2022年转作风提效能促超越作风建设年活动实施方案村级10篇

篇一：2022年转作风提效能促超越作风建设年活动实施方案村级

　　白银市平川区教育系统

　　“转作风 抓落实 促发展”活动实施方案

　　为了认真贯彻落实区委、区政府《关于在全区范围内开 展“转作风 抓落实 促发展”活动的实施意见》，积极推进 我区教育系统各项工作均衡、协调、持续、健康发展，营造 学风浓、行风正、党风廉、作风实的教育氛围，努力办人民 需要和满意的教育，实现我区教育的跨越式发展。根据区委、 区政府的安排部署，结合我区教育实际，特制定本方案。

　　一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深 入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教育教学中心工作，以“转 作风、抓落实、促发展”为主题，以思想道德建设和职业道 德建设为主要内容，以“三项活动”为载体，以提升工作执 行力和落实力为重点，以打造学习型、务实型、创新型、高 效型机关和学校为目标，紧紧围绕区委、区政府和全区教育 工作会议确定的各项目标任务和工作重点，全面加强思想作 风、工作作风、领导作风、生活作风建设，在解决广大师生 和家长反映突出的问题上寻求突破，在破解结构调整、新课 程改革深度难度问题上求得发展，进一步塑造教育系统的良 好形象，切实办好平川人民需要和满意的教育。

　　二、目标要求 转作风是前提，抓落实是关键，促发展是目的，三者之 间存在着内在的必然的联系，是相辅相成、互相促进、协调

　　统一的。转作风是活动的基础，要通过转作风强化工作意识、 责任意识，提升个人道德品质和职业道德修养，塑造一支作 风过硬的教育管理队伍和师德高尚、业务精良的教师队伍；

　　抓落实是活动的核心，要通过抓管理靠实责任、提高效率， 提升工作的执行力和落实力，形成一种抓落实就是强管理、 干工作就是展师风、求实效就是塑形象的积极氛围；促发展 是活动的落脚点，要通过转观念大力进行教育教学改革，扎 实而有效地开展“三项活动”，积极营造风清气正的工作环 境，使各项工作全面进步，教学质量大幅提升。

　　三、主要措施 （一）以思想道德建设和职业道德建设为主要内容，促 进良好风尚的形成 一是狠刹敷衍塞责、消极松懈的歪风邪气，弘扬积极主 动、履职尽职的正气 从目前的工作中可以看到，个别学校管理人员和局机关 股室负责人思想消极，缺乏激情和责任心，支支动动，拨拨 转转，更有甚者支也不动，拨也不转。这是由于平时不重视 学习，不及时接受新事物、新思想、新理念，思想保守，视 野不宽，对教育发展形势认识不清，骄傲自满，自我感觉良 好，缺乏比学赶超的紧迫感和危机感，不能正确处理工学矛 盾，成天忙于不必要的应酬，胀了肚子、空了脑袋造成的。

　　通过开展“转作风、抓落实、促发展”活动，要在教育系统 广大干部、教师队伍中形成勤奋学习、乐于工作、昂扬向上 的氛围；积极主动、履职尽职的作风。

　　二是狠刹上推下卸、互相扯皮的歪风邪气，弘扬敢于负 责、勇于担当的正气

　　个别学校管理人员和局机关股室负责人，面对工作中的 困难和问题，畏难不前，上推下卸思想严重，等着别人解决 困难，靠领导解决问题。对身边的事、身边的问题熟视无睹， 方法简单，态度冷漠，作风粗暴，办事不公开，工作不透明；

　　有的还在维护社会稳定方面缺乏敏锐性和责任感，不能及时 解决学生家长、教师的合理诉求，小问题拖成大矛盾，造成 越级、重复上访。通过开展“转作风、抓落实、促发展”活 动，要在全区教育系统管理队伍中加强管理思想和公仆意识 教育，增强合作共事意识，进一步弘扬“肯于钻研、善于包 容、乐于协作、甘于奉献、勇于争先”的平川教育精神。

　　三是狠刹空喊虚抓、工作漂浮的歪风邪气，弘扬深入一 线、真抓实干的正气

　　个别学校领导和机关股室，以文件落实文件，以材料应 付工作，不深入学校，不深入教师，不深入课堂，不深入学 生，工作漂浮，缺少求真务实的工作态度；工作挂在嘴上， 印在纸上，贴在墙上，放在应付检查上；更有甚者，个别学 校的领导还支持或默认教师在高考、中考和质检考试中弄虚 作假。通过开展“转作风、抓落实、促发展”活动，要在教 育管理部门和学校管理层大树在其位、谋其政、忠其事、尽 其责，真心实意抓管理，兢兢业业抓教学的优良行风。

　　四是狠刹工作标准低、办事无效率的歪风邪气，弘扬爱 岗敬业、争创一流的正气

　　个别教师在平时工作中争先创优意识不强，自我要求标 准低，只求过得去，不想当第一，学习劲头低，课堂效果差， 出勤不出工，小病或大养，不能按时高标准完成工作任务；

　　还有些教师体罚或变相体罚学生，或让学生到指定地点购买 教辅材料，或让学生到自己办的辅导班去上课，否则小者训 斥家长，大则不让学生上学。通过开展“转作风、抓落实、 促发展”活动，要按照工作创一流、名次争上游的目标，进 一步增强责任意识，把心思放在抓工作上，把功夫下到求实 效上，坚持抓重点带一般，攻难点求突破，强力推动工作落 实。

　　五是狠刹阳奉阴违、拉帮结派的歪风邪气，弘扬襟怀坦 荡、精诚团结的正气

　　在我们的管理干部队伍中，个别人阳奉阴违，拉帮结派， 散布各种流言蜚语和小道消息，破坏单位的团结，影响教育 系统的稳定。个别领导干部缺乏大局观念和团队精神，不讲 风格，更不讲工作原则，搞个人圈子，只拆台，不补台；有 些干部和教师法纪观念淡漠，把人民赋予的权利当做私有， 把政策规定的事当做个人的恩赐办，把简单的事复杂办，办 事凭人情、凭兴趣、凭好恶、凭关系。通过开展“转作风、 抓落实、促发展”活动，要大树襟怀坦荡、光明磊落、堂堂 正正做人的正气，使教育系统能够团结共事，风清气正，坚 持原则，按照工作程序，心往一处想，劲往一处使，齐心协 力办好教育。

　　六是狠刹自私自利、假公济私的歪风邪气，弘扬大公无

　　私、以就懿德的正气 在我们的队伍中，有的人自私思想严重，处处以“我”

　　为中心，对踏实干工作的人，出冷言，泼冷水，甚至嫉妒怨 恨；对不能满足个人愿望要求的事，捕风捉影，谣言中伤， 制造混乱；少数人随意迟到早退，甚至脱岗串岗，工作期间 闲聊喧哗、上网聊天、炒股淘宝、经营开心农场，当撞钟和 尚；有的人在工作上得过且过，在待遇上斤斤计较；有的人 还借工作便利，吃、拿、卡、要，或借机乱收费、乱订资料 谋取个人利益等，严重损坏了教育者的形象。通过开展“转 作风、抓落实、促发展”活动，要弘扬高尚的为人之德，为 官之德，为学之德，加强社会公德、职业道德、家庭美德、 个人品德教育，摈弃“失德”“损德”行为，树立自我和教 育人共有的良好形象。

　　（二）以“三项活动”为载体，紧扣教育教学中心工作， 狠抓工作落实

　　一要明确开展“转作风、抓落实、促发展”活动，在教 育系统就是通过抓思想品德教育和职业道德教育营造教育 教学的良好环境；抓教育教学中心工作和今年的“三项活动” 的落实，促进教育事业的发展；抓教育投入和教育项目的实 施，努力改善办学条件。

　　二要明确开展“转作风、抓落实、促发展”活动，就要 抓好教育教学管理常规，让常规工作有亮点；抓好以创新教 学模式为主题的“课堂教学研究提升年”活动，让创新工作 有特色；抓好“教师双达标”、“特色项目学校”创建活动，

　　让教师得到发展，让学校得到发展；抓好机关、学校的作风 和效能建设，让“学习型、务实型、创新型、高效型”机关、 学校在引领平川教育发展中发挥积极作用。

　　三要明确开展“转作风、抓落实、促发展”活动，就要 理直气壮抓教育教学质量的提高，要让高考引领平川教育， 让教育科研、教育督导、学科竞赛等共同促进平川教育的发 展；要让省级示范性高中的打造和课堂教学改革的成果扮靓 平川教育的名片。

　　四要明确开展“转作风、抓落实、促发展”活动，就要 进一步规范办学行为，稳步推进学校布局结构调整，严肃查 处教育乱收费、教师乱订教辅资料等违规“失德”行为，就 是要抓廉洁教育，进一步提高领导干部拒腐防变能力。

　　四、活动要求 （一）明确活动意义。我们要充分认识到，在教育系统 广大干部和教职员工中开展“转作风、抓落实、促发展”活 动，是认真贯彻党的十七届六中全会精神，全面加强教育干 部和教师队伍作风建设的需要；是贯彻落实科学发展观，实 现教育事业又好又快发展的需要；是实现平川教育跨越式发 展的需要；也是我区教育工作实现“四个转变”工作目标的 需要；更是提升我区教育管理质量，办人民满意教育的迫切 需要。因此，我们要从落实科学发展观的高度，从加快教育 发展、构建和谐社会的高度，从促进教育改革发展的高度， 充分认识在教育系统干部职工中开展“转作风、抓落实、促 发展”活动的重要性和必要性，把思想认识和行动统一到区

　　委和区政府的工作部署和要求上来，统一到加强作风建设、 服务发展大局、提高工作效能、促进工作落实上来，以创造 一流业绩的信心，以一抓到底的决心，以扎实有效的措施， 切实把这项活动抓好抓实，抓出成效。

　　（二）加强宣传教育。要坚持以正面宣传为主，利用数 字校园平台、校刊、黑板报等媒体，广泛宣传活动的目的意 义，宣传本单位活动开展的好经验、好做法，为活动营造良 好的工作氛围，把思想统一到区委、区政府的决策部署上来， 以活动来增强广大教职工廉洁自律意识、教书育人和服务育 人意识，提高职业道德水平，推进学校教育事业的持续健康 发展。

　　（三）加大学习力度。各学校要围绕开展“转作风、抓 落实、促发展”活动，认真学习党的十七届六中全会精神、 《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》，胡锦涛 同志在十七届中央纪委七次全会上的讲话和关于干部作风 “八个方面良好风气”的论述，区委、区政府“转作风 抓 落实 促发展”活动文件、规定，《中小学教师职业道德规 范》，白银市教育局《关于加强师德师风建设的若干规定》、 《关于实行教师师德档案制度的通知》精神，区教育局《关 于继续加强师德师风建设的指导意见》等内容，每月集中开 展一次师德教育活动。每个人要结合实际撰写至少五千字的 读书笔记和一篇学习心得。各乡镇教管中心和学校，要紧扣

　　全区教育中心工作，开展好“减负提效”大讨论活动，致力 于高效课堂的建设和机关效能建设。

　　（四）加强监督检查。活动开展期间，区教育局活动领 导小组将不定期派出督查组，督促学校抓好活动各项要求的 贯彻落实工作。对转变作风和落实工作较差的教管中心、学 校、部门和个人，给予全区通报，限期进行整改，并将活动 成效纳入年终考核。情节严重的，要给予严肃处理，造成不 良影响的，将追究有关领导和具体人员的责任。

　　（五）拓宽活动形式。认真贯彻落实 2012 年全区教育 工作会议精神，将“转作风、抓落实、促发展”活动与 2012 年开展的“特色项目学校创建”、“教师双达标”、“课堂 教学研究提升年” 三项活动有机结合起来；与加强基层党 组织建设“创先争优”活动结合起来；与完成各项目标责任 书结合起来；与本单位的其它业务工作结合起来；与落实学 校管理层是否带课结合起来；与市教育局提出的“四类三十 二种”违反师德行为的对照查找结合起来。努力做到活动开 展与业务工作两不误、两促进，以转变作风的成效来推动各 项工作的落实，以工作落实来推动教育事业的发展。

　　五、方法步骤 “转作风、抓落实、促发展”活动从 2012 年 2 月开始 至 12 月底结束，分四个阶段进行。

　　（一）宣传动员阶段（2012 年 2 月—3 月）。教育局 组织召开专门会议研究部署全区教育系统“转作风、抓落实、 促发展”活动具体实施工作，成立工作领导小组，制定下发

　　实施方案，在全区教育系统进行广泛动员。各教管中心、学 校要组织教职员工认真学习有关文件精神，紧密结合教育教 学中心工作制定实施方案，同步抓好活动落实。并将活动的 具体实施意见于 3 月 15 日前报局活动领导小组办公室。

　　（二）查摆问题阶段(2012 年 4 月—7 月)。各教管中 心、学校在认真学习的基础上，通过个人反思、同事提示、 师生家长反映，找出个人和学校集体在作风和工作上存在的 主要问题。同时通过多种形式，广泛征求意见建议。学校党、 团、工会、行政组织要根据各自的管理范围与要求，适时组 织相关会议，开展批评与自我批评，实事求是地剖析问题、 分析原因、听取意见。对自查的问题和征求到的意见建议认 真梳理，形成整改方案。

　　（三） 整改提高阶段(2012 年 8 月—11 月)。作风转 变重在落实。各教管中心、学校要认真严格按照制定的工作 方案开展各项工作，要对活动情况定期进行小结，并及时将 信息上报局活动领导小组办公室。局活动领导小组办公室要 及时了解、反映活动进展情况，推动活动健康深入开展。同 时，各学校要针对自查的问题和征求到的作风及落实工作方 面的意见建议，抓好整改方案的制定，明确整改重点，强化 整改责任，确定整改时限，坚持边学边改、边查边改、边整 边改，见诸行动。

　　（四）总结验收阶段（2012 年 12 月）。各教管中心、 学校要对活动开展情况进行认真总结，要挖掘典型人物，总 结经验做法，形成书面报告，于 12 月 20 日前报局活动领导

　　小组办公室。局活动领导小组办公室将统一组织对各单位的 活动开展情况进行全面总结验收，并将活动验收结果纳入学 校年终考评。

　　六、组织领导 为切实加强对活动的组织领导，教育局成立“转作风、 抓落实、促发展”活动领导小组，由局长任组长，党委书记 任副组长，其他局领导、有关股室负责人为成员。下设办公 室，由党总支副书记李永军兼任办公室主任。各教管中心、 学校、各单位也要成立相应的工作机构。各教管中心、学校、 各单位党政一把手要切实负起第一责任人的职责，既要以身 作则，带头学习、带头整改、带头抓好落实，又要切实加强 具体指导，确保活动取得实效。

　　

篇二：2022年转作风提效能促超越作风建设年活动实施方案村级

　　2015 年 XX县 XX镇 XX小学 国家义务教育质量监测实施工作方案

　　根据教育部基础教育质量检查中心要求， XX镇 XX小学作为 XX 县样本校之一，参加 2015 年国家基础教育质量监测工作。为认真、 客观地向国家基础教育质量监测中心报告我校学生学习质量及相关 因数的信息数据，配合教育部完成好对我校基础教育质量检测工作， 把此项工作做细做实，特制定本方案。

　　一、监测内容 义务教育阶段四年级学生数学学习质量状况、 体育与体质健康状 况及相关影响因素。

　　二、监测对象 2015 年春季在校的四年级学生；这批学生在四年级时的数学、 体育教师，班主任教师，学校校长。

　　三、监测时间 2015 年 6 月 18 日，测试当天场次安排如下：

　　场次 数学测试 相关因素问卷填答 体育现场测试

　　四、组织领导 （一）组织机构 1、领导小组 组 长：

　　XXX 副组长：

　　XXX

　　学生测试 9:00-10:00 10:30-11:30 14:10- 全部完成

　　校长与教师问卷填答

　　9:30- 全部填答完成 （含网络问卷）

　　成 员：XXX、XXX、刘兵、XXX、李健明、王小明、杨巧、杨业菊、 刘彬、王林芳

　　办公室主任：

　　XXX 2、信息员：

　　XXX 3、后勤组 组 长：李健明 成 员：王松华、刘静 4、监测组 数学监测员：黄小东（主监） 、陈勋松（副监） 体育监测员：金刚（主监） 、 秦芳 白波 刘修芳（副监）、谭 志辉（协 理） 5、保密员：

　　XXX XXX 6、安保人员：

　　XXX、朱忠文 7、司时员：

　　XXX 8、医护人员：

　　XXX、李泽佩 9、场外工作联络员：

　　XXX、 XXX （二）工作人员职责 校长：负责组织本校测试，填答校长问卷。

　　副校长：

　　负责审核本校测试年级学生和教师信息， 协助校长完成 本校测试的组织工作。

　　信息员：

　　负责本校测试年级学生和教师信息的填报， 交副校长审 核后方可上报。

　　数学监测员：负责组织学生数学测试和问卷填答。

　　体育监测员：负责组织体育现场测试。

　　保密员：负责监测工具的领取、保管和送回。

　　安保人员：负责场地周边的治安保卫。

　　司时员：负责按时发出报时指令。

　　医护人员：

　　负责学生身体不适、 运动损伤的问题的临场处理和送 医交接。

　　场外工作人员：负责处理场外相关事宜。

　　五、质量监测工作准备 1. 监测点布置 校门口要悬挂横幅“ 2015 年国家基础教育质量监测 XX县 XX镇 XX小学监测点”。用宣传栏或展示板等公示测试时间、监测工作人员 守则、测试生守则、测试学生名单在开始监测后公示等。设置现场办 公室一间， 保密柜一个， 测试室 1 个（30 人）、教师问卷填答室 1 个、 体育测试室 1 个等。

　　2. 测试教室布置 ①按 30 人的标准设置，务必保证单人单桌，考桌右上角贴考生 座位号（含学生座位号和姓名，其中姓名栏留空，测试时学生自己填 写），座位号按“竖 S”型排列，以面对讲台左手边第一个座位为 01 号考生。

　　测试室前门张贴“ 2015 年国家基础教育质量监测 XX县 XX镇 XX 小学学生测试教室” 、“ 2015 年国家基础教育质量监测 XX县 XX镇 XX 小学学生体育室内测试场地” 。

　　②测试室注意通风，测试前要对测试室进行清扫，要求地面、墙 壁和测试室内外无杂物，不得保留文字材料，清空考桌抽屉，桌间距 不小于 80 厘米。

　　③测试室外离测试室 5 米划警戒线。

　　④避免测试室受其他教室学生活动的影响， 并排除测试室附近噪

　　音干扰。

　　⑤保障测试室和考生的安全。

　　3. 教师及校长填答问卷场所设置 ①教师填答问卷场所座位数按各监测点实际参加问卷填答人数

　　设置，保证单人单桌，并尽量拉开距离。问卷场所门上要张贴“ 2015 年国家基础教育质量监测 XX县 XX镇 XX小学教师问卷填答室” 。

　　②校长问卷在校长办公室进行。

　　( 也粘贴门签 ) ③填答问卷场所应保证安全，避免干扰。

　　4. 现场办公室及带锁文件柜设置 监测点必须设有专门的现场办公室 （校长办公室），内有保密柜， 用于存放测试卷、学生名册密件等。现场办公室门上张贴“ 2015 年 国家基础教育质量监测 XX县 XX镇 XX小学测试现场办公室” ， 文件 柜张贴“ 2015 年国家基础教育质量监测 XX县 XX镇 XX小学保密文件 柜负责人：

　　XXX、XXX”，作为测试工作专用。在 6 月 17 日前完成学生 测试教室、教师问卷填答场所。

　　5. 用具准备 学校为本次工作准备好以下用具：

　　①学生测试用的空白草稿纸， A4 纸两张。

　　②学生在试卷上填涂答案用 2B 铅笔（或考试专用笔）、一次性碳 素笔、涂卡器 、橡皮。

　　③裁纸刀。

　　④固体胶。

　　⑤监测年级全体学生花名册。

　　7. 做好测试当天教学秩序的调整安排 要提前做好测试当天校内教学调整的安排， 要作好参加问卷及监

　　测工作的教师的课程安排， 做到既不影响其他学生正常上课， 又能保 证国家监测工作的顺利进行。

　　特别强调要确保测试组织过程中的学生 安全问题，以及监测工作的保密问题。

　　8. 设置校内公示栏 在校内显著位置设置“ 2015 年国家基础教育质量监测 XX县 XX 镇 XX小学监测点公示栏”（公示内容要求见 2015 年国家教育质量监 测组织工作手册的附件（五） ，公示时间是 6 月 17 日— 6 月 19 日。

　　六、质量监测工作要求 （一）保证上报数据真实可靠 确保所采集数据的真实性、 客观性和代表性， 才能保证监测工作 信息准确、依据有力、建议合理，为国家基础教育决策提供支撑。

　　（二） 严格保管监测工具 监测工具使用前和使用后均为国家机密级保密材料， 用后一律收 回。

　　（三） 严格按照测试程序与规范操作 按照组织严密、程序规范、操作标准的要求组织实施，才能确保 所采集数据的代表性和真实性。

　　（四）确保正常的教学秩序 样本校在开展监测过程中， 不得影响其他非测试年级和学生的正 常教学秩序，更不得停课或加班加点对被测学生进行集中复习和辅 导，不能因此而加重学生的课业负担。

　　（五） 加强对监测过程的管理 监测结果只用于工作研究， 不作为对学校的评价依据， 不与奖惩 挂钩， 原始数据不向任何部门和个人公开，不对监测结果进行任何 形式的排名。

　　严格按照有关规定要求， 如实上报样本年级学生及相关

　　

篇三：2022年转作风提效能促超越作风建设年活动实施方案村级

　　2022 年小学校长开学仪式上的讲话五篇

　　春风吹过校内，把各位学生从家中送到了我们学校，我们也再次聚集 在一起起先新的学习，每个人都要起先在新的学期里争取努力学习， 考出好成果。我在这里给大家带来 2022 年小学校长开学仪式上的讲话 5 篇，希望大家喜爱! #2022 年小学校长开学仪式上的讲话 1# 敬重的老师们、敬爱的同学们：

　　大家好! 今日，是新学期的第一天，首先我祝福同学们每天都能快欢乐乐。

　　过去的一学年，我们全体师生迎难而上，与时俱进，开拓创新，各方各 面的工作稳步前进，教化教学方面取得了优异成果。新的学期已经来 到了，我们将面临新的机遇和挑战，有人曾说明机遇就是遇机主动地 去找寻成就的机会，我信任，我们的老师、同学是好样的，我们将从强 管理、重服务、抓落实，高扬创新精神，坚持以人为本，外塑形象，内 强素养，关注师生的互动发展，使每一位同学都拥有欢乐，学会创建， 学会做人;让每一位老师都爱岗敬业、爱校如家、团结和谐。同学们， 面对缓缓升起的五星红旗，你在想什么呢?作为一个小学生，如何使自 己成为家庭的好孩子、学校的好学生、社会的好少年呢?将来如何更好 地适应新形势的需求，把自己塑造成为符合时代发展的、能为社会作 出贡献的合格人才呢?我向同学们提出如下希望和要求 首先，要学会做人。同学们要学会关切他人，互助友爱，文明礼貌，争

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　　做一个德才兼备、得才兼备的好学生。

　　其次，同学们要学会学习。在同学们的学习过程中，应当培育勤奋刻苦 的学习精神，还应驾驭好的学习方法，以求得事半功倍的学习效果。

　　第三，要拥有强健的体魄和良好的心理素养，驾驭基本的生活技能，培 育健康的审美情趣，发展特长，为将来的发展打下良好的基础。学习成 果达到更高、更好、更上一层楼 第四，要团结友爱，遵纪遵守法律。同学们要为加强校风和班风建设作 出贡献，要增加集体意识，培育团队精神，文明礼貌，团结互助，争做 学校的好学生。

　　第五，要讲卫生、讲文明，爱我校内从我做起，营造好我们整齐、舒适、 漂亮的校内。在这里我要特殊对毕业班的同学说几句，这个学期你们 进入了一个特别关键的学习阶段，我们希望你们能找准方向，增加信 念，发扬成果，自主、自觉参加学习过程，刻苦钻研。我们信任你们肯 定会努力学习，能考取好的成果，为我们学校争光!我提意：让我们以 热情的掌声赐予毕业的同学以最大的激励 同学们，你们是二十一世纪的主子，是将来祖国建设的生力军，是中华 民族的希望!过去，我们学校为各中学输送了一大批优秀的生源，赢得 了有关中学和广阔学生和学生家长的信任和支持。今后，我们将接着 发扬学校的优良传统，不断提高教化教学水平。学校会尽力为同学们 创建良好的学习条件，同学们要加倍努力。你们的父母在关注着你们; 我们的每一位老师都在祝愿你们。今日我们要将新学期视为一个新的 起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中。遵守学校规章制度，敬

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　　重老师，刻苦学习，酷爱劳动，关切他人，擅长合作，以优异的成果向 你们的父母汇报。

　　老师们、同学们，收获的季节不在自然界，她隐藏在我们每一位一小人 的心中。让我们在前进的道路上策马扬鞭，与时俱进，开拓创新，以饱 满的热忱迎接新的挑战，寻求新的发展，为一小的将来而奋斗!让鲜花 和掌声恒久与_相伴，让我们共同的家园_X 小学恒久温馨。最终，祝我 们的全体老师在新的学年中身体健康、工作开心、家庭华蜜!祝同学们 欢乐成长，学习进步!感谢大家。

　　#2022 年小学校长开学仪式上的讲话 2# 敬爱的同学们：

　　大家好! 春风吹过校内，把各位学生从家中送到了我们学校，我们也再次聚集 在一起起先新的学习，每个人都要起先在新的学期里争取努力学习， 考出好成果。

　　过去的时间，溜走，而现在确是须要我们珍视，因为当下学习好才能够 走的更好，不要始终寂静在以往取得的成果中，不管过去一个学期成 果是好还是差，我们都必需要向前看，大家现在又站在了同一条水平 线上了，有站在了起点，只要在这个学期大家只要努力就能够获得好 成果。

　　我信任在座的各位学生和老师都已经打算好了，要在新的学期里，用 我们激烈澎湃的心情做努力做好我们的学习，把自己的事情刚好完成 好，刚好完成自己的工作任务，做好自己的作业，不要因为嬉戏耽搁学

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　　习，不要因为任性与老师闹脾气，做好自己，听从老师的话。只要老师 有叮嘱都要刚好做好，不断的完成自己的任务做一个听话的好学生。

　　来到学校带着的不但是自己爸妈对你们的期望，既然来到了学校，我 们就要仔细负责，努力去把学习的东西学好，而不是一次次的留下缺 憾，虽然现在年龄不大，但是我们要仔细的学习，终归学校就是来学习 的，大好年华都要用在恰当的时间，趁着现在的时间充裕要仔细学习。

　　我期盼在期末的时候，看到大家兴奋的微笑，看到大家取得优秀的成 果，站在这个领奖台上与我一起合影，我期盼大家的努力，恒久不要方 送，恒久不要遗忘学习，不管是过去将来，还是现在，学习恒久都不过 时，恒久要坚持做到坚决仔细，努力去做好自己。

　　等到你们长大，会特别兴奋自己能够在青春年华努力工作，我们每个 人的人生轨迹都不同，但是来到了学校我们就要付出努力做出成果， 用我们的努力考取好成果，我信任在今后的全部人都喜爱不断在学习 中前进，科技在发展，我们所学的学问在丰富，恒久不要让自己有懊悔 的机会。

　　我也曾经经验过如你们一般的生活，但是我早已走过，现在是保卫你 们学习的时候了，我会做尽职尽责的校长，履行我的职责，让我守护大 家，我希望我手下的学生，我们学校的学生都是最优秀的，都是值得我 们傲慢的，不要让我悲观，希望大家能够竞相绽放出绚烂的年华，让青 春无悔。

　　感谢大家! #2022 年小学校长开学仪式上的讲话 3#

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　　敬重的各位老师，敬爱的同学们：

　　大家好! 首先我代表学校全体老师欢迎同学们按时返校，进入一个新的学期， 接受新的学习。

　　同学们过了一个有意义的假期，在假期里，不仅能仔细完成假期作业， 帮助父母做了一些力所能及的事;还增加了文明意识和平安意识，整个 假期我们学生没有出现任何意外，这是我们全体学生平常尊师守纪， 全体老师严格要求的结果，值得发扬光大。

　　现在，假期已经结束，新学期正式开学，我们全体师生要以崭新的面 貌，饱满的热忱，主动的看法，勤奋的工作，刻苦的学习，投入到新学 期的工作、学习中去。我们全体学生要养成良好的行为习惯，遵守日常 行为规范，遵守学生守则，文明待人，敬重老师，关切集体，爱惜公物， 做一个文明的小学生。下面我对我们全体学生在新学期里面的学习， 提出以下三点要求：

　　一、自我调整，按时到校，把精力集中到学习上来 惊慌的学习已经来临，各位同学要进行自我调整，并把以休息为主的 假期生活调整到以学习为主的校内生活中来，要把全部精力投入到学 习上来;要调整作息时间，晚上要按时睡觉，保证其次天有充足精力投 入学习。做到按时到校，听从老师的支配， 二、发奋努力，勤学多问，努力追逐先进同学 过去的一学期，我们各位同学都取得了不同程度的进步，当然个别同 学的学习还不令人满足，在新的学期里，每个同学都要有新安排、新目

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　　标，在班里、在年级里，要确定赶超对象，树立信念，知难而上，形成 一个后进赶先进，先进更先进的比、学、赶、帮、超的学习局面，相互 竞争，相互帮助，共同提高。。

　　同学们，学习是惊慌的，艰苦的，但又是无比欢乐的，学校为我们创建 了优良的学习条件和环境，又有那么多慈祥老师悉心教化和指导，只 要我们每一位同学刻苦努力，我们肯定能成为德智体美劳全面发展的 人， 三、遵守校规校纪，争做文明学生 本学期，我们全体学生要以《小学生守则》为标准来要求自己，争当文 明学生，我们的班级要争创文明班级，全体学生要说文明话，做文明 人，办文明事，抵制不文明的行为，根据小学生守则、小学生日常行为 规范所要求的去做。做到尊老爱幼，热心助人，遵规守纪，主动参与体 育熬炼，仔细做好广播操、眼保健操，讲卫生、讲礼貌，团结同学，见 到老师打要问好，不迟到早退，做到不乱丢废纸，不打架不骂人，课间 不追逐吵闹，爱惜学校的公共财产及学校的一切设施。要树立正气，打 击歪风邪气，为建设一流的校风，一流的学风，一流的班风，作出努 力。

　　各班的班干部要努力当好老师的助手，在班里起好带头作用，守纪律， 勤学习，多为同学服务，努力培育自己的工作才能。

　　希望我们全体学生，抓紧每一天的学习。学习任务做到“日毕日清”， 培育自己的自学实力，多预习、多复习。只有迎着困难上不断攀登的人 才有希望到达光辉的顶点。所以大家要记住一句话：

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　　学习恒久是第一位重要的事，学习离开了尊师守纪必将一事无成。最 终，祝全体学生努力拼搏，争创佳绩!祝全体老师工作顺当，心想事成! #2022 年小学校长开学仪式上的讲话 4# 敬重的各位老师、敬爱的同学们：

　　大家好! 刚刚度过了一个漫长的假期，大家又回到了学校里面，起先新的一个 学期的学习，同时也是新年的起先，六年级的同学要度过在小学的最 终一个学期了，而一年级的同学也是经过了半个学期的适应，融入到 了我们小学的学习之中了，在这里我也是欢迎大家再次的回到学校来。

　　而我们的老师，新的一年又是起先了，也是要接着的去把教学的一个 工作给做好，我也是会在各项工作之中赐予更多地支持，希望大家一 起努力，一起去把这个学期的教学工作给做好了。新的一个学期，其实 大家也是要有新的一个安排以及期盼，对于这一学期的工作也是要有 好的支配，让学生们可以学到更多地东西，在教学上要仔细，负责的去 指导学生们来把学业完成。

　　对于我们的学生们，无论你还是处于什么班级，什么年级，在学校的重 要任务就是学习，只有学习做好了，那么才是真的来到了学校的一个 意义，不然学习没做好，其实也是对于你们的将来没有帮助的，特殊是 这个学期开学是比较迟的，所以大家更是须要去珍惜时间，珍惜在学 校学习的一个机会，小学这个阶段是一个养成好的习惯，学到基础学 问的一个阶段，大家必需要好好的仔细的去学。

　　同学们，除了学习，你们也是要去养成好的一个习惯，去遵守学校的一

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　　个制度，对于体育熬炼也是要去加强，要酷爱运动，熬炼自己，让自己 的身体更加的好，只有身体是健康的，那么在学习上也是更加的有动 力。同学们，童年是我们一生之中特别重要的一个阶段，我们必需要仔 细的去对待，不但是要过得快乐，也是要有收获，而不能只有玩乐，那 样也是对于自己的将来没有好处的，大家肯定要在学校珍惜这童年珍 贵的时间。

　　多去和同学相处，多交挚友，多学一些学问，让自己的每一天都是过得 欢乐，过得足够，过得优秀的，对于组织的各项活动，同学们也是要主 动的去参加，主动的融入到学校的氛围之中来，大家一起努力，一起去 提高自己一个实力，我想同学们新的一个学期，也是要有自己的一个 目标，自己的一个奋斗方向，让我们都一起努力，去朝着目标前进，去 把这一学期过好。感谢大家! #2022 年小学校长开学仪式上的讲话 5# 敬重的各位老师、敬爱的同学们：

　　大家好! 当盛夏的躁热慢慢褪去，当金桂的馨香飘逸悠远，我们_小学全体师生， 经过一个假期的休整，又相聚在这里，迎来了一个新的学年，起先了新 的学习生活。今日我们隆重集会，召开新学期开学典礼，这是一次迎新 会，又是一次加油会、动员会!首先让我们以热情的掌声，对刚进入_小 学学习的一年级小挚友以及其他年级的插班生表示热情的欢迎;再过 几天，就是我国第_个老师节，在这里让我们以热情的掌声，向辛勤培 育我们的全体老师致以节日的问候和崇高的敬意!

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　　秋天从来都属于辛勤耕耘的人们。在刚刚过去的一学年里，全校师生 同心协力、负重奋进、辛勤工作、努力拼搏，在教化教学质量和师生队 伍建设方面都取得了可喜的成果，教化教学秩序井然，管理机构运转 正常，文明的校风，勤奋的学风进逐步形成。毕业班成果喜人，_X、等 三位同学通过自身刻苦努力，奋力拼搏，分别被_中学、_学校录用，成 就了希望。这些让我们赢得了教化主管部门的确定，家长的信任和社 会的赞誉。

　　老师们，同学们，过去的成果是鞭策我们前进的动力，新的学期，新的 起先，带来了新的挑战，也孕育新的希望与向往，面对这一更为惊慌和 富有挑战性的学习与工作，我们每一位老师、学生都应站在新的起跑 线上仔细谛视自己，以满腔的热忱投入到新学期的工作与学习中去， 为实现自身的目标而奋斗、拼搏!在此，我祝福并信任我们每一位师生 都能以自己的勤奋与才智书写新学年学习与工作的满足答卷。

　　借今日的机会，给我们的同学提几点要求和希望。首先要加强平安防 范意识，开展创建“平安红小”活动。人的生命对于其它任何事情来 说，无疑是最重要的。因此，我们务必要万分重视平安工作，上学的路 上要严格遵守交通规则，严禁在上学、放学的路上玩耍、追逐。乘车的 同学要文明乘车。在校时，必需严格遵守学校的各项规章制度，严禁在 教室里、走廊上、活动场所追逐打闹，严禁玩弄电器插座和开关、消防 栓等有危急的设备，严禁把有危急的玩具带到学校玩耍，严禁玩危急 的嬉戏。

　　其次，培育良好的习惯，提升自己的素养。要培育勤俭节约、爱惜公物

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　　的良好品行，把学校的水电、用品看作自己家里的一样爱惜，看到有奢 侈学校水电或破坏公物的现象，每一个人都有责任加以制止或指责。

　　要培育良好的卫生习惯，接着保持学校整齐、美观的环境。严禁随地吐 痰、随地乱扔纸屑、果壳、包装袋等垃圾。少先队仍旧要加强督查。严 禁在墙面等建筑物上涂抹。要培育相互关切、助人为乐等好品质，让学 校真正成为我们学习的乐园，精神的家园。

　　另外，要仔细学习。小学是人生的黄金时代，良好的开端是胜利的一 半。只有从小努力，好好学习，才能为将来奠定坚实的基础。希望你们 用仔细作桨，用坚持作帆，驾驶着学问的小舟在老师的引导下到达胜 利的彼岸。尤其是毕业班的同学，更要认清形势，刻苦学习。”试问人 生能有几回博?此时的你们，汇合了老师们更多的目光，倾注了家长更 多的心血，你们将担负着希望，起先最终一年的冲刺!选择了读书，就 得不负父辈兄长的沉甸希望，对得起自己的铮铮傲骨，通过努力去实 现那志存九天的壮怀志向。我希望你们在小学最关键的一年里，明确 目标、增加信念、刻苦学习，科学支配时间，坚持不懈地努力拼搏，跨 进志向的高校和中学殿堂。

　　同学们，老师们，新的学年，我们务必要认清教化发展形势，坚持党的 教化方针，坚持与时俱进，不断开拓创新，主动推动素养教化，务实 地、创建性地抓好学校方方面面的工作，使我校的管理水平和教化教 学质量有新的提高。我们有理由信任，只要努力与我们同行，希望就会 与我们同在!也肯定能够谱写_小学新的篇章!

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篇四：2022年转作风提效能促超越作风建设年活动实施方案村级

　　教育系统思想组织纪律作风整顿实施方案

　　教育系统思想组织纪律作风整顿实施方案 为深入贯彻落实 xxxx 号文件精神，切实搞好基层组织建设年活

　　动；为进一步加强全县教育系统师德师风建设、强化组织纪律观念、 培养优良工作作风、提高教职工综合素质、树立良好教育形象；为打 造临漳“快乐教育”品牌、全面实施“1124”教育战略提供坚强的思想支 撑和组织保障。经局党组研究决定,3 月份在全系统开展以“五查找、 五整治”为主题的“思想组织纪律作风整顿”活动。为了使这次活动扎实 推进，取得实效，特制定本实施方案。

　　一、指导思想 以科学发展观为指导，深入贯彻县委《关于在全县各级干部中集 中开展“思想组织纪律作风整顿”活动的实施方案》精神，以查找问题、 剖析原因、制定对策、解决问题为主线，着力清除影响 xx 教育持续 健康发展的不良思想和行为，全面提升教职工的思想素质和职业道德 修养，引领广大教职工进一步认清形势、解放思想、严肃纪律、转变 作风、明确目标、敬业奉献，以良好的精神状态、过硬的工作作风， 积极投身到教育教学工作中，奋力开创全县教育工作新局面。

　　二、目标要求 通过集中开展以“五查找、五整治”为主题的思想组织纪律作风整 顿活动，以“思想纯正、队伍纯洁、作风纯朴”为目标，以服务发展、 服务稳定、服务学生、服务家庭为重点，进一步密切家校关系、提升 教育形象，推动我县教育事业又好又快发展。

　　三、整顿的重点内容 通过开展思想纪律作风整顿活动，着力解决以下五个方面问题：

　　1、着力解决党性不坚定，组织意识不强的问题 突出表现在缺乏为国家的未来负责的责任意识；党性观念淡薄， 政治敏感性不强，不服从组织安排；只讲个人利益，不讲个人奉献，

　　到处找关系、托门子、跑路子。对组织决定的事情说三道四，对子虚 乌有的事，捕风捉影，随意散布小道消息。通过整治坚决做到落实上 级决策部署不讲条件、不打折扣，坚决杜绝打横炮、拉倒车、发牢骚、 说怪话等现象。

　　2、着力解决精神状态不佳，争创意识不强的问题 突出表现在进取心不强、责任意识淡薄，推诿扯皮、在岗不履职、 在职不尽责，课改没有路子、遇事牢骚满腹，只讲别人对不起、不从 自身找原因，对职责范围内的事情心存侥幸、该抓不抓、该管不管等 问题。通过整治坚决做到干工作不讲条件、领任务不摆困难，坚决杜 绝推推动动、不推不动，不求有功、但求无过等现象。

　　3、着力解决作风不实，工作不过硬、思想不解放，实干意识不 强的问题 突出表现工作浮漂，应付差事，无事生非、工作时间上网游戏或 从事其它与工作无关的事情等问题；落实“1124”教育战略思想措施不 得力，方法不过硬，只注重形式，不注重细节，只注重档案资料，不 注重过程效果。通过整治要进一步扭转工作作风，坚决做到落实各项 政策态度坚决、行动迅速，坚决杜绝说得多、做得少，说得到、做不 到等现象。

　　4、着力解决制度不执行，纪律意识不强的问题 主要表现在极少数教育干部和教职工纪律涣散，不珍惜自己的岗 位，上班迟到、早退、脱岗、替岗等问题；存在对重要事项和重大事 件迟报、漏报、瞒报等现象。通过整治要坚决按照规定的程序和制度 办事，严格遵守考勤纪律、工作纪律、学习纪律，充分发挥自身积极 性，努力变“要我工作”为“我要工作”，从根本上转变工作作风。

　　5、着力解决法治观念淡薄，廉洁自律意识不强的问题 主要表现为存在违规补课、乱征订、乱收费；随意在公共场合或 互联网上散布消极言论、传播不良信息；教育干部廉洁自律意识不强， 不注重自身形象，在教职工队伍中没有威信，在社会上缺乏影响力等。

　　通过整治要严格执行廉洁自律各项规定，有损于自身形象的事不做，

　　有损于集体形象的话不说，有损于的信息不跟不传，真正做到不让恶 习上身、不让集体受损、不让群众不满。

　　三、具体步骤 本次思想作风纪律整顿共安排一个月时间，分五个阶段进行。

　　（一）动员部署阶段（3 月 9 日-12 日）。各单位要召开由全体教 职工参加的动员大会动员部署，传达文件精神，使广大教职工深刻 认识活动的重要性和必要性，明确活动指导思想、活动目的和方 法步骤，把思想行动统一到全系统的部署和要求上来。

　　（二）学习教育阶段（3 月 13 日-20 日）。一要深入学习践行科 学发展观，以科学发展观指导教育实践；二要学习教育政策法规，增 强依法执教、遵纪守法意识；三要学习先进的教育理念、方法和模式， 形成自己独具特色的教育思想；四要认真学习、深刻领会“1124”教育 战略思想的内涵；五要学习专业学科知识，进一步提高业务水平和能 力。

　　（三）自查自纠阶段（3 月 21 日—25 日）。要以“五查五整治”活 动为切入点，深入开展自查自纠活动。一查党性强不强，整治党性不 坚定、组织意识不强的问题；二查精神好不好，整治精力不集中、敬 业意识不强的问题；三查作风实不实，整治工作不过硬、实干意识不 强的问题；四查纪律严不严，整治制度不执行、纪律意识不强的问题；

　　五查法制观念强不强，整治自律不严格、廉洁意识不强的问题。在自 查的基础上，以学校为单位召开民主生活会，开展批评与自我批评。

　　教职工人人撰写自查自纠报告，学校存档。学区、国办中小学、幼儿 园撰写梳理报告，于 3 月 26 日前报教体局党办室。

　　（四）整改阶段（3 月 26 日－28 日）。整改阶段要坚持有则改 之、无则加勉的原则，动真碰硬，对自查自纠的问题一般不予追究， 对举报属实的问题从严处罚，对发现问题未如期整改的进行问责，整 顿期间顶风违纪的要加重处罚。对发现有下列情形之一的，要给予相 关责任人、相关领导予以严肃处理：1、长期不上班，旷工或者请假 期满逾期不归超过十五天，或者在一年内累计超过三十天的；

　　2、不

　　胜任现职工作，又不接受其他安排的；3、不履行岗位工作义务，不 遵守工作纪律，经教育仍无转变的；4、组织观念淡薄、工作纪律涣 散，存在违

　　规违纪现象的。同时，坚持把集中整治与推进教育教学工作相结 合，以整顿促工作，用发展看整顿，确保整顿之后思想有新提高、纪 律有严要求、作风有真变化、工作有大成效。

　　

篇五：2022年转作风提效能促超越作风建设年活动实施方案村级

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　　教育系统思想组织 纪律作风整顿实施方案

　　各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢

　　为深入贯彻落实 xxxx 号文件精神， 切实搞好基层组织建设年活动；为进一 步加强全县教育系统师德师风建设、强 化组织纪律观念、培养优良工作作风、 提高教职工综合素质、树立良好教育形 象；为打造临漳“快乐教育”品牌、全面 实施“1124”教育战略提供坚强的思想支 撑和组织保障。经局党组研究决定,3 月 份在全系统开展以“五查找、五整治”为 主题的“思想组织纪律作风整顿”活动。

　　为了使这次活动扎实推进，取得实效， 特制定本实施方案。

　　一、指导思想 以科学发展观为指导，深入贯彻县 委《关于在全县各级干部中集中开展“思 想组织纪律作风整顿”活动的实施方案》 精神，以查找问题、剖析原因、制定对 ----------------精选公文范文---------------- 1

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　　策、解决问题为主线，着力清除影响 xx 教育持续健康发展的不良思想和行为， 全面提升教职工的政治思想素质和职业 道德修养，引领广大教职工进一步认清 形势、解放思想、严肃纪律、转变作风、 明确目标、敬业奉献，以良好的精神状 态、过硬的工作作风，积极投身到教育 教学工作中，奋力开创全县教育工作新 局面。

　　二、目标要求 通过集中开展以“五查找、五整治” 为主题的思想组织纪律作风整顿活动， 以“思想纯正、队伍纯洁、作风纯朴”为 目标，以服务发展、服务稳定、服务学 生、服务家庭为重点，进一步密切家校 关系、提升教育形象，推动我县教育事 业又好又快发展。

　　三、整顿的重点内容 通过开展思想纪律作风整顿活动， 着力解决以下五个方面问题：

　　1、着力解决党性不坚定，组织意识 不强的问题 ----------------精选公文范文---------------- 2

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　　突出表现在缺乏为国家的未来负责 的责任意识；党性观念淡薄，政治敏感 性不强，不服从组织安排；只讲个人利 益，不讲个人奉献，到处找关系、托门 子、跑路子。对组织决定的事情说三道 四，对子虚乌有的事，捕风捉影，随意 散布小道消息。通过整治坚决做到落实 上级决策部署不讲条件、不打折扣，坚 决杜绝打横炮、拉倒车、发牢骚、说怪 话等现象。

　　2、着力解决精神状态不佳，争创意 识不强的问题

　　突出表现在进取心不强、责任意识 淡薄，推诿扯皮、在岗不履职、在职不 尽责，课改没有路子、遇事牢骚满腹， 只讲别人对不起、不从自身找原因，对 职责范围内的事情心存侥幸、该抓不抓、 该管不管等问题。通过整治坚决做到干 工作不讲条件、领任务不摆困难，坚决 杜绝推推动动、不推不动，不求有功、 但求无过等现象。

　　3、着力解决作风不实，工作不过硬、 ----------------精选公文范文---------------- 3

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　　思想不解放，实干意识不强的问题 突出表现工作浮漂，应付差事，无

　　事生非、工作时间上网游戏或从事其它 与工作无关的事情等问题；落实“1124” 教育战略思想措施不得力，方法不过硬， 只注重形式，不注重细节，只注重档案 资料，不注重过程效果。通过整治要进 一步扭转工作作风，坚决做到落实各项 政策态度坚决、行动迅速，坚决杜绝说 得多、做得少，说得到、做不到等现象。

　　4、着力解决制度不执行，纪律意识 不强的问题

　　主要表现在极少数教育干部和教职 工纪律涣散，不珍惜自己的岗位，上班 迟到、早退、脱岗、替岗等问题；存在 对重要事项和重大事件迟报、漏报、瞒 报等现象。通过整治要坚决按照规定的 程序和制度办事，严格遵守考勤纪律、 工作纪律、学习纪律，充分发挥自身积 极性，努力变“要我工作”为“我要工作”， 从根本上转变工作作风。

　　5、着力解决法治观念淡薄，廉洁自 ----------------精选公文范文---------------- 4

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　　律意识不强的问题 主要表现为存在违规补课、乱征订、

　　乱收费；随意在公共场合或互联网上散 布消极言论、传播不良信息；教育干部 廉洁自律意识不强，不注重自身形象， 在教职工队伍中没有威信，在社会上缺 乏影响力等。通过整治要严格执行廉洁 自律各项规定，有损于自身形象的事不 做，有损于集体形象的话不说，有损于 安全稳定的信息不跟不传，真正做到不 让恶习上身、不让集体受损、不让群众 不满。

　　三、具体步骤 本次思想作风纪律整顿共安排一个 月时间，分五个阶段进行。

　　动员部署阶段。各单位要召开由全 体教职工参加的动员大会动员部署，传 达文件精神，使广大教职工深刻 认识活动的重要性和必要性，明确 活动指导思想、活动目的和方法步骤， 把思想行动统一到全系统的部署和要求 上来。

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　　学习教育阶段。一要深入学习践行 科学发展观，以科学发展观指导教育实 践；二要学习教育政策法规，增强依法 执教、遵纪守法意识；三要学习先进的 教育理念、方法和模式，形成自己独具 特色的教育思想；四要认真学习、深刻 领会“1124”教育战略思想的内涵；五要 学习专业学科知识，进一步提高业务水 平和能力。

　　自查自纠阶段。要以“五查五整治” 活动为切入点，深入开展自查自纠活动。

　　一查党性强不强，整治党性不坚定、组 织意识不强的问题；二查精神好不好， 整治精力不集中、敬业意识不强的问题；

　　三查作风实不实，整治工作不过硬、实 干意识不强的问题；四查纪律严不严， 整治制度不执行、纪律意识不强的问题；

　　五查法制观念强不强，整治自律不严格、 廉洁意识不强的问题。在自查的基础上， 以学校为单位召开民主生活会，开展批 评与自我批评。教职工人人撰写自查自 纠报告，学校存档。学区、国办中小学、 ----------------精选公文范文---------------- 6

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　　幼儿园撰写梳理报告，于 3 月 26 日前报 教体局党办室。

　　整改阶段。整改阶段要坚持有则改 之、无则加勉的原则，动真碰硬，对自 查自纠的问题一般不予追究，对举报属 实的问题从严处罚，对发现问题未如期 整改的进行问责，整顿期间顶风违纪的 要加重处罚。对发现有下列情形之一的， 要给予相关责任人、相关领导予以严肃 处理：1、长期不上班，旷工或者请假期 满逾期不归超过十五天，或者在一年内 累计超过三十天的；

　　2、不胜任现职工 作，又不接受其他安排的；3、不履行岗 位工作义务，不遵守工作纪律，经教育 仍无转变的；4、组织观念淡薄、工作纪 律涣散，存在违

　　规违纪现象的。同时，坚持把集中 整治与推进教育教学工作相结合，以整 顿促工作，用发展看整顿，确保整顿之 后思想有新提高、纪律有严要求、作风 有真变化、工作有大成效。

　　建章立制阶段。要紧紧抓住转变作 ----------------精选公文范文---------------- 7

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　　风、强化领导责任、狠抓工作落实等关 键环节，健全教职工思想作风纪律建设 的长效机制，完善《校长每日职责“十个 一”制度》、《“三师”活动实施方案》《学 习制度》、《考勤制度》、《责任追究制度》、 《绩效考核制度》、《奖惩制度》等一系 列教职工管理制度，加强制度的督办检 查，确保各项制度落到实处。通过制度 建设，努力形成用制度管权、按制度办 事、靠制度管人的良好氛围，促进干部 作风的进一步转变。各学区、国办中小 学、幼儿园要写出总结报告，于 2012 年 4 月 5 日前报党办室。

　　四、保障措施 加强领导。教体局成立以局长李博 为组长，刘尚峰、孔繁杰、刘尚富、鲁 阳、申东印、张德富、张读凯、高军为 副组长，各股室股长为成员的领导小组。

　　领导小组下设办公室，办公室设在党办 室，办公室主任由张晓吾同志担任。各 单位也要成立相应领导机构，明确职责， 严格按照方案要求，做好各个阶段工作。

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　　广泛宣传。要切实加强舆论宣传， 利用教育网，开辟专栏，及时更新网站 宣传信息，宣传加强作风建设的重大意 义、作风整顿中好的做法及取得的实效。

　　各单位要充分利用标语、黑板报、校园 橱窗、校园广播、校报校刊等媒体，加 大宣传力度，着力营造良好的舆论氛围。

　　严格督查。集中整顿领导小组办公 室要强化监督检查，采取随机抽查、个 别走访、重点督办、定期通报等措施， 对各单位各个

　　阶段的工作记录在案，有据可查。

　　同时，实行严格的责任追究制，对在活 动中搞形式、走过场、组织不力、效果 不佳的单位全县通报批评，主要负责人 诫勉谈话，以推动活动的深入开展，确 保活动取得实效。

　　五、工作要求 各单位要结合实际，认真研究制定 本单位的活动实施方案，对活动做出具 体部署和详细安排，保证活动按计划、 按步骤、高标准、高质量地开展。

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　　学习必须立足于提高干部和教职员 工的思想政治素质，坚持理论联系实际， 防止和克服形式主义，务求学有所得， 学以致用。学习要坚持集中与分散相结 合、讲授与自学相结合。集中学习要严 格学习纪律、保证学习时间和质量；分 散学习要结合个人实际，体现选择性、 实用性。通过学习，进一步提高认识， 统一思想。

　　查找问题要坚持实事求是的原则， 要深入细致，禁止避重就轻，力戒形式 主义和走过场。要深挖思想根源，明确 整顿方向，增强自查自纠的主动性、针 对性。

　　解决问题要坚持从实际出发，重在 解决实际问题，针对干部和教职员工的 思想作风和工作状况，本着实事求是、 注重实效的原则，坚持边学边改、边整 边改，查找问题要透彻，解决问题要彻 底。

　　制度制定要本着“以人为本、注重实 效”的原则，坚持标本兼治，重点从制度 ----------------精选公文范文---------------- 10

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　　上防止问题，从措施上解决问题；对制 度不严或不完善的，要尽快健全和完善；

　　制定的规章制度要明确、具体、公开， 具有针对性和可操作性。要通过建章立 制、加强管理，进一步规范领导干部和 教职员工的思想和行为。

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篇六：2022年转作风提效能促超越作风建设年活动实施方案村级

　　“改作风、提效能、抓落实、促发展” 主题活动实施方案

　　西 马 小 学 2013-2-25

　　西马小学“改作风、提效能、抓落实、 促发展”主题活动实施方案

　　为深入学习武功县教育局、河道学区关于“改作风、提效能、抓 落实、促发展”有关文件会议精神并结合我校实际，经研究，特制定 本实施方案。

　　一、充分认识开展“改作风、提效能、抓落实、促发展题活动的 重要意义 科学发展、跨越发展，干部是第一要素，作风是第一保证，干部 作风体现党的作风，关系党的宗旨，关系党的形象，关心人心向背， 关心事业成败。

　　近几年来，在武功县教育局及河道学区的正确领导下，我校以开 展创先争优活动、 发展提升年活动为契机， 大力加强作风和行风建设， 教师风气有了根本好转，教育效能有了明显提高，但是，教师队伍中 还存在一些“庸、懒、散、虚”等突出问题。在我校开展“改作风、提 效能、抓落实、促发展”主题活动是坚持发展第一的迫切需要，是坚 持人民至上的必然要求，是坚持继承创新的关键所在，是解决作风方 面突出问题的重要举措，对于进一步服务党和人民的教育事业，转变 工作作风、提升教育效能，实现我县党代会提出的教育发展目标任务 非常重要。全校教职员工一定要统一思想，提高认识，把开展“改作 风、提效能、抓落实、促发展”主题活动作为当前的重要工作任务来 抓，抓紧抓好，要抓出实效。

　　二、坚持贯彻开展“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题活动 的指导思想和工作目标 坚持以邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导， 深入贯彻落实 科学发展观，紧紧围绕上级教育主管部门提出的教育发展目标任务，

　　切实加强作风建设，强化五大意识，即：大局意识、责任意识、机遇 意识、进取意识、发展意识；大兴五大作风，即：密切联系群众之风、 求真务实之风、 民主决策之风、 艰苦奋斗之风、 批评和自我批评之风；

　　切实解决教师作风中“庸、懒、散、虚”四个方面的突出问题，即：能 力平平、业务不精、追求安逸、不肯动脑、不肯动手，自由散漫、有 令不行、有禁不止，师德低下等问题，治庸增效、治散聚力、治虚务 实，努力实现教育事业科学发展、跨越发展。

　　三、开展“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题活动的工作举 措 我校拟围绕主题活动组织实施以下七项举措：

　　1、召开动员大会，部署主题活动开展的有关事项。

　　2、动员广大教职员工开展“改作风、提效能、抓落实、促发展” 建言献策活动。

　　3、组织广大教职工进行岗位自查。

　　4、开展“三走进”活动，即：“走进课堂，走进学生，走进家庭”， 征求他们对学校工作的意见或建议。

　　5、召开“改作风、提效能、抓落实、促发展”专题民主生活会。

　　6、加强师德师风建设，提升教师职业道德水平。

　　7、不断提高自身课堂教学水平，努力打造高效课堂。

　　四、开展“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题活动方法步骤 “改作风、 提效能、 抓落实、 促发展”主题活动在全镇小学中开展， 分三个阶段实施。

　　第一阶段：学习动员（2013 年 2 月 25 日） 成立“改作风、 提效能、 抓落实、 促发展”主题教育活动领导小组， 召开全校“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题活动动员大会，对 开展“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题活动进行动员部署。

　　第二阶段：自查整改阶段（2 月 26 日—5 月 10 日） 每个教职员工要通过自己找、别人提、领导点、社会评和民主生 活会等形式，集中查找存在的各种不良风气、突出问题，认真研究整 治意见，提出整治对策，形成治理不良风气的长效机制。

　　第三阶段：总结提高阶段（5 月 11 日—6 月 11 日） 全体教职工通过不断的学习和讨论， 根据自身岗位的特点及自身 条件，写出本次“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题教育活动的 心得体会， 学校对于能结合自身实际正确面对自身问题深入挖掘存在 问题并能制定出可行性强的措施的心得进行板报宣传展示， 并组织全 体教师进行学习，将“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题教育活 动的精神贯彻实施于日常工作中，努力提高我校教育教学质量。

　　五、切实加强开展“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题活 动的组织领导 为大力推进“改作风、提效能、抓落实、促发展”各项主题活 动，特别是落实好 7 项举措，特成立“改作风、提效能、抓落实、促 发展”工作领导小组。

　　组长：田 英 副组长：宁党修 成员：全体教职工 领导小组分工情况：

　　组长：负责“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题教育活动的 全盘工作。

　　副组长：

　　协同组长开展工作， 并具体落实本实施方案的相关举措， 开展“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题教育活动的宣传工作， 及“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题教育活动的监督工作，并 协同组长做好“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题教育活动的考 王松站

　　核工作，并将考核结果纳入年终个人考核。

　　西 马 小 学 二 0 一三年二月二十五日

　　

篇七：2022年转作风提效能促超越作风建设年活动实施方案村级

　　教育系统开展“纪律作风整顿年”活动实施方案 为认真贯彻 落实上级要求，确保我局“纪律作风整顿年”活动取得实效，推动各 项工作健康发展，特制定本实施方案。

　　一、指导思想 以全 XX 纪委第六次扩大会和全 XX 纪律作风整顿 年活动会议精神为指导，紧紧围绕教育教学中心工作，以严明党的纪 律、严抓制度执行、严格教风学风为重点，着力解决当前系统内干部 职工在执行纪律和作风建设方面存在的薄弱环节和突出问题，进一步 倡导求真务实、廉洁高效的优良作风，为提升全旗教育事业发展提供 坚强的纪律保障。

　　二、工作目标 （一）进一步增强规矩意识。始终把守纪律、讲 规矩摆在更加重要的位置，牢固树立纪律观念和规矩意识，严格党的 纪律和规矩，推动全局形成守纪律、讲规矩的良好氛围。

　　（二）进一步形成新风正气。坚持纠“四风”和树新风并举，保 持干事创业的热情，推动党员干部自觉遵守制度规定，切实做到不懒 不散、不怠不慢、不贪不奢，以严明的工作纪律、务实的工作作风和 廉洁的从政意识，带动民风社风持续好转。

　　（三）进一步提升服务效能。坚持工作讲大局、在岗讲尽职、服 务讲主动、办事讲效率、落实讲成效，办事流程进一步优化，工作效 率不断提高，服务质量显著提升，庸懒散拖等现象得到有效杜绝，群 众满意度有新的提高。

　　（四）进一步树立清廉形象。切实加强觉悟修养，筑牢拒腐防变 思想防线，不越法律法规红线，坚决惩治和有效防范各类腐败行为， 建立干部队伍良好形象。

　　（五）进一步加强制度建设。健全完善作风建设制度规定，强化 制度执行，严肃查处落实走样、执行打折扣等违纪违规行为，着力形

　　成靠制度管权管钱管事管人的有效机制，制度建设得到全面加强。

　　各党支部要切实履行从严治党主体责任，严格把握活动要求，坚

　　持领导带头、全员参与，开门整治、群众监督，问题导向、健全机制， 重在落实、务求实效，责任追究、惩戒教育，服务中心、推动工作的 原则，推动“纪律作风整顿年”活动深入开展、取得实效。

　　三、整顿范围和重点 （一）整顿范围 教育科技局全体党员干 部和教育系统干部职工。

　　（二）整顿重点 1.政治纪律方面：不讲政治，不讲大局，对旗 委、政府重大决策和重点工作部署贯彻落实不到位，执行不力、推进 缓慢，甚至搞“上有政策、下有对策”；

　　校级领导外出请示报备、请销假等制度执行不严格、落实不到位；

　　党员党性意识不强，制度和规章形同虚设，不严格执行民主集中 制等问题。

　　2.工作纪律方面：单位管理无序，有令不行、有禁不止，监督不 力，队伍涣散；

　　上班迟到早退、无故旷工、随意脱岗，不按规定履行请销假手续；

　　工作时间上网聊天、炒股、购物、玩游戏等；

　　工作日午间饮酒，工作时间出入娱乐场所；

　　开会纪律松驰、喧哗私语、无故缺席会议活动等问题。

　　3.工作作风方面：行政不作为，懒政怠政，办事推诿扯皮、效能 低下；

　　不按规定程序办事，胡作为、乱作为；

　　群众观念淡薄、漠视群众利益，工作作风不实，不及时按规定办 理，粗枝大叶、态度恶劣等问题，解决个别教师存在职业倦怠以及“庸、 懒、散”不良作风等问题。

　　4.廉洁自律方面。违规公款吃喝、提供或接受超标准接待；

　　违规公款旅游；

　　超标准占用办公用房；

　　违规发放津补贴或福利；

　　违规收送礼金礼品、有价证券、商业预付卡；

　　大操大办婚丧喜庆事宜借机敛财；

　　组织、参与赌博、迷信活动等低俗活动；

　　领导干部经商或在企业兼职等问题。

　　5.廉洁从政方面。法律意识淡薄，遇事不讲法，办事不懂法，处 罚不依法；

　　行政执法不按程序进行；

　　不按规定程序办事，故意设置障碍，对管理和服务对象吃拿卡要， 收红包、吃回扣；

　　利用职权与民争利，不给好处不办事、给了好处乱办事；

　　执法不严，执法不公，徇私枉法，办“关系案”、“人情案”、“金 钱案”等问题。

　　四、工作步骤 “纪律作风整顿年”活动从 201X 年 3 月开始到 201X 年 12 月底结束，分三个阶段进行。

　　（一）动员部署和学习宣传阶段（3 月 10 日---3 月 15 日） 1. 动员部署。召开全系统“纪律作风整顿年”活动动员会，对纪律作风 整顿工作进行动员部署，统一思想，增强纪律作风教育整顿的积极性 和主动性。

　　2.深化学习。要采取集中学习和个人自学等方式，每位干部都要 记学习笔记，撰写 2 篇以上的心得体会；

　　党员撰写 1 篇以上的心得体会，要求每篇不少于 1000 字。整个学

　　习活动要有学习计划、有学习记录。单位主要领导要在本部门全体工 作人员和基层党员讲一次党课，班子成员要为分管范围的党员干部上 一次党课。

　　3.营造氛围。要充分利用报纸、广播、电视网络等新闻 媒体，积极宣传开展纪律作风整顿活动的目的、意义、措施和成效， 争取广大干部群众和社会各界的支持与监督，注重宣传工作亮点，正 确引导舆论方向，为纪律作风整顿年活动深入开展营造良好的氛围。

　　（二）查摆问题和集中整治阶段（3 月 16 日--9 月 15 日） 1. 查摆问题（3 月 16 日--5 月 31 日） 坚持“开门整风”，通过召开座 谈会、设立意见箱、公开举报电话、发放征求意见表等方式，广泛征 求意见建议，要特别注重收集管理服务对象反映的问题和意见建议， 深入查摆本部门党员干部在纪律作风、内部管理、制度执行等方面存 在的问题和不足，切实把问题查全查细查实。

　　2.认真整改（6 月 1 日--9 月 15 日） 要坚持以问题为导向，认 真梳理查摆出的问题，深入剖析产生问题的原因，有针对性地提出改 进工作的办法和措施。要本着有什么问题就解决什么问题、什么问题 突出就重点解决什么问题的原则，结合实际，针对 存在问题，确定 每个问题的整改目标，认真制定整改方案，明确整改内容、时限和责 任人，细化整改措施，扎实有效地开展集中整治。局班子和校(园)班 子成员要在 6 月 15 日前召开“加强纪律作风、提高服务效能”为主题 的民主生活会；

　　其他党员干部要在 6 月 20 日前召开组织生活会。民主生活会上每 人要围绕自身在纪律作风、效能建设等方面存在的问题，逐条逐项进 行对照检查，查摆问题，分析原因，提出整改措施，要在 6 月 30 日前 形成书面报告，学校报教科局，教科局报旗党委、纪委备案。

　　3.强化问责。及时受理投诉举报，认真核查举报问题线索。行政

　　监察室要加强监督检查，严肃查处有令不行、有禁不止、顶风违纪等 问题，做到发现一起，查处一起，推动纪律作风建设不断取得新成效。

　　（三）健全机制和检查总结阶段（9 月 16 日--12 月 10 日） 1. 健全机制（9 月 16 日--10 月 31 日） 要着眼于建立和完善纪律作风 监管长效机制，将群众反映和自己查摆出的问题逐一梳理汇总，认真 分析原因，从制度机制建设上查找漏洞及薄弱环节。要以提高制度执 行力、公信力、约束力为重点，在加强教育管理、规范行政行为、提 高工作效率、转变工作作风、强化监督机制、严格考核奖惩等方面建 立健全制度体系，形成以制度管人、管事、管权的长效机制，要按“需 要坚持的”、“需要健全的”和“需要建立的”三种情况，进一步建立 加强纪律作风建设的制度体系。推动纪律作风建设规范化、制度化、 常态化。

　　2.检查验收（11 月 1 日--12 月 10 日） 验收以自查验收为主， 要对纪律作风整顿活动开展情况进行自查，自查要严格进行量化考核， 对参学人数、会议记录、心得体会文章以及整顿措施的落实和相关制 度的建立健全等进行全面检查。主要任务是一看这次整顿是否认真扎 实；

　　二看单位各项制度体系是否健全；

　　三看纪律作风方面存在的问题是否得到了有效整改；

　　四看工作人员的办事效率、服务质量是否提高。查漏补缺、切实 整改、认真总结，并于 201X 年 12 月 10 日前形成专题工作报告报教育 科技局。局机关对各单位的整改情况，并纳入年终考核内容进行检查 验收。验收不合格的，要限期整改。

　　五、具体要求 （一）加强组织领导。成立由主要领导任组长的 教育系统“纪律作风整顿年”活动领导小组，要认真履行“一岗双责”，

　　抓好分管领域纪律作风整顿工作，形成一级抓一级、层层抓落实的工 作格局，确保领导到位，措施到位、责任到位，力戒搞形式、走过场。

　　（二）强化监督检查。通过明察暗访、专项检查、随机抽查等方 式，对纪律作风整顿情况进行监督检查。对没有按要求开展整顿活动 的二级单位，要通报批评，责令进行补课；

　　对不认真履行职责的领导干部，要严格追究责任；

　　对群众反映强烈的突出问题及背后的违纪违法、腐败问题线索进 行跟踪督办，依纪依法严肃查处，形成强有力的震慑；

　　对问题突出、整改不力的学校和单位，严肃追究主要领导的责任；

　　对我行我素、顶风违纪的党员干部，严肃查处，公开曝光，同时 严肃追究其所在单位的责任。

　　（三）坚持务求实效。坚持边开展边查找、边查找边整改、边整 改边建章立制，并始终把群众满意作为检验纪律作风整顿活动成果的 基本标准，鼓励广大群众积极参与进来，不断聚焦纪律作风建设的正 能量，推动“纪律作风整顿年”活动取得实效。

　　

篇八：2022年转作风提效能促超越作风建设年活动实施方案村级

　　牙克石市教育系统“深入开展 加强纪律作风建设活动”实施方案

　　为进一步转变工作作风，提高机关、学校工作效能，根据市委《关 于牙克石市“深入开展加强机关纪律作风建设活动”的实施意见》（牙 党办发［2012］1 号）及关于《呼伦贝尔市教育局深入开展加强机 关纪律作风建设活动实施方案》的通知（呼教字【2012】29 号）， 结合牙克石市教育实际，教育局党委制定《牙克石市教育系统“深

　　入开 展加强纪律作风建设活动”实施方案》。

　　一、目的意义 此次活动，以服务群众、服务学校、服务教师、服务学生为出 发点，着力解决局机关、学校的个别干部存在的思想不纯、纪律不 严、作风不实、从政不廉等突出问题，打造一支政治坚定、全心为 民、政绩突出、作风优良的高素质干部队伍。建立起强化机关纪律 作风建设的长效机制，进一步提高工作效率、服务水平和解决重大 问题的能力，努力实现教育系统工作作风和精神面貌的新转变，不 断提高人民群众对教育的满意度，为全面完成是十三次党代会确定 的各项任务，为实现科学发展、率先崛起打下坚实基础。

　　二、工作目标、基本原则和工作重点 （一）工作目标 1、政治纪律明显增强。严格遵守政治纪律、组织纪律、工作纪

　　律，始终同党中央保持高度一致，自觉维护党的权威，确保政令畅 通、令行禁止，把市委、政府和市教育局的决策部署真正落实到位。

　　2、精神面貌明显改观。具有攻坚克难、积极进取、勇创一流的 精神面貌，尽职尽责、忠于职守、爱岗敬业的职业道德，淡化部门 和个人利益、注重协调配合形成合力的大局意识，立足本职工作， 切实增强事业心和责任感。

　　3、工作作风明显改进。切实增强全心全意为人民服务的宗旨 意识，大兴为民务实之风，力戒形式主义和官僚主义。建立健全机 关干部深入学校，校级领导深入教研组、深入课堂的长效机制，广 泛联系群众，全力为基层学校、为广大师生办实事、解难事。

　　4、廉洁勤政意识明显增强。认真贯彻执行《中国共产党党员领 导干部廉洁从政若干准则》，清白做人、廉洁做事、勤恳工作、乐于 奉献。不断加强党性修养，始终保持高尚的道德情操和良好的生活 作风。主动接受监督，带头做遵守和维护纪律的模范，坚决同违法 违纪行为作斗争。

　　5、能力素质明显提高。增强善学善思的能力、做群众工作的能 力、推动改革发展促进和谐稳定的能力、处理突发事件的能力、创 新工作方法的能力、提高驾驭课堂教学效率的能力。善于按照科学 发展观的方法和要求，分析解决工作中遇到的困难和问题。

　　（二）基本原则 1、坚持理论联系实际。将加强纪律、改进作风与学习理论、武 装头脑、整顿思想紧密结合，与工作实际紧密结合，不断提高认识，

　　消除思想障碍，认真查找问题，落实整改方案，切实解决问题。

　　2、坚持走群众路线。把统一领导和依靠群众结合起来，进行广

　　泛发动，组织发动群众积极参与，通过召开座谈会、进行民意测评 等形式，面向社会、面向学校、面向师生广泛征求意见，诚心听取 意见，虚心接受批评和监督，促进纪律作风的全面改进加强。

　　3、坚持实事求是。防止查摆问题“空对空”，坚持就事论事、 一针见血地查摆问题，认真剖析思想根源和制度漏洞，力求做到客 观准确、恰如其分。

　　4、坚持注重实效。时间、进度与质量并重，扎扎实实抓好每一 个阶段、每一个环节的工作，杜绝赶进度、走过场、应付了事和以 任何借口减少工作程序、降低工作标准。对存在的问题迅速进行整 改落实，确保活动取得实效。

　　（三）工作重点 继续深入开展“抓学习、抓纪律、抓作风、抓行风、抓效率， 做人民满意的教师，当人民满意的校长，当人民满意的公务员，建 人民满意的学校，办人民满意的教育”主题教育活动。重点治理日 常工作中存在的思想作风不端、学习风气不浓、进取精神不足、服 务意识不强、工作纪律不严、工作作风不实等问题。

　　1、抓好“四个结合”，纪律作风建设活动要与创先争优活动相 结合，与“实施爱与责任教育，践行四满意，提升教育形象”相结 合，与廉政文化进校园相结合，与贯彻 2012 年工作重点，在提高教 育教学质量、排查化解矛盾纠纷、参与平安校园创建、维护社会和

　　谐稳定、办人民满意的教育提高教育发展水平，提升教育质量相结 合。

　　2、解决好工作中存在的突出问题。一是思想不纯问题，个别 干部理想信念动摇，宗旨意识淡薄，服务质量较低，工作热情不高；

　　个别校长心态浮躁，工作不踏实；个别教师的教学能力、研究能力、 工作效率、奉献精神跟不上时代教育发展的需求，不同程度上存在 着不专心教学、课堂教学不精、效率偏低等现象；二是作风不实问 题，部分干部缺乏事业心、责任感，说得多、做得少，虚的多、实 的少；三是从政、从教不廉问题，部分干部廉洁自律意识差，将部 门利益权力化，没有好处不办事，有了好处乱办事，甚至公然索贿 受贿，八小时之外热衷于灯红酒绿，参与庸俗低级趣味活动。

　　3、重点解决“慵、懒、散”、效率低的问题。局机关、各校园 要进一步落实服务承诺制、首问责任制、限时办结制、责任追究制、 绩效考核制等有关规定，加大政务、校务公开力度，规范办学行为， 简化办事程序，为学校和群众提供最便捷的服务。

　　4、局机关和学校（园）要认真执行考勤制度，严格记录在岗情 况；各校、园环节以上干部必须要挂牌上岗；认真执行请销假制度， 坚持有事请假、事后销假；严禁赌博，严禁工作时间上网聊天、玩 游戏、看电影等与工作无关行为；认真执行内部监督和内部考评制 度。将日常违反工作纪律的情况作为年终考核重要评价依据。

　　5、严格执行领导干部廉洁自律有关规定。严格执行领导干部报 告个人有关事项制度和厉行节约制止奢侈浪费行为的有关规定；严

　　格执行领导干部操办婚丧嫁娶申报制度，杜绝生日宴、升学宴等大 操大办现象发生。

　　6、注重细节管理。要牢固树立“细节决定成败”的管理理念， 注重过程管理和全员管理，不留工作死角。要崇尚完美，在每一件 事情的处理上，努力使自己满意、领导满意、组织满意、群众满意。

　　三、活动开展范围和组织领导 （一）本次活动的范围：局机关的工作人员，各校（园）教职 工。

　　（二）市教育局党委负责组织领导、指导推动教育系统的加强 纪律作风建设活动。按照党风廉政建设责任制要求，各单位领导班 子主要负责人是本次活动的第一责任人，对活动要亲自部署，亲自 过问，亲自协调，亲自督办。

　　四、活动步骤 本次活动从３月初开始至 4 月底结束。主要分四个阶段进行。

　　（一）学习动员、提高认识阶段（３月１日一３月１５日） 1、健全工作机构。市教育局成立“深入开展加强纪律作风建 设活动”领导小组，组长是市教育局党委副书记、局长孙好民同志， 副组长由局领导班子副职担任，局党委委员、局机关各室办主任、 和各校（园）党政一把手任成员。领导小组下设活动办公室，办公 室主任由局党委副书记潘峪兼任，具体负责活动的组织开展、指导 督促、检查协调等。

　　2、动员部署。3 月 12 日市教育局结合市委“深入开展加强机

　　关纪律作风建设活动”活动要求，召开启动大会，对整个活动进行 安排部署。为深入开展纪律作风建设活动,市教育局将 2012 年确定 为创新“实施爱与责任教育，践行四满意，提升教育形象提升年”， 切实加强师德师风建设，全面提升教师的职业道德，努力提高人民 群众对教育的满意度。

　　3、认真组织学习。采取集中学习与自学相结合的方式，以支 部为单位，组织机关、学校干部和教职工认真学习自治区第九次党 代会、呼伦贝尔市第三次党代会和三届二次全委会议、市委十三次 党代会和十三届四次权威（扩大）会议、全市党建会议精神、上级 关于加强纪律作风建设的有关文件。局机关、各校园要结合自身实 际，原则上集中学习时间在 7 天左右，安排 1-2 次专题辅导讲座， 学习要有记录，每名党员干部至少写一篇体会文章，其中校级领导、 和局机关所有工作人员的体会文章（一式两份）和学习记录于 3 月 15 日前交至局党委室， 其它人员的体会文章和学习记录本单位集 中留存备检。

　　4、制定活动方案。局机关支部和各校（园）领导要高度重视 此项活动的开展，要求成立相关领导小组，制定方案，精心组织。

　　实施方案和领导小组于 3 月 15 日前报市教育局党委。

　　（二）查摆问题、开展批评阶段（３月１６日一４月１０日） 1、开展公开承诺。局机关各部门、各校园要根据各自工作职能 和个人岗位职责，就转变作风的整改措施、便民利民的内容方式、 规章制度的建立完善等做出公开承诺。局机关、学校的承诺要在相

　　应的网站、公开栏上公布，做到人人皆知。

　　2、查摆问题。通过学习加强纪律作风建设的有关文件和讲话精

　　神，对照纪律作风方面的各项制度和有关规定，认真查找思想、作 风、纪律、能力和日常工作中存在的问题不足。可以采取发放征求 意见表、设立征求意见箱、召开座谈会、走访调研、谈心交流等形 式，从不同层面、不同角度广泛征求各方面关于教育系统纪律作风 方面的意见建议。

　　3、认真总结。在学习提高的基础上，深入剖析班子和个人在思 想纪律作风等方面存在的主要问题，形成自查报告和总结材料。查 摆问题的总结实行领导签字制度。

　　4、反馈意见。由主要领导负责，将征集的群众意见反馈给个人， 结合活动要求和工作实际，认真指出个人在思想纪律作风等方面存 在的主要问题，做好“上级点评”工作。每个人都要本着“有则改 之、无则加勉”的原则，虚心接受意见建议。对反映出的违法违纪 问题，按照干部管理权限交有关部门查处。个人主动向组织交代清 楚的，可以从轻处理。

　　5、开展谈心活动。各单位主要领导与班子成员、环节干部之间 开展谈心活动，坦诚交流思想，开展批评，增进了解，加强团结。

　　做到有话讲在当面，不搞自由主义。

　　6、召开专题民主生活会。认真负责、实事求是地开展批评与自 我批评，坚持与人为善、互相帮助、共同进步。主要领导要带头开 展批评与自我批评。

　　（三）认真整改、完善制度阶段（４月１１日一４月２５日） 1、制定整改方案。将本次活动中查摆出的主要问题，集中逐 条逐项分析原因，制定整改方案。整改措施要切实可行，具有较强 的针对性和可操作性。

　　2、广泛征求意见。将整改方案印发本单位干部职工和下属单 位广泛征求意见，在此基础上进一步修订、完善整改方案。

　　3、分解任务。科学合理分解整改任务，明确整改时限和责任时 限。

　　4、建立健全规章制度。要努力适应新形势新任务的要求，建立 职责清晰、管理健全、运转协调、行为规范、奖惩分明的机关、学 校管理制度。

　　（四）总结经验、公示验收阶段（４月２６日一４月３０日） 1、认真总结本次建设活动，局机关各科室和学校干部要及时开 展活动做法、成效和经验的全面总结，包括取得工作经验和存在的 问题，以深入推进机关各部门和校园的作风建设。要求局机关各科 室和各校（园）在活动的每个阶段结束日前报阶段总结，在活动结 束日报全面总结。

　　２、局党委配合市纪检委结合民主评议政风行风等工作，对机 关各科室和各校园纪律作风建设进行群众满意度测评，并公示测评 结果。

　　3、全面梳理目标任务落实情况。局机关各科室对照年度目标任 务，按照工作推进表进行全面检查。学校领导干部要根据任课、听

　　课及督导评估标准等方面工作要求，全力抓好落实。对于已完成的 目标进一步提高，未完成的进一步完善方案，强化落实。

　　4、总结表彰。通过深入开展转变工作作风，加强纪律作风建设 活动，总结经验，将在教师节期间，表彰典型。

　　五、具体要求 （一）明确责任，严格把关。局机关、各校（园）主要活动的 第一责任人全面负责活动的组织开展，要严格按照规定的程序和步 骤进行，符合标准并经批准方可转入下一阶段。对认识不到位、学 习不到位、查摆分析不到位、整改措施不到位，行动迟缓、敷衍了 事、工作不力，活动领导小组责令重新学习、查摆、分析、限期整 改，影响教育系统整体转段要追究主要负责人的领导责任。

　　（二）精心组织实施。各单位各部门按照方案要求，精心组织实 施，将活动开展中的成功经验及时总结上报。各单位主要负责人要 以身作则，带头学习，带头查找问题，带头开展批评与自我批评， 带头制定整改措施、完善制度。

　　（三）统筹工学矛盾。局机关各科室、各校（园）要统筹兼顾， 把开展活动与推动当前工作紧密结合起来，妥善处理工学矛盾，做 到“两不误”、“两促进”。

　　（四）及时报送材料，加强宣传和信息工作。各校（园）要按 每个阶段的具体要求及时报送各种材料，每个阶段至少要向市教育 局党委及市局网站栏目报送 2 篇工作信息，并主动与新闻单位沟通， 打造声势，营造氛围，做好新闻宣传工作。

　　（五）规范档案管理。各校园要高度重视加强纪律作风建设活

　　动的档案管理，安排专人，分类规范建档。

　　附件：1、市教育系统“深入开展加强纪律作风建设活动”领导小组

　　2、市教育系统“深入开展加强纪律作风建设活动”推进表

　　附件 1：

　　市教育系统“深入开展加强纪律作风建设活动”

　　领导小组 组 长：孙好民 （市教育局党委副书记、局长） 副组长：孙伟忠 （市教育局党委书记、副局长）

　　薛颖颖 （市教育局副局长） 许宝君 （市教育局副局长） 王晓君 （市教育局副局长） 潘裕 （ 市教育局副书记） 成 员：肖玉红 （市教育局党委纪检委员） 金 鑫 （市教育局党委宣传委员） 冯胜利 （市教育局党委组织委员） 刘胜利 （市教育局团委书记） 丁 力 （市教育局关工委主任） 杨晓光 （市教育局工会主席） 李凤呈 (市教育局行政办主任) 郭铁军 (市教育局人事办主任) 刘冠全 (市教育局督导室主任) 图 雅 (市教育局教育办主任) 占宝华 (市教育局体卫艺办主任) 孙海滨 (市教育局计财办主任) 路晓波 （市教育局幼特教办主任）

　　危晓霞 （市教育局成职教办主任） 刘站起 (市教育局校安办主任) 汤春亭 (市教育局信息中心主任) 唐文宏（市教育局安全办主任） 袁洪彪 (市教育局招生考试中心主任) 王少辉（市教育局资助管理中心主任） 市属各校园长、书记

　　11

　　

篇九：2022年转作风提效能促超越作风建设年活动实施方案村级

　　【精品文档】

　　教育系统思想组织纪律作风整顿实施方案

　　为深入贯彻落实 xxxx 号文件精神，切实搞好基层组织建设年活动；为进一 步加强全县教育系统师德师风建设、强化组织纪律观念、培养优良工作作风、 提高教职工综合素质、树立良好教育形象；为打造临漳“快乐教育”品牌、全 面实施“1124”教育战略提供坚强的思想支撑和组织保障。经局党组研究决 定,3 月份在全系统开展以“五查找、五整治”为主题的“思想组织纪律作风整 顿”活动。为了使这次活动扎实推进，取得实效，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，深入贯彻县委《关于在全县各级干部中集中开展 “思想组织纪律作风整顿”活动的实施方案》精神，以查找问题、剖析原因、 制定对策、解决问题为主线，着力清除影响 xx 教育持续健康发展的不良思想和 行为，全面提升教职工的政治思想素质和职业道德修养，引领广大教职工进一 步认清形势、解放思想、严肃纪律、转变作风、明确目标、敬业奉献，以良好 的精神状态、过硬的工作作风，积极投身到教育教学工作中，奋力开创全县教 育工作新局面。

　　二、目标要求

　　通过集中开展以“五查找、五整治”为主题的思想组织纪律作风整顿活 动，以“思想纯正、队伍纯洁、作风纯朴”为目标，以服务发展、服务稳定、 服务学生、服务家庭为重点，进一步密切家校关系、提升教育形象，推动我县 教育事业又好又快发展。

　　三、整顿的重点内容

　　通过开展思想纪律作风整顿活动，着力解决以下五个方面问题：

　　1、着力解决党性不坚定，组织意识不强的问题

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　　突出表现在缺乏为国家的未来负责的责任意识；党性观念淡薄，政治敏感 性不强，不服从组织安排；只讲个人利益，不讲个人奉献，到处找关系、托门 子、跑路子。对组织决定的事情说三道四，对子虚乌有的事，捕风捉影，随意 散布小道消息。通过整治坚决做到落实上级决策部署不讲条件、不打折扣，坚 决杜绝打横炮、拉倒车、发牢骚、说怪话等现象。

　　2、着力解决精神状态不佳，争创意识不强的问题

　　突出表现在进取心不强、责任意识淡薄，推诿扯皮、在岗不履职、在职不 尽责，课改没有路子、遇事牢骚满腹，只讲别人对不起、不从自身找原因，对 职责范围内的事情心存侥幸、该抓不抓、该管不管等问题。通过整治坚决做到 干工作不讲条件、领任务不摆困难，坚决杜绝推推动动、不推不动，不求有 功、但求无过等现象。

　　3、着力解决作风不实，工作不过硬、思想不解放，实干意识不强的问题

　　突出表现工作浮漂，应付差事，无事生非、工作时间上网游戏或从事其它 与工作无关的事情等问题；落实“1124”教育战略思想措施不得力，方法不过 硬，只注重形式，不注重细节，只注重档案资料，不注重过程效果。通过整治 要进一步扭转工作作风，坚决做到落实各项政策态度坚决、行动迅速，坚决杜 绝说得多、做得少，说得到、做不到等现象。

　　4、着力解决制度不执行，纪律意识不强的问题

　　主要表现在极少数教育干部和教职工纪律涣散，不珍惜自己的岗位，上班 迟到、早退、脱岗、替岗等问题；存在对重要事项和重大事件迟报、漏报、瞒 报等现象。通过整治要坚决按照规定的程序和制度办事，严格遵守考勤纪律、 工作纪律、学习纪律，充分发挥自身积极性，努力变“要我工作”为“我要工 作”，从根本上转变工作作风。

　　5、着力解决法治观念淡薄，廉洁自律意识不强的问题

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　　主要表现为存在违规补课、乱征订、乱收费；随意在公共场合或互联网上 散布消极言论、传播不良信息；教育干部廉洁自律意识不强，不注重自身形 象，在教职工队伍中没有威信，在社会上缺乏影响力等。通过整治要严格执行 廉洁自律各项规定，有损于自身形象的事不做，有损于集体形象的话不说，有 损于安全稳定的信息不跟不传，真正做到不让恶习上身、不让集体受损、不让 群众不满。

　　三、具体步骤

　　本次思想作风纪律整顿共安排一个月时间，分五个阶段进行。

　　（一）动员部署阶段（3 月 9 日-12 日）。各单位要召开由全体教职工参加 的动员大会动员部署，传达文件精神，使广大教职工深刻

　　认识活动的重要性和必要性，明确活动指导思想、活动目的和方法步骤， 把思想行动统一到全系统的部署和要求上来。

　　（二）学习教育阶段（3 月 13 日-20 日）。一要深入学习践行科学发展 观，以科学发展观指导教育实践；二要学习教育政策法规，增强依法执教、遵 纪守法意识；三要学习先进的教育理念、方法和模式，形成自己独具特色的教 育思想；四要认真学习、深刻领会“1124”教育战略思想的内涵；五要学习专 业学科知识，进一步提高业务水平和能力。

　　（三）自查自纠阶段（3 月 21 日—25 日）。要以“五查五整治”活动为切 入点，深入开展自查自纠活动。一查党性强不强，整治党性不坚定、组织意识 不强的问题；二查精神好不好，整治精力不集中、敬业意识不强的问题；三查 作风实不实，整治工作不过硬、实干意识不强的问题；四查纪律严不严，整治 制度不执行、纪律意识不强的问题；五查法制观念强不强，整治自律不严格、 廉洁意识不强的问题。在自查的基础上，以学校为单位召开民主生活会，开展 批评与自我批评。教职工人人撰写自查自纠报告，学校存档。学区、国办中小 学、幼儿园撰写梳理报告，于 3 月 26 日前报教体局党办室。

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　　（四）整改阶段（3 月 26 日－28 日）。整改阶段要坚持有则改之、无则加 勉的原则，动真碰硬，对自查自纠的问题一般不予追究，对举报属实的问题从 严处罚，对发现问题未如期整改的进行问责，整顿期间顶风违纪的要加重处 罚。对发现有下列情形之一的，要给予相关责任人、相关领导予以严肃处理：

　　1、长期不上班，旷工或者请假期满逾期不归超过十五天，或者在一年内累计超 过三十天的；

　　2、不胜任现职工作，又不接受其他安排的；3、不履行岗位工作 义务，不遵守工作纪律，经教育仍无转变的；4、组织观念淡薄、工作纪律涣 散，存在违

　　规违纪现象的。同时，坚持把集中整治与推进教育教学工作相结合，以整 顿促工作，用发展看整顿，确保整顿之后思想有新提高、纪律有严要求、作风 有真变化、工作有大成效。

　　（五）建章立制阶段（3 月 29 日-31 日）。要紧紧抓住转变作风、强化领 导责任、狠抓工作落实等关键环节，健全教职工思想作风纪律建设的长效机 制，完善《校长每日职责“十个一”制度》、《“三师”活动实施方案》《学 习制度》、《考勤制度》、《责任追究制度》、《绩效考核制度》、《奖惩制 度》等一系列教职工管理制度，加强制度的督办检查，确保各项制度落到实 处。通过制度建设，努力形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的良好氛 围，促进干部作风的进一步转变。各学区、国办中小学、幼儿园要写出总结报 告，于 2012 年 4 月 5 日前报党办室。

　　四、保障措施

　　（一）加强领导。教体局成立以局长李博为组长，刘尚峰、孔繁杰、刘尚 富、鲁阳、申东印、张德富、张读凯、高军为副组长，各股室股长为成员的领 导小组。领导小组下设办公室，办公室设在党办室，办公室主任由张晓吾同志 担任。各单位也要成立相应领导机构，明确职责，严格按照方案要求，做好各 个阶段工作。

　　（二）广泛宣传。要切实加强舆论宣传，利用教育网，开辟专栏，及时更 新网站宣传信息，宣传加强作风建设的重大意义、作风整顿中好的做法及取得

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　　的实效。各单位要充分利用标语、黑板报、校园橱窗、校园广播、校报校刊等 媒体，加大宣传力度，着力营造良好的舆论氛围。

　　（三）严格督查。集中整顿领导小组办公室要强化监督检查，采取随机抽 查、个别走访、重点督办、定期通报等措施，对各单位各个

　　阶段的工作记录在案，有据可查。同时，实行严格的责任追究制，对在活 动中搞形式、走过场、组织不力、效果不佳的单位全县通报批评，主要负责人 诫勉谈话，以推动活动的深入开展，确保活动取得实效。

　　五、工作要求

　　（一）各单位要结合实际，认真研究制定本单位的活动实施方案，对活动 做出具体部署和详细安排，保证活动按计划、按步骤、高标准、高质量地开 展。

　　（二）学习必须立足于提高干部和教职员工的思想政治素质，坚持理论联 系实际，防止和克服形式主义，务求学有所得，学以致用。学习要坚持集中与 分散相结合、讲授与自学相结合。集中学习要严格学习纪律、保证学习时间和 质量；分散学习要结合个人实际，体现选择性、实用性。通过学习，进一步提 高认识，统一思想。

　　（三）查找问题要坚持实事求是的原则，要深入细致，禁止避重就轻，力 戒形式主义和走过场。要深挖思想根源，明确整顿方向，增强自查自纠的主动 性、针对性。

　　（四）解决问题要坚持从实际出发，重在解决实际问题，针对干部和教职 员工的思想作风和工作状况，本着实事求是、注重实效的原则，坚持边学边 改、边整边改，查找问题要透彻，解决问题要彻底。

　　（五）制度制定要本着“以人为本、注重实效”的原则，坚持标本兼治， 重点从制度上防止问题，从措施上解决问题；对制度不严或不完善的，要尽快

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　　健全和完善；制定的规章制度要明确、具体、公开，具有针对性和可操作性。

　　要通过建章立制、加强管理，进一步规范领导干部和教职员工的思想和行为。

　　

篇十：2022年转作风提效能促超越作风建设年活动实施方案村级

　　学生三爱三节主题教育活动总结 班级：

　　班主任姓名：

　　通过主题班会，教育学生懂得“三爱三节”是一个小学生应具 有的美德。让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事， 养成良好的习惯。通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把“三爱 三节”落实到平时的生活中。现将活动总结如下：

　　1、请大家谈谈对“三爱三节”的认识 2、观察生活中的浪费现象 3、举行一次国旗下讲话。

　　4、讨论：生活中，你是如何做到“三爱三节”的？ 5、倡议书 勤俭节约，从我做起建议家长使用节水型马桶，减少用水量将过 去没用完的练习本打草稿，节约用纸 ，家用电器不使用时将插头拔 掉，节约用电尽量少用塑料袋，提倡用菜篮子或纸袋购物。

　　王口镇第三小学 2014 年 9 月 1 日

　　学生三爱三节主题教育活动总结 班级：

　　班主任姓名：

　　为积极响应习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳 动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，使“三爱三节”教育不 断深入人心，按照上级要求 本大队开展主题为“三爱三节”的 系列活动，现总结如下：

　　1、手抄报评比活动，让学生用手中的画笔描绘自己对“三 爱三节”的理解和认识。本次比赛评选出 25 名优秀制作能手。

　　2、同时各班级完成一期本主题黑板报。

　　3、举行一次国旗下讲话。

　　4、各中队开展一次主题班会。

　　活动开展使同学们懂得只有劳动才能创造幸福的生活和美好 的未来，祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠，也倡导同学 们 “从点滴做起、 从小事做起” ， 树立勤俭节约意识， 自觉肩负起 “厉 行节约、反对浪费”的社会责任。

　　王口镇第三小学 2014 年 9 月 1 日

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