媒介评论·审读评阅·现象研判

刘丹凌，女，西南大学新闻传媒学院教授，硕士生导师，新闻系系主任，重庆市社科专家；加拿大雷蒙弗雷泽大学传播学院访问学者；复旦大学新闻传播学博士后流动站出站博士后。主要研究方向为新闻传播理论、媒介与社会、文艺批评等。主持国家社科基金项目、教育部人文社会科学研究规划基金项目、重庆市社科项目、重庆市教育教学改革项目、中央高校基本科研基金重点项目等8项，主研国家级、省部级科研项目多项，发表学术论文50余篇，出版专著2部，参编教材2部。由传媒智库研究基地推荐担任今传媒杂志2016年度“媒介批评”栏目主持人。

主持人语：正如戴維·莫利所言，在这个被科技形式充斥的时代，我们应该认真对待新科技发展最为耀眼的那个部分，即“科技的象征维度”。关注并重新审视那些生动而鲜活的社会结构、社会场景、社会现象，以及社会文化怎样同新的媒介形态交相辉映的，又是如何嵌入社会生活，并对作为“主体”的人产生广泛而持续的影响的。本期栏目主要针对新媒体相关形态展开研究，分析媒介与社会发展、媒介心理与媒介行为，通过对传媒现象的评阅、研判，提出问题、分析问题，最终解决问题。作者骆雪《新媒体背景下大学生人格培育的困境》、宋英梅《新媒体语境下对“沉默的螺旋”理论的几点思考》、揣美丽《试论智能手机媒体对新闻业格局的改变》、景熹、李振委的《网络直播成因的传播“仪式观”探析》无疑都将新科技因素纳入了对传媒与社会的观察与思考，具有一定的时代代表性。在这个多媒体时代，我们不仅需要分析、审视学术界对媒介形态理论的批评，更重要的是要分析开展媒介批评对媒介发展的推动作用，这才是开展批评研究的意义所在。