思想道德修养与法律基础课程教学设计探索
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总结和提炼，不拘泥于现有成绩和模式。近年来的尝试和实践，虽然取得了一些成效，但作为教育者应该清楚，教无定法学无定式。要想不断地提升教学效果，就得有上进心、创新力，还必须善于总结经验和提炼方法，不能拘泥于现有成绩和模式。
【参考文献】
[1]龙东.《思想道德修养与法律基础》课程教学设计思路浅析[J].文学教育（中），2011（1）
[2]钟秋莲，栗宗祥，单志宏.思想政治理论课实践教程[M].长春：吉林大学出版社，2011
【作者简介】阮书云（1969- ），男，广西博白人，广西生态工程职业技术学院思想政治理论课教学部教研组长、心理健康教育中心心理咨询室主任，副教授，硕士。
（责编 黎 原）
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