中职药剂专业人才培养与就业导向相结合的探究

摘要：职业教育成功与否是看学生的就业率，通过学习药品市场营销学，让学生具备药品经营管理能力和沟通能力，学会分析人才市场的需求，懂得准确地给自己定位，做好职业规划，尽早尽早地就业，实现自己的人生价值.

关键词：人才培养；药剂专业；教学；就业

医药企业营销人才在国内市场中非常短缺，21世纪的营销人才不再是经营型的营销专家，而应是知识型营销通才，应具有强烈的社会责任感，高文化素质，为了迎合市场的需求，富有创新精神和进取心，知识应用能力强等，应该是科技通才和营销专才的完美结合，我校作为中职教育学校，也需要与市场接轨，为企业输送所需人才，我校在课程设置。教学方法上不断改革，我校开设的《药品市场营销学》是一门交叉学科，也是一门新兴学科，在教学中我们不仅注重知识的讲授更重视教学与就业导向的结合，现从以下方面进行探讨：

1、市场营销学的特点、地位和作用

药品市场营销学是专门研究药品市场营销活动及其发展规律的科学。药品市场营销学属于市场营销学的一个分支，是市场营销学在药品市场的具体应用。通过药品市场营销学的学习。让学生尽早熟悉市场竞争，根据个人市场需求不断完善自身，在择业时能充分调查市场、准确定位，选择适合自己发展的岗位，一举成功。

2、我校药剂专业特色

2.1、我校药剂专业生源特点

我校地处广西桂林，药剂专业招生对象为市内初中毕业生，在校学生大部分来自农村，还有部分少数名族。学生学习能力参差不齐，甚至有的少数名族学生语言交流困难，这就需要强化学生的沟通能力。教学中学生掌握药品营销的特点、战略、策略等基础营销知识固然重要，但是需要理论联系实践，通过案例分析和自己实地调查让学生具体地应用书本上的知识。通过鼓励学生走出校园，在市场调查时既锻炼了人际沟通能力，又对自己准确定位，做好职业规划，学会更好地经营自己的人生。

2.2我校药剂专业相关课程设置

我校药剂专业学生在校期间要学习的基础课程包括：语文、数学、英语、化学、计算机、普通话、心理学、礼仪等；医药类课程有：药剂学、天然药物学基础、药理学、中医学基础、病原和微生物学等；市场营销类有：药品市场营销学、医药商品学、药事管理学、人际沟通等。我们希望学生奠定扎实的专业基础，再加以学习方法的传授，让学生能更快适应新知识、新技能的学习，将来在岗位上能尽早适应新环境，并轻松应对资格考试。

2.3培养方向和就业导向

药剂专业毕业生的就业可面向各类医药经营、生产、科研、监督管理和医疗卫生单位，从事药品连锁经营、药品制剂、质检、管理、购销等工作，单从药剂专业方面的人员就業来讲，就业率未曾下过80%，就业率和同行专业相比，还是相当可观的，现在的中职生大多数都是十几岁，在校学习两年，企业实习一年，拥有足够的青春资本，在校培养高素质和专业技能也是凭借着这一大优势，宋晓指出“随着社会的发展，尤其是制造业的发展，需要有一定技术的中专生、技能生，尽管企业需要高素质的人才，但同时也需要高级技工人才。”因此，抓住药品市场发展的需要，大量培养企业所需的药品营销人员成为我校目前教学的目标。

2.4用人单位要求

一个专业的药剂人员，必须对工作谨慎、细心、负责，并有敬业的工作态度，而且必须能吃苦赖劳，具备较强的社会适应能力，能够适应多变的社会。经过对本地实习地药品经营企业中实习以及工作的学生回访，他们认为教的是基础，是方法，更多实际操作规程在企业中还要不断学习与完善，而且每个企业有着各自培训和考核制度，13年回访问卷调查中，54%的学生在2周至1个月的时间内能在岗位上独立工作，51.6%的学生认为自己的优势是比同事专业知识强，80.4%的学生认为自己自身优点是有责任心。

3 教学与就业导向的结合

3.1改进传统教学方法

传统教学方法模式一直是采用以课堂理论教学为主、以实践教学为辅，以实验室和教师为主导地位、以学生为被动地位的教学模式。为了加强学生的实践能力，各个学校不断的调整教学内容，改变教学方法，增加实践教学时间，但仍然没有取得令人满意的教学效果。

3.2加强实践教学

实践教学是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径，是培养具有创新意识的高素质工程技术人员的重要环节，是理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台。学生完成理论学习后，学校将更好的安排学生临床实践，并指导学生择业。

（1）案例分析。案例分析是通过对具体事件的分析形成某种认识的教学模式。这种模式通过分析事件发生的原因加深对专业知识的掌握，通过后果来进行反省，形成正确的职业态度。

（2）模拟训练。为了更好地与企业合作，在教学中尽早适应卖场环境，首先学校3012年策划建立了模拟药房，让学生学习理论知识之后，实际进行药店营销的准备工作，进行药品的分类管理。

（3）开展社会实践。每年暑假，我们要求药剂专业学生到医院药剂科、连锁药店、药厂进行至少一周的社会实践活动，不仅增强了学生的动手能力，还锻炼其沟通能力，同事让学生体会到“书到用时方恨少”，提高学生的求知欲，以促进下一学期的教学活动。

3.3拓展知识面，生活与学习紧密结合

（1） 医保制度。发达国家有良好的医疗保险制度，我国起步较晚，但发展很快，而且被列为国家发展的优先重点。医药营销人员必须非常了解医保制度，才能有的放矢，并且必须与医保人员有良好的沟通，才能取得良好效果。

（2）法律法规。一切药师活动法律约束性都很强，作为药剂专业要求学生除了要掌握《宪法》、《刑法》，还需要学习相关药事法律法规，特别是《药品管理法》，要能知法、守法、用法。

（3）分析环境。作为一个公民，还需要让学生了解我国的自然状况、人文状况、政治经济状况、科技发展现状等，爱国、爱生活、爱本职工作，才能成为可用之才。

参考文献：

【1】艾修俊，徐宗涛。谈高校推进毕业生就业工作的措施[J].教育与职业，2007，（17）：57.

【2】周攸莲。大学本科市场营销专业案例教学现状研究【J】.西安邮电学院报，2006，11：131-133

课题：

本文属于课题研究论文，2015年度广西职业教育教学改革项目《基于市场需求，构建药品销售人才培养模式的探索与实践》，立项编号：GXZZJG2015B096