有关互联网时代成人思想政治教育的思考
【摘 要】随着科学技术的飞速发展与进步,给我国教育事业带来前所未有的挑战与机遇。成人教育中思想政治教学占据非常重要的地位,基于信息技术背景下,思想政治教育需要作出改革与创新,转变传统教学理念,结合互联网技术构建完整以及健全的思想政治教育系统。本篇文章主要对成人思想政治教育存在的问题进行分析,进而提出互联网时代背景下成人思想政治教育改革的策略,希望给相关人员提供参考。
【关键词】互联网;思想政治教育;创新;策略
成人教育思想政治教学与全日制思想政治教育存在明显的差异,学者将全部的精力放在大学生思政政治教育中,然而对成人思想政治教育研究甚少。思想政治教育在成人教育中占据非常重要的地位,以培养优秀接班人奠定基础。因此,需要给予足够的重视,认真研究与探索,改进互联网时代背景下思想政治教育的教学模式,促进成人教育的科学发展。
一、当前成人思想政治教育存在问题分析
(一)缺少足够的重视
成人思想政治教育与全日制思想政治教育有很大的差异性,人们对成人思想政治教育重视不够,同时,成人思政教育缺少严格的管理标准,因此让学生对此学科不重视。走进成人教育中学习的学者,会抱着在短时间内提高技能的目的展开学习,需要面对不同的学习压力與工作压力,因此,对成人思想政治教育不重视,产生消极的心理。
(二)环境因素的影响
成人学生需要面对环境问题,由于成人学生年龄具有很大的差异,因此,需要考虑的因素会更多。例如,大多数成人学生认为自己的家庭与工作比学习本身更重要,走进成人学校主要目的就是获得一个学历,因此对学习失去信心与积极性。比如成人教育需要学生居住在集体宿舍,但是成人本身习惯了单独的空间,他们不喜欢住在集体宿舍,无法将全部精力投身到学习中。同时,有些成人利用下班时间进行学习,这样就会花掉陪家人的时间,给学生带来困扰,如果成人教育占用学生太多时间,学生就会觉得这是困扰,所以。大多数学生会选择放弃学习,这是成人思想政治教育需要面对的问题。
(三)成人思想政治教育模式单一
成人教育的学生年龄差距比较大,同时这些学生接受教育水平、价值观念以及经济条件都存在差异,这些因素影响着学生的想法与学习需求。但是目前成人教育模式比较单一,成人教育管理队伍建设不完善,教师多是兼职外聘教师,导致教学课程安排不稳定,严重影响成人思想政治教育的效果。
二、互联网时代背景下成人思想政治教育改革策略
(一)树立全新成人思想政治教育理念
互联网时代背景下需要转变成人思想政治教育理念,需要完全适应互联网时代发展的需求与特点,充分利用网络资源,掌握更加科学有效的教学方法,进而构建网络思想政治教育系统。
教师需要选择优秀的网络教学资源,通过线上以及线下的教学模式,引导学生解答学生的问题,一旦发现学生出现思想政治错误,就需要及时的解决与帮助,促使学生形成正确的思想政治观念。结合互联网技术展开思想政治教育工作,为成人教学提供更有效地学习平台,确保在平台上浏览的信息真实可靠,为学生营造和谐健康的网络环境,同时需要选择专职人员进行管理,定期维护网络平台,重整教学资料,提高思想政治教育工作者的网络素质。
(二)实现多样化教学模式,提供针对性教学方案
结合互联网技术展开教学可以提高学生的学习积极性,促使课堂教学的多样化,可以让学生参与到教学中,通过网络渠道开展教学活动,这样做可以缓解面对面的紧张感,促使学生畅所欲言发表自己的看法,例如,可以鼓励学生以演讲者的身份录制一段录音,将自己身边与思想政治教育有关的故事分享给同学,加深学生对知识的记忆。
针对不同学生的特点需要采取专属的教学方式,推送一些与他们相关的信息内容,学生可以按照自己的喜好选择自己感兴趣的课程,提高学生的学习兴趣与积极性,通过针对性教学方案提升成人思想政治教学效率。
(三)结合行业特点展开教学活动
针对不同行业的成人教育学院,利用网络优势特点,需要结合各行业的特点,及时更新并且推送行业信息,将行业特色与思想政治教育相结合,展开成人教育教学工作。同时,可以通过专业培训等方式加强思想政治教育。例如,海关管理干部成人学院中,海关作为保障国家的重要的屏障,因此,在教学中需要落实国家相关法律法规,认真落实党的十九大精神,进而结合党的思想与方针创新改进教学方案,将思想政治工作落实到实际工作中,加强思想政治教育工作的重要思想。
结论:综上所述,信息技术快速发展的今天,加快了成人教育的发展步伐,通过革新成人思想政治教育莫斯,才会树立正确的思想政治教育观念,进而构建科学合理的网络思想政治教育平台,对学生采取针对性教学模式,提高成人思想政治教育教学效率与质量,为学生日后的发展与进步奠定基础。
参考文献:
[1]路长明,许玉婷.关于互联网时代成人思想政治教育的思考[J].北京市工会干部学院学报,2019,34(2):56-60
[2]李昂,朱红萱.互联网时代下高校思想政治教育研究[J].佳木斯职业学院学报,2018(12):153-154,181
作者简介:
李龙,男,(1980.11-),硕士研究生,硕士学位,单位西安市广播电视大学精朴学习中心。
刘江,男,(1975.12-),学历:本科,职称:讲师。
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