2023（教学大比武）部编版八年级上册语文《背影》教案（范例推荐）
下面是小编为大家整理的2023（教学大比武）部编版八年级上册语文《背影》教案（范例推荐）,供大家参考。
《背影》教案 （一） 教学目标 1. 感知父亲和儿子的形象，尤其是背影的形象。体会父子之间的深厚感情。
2. 体会自己父爱的深沉与伟大，珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，学会关爱他人。
二、 教学学法 讲授法、朗读法、合作讨论法、圈点勾画法 课时安排：一课时 三、教学过程 （一）、导入新课 1. 一、深情导入 2. PPT1：罗中立的油画——《父亲》 3. 师：同学们，请看大屏幕上的这幅油画，说说你看到了什么，并谈谈感受。（出示罗中立的油画《父亲》）。
4. 生：我看到画中的父亲善良、勤劳、淳朴、脸上的皱纹很深、看起来特别沧桑。
5. 师：大家很细致地谈出了自己的感受，是啊，画中的父亲脸上布满沟壑，他饱尝着生活的风雨与辛酸。这幅油画，看过之后令人神伤。父亲所有的辛苦，是为了养育自己的儿女。也许只有当我们读懂生活艰辛的时候，才能读懂艰辛背后隐藏的爱。这节课我们来感受朱自清笔下的浓浓父爱——《背影》。（PPT2 翻页展示课题） 提问：你的父亲有为你买过橘子或者其他东西吗？有给你留下很深的印象吗？面对父亲为自己买橘子的背影，为什么朱自清却说是最不能忘记的，一个小小的背影，究竟有什么值得难忘的呢？ （二）初读课文，整体感知 1.文中主要写了一件什么事？ （明确：两年前“我”与父亲在浦口车站依依惜别的情景。） （三）走近人物——父亲 6. 作者在与父亲见面时，父亲正在遭遇哪些事情？ （明确：祖母死了；父亲的差使交卸了；回家变卖典质，父亲还亏了空；借钱办丧事。——人到中年，家道中落，丧母失业。） 7. 父亲送我去车站的过程中，有哪些细节可以看出父亲对儿子的关爱？ （父亲因为事忙，本已说定不送我...他再三叮嘱茶房，甚是仔细，但他终于不放心...终于决定还是自己送我去。
他嘱我路上小心，夜里要警觉些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。——无微不至） 8. 赏析父亲买橘子的背影 （明确：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍——颜色深、朴素；蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。——年事已高，行动不便；可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。——作者眼中，爬月台轻松；他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。——攀爬困难却又努力） （四）走近作者——朱自清 1. 当时的朱自清，理解了父亲的这份关爱了吗？ (展示背景资料，了解作者与父亲的矛盾。明确：作者当时对父亲的爱是不理解的。） 2.从哪些地方看出朱自清对父亲的不理解？ （总觉得他说话不大漂亮，非自己插嘴不可；我心里暗笑他的迂；而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己吗？——对父亲的嘲笑） 2. 现在的朱自清后悔了吗？你从哪些地方看出了朱自清的悔意？ （我那时真是聪明过分；我现在想想，那时真是太聪明了！——反语，自嘲和悔恨） 3. 当时的作者不能理解父亲，为什么现在就理解了？ （回顾资料，在这八年期间，朱自清也有了自己的孩子，能够对自己的父亲感同身受了。） （五）剖析背影，感悟深情 父亲爱儿子时，儿子年轻，理解不了。当儿子明白时，父亲却又老了，大约大去之期不远矣。小小的背影，承载着父子双方深沉的爱。
（六）联系实际，体会父爱 播放视频，同学们，朱自清最难忘的是父亲的背影，你又有什么与父亲之间难忘的回忆吗？接下来，请同学们互相交流，畅所欲言。希望今天学习完这一课后，我们能与自己的父亲多多交流，不要等到快要失去，才开始后悔。
四、升华情感, , 拓展延伸 1、仿照文中刻画人物的方法，向同学们简要介绍一下你的父亲或母亲，并用心写下你想对父亲或母亲说的话。
播放：《父亲》 (活动:同学们在音乐声中各自写下想对父亲或母亲说的话) 2、学生汇报，教师相机点评。
五、小结作业，巩固提高 六 、板书设计
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