浅谈我国英语词汇研究的发展

摘要：在英语不断普及的今天，中国英语词汇也得到了新的发展，本文对我国英语词汇研究的发展进行分析，文章从阐述概况入手，进一步介绍了我国英语词汇研究的两个发展阶段，并且展示了中国英语词汇的研究视角。

关键词：我国英语词汇研究；概况；发展阶段；研究视角

中国英语词汇是英语文化中的新元素，而在很长时期内，中国的英语词汇研究是和英语系统研究互相混淆的，所以并没有相对独立而专业的成果，随着时间的发展，研究逐步完善。

一、我国英语词汇研究的发展

我国在探索英语词汇的发展的过程中，从其研究的方式和内容来看，可以分成两个不同的时期。其中，第一个时期更多的是依靠传统的内省形式，在这种形式的领域中，其研究提升了英语词汇在中国境内的独特地位，并且认识到了其本土化的特点和其特有的人文价值。然而不足之处在于，国内英语词汇语言的突出特点更多的是为强调国内英语的合法地位而存在的，因为论证不够严密，所以其可靠性有待提高。而第二个时期是依靠调查问卷和利用语料库、计算机软件等方式而展开的研究，从研究中国、国外的英语词汇差别的角度出发，类似的研究通常会用一系列的真实文本数据作为资料，进行实证方面的研究。

二、我国英语词汇研究的两个发展阶段

（一）第一阶段

在第一阶段内，国内的英语词汇研究更多的是采取内省的模式，研究的重点集中在名词方面，例证相对散碎。姜亚军、杜瑞清（ 2003： 32） 曾指出，英语词汇在国内的应用大多集中在国内出版的外文刊物或研究中国现象的报道和文稿中，英语词典这种系统化的英语词汇承载体还是很罕见的。而金惠康（ 2004： 136-150）提及了中国英语词汇学的表现特点及国内英语词汇的重要构造形式——汉语借词。汉语借词作为国内英语词汇形成的重要方式，是非常独具一格的，也很少有同义词，因此国内英语次的产生很大一方面是因为词汇和文化的空缺。不仅如此，李少华还谈论了中国英语词汇在跨文化交流中所体现的重要作用，他表示中国英语词汇本身蕴含了中华传统文化的深意，体现了民族的品格和归属感，所以这种体现民族文化的词汇形式是完全能够直接纳入英语体系中。和其他举例研究中国英语词汇结构的形式有所差异的是，李少华为国内研究英语词汇创造了新的思路，对于扩展研究的深度和广度有重要作用。

（二）第二阶段

在第二阶段，国内的英语词汇研究采取了内省式和实证研究两种形式相结合的思路，而且它的研究内容是可以被延伸和深化的。李文中（ 2007： 38） 率先采用了语料库研究的形式，对国内语境中的词簇使用规律和语法功能做了实际研究，并且得知了在CENAC中运用频率更多的是长词簇一类。此类词簇的结构是相对稳定的，所以其表达的意思相对具体，所以在语意表达上体现了强大的功能，而且这类词簇在语言和社会文化上存在着非常显著的本土化特点。这种以词簇为对象的研究相对于从前无疑也表现出巨大的进步性。此后，高超采取定量和定性二者相兼的办法，讨论了中国的英语报刊中可以体现国内社会状况的变革动词的特点，通过调查得知，这些词和英国报刊在语义、搭配和语法上的特征相比有显著差异，这就在一定程度上填充了中国英语词汇中变革动词中的空缺。到2010年，俞希、文秋芳采取相近的方式和本族语的运用者开展了有关语料的比较，并且探讨了国内英语报刊中20 个高频使用的形容词组合特征，尤其是“形容词+ 名词”的组合最为常见。所以，以上所述的几位研究人员已经开始采取定量和定性的方法，以英语词汇中的某个板块为对象进行钻研，因此具有实用价值。

而针对中国英语词汇的区分这个问题，Xu （ 2010： 32）认为中国英语词汇可以被分成内圈英语词汇、外圈英语词汇以及扩展圈英语词汇。其中，第一种涵盖了英语中的汉语借词，比如xiaokang；而第二种则是指具有汉语模式的英语词汇，比如poker ；而第三种则多指国内外的英语使用者所共同拥有的词汇，比如people等。所以这种开创性的研究方法，首先使得国内的英语词汇可以用一个明确的标准被区分开来，使得其显得与众不同，具有了一定的独特性和主体地位。

三、中国英语词汇的研究视角

（一）中国英语词汇社会语言学研究

在国内的中国英语词汇研究领域Xu、李少华、文秋芳、俞希、高超等是最为杰出的研究者，他们站在语言接触的视角上对中国英语词汇的社会语言学现象进行了探讨。主要对这种独特的语言是否具有可理解度和可接受度展开了调查。比如文秋芳、俞希（ 2003： 9-10） 将《21 世纪》的英文报作为研究实例，对其中出现的88 条具有中国特色的英语词汇进行分来研究，揭示其英语词汇本土化方面的隐性和显性之别。调查发现，很多显性的本土化英语词汇很容易被理解，而经过专业注解后又可以为国外人所理解。

李少华（ 2006： 78-79） 则是通过许多文献及实例对中国的英语词汇是否具有认同度展开了研究。他认为词汇文化和一个国家的民族自豪感是紧密联系的，而目前中国英语所获得的认同度尚且不高，所以国人需要加强重视，加强对国内英语的认同度和使用频率。

社会语言学中本土是一个非常重要的文化概念，其本质就在于要提升文化和语言的相对价值、鼓励个性发展，并在此基础上推动各种文化和语言的互相适应与交流。国内本土的社会文化是影响中国英语词汇本土化特征的重要因素。

（二）中国英语词汇跨文化交际研究

世界范圍内的英语在使用过程中更多的是看重交际能力的提升，而不会要求学习者和使用者达到母语使用者的熟练度。因此只要二人在使用英语时可以完全传达出彼此的意愿并为对方所理解即可。当然，语言作为文化的重要载体，为了加强不同文化背景下的人们的彼此理解的程度，要使某种语言和它的“本族”背景分离开，在保持本土化内涵核心的基础上做适当的改造变形，使其拉近与其他语言和文化的距离，实现跨文化传播。

早在1995年，高一虹就分析了跨文化交际学与世界英语研究的异同所在，他认为跨文化交际主张文化一元论，以本族语文化为中心，研究本族语与其他民族语言之间的联系；而世界英语研究主张文化二元论，以本土文化为中心，研究不同民族语言间的关系。从跨文化视角研究中国英语词汇，探讨了中国英语词汇在跨文化交际中的作用和功能。2008年高超提出在看待中国英语词汇时，需要保持“求同存异”的态度，“求同”即寻求共核特征，达到共同理解，“存异”则是保留本土特色，同时还应在两者之间寻找一种平衡，过和不及都不可取。

四、我国英语词汇研究的特征

（一）研究方法种类不均衡、发展不完善

从过去对国内英语词汇研究概况来看，国内对研究更多的是采取定量以及非材料性的形式，运用这种形式研究出的成果是定性以及混合研究的数倍。这也是由于国内对该领域的研究尚且不够深入所导致的，只能从较为基础的量上着手，在此基础上进行进一步地优化完善，直至更深层次的性质研究。

（二）研究对象单一且分布不平衡

就研究对象的分布来看，能够从中窥见一部分的研究特色和重点指向所在。词汇发展的实证研究领域，表现出比较明显的研究对象单一的特点，而且大部分都是围绕大学本科学生对英语词汇的学习来说的，在研究生和低年级学生的学习范畴中投注的目光比较少。之所以发生这样的现象，在很大程度上是因为现在国内各大高校都尤其关注外语的教学，特别是学生在大学英语四、六级考试、托福雅思冲刺等是运用英语词汇的一大阵地，所以针对本科生对英语词汇的学习为对象的研究就显得尤为突出。但是英语现在在世界范围内都得到了广泛推广，对于现代生活中的我们、各个年级的学生来说，学好英语都是非常必要的，因此为了更全面而客观地研究国内英语词汇的发展，应该在更多层级上进行普及推广。

（三）研究内容的深度和广度还不够

从目前国内英语词汇的研究来看，其内容方面仍有一定的缺陷，很多研究都未能摆脱引用前人成果和剖析经典理论的旧模式，这就进一步阻碍了研究的创新性发展，导致其在研究深度和广度上存在诸多不足。尽管当前的词汇研究在之前的水平上有了极大的提升，然而研究的内容还未曾大范围普及，在英语词汇的学习中，老师也未能形成正确的教育观念，词汇理论和实践二者之间的联系还不够紧密。

五、对未来我国英语词汇研究发展的展望

（一）在研究方法方面

结合前文对英语词汇研究发展情况的了解和分析看，可以抓住其中不够完善之处，同样也能从中窥见未来的趋势。首先，在研究方法上，实证研究将会更加得到重视，定量和定性相结合的研究比重将有所增加，研究方法将更加多元化。

（二）在研究对象方面

目前英语词汇研究的对象只局限在大学生等经常运用英语词汇的群体范围内，这在未来将得到改善。同时，研究范围还将拓宽，在不同群体之间进行探讨研究，这样将更有利于策略研究的多元化。

（三）在深化词汇学习策略的研究内容方面

随着计算机和网络技术与外语教学的不断结合，统计分析、语料库等方面的知识将会更广泛地被应用到词汇发展的研究中。今后词汇发展的研究将与其他学科的研究成果广泛结合，从而使该领域的研究视角和研究思路得到更大的拓展。

结语

加强探讨我国英语词汇研究的发展，对于把握我国英语词汇格局有重要意义。我国的英语词汇研究包括两个发展阶段，并且常见的中国英语词汇的研究视角包括了中国英语词汇社会语言学研究和中国英语词汇跨文化交际研究，如何深入研究，还是一个长远的问题。

参考文献：

[1]蔡基刚，制约我国大学英语词汇要求发展的主要因素及其对策研究[J]，解放军外国语学院学报，2012-01-25

[2]姜亚军，杜瑞清. 有关“中国英语”的问题———对“‘中国英语’质疑”一文的回应[J]. 外语教学，2013（ 1） ： 27-32.

[3]金惠康. 漢英跨文化交际中的中国英语[J]. 广东职业技术师范学院学报，2012（ 2） ： 72-78.

[4]郑洪波 卢植，我国的英语词汇学研究：现状及发展——全国第二届英语词汇学学术研讨会简述[J]，中国外语，2013-07-15