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Flash动画设计与传统动画设计的特点和区别研究

发布时间:2022-05-16 19:20:04 | 浏览次数:

摘要:人们利用计算机技术改变了传统动画的设计方式,更好地满足了人们的精神需求。Flash动画设计是基于计算机技术,利用动画软件来增加图片动感效果的一种设计方式。较之于传统动画设计来说,Flash动画设计的创新性是其成为人们精神文化需求的主要原因。较与传统动画设计方式,Flash动画设计概念与制作效率都具有一定的优势。本文主要对Flash动画设计与传统动画设计的特点和区别进行简单的分析。

关键词:Flash动画设计 传统动画设计 特点区别

Flash动画设计利用计算机技术弥补了传统动画动态的不足之处,提升了动画的趣味性,还提升了动画设计人员的学习兴趣。人们在观看Flash设计出的动画时,会得到在传统动画上无法感受的视觉体验,因此它扩充了人们的视觉视野。Flash动画设计与传统动画设计有着不同的特点,而研究这两种设计不同特点的基础则需要先了解他们不同的概念。

一、传统动画和Flash动画的概念与区别

其实,传统动画最开始是没有一个明确概念的,著名动画设计大师诺曼·麦克拉伦(Norman McLaren)曾说过,动画其实是一种画出来的、运动的艺术,而明确传统动画制作概念是在电脑软件盛行之后,将手绘制作动画的方式称之为原始动画,是電子科技兴起后与电脑动画对比,对传统动画做出的定义。而Flash动画则是由网络商的动画软件插件转变而来的一种动画制作形式,主要依靠的是多媒体技术,是一种与社会发展能够并肩前行的动画制作方法,属于交互式的矢量性质制作,是考核实际交互式矢量的重要标准。Flash动画与普通的GIF动画不同,Flash动画在制作的过程中能够利用矢量图将图像进行无限制地放大,在放大的同时不会破坏图像的质量以及视觉效果,不仅在最大程度上节省了文件的大小,其传输的速度也能突破网络的限制,传输得更快。

二、对传统动画设计和Flash动画设计各自特征和区别的探讨

(一)传统动画设计的特征和不足

传统动画设计相对于Flash动画设计发展时间更长,至今早已形成一整套较为健全的工作流程及体系。无论是动画初始原画,还是后期制片及市场运营等多方面都具有较为健全的标准,实现了规范化的创作和运营管理模式。利用传统动画设计可以实现较为繁杂的动画效果,只要人们脑海里想象的画面和效果都可以通过传统动画设计表现出来。在美术效果方面亦是这样,特别对于动画场景较大的动画片,更能够凸显出传统美术设计的特点和优势,可以将场面巨大的动画场景表现得更加宏伟、更加细腻。

以往很多传统动画作品中,都充分表达了各种人文主义精神,比如诚实勇敢、坚强不屈、惩恶扬善、勤劳朴实等极具教育价值的精神和思想。传统动画设计具有诸多特点和优势,然而也有其自身局限性。想要制作一部优质的动画作品通常需要耗费大量的人力、财力和时间,就以一部时长五分钟的动画短片来讲,需要绘制上千张的手绘动画原稿,那些制作精良、时长达到一小时以上的动画影片其绘制动画原稿的工作量和工作时长是非常巨大的。所以,传统动画设计的缺点就是工作量巨大且手绘制作耗费时间长。

(二)Flash动画设计的特征与缺点

Flash动画设计具有对设计硬件设备要求较低、实践操作便捷、简单等特点和优势。就算没有经过动画设计专业学习和训练的人员,只要经过简单学习和了解就可以使用Flash软件设计一些简单的动画。同时,由于Flash动画设计无需在硬件设备方面进行大量的资金投入,普通的电脑和Flash软件就能够进行Flash动画设计,从而降低了资金成本投入。并且Flash具有多种功能,可以把多个环节共同使用到Flash当中完成动画创作;还可以将动画创作中经常使用的图形绘制成元件,在后续的动画创作中直接使用,从而有效节约时间提升工作效率。Flash动画有着极强的可操控性,创作的动画作品视觉效果良好,与传统动画对比更显便捷和灵巧。Flash动画设计资金成本投入较低,相对传统动画设计可以节省大量的人力、物力和时间。当使用Flash软件展开动画设计完成动画作品创作后,可以设置文件保护格式,从而保证动画创作版权的安全。

然而Flash动画设计也有其自身的不足,Flash软件在功能方面尚不健全,与二维动画设计相比缺少描线和精细地上色等功能。另外,因为Flash动画设计中使用矢量图,导致动画作品最终呈现出的色彩无法像传统动画设计作品那样有丰富的过度色;Flash动画设计是通过计算机绘制,在动画细节绘制方面无法像传统手绘那样细腻逼真。

参考文献:

[1]田素瑞.Flash动画与传统动画之比较[J].产业与科技论坛,2012(06).

[2]刘丽丽.中国传统动画设计与Flash动画设计的比较研究[J].科技传播,2011(01).

(作者简介:符文涛,男,硕士研究生,德宏师范高等专科学校,助教,研究方向:风景园林、艺术设计;多荣,女,本科,德宏师范高等专科学校,助教,研究方向:艺术设计)(责任编辑 宋倩)

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