系统动力学模型视角下的教育财政投入研究

摘要：

为了对教育财政投入系统进行深入研究，

在分析教育财政投入与经济增长、就业等多元素的运行关系基础上，构造了教育财政投入因果关系模型和系统动力学模型，以海南省的教育财政为例，进行了教育财政投入运行的仿真分析，利用通过检验后的海南省教育财政投入系统仿真模型对海南省2013-2030年教育财政投入和固定资产投资的分配比例及三级教育投入结构进行调整。研究表明，当固定资产投资比例与教育财政投入比例关系改变时，海南省的GDP、就业人口、就业岗位、失业人口的变动幅度也随之改变。为提升经济增长速度，海南省应改变固定资产投资比例与教育财政投入比例的关系，增加教育财政投入，通过提升劳动简化系数实现经济的持续适度发展。

关键词：教育经济学；教育财政投入；系统结构；系统动力学；系统仿真

中图分类号：F812.4文献标志码：A

Abstract：

In order to deeply research education financial investment system，

based on the analysis of the logical relationship between education financial investment and economic growth， employment and other elements， the causal relation model and the dynamics model of education financial investment are constructed. Taking Hainan Province as example， the operation of education financial investment system is simulated， and by using the tested simulation model of education financial investment， the distribution ratio of Hainan Province’s education financial investment and fixedasset investment from 2013 to 2030 is readjusted， as well as the input structure of the three level education system. The study shows that when the proportion of fixed assets investment and education finance investment changes， Hainan Province’s GDP， employment population， employment opportunities， unemployed population change， too； Hainan Province should change the proportion of fixed assets investment and education financial investment to improve its economic growth rate； the economic sustainable development will be achieved by increasing education financial investment and raising laborfacilitated factors.

Keywords：

economics of education； education financial investment； system structure； system dynamics； system simulation

教育财政投入主要用来衡量政府对促进教育发展的努力程度，结构合理的教育财政投入可以有效促进经济发展和社会进步，提高劳动者的综合素质[13]。

对教育财政投入的研究主要分为高等教育的财政投入研究[45]、职业教育的财政投入研究[611]、义务教育的财政投入研究、学前教育的财政投入研究[1215]。孙玉环等[16]分析了教育投入对中国经济增长作用的区域差异，研究表明教育投入对不同发展水平、不同类型经济区域的影响具有不同作用。焦青霞[17]利用国内宏观经济数据，建立状态空间模型对中国教育财政投入与经济增长之间的动态关系进行分析。罗新祜等[18]对中美高等教育财政投入绩效进行了实证研究，计算得到的美国高等教育经济贡献率低于中国。王勇等[19]对教育财政投入与中国三次产业发展关系的实证研究，表明中国教育财政投入对经济增长及三次产业具有显著的促进作用，其中对第三产业的促进作用最为明显。焦娇等[20]对教育财政投入保障通径模型进行了分析，研究表明经济发展是教育财政投入的根本，经济发展水平的高低决定了教育财政投入的多少。经济发展水平本身对教育财政投入构成最大的正向效应。

近年来，对教育财政投入的研究逐步成为教育学领域和公共财政学领域的研究热点。不过学者对高等教育财政投入的研究主要集中在对微观领域的分析基础上，缺乏对中国教育财政体系改革方式的研究以及高等教育如何与教育财政体系衔接等宏观问题的深入研究。现有研究缺乏多视角、多层面的系统综合，尤其是缺乏从个人、高校、市场、政府、经济之间关系的视角，研究高等教育财政投入的模式。

1教育财政投入的系统结构

教育财政投入的增加能够通过提升劳动简化系数增强其他要素的生产效率的方法，推动经济发展，同时能够增加受教育者规模减小的就业人数。固定资产投资的增加能够产生更多的就业机会，降低失业率，减小失业问题给经济社会带来的不良影响，进而推动经济发展。投资所带来的经济发展反过来又会提高教育财政投入和固定资产投资，形成良性循环。