppedaforkorspilledfood.The4-year-oldboywatchedallthis47.

　　Oneeveningbeforesupper,thefather48hissonplayingwithwoodscraps 〔 小 块 〕

　　onthefloor.Heaskedthechildsweetly:“Whatareyoumaking?”Justas49,theboyanswered:

　　“

　　Oh,Iammakingalittle50foryouandmamatoeatyourfoodfromwhenIgrowup.

　　”

　　The4-year-oldboysmiledandwentbackto51onit.

　　Thewords52theparentssomuchthattheywere53.Thentearsstartedtostreamdowntheircheek

　　s.54nowordwasspoken,bothknewwhattheyhadtodo.Thatevening,thehusbandtookgrandfath

　　er’shandand55ledhimbacktothefamilytable.

　　36.A.wounded B.moved C.trembled

　　D.dragged

　　37.A.step

　　B.feet

　　C.speech

　　D.body

　　38.A.away

　　B.together

　　C.asleep

　　D.apart

　　39.A.losing B.failing

　　C.disappearing D.rising

　　40.A.food

　　B.pan

　　C.milk

　　D.dinner

　　41.A.alone B.casually

　　C.steadily

　　D.bitterly

　　42.A.After B.Since C.While D.When

　　43.A.small B.safe

　　C.big

　　D.wooden

　　44.A.glancedat B.staredat

　　C.lookedthrough D.lookedafter

　　45.A.However B.Otherwise C.Still D.Rather

　　46.A.comments B.quarrels

　　C.warnings

　　D.remark

　　47.A.insilence B.inadvance

　　C.indanger

　　D.incharge

　　48.A.researched B.noticed

　　C.searched

　　D.explored

　　49.A.firmly B.suddenly

　　C.cruelly

　　D.sweetly

　　50.A.bowl

　　B.cup

　　C.spoon D.pan

　　51.A.worship B.work

　　C.whisper

　　D.weave

　　52.A.impressed B.touched

　　C.confused

　　D.struck

　　53.A.speechless B.homeless

　　C.fearless

　　D.hopeless

　　54.A.Once

　　B.Whether

　　C.Though

　　D.Unless

　　55.A.gently B.happily

　　C.fluently

　　D.fortunately

　　36.C。根据空后的 shaky 判断应该是手 tremble 发抖。

　　37.A。前文说到“手”和“视力”，这地方应该说“step 步伐”。

　　38.B。西方人喜欢在晚饭时一家人聚在一起。

　　39.B。failing 日渐衰弱的。

　　40.C。洒落在桌布上的应该是“牛奶”。

　　41.A。Alone 独自一人；casually 随便地；steadily 稳定地；bitterly 凄苦地。

　　42.B。考查状语从句。since 既然。

　　43.D。因为打坏了碗，所以让老人使用木碗。

　　44.A。glanceat 匆忙瞥一眼；stareat 盯着某人看；lookthrough 浏览；lookafter 照看。

　　45.C。till 尽管如此。

　　46.C。空前有 sharp，意思是“尖刻的”“警告”。

　　1． A.insilence 默默地；incharge 负责；indanger 危险之中；inadvance 提前。

　　2． B.research 研究；notice 注意到；search 搜索；explore 探索。

　　3． D.sweetly 说明孩子的心情。

　　4． A.前文提到的是 bowl，这里也一样。

　　51.B。根据空后的 on，可判断选 work。workon 工作于。

　　52.D。strike“使……震撼”。

　　53.A。speechless 无话可说。

　　54.C。考查让步状语从句。though“尽管”。

　　55.A。表达孩子父亲的改变之大，故用 gently“温和地”。

　　************************************************************结束

　　第***套

　　MyworkkeepsmeinHongKongmostoftheyear ， butIdotrytoget36foramonthin37 —

　　usuallyJuly 、 Nowasyouprobablyknowthat'sthemain38seasoninEurope ，

　　thefavouriteplacesforholidayandthefamouscitiesareusuallyvery39、ButI'mnotseeking

　　〔 寻 求 〕 thesun — Igetplentyof40inHongKong — andI'mcertainlynotseekingthe41 ！

　　SowhenIgoonholidayIbuyaTrainPass

　　〔

　　asortoftrainticket

　　〕

　　that42mefirstclasstravelonmostofthe43ofWesternEuropE、Firstclasscompartments〔车

　　厢

　　〕

　　are44crowdedandtheyareverycomfortablE

　　、

　　Ifyou'regoingonanovernight45youcantakeasleepingtrainforsomeextramoney

　　、

　　Thereareusuallydiningcarsinthetrain、

　　Ifindthat46travelisrestfuland47

　　、

　　There'salwayssomethingtoseE

　　、

　　Iparticularlyenjoy48throughSwitzerlandandItaly

　　、

　　Youcangetaverygood49ofwhatacountryislikefromatrain

　　；

　　youdon'tgotoofastandyoustopquiteoften

　　、

　　50railtravelisverysafeandIamneversickonatrain51Iamonaship

　　！

　　Thentherearealwayspeopleto52ifyoufeellikeachat〔闲聊〕、

　　The53thatIseldomtravelbyplaneisquitesimple

　　：

　　astrainstationsareusuallybuiltinthecitycentre，Idon'thaveto54transport〔交通〕；

　　transportcanbeaproblemwhenarrivingby55、

　　36、A、back B、off C、home D、away

　　37、A、HongKong B、Europe C、summer D、autumn

　　38、A、holiday B、visiting C、windy D、rainy

　　39、A、quiet B、peaceful C、beautiful D、crowded

　　40、A、pleasure B、daylight C、sunshine D、money

　　41、A、crowds B、people C、help D、city-life

　　42、A、shows B、allows C、gives D、takes

　　43、A、highways B、paths C、roads D、railways 44、A、hardly B、always C、certainly D、much 45、A、way B、journey C、service D、work 46、A、sea B、plane C、car D、train 47、A、interesting B、tiresome C、lonely D、cheap 48、A、totravel B、travelling C、todrive D、driving 49、A、idea B、looking C、drawing D、painting 50、A、Also B、YetC、But D、However 51、A、when B、while C、as D、and 52、A、talkto B、talk C、speakabout D、speak 53、A、aim B、train C、car D、air 54、A、worryabout B、order C、takecareof D、consider 55、A、ship B、train C、car D、air 【答案及解析】 36、D。but 表示转折，由此可知作者是想去一个香港以外的其它地方。

　　37、C。破折号后面的 July 是对前面名词的解释，即 summer。

　　38、A。由逗号后面的 thefavouriteplacesforholiday 可知，此题应选 holiday。

　　39、D。因为是旅游旺季，所以人多为患。

　　40、C。由上文 ButI'mnotseeking〔寻求〕thesun 可知，香港有充足的阳光，度假时自然就 不再寻求阳光了。

　　41、A。“人群”不是度假时所要寻求的目标。

　　42、B。根据词义，应选 allows，表示“允许”。

　　43、D。根据上文 TrainPass 可知，本处是指乘火车旅行。

　　44、A。头等车厢里旅客通常不多，hardly 表否定意义。

　　45、B。根据词义，此题应选 journey，指“旅行”。

　　46、D。此处指乘火车旅行。

　　47、A。根据上文 restful 和下文 There'salwayssomethingtoseE、可推断出乘火车旅行是 “有趣的”。

　　48、B。enjoy 后接动名词，但 driving 指“驾车”，应排除，应选项 B 正确。

　　49、A。getagoodideaof 是固定词组，意为“对……有清楚的了解”。

　　50、A。本段落一直在描写坐火车旅行的好处。

　　51、C。as 引导方式状语从句，意为“像，如同”。

　　52、A。talktosB、是固定词组，意为“与某人交谈”，“totalkto”是动词不定式作定语， 与所修饰的名词 people 有逻辑上的动宾关系，所以 talk 后面的 to 不能省略。

　　53、C。冒号后面讲述的都是作者很少乘飞机旅行的理由，故此题选 C。

　　54、A。根据上文，由于火车站通常建在市中心，所以作者不必为交通问题担忧。

　　55、D。上文提到坐火车旅行比乘飞机旅行具有诸多好处，根据语义，此处指“乘飞机”。

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